部编版小学语文一年级上册识字二-6-画同步练习D卷.docx

《部编版小学语文一年级上册识字二-6-画同步练习D卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学语文一年级上册识字二-6-画同步练习D卷.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、部编版小学语文一年级上册识字二6画同步练习D卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一 下吧！ 一定要仔细哦！一、填一填，读一读。（共1题；共14分）1. （14分）（2019五下沂源期末）把词语补充完整，再按要求写词语。人口曲高 美不惊心 而至 正茂写两个历史故事有关的成语： 二、把今天没学过的反义词也填一填，读一读。（共1题；共4分）2. （4分）根据句中画线局部的意思写词语，再照样子写词语。（1）桑娜想：”为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该，我自己做了错事，自己承受不好 的后果” （2）桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿?上

2、帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！ 她自己跟自己说话。 （3）照样子写出两个词语： 三、猜一猜（共1题；共1分）3. （1分）读一读，猜一猜眼睛像铜铃，肚皮像白墙，专把害虫抓。它是四、读一读（共3题；共15分）4. （5分）阅读课文文天祥选段，回答下列问题第1页共5页“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”这脍炙（kudizhi）人口的诗句，是我国南宋时期伟大的民族英雄文 天祥所作。这正是他那炽（chi）热的爱国精神和崇高的民族气节的真实写照。通过阅读说说文天祥是一个怎样的人？5. （5分）阅读清平乐村居，回答茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿

3、无赖,溪头卧剥莲蓬。本文描绘的是一幅宁静、和谐的田园生活，它又是如何传达出诗人的爱国情怀的？这种宁静的田园生活还出现 在他的哪一首词当中？6. （5分）仔细朗读课文后回答你认为在青少年中开展足球运动有哪些益处？第2页共5页参考答案一、填一填，读一读。（共1题；共14分）【第1空】脸【第2空】炙【第3空】和【第4空】赛【第5空】胜【第6空】收【第7空】动【第8空】魄【第陛】桂【第1陛】拥【第11空】风【第12空】华【第13空】完壁归赵答案：1T、考占.成唐解析：【第14空】051泣救赵【分析】考查补写成语，只要平时注意积累和识记，做起来就不it.书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来

4、 记忆.故答分为：脍、炙、和、寡、胜.收、动、魄、株、拥、风、华；完壁归赵、围即赵【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯.能够准确的理好成语的意思.学生应该熟读课文，识记常用词语.积累词 汇.二、把今天没学过的反义词也填一填，读一读。（共1题；共4分）答案：27、【第1空】目作自受答案：2-2、【第1空】自言自语【第1空】AJfcA往答案：2-3、【第2空】FT 考占.成语；词形；词义P 八、解析:第3页共5页【分析】(1). (2)此题是根据句意找出相应的词语.这就要求学生在平时学习iS文的过程中熟练的S词语和意思.(3 )本邀主要考官学生对朝形式的叠词的积累和运用情况.从词语“自作白受

5、、自言自语、.来看，是ABAC谡S构，即第 一个和第二个字是一样的.故答宴为：(1)自作自受；(2)自言自语；(3)人来人往、一心一意【点评】(1)、(2)本我考宜的是词义与词语搭配的能力.在于平时的理解、积累和识记.(3)分析要仿写的词语.从中找出规律,找出规律，问题就迎刃而婚了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基 础.三、猜一猜(共1题；共1分)答案：3-1,【第1空】青蛙考占.影子：It语J 八、四、读一读(共3题；共15分)答案：4-1、具有炽热的茹精神和民族气节的人.考占.评文内容理解；中天在P 八、解析：【分析】课文选段说明文天祥是一个具有炽枚的爰国精神和民族气节的人.

6、点评此题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会 不退填出正确答案.答案：5-1、“醉里臭音相嗝好”，更希里异那短“醉里臭音相嗝好”，更希里异那短宁静和谐的田园生活，可以反村出词人心中的不平静，同时也可以折射出诗人不仅希望.治下的中原人民也能享受这种宁i睁和谐的田园生活.考点：俾堂内容理醉；清平泉厂居解析：【分析】“醉里臭音相嗝好，更希里异邦婉治下的中原人民也能享受这种宁静和谐的田园生活.对于课文内容的拿度.都是 基于读僮课文的基础之上,学生要借助资料等，将课文读僮，才能进行进一步的理解.【点评】宁静和谐的田园生活,可以反衬出词人心中的不平静，同时也可以折射出诂人不仅希望。此题涉及课文的理解.包括 课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等.在认真领会课文中作者的幽6 ,就会不淮填出正确答案.第4页共5页答案：6-1、强化体质；值志；培养团队精神，培养优秀足球运发动.考占.学W : 3堂内容理辉【分析】依据课文内容可知,在青少年中开展足球运动可强化体质;喀通意志；培养团队精神f培养优秀足球运发动.解析:【点评】此超主要比含川异q内故再熔祀】口l.第5页共5页