湖南省邵阳市武冈市2021-2022学年七年级上学期期末语文试题(含答案).docx

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1、湖南省邵阳市武冈市2021-2022学年七年级上学期期末语文试题学校:姓名：班级：考号：一、句子默写.依照课文原句或根据提示将诗句填写完整。（1）,我言秋日胜春朝。（刘禹锡秋词其一）（2）何当共剪西窗烛， （李商隐夜雨寄北）（3）潼关中运用拟人写北方山水，表现诗人渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气的诗句是：, o（4）次北固山下一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：（5）论语十二章中表示既要从正面学习，也要从反面借鉴的句子是:（6）夜雨寄北中表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：二、诗歌鉴赏天净沙-秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

2、2 .天净沙秋思是一首散曲中的。“天净沙是曲牌名，“秋思”是散曲的.对这首散曲分析不恰当的一项为哪一项（）A.此曲的前三句选取了富有特征的九个意象组成了一幅深秋的景色图。B.第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更感人。D.这首散曲共28个字，生动地表达了一个长期漂泊他乡的游子弧寂愁苦的心情,三、比照阅读【甲】一屠晚归，也中肉尽，止有利骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽 矣，而两狼之并驱如故。房大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃

3、奔倚其 下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼 首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隆人以攻其后也。身已半 入，止霹尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十 步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻 声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖义在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见 之；乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十 往复，奔渐

4、迟，声渐弱：既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！（选自聊斋志异牧竖）【注释】匚牧竖：牧童。竖，童仆。匚跑：兽类用足扒土。同“创”。奄奄：气息微弱 的样子。4 .解释以下句中加点的词A.其一本坐于前B.目似瞑，意限甚C.跑号如的状D.相去数十步.用现代汉语翻译文中画线的句子（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（2）竖下视之，气已绝矣！5 .比拟阅读【甲】【乙】两文，下面赏析有错误的一项为哪一项（）A.甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢：乙文那么从大狼身上表达伟大的母 爱。B.甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。C.甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文中开篇

5、写“谋分捉 之“，以下从狼的侧面处处表达谋”的结果。D.两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。7 .同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你赞同哪一种？为什么？四、现代文阅读苹果杨立英那年夏天，娘从外面带回家几个苹果。我冲进家门的时候，娘正把最后一个苹 果放进吊在房梁的竹篮里。娘以为我没有看到，于是在我进门后，她假设无其事地从竹 篮边快速地走开了。那是一个简单实用且功能强大的装置！绳子从房梁上垂下，另一端拴上钩子， 竹篮挂在钩子上，里面放着干粮或其他吃食，竹篮的高度恰如其分地固定在娘能伸手 触及而我无论如何也够不到的位置，当然，这样的装置除了防小孩子外，还可以防猫 防老鼠。我还无法抵挡

6、住一个苹果的诱惑。娘出去后，我在屋里转了几圈，阳光从窗根 斑驳地透射进来，一个清晰的路径在我头脑里呈现，那是通往竹篮最快捷的路径。晚饭过后，一家人在天井里纳凉，而我却毫无兴致，我的魂被竹篮里的苹果勾 走了。一人回屋睡觉不是我的习惯，为了让我的计划天衣无缝，我又必须设计一些理 由，这是需要勇气的。我几次想跟娘说我困了，但一想开口，心跳就加速，犹豫了几 次，最终我还是说了出来，然后装模作样地打了声长长的哈欠。娘说：“困了就回屋 去睡！ ”借着月色，我爬上炕钻进了蚊帐。骗下后，我的眼睛直勾勾地盯着竹篮，很长 的时间。最终，我还是鼓起勇气悄悄地下炕，爬上椅子，再攀上墙边的桌子，踮起脚 尖，伸长身子从竹

7、篮里摸起一个苹果。那一刻，我感觉心脏怦怦乱跳，腿有些打颤发 软，幸好一股苹果的清香弥散出来，抚慰了我的不安。我匆匆地回到炕上，把自己和 苹果裹进了被单儿。我在不安和甜蜜杂糅的心情里沉沉睡去，梦里，我望见了我家的 柳树上长满了苹果，我攀上柳树，抚摸着一个个又红又大的苹果，感觉一下变得特别 富有！“都给我起来！谁偷拿了篮子里的苹果？今晚不交出来，就先把她的手剁 了！ ”娘的呵斥声把我震醒。娘不是个性情温和的女人，但这样大的火气却是第一 次。我浑身开始颤抖，慌乱中，把滚到被单角的苹果又紧紧地攥在了手里。这时，爷爷裂肺的咳嗽声穿墙而至，打破了黑沉沉的宁静。记不清从何时起， 爷符就这样整夜整夜地咳嗽。娘

8、暂时放弃了对我们的“审问”，从竹篮里抓起两个苹 果匆匆往外走。从我们的屋子到爷爷的屋子只有几步的距离，娘走完这段距离的时间，是我逃 脱罪责的唯一机会。娘的前脚刚迈出门，我一骨碌爬出被窝，一手抓住苹果一手提着娘用旧粗布为 我拼接的裤衩，下坑，爬椅子，再攀上桌子，一切行云流水般的麻利，可还是晚了， 放苹果的手没等收回，娘已匆匆破门而入。一切静止下来，只有煤油灯的火焰闪闪烁烁，我呆呆地站在桌子上，娘直直地 盯着我。我两手紧紧地握着变松的裤衩边缘，越握越紧。或许因为用力，瘦弱的我灯 笼架般的筋骨清晰可见，油灯的光把我投射到墙上，细脚伶仃的。孰的恐惧和委屈在娘慢慢靠近桌子时爆发了，我突然放声大哭，无所顾

9、忌。我 释然地迎接即将要来的狂风骤雨。让我猝不及防的是，娘一把把我拽进怀里，搂得紧 紧的，突然一声也大哭起来。当娘红肿着眼帮我擦泪时，我瞬间感觉一世界的温暖把 我淹没。那天晚上，我蜷缩在娘的怀里睡着了，睡梦中我又望到了我家的柳树上挂满 了一树的红苹果寸于娘从暴怒到温情的突然转变，我感到非常不解，直到后来的一天，我也做 了母亲。（散文选刊原创版）.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（不超过50字）8 .第口段为何补充介绍“吊在房梁的竹篮这个装置？9 .阅读以下句子，回答以下问题。我在不安和甜蜜杂糅的心情里沉沉睡去（“我”的心情为什么既“不安”又“甜蜜？） 11.“我”理解了“娘从暴怒到温情的突然

10、转变”吗？请简要说明。阅读下面文段，完成后面小题生命的选择雷抒雁在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳 一升起，地上便红地建一般，铺满了霞光。中午，一直到黄昏，太阳被西边的高楼遮 挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋 季会抽出节茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地 松软着花坛的湿土，人们猜想着。自然是善微了，花工们说。不多日子，油黑的蔷微叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两 阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了 一声：“多

11、好的玫瑰！”人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽 放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋 味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的领 居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照根，才使花朵有了色彩。 不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。楼后？怎么可能呢？那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高 大的槐树，枝Y互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，

12、甚至还有一些灰尘和垃圾被 风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟 不肯化开。那里怎么会有花呢？拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是黄昏，朦朦胧胧的月光下，人 们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上， 倒像是插了满头玉卷、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的 名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过 一般舒坦。第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁 得很哩。”于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，婉紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。 随即，也就

13、有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热 烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。(0W了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。12 .此文中，作者描写了两种不同的花，其用意是什么？13 .赏析第八段中加横线的句子。14 .第五段中，“不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。”这句 话里的“花朵选择了太阳”和“太阳选择花朵”分别是什么意思？15 .第十自然段中，“有阳光，就去做玫瑰，开得热烈，大方些；没有阳光，也别怨天 尤人，白花照样可爱。有人说这是一种人生态度的表达，你认为是一种怎样的人生态 度？请说出你的理由。五、选择题.下面

14、语段中加点字的拼音正确的一项为哪一项（）古典诗词，是中华文化的承宝。阅读古典诗词，需要我们年息潜心，聆听语言的 声音；阅读古典诗词，可以帮助我们追啰根源，让疲惫的心灵得到放松；阅读古典诗 词，可以促使我们远离低俗和粗年，抵达宁静和悠远的境界。A. kuT bing shud biB. guT ping su biC. gui bing su biD. kuT ping shud bi17.以下句子中加点的成语运用不正确的一项为哪一项（）A.似乎是想到了什么，她召像不笨地笑了。B.雾筵天气里，司机小心曼磐地开着车。C.我们不能因为一次考试成绩不理想就名!储气。D.美并不是要打粉得有苕照展，作为中

15、学生，朴素大方就是美。18 .以下各句中没有语病的一项为哪一项（）A.经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。8. 4月23日是世界读书日，各地读者纷纷来到图书馆、书店等地，阅读图书，品味 书香。C.在昨天的学习经验交流会上，李明介绍了三个学习方法，具有很大的启发性。D.中国移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程，其目的是为了破解城市交通拥堵 难题。19 .以下句子顺序排列正确的一项为哪一项（）建设书香型校园，鼓励学生们读经典的书。一所学校可能简陋贫乏，但只要有能为我们散开世界之窗的书，那么，就足以称得 上是学校，真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育，阅读那么可以启

16、迪智慧。不仅可以使他们获得知识、扩展视野，更能让他们的心灵得到启迪。有了书，我们可以同智者交谈，与伟人对话，汲取智慧，受益终身。A. B. C. D.20 .以下文学常识说法错误的一项为哪一项（）A.鸟的作者梁实秋，原名治华，字实秋，浙江杭县人。现代作家、文学评论家、 翻译家。译著莎士比亚全集等。B.论语儒家经典著作之一，与大学中庸诗经并称为四书。C.世说新语主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事，是由南朝宋文学家刘义庆 组织一批文人编写的。D.伊索寓言大局部是动物语言，少局部以神或人为主人公。往往简洁客观地表达 一个故事，最后一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。六、名著阅读.综合性学习班里要举行“

17、与书籍结伴而行”的读书报告会，你能向同学推荐一本中外名著吗？写出 名著名称和内容梗概。类别：中国名著|外国名著书名：内容梗概：七、作文.在本学期语文教材中，我们走进了论语、济南的冬天、百草园、三味书屋 的世界，沉醉其间，我们开阔了眼界，丰富了知识，陶冶了情操。其实，在现实生活 中，还有许多千姿百态的事物让我们心驰神往，如：昆虫、花卉、篮球、&乐、小发 明、旅游、书籍、亲情、友谊请以沉醉在 的世界为题，写一篇文章。要求：（1）文体不限，诗歌除外（2） 600字以上（3）文中不得出现真实的姓名、班 级等。参考答案：I.自古逢秋悲寂寥却话巴山夜雨时河流大野犹嫌束 山入潼关不解平潮平两岸阔 风正一帆悬

18、 择其善者而从之 其不善者而改之 何当共剪西窗烛 却话巴 山夜雨时2. 小令题目3. C4.（1）像狗一样（2）沉着、悠闲 （3）之前 （4）距离5. （1）骨头已经投完了，但两只狼像原来一样一起追赶。（2）牧童从树上下来一看，大狼已经断气 了。 6. D 7.赞同甲文中屠户的做法，因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务 尽，杀狼是正当的；而乙文中牧竖“杀狼”那么出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶的一 面。8.娘把苹果放入吊篮，我趁家人纳凉的时候摸了一个，后被娘发现了，娘发现丢苹果， 震怒“审问”，“我”吓得哭了，娘也哭了。 9.交代了娘把苹果放入吊篮的原因，为下文 “我偷苹果作铺垫。10.

19、因为“我偷苹果害怕被娘发现，受到惩罚，所以感至上不安”； 同时“我”闻到了苹果的清香，满足了自己的欲望，所以又感到“甜蜜H.理解了： 我理解了母亲持家的不易与艰辛，理解了母亲对家人的爱。12.意在告诉人们要正确认识生命的价值，正确选择自己的人生。13.这句话运用比喻 的修辞，把玉簪花比喻成占代仕女，写出了玉簪花的庄重圣洁之美，表达了作者对玉簪花 的喜爱赞美之情。14.花朵选择了太阳的意思是积极向上的心态，使得花永远向往太 阳，追求太阳，让自己的生命更精彩.太阳选择了花朵的意思是太阳也喜欢这些明亮的 花，这些花儿受到了太阳的青睐。15.这是一种积极乐观向上的人生态度.生活的路是 宽广的，不管是生

20、活在优越的环境或恶劣的环境，只要我们尽力去做好自己能作的事情， 就能成功，开出灿烂的花朵。16. C17. A18. B19. D20. B21. 例如：西游记 西游记主要描写了孙悟空 出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了 九九八十一难，终于到达两天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。22.范文：沉醉在书香的世界翻开泛黄的书卷，闻着沁人的墨香，一个个故事自远方翩然而来。乍一看是白纸黑 字，细品竟觉察，这墨香中藏有大千世界。沉醉在书香的世界里，犹如在黑暗中追寻丝丝明亮的光，令人希望无限；犹似荡漾在 碧波涟漪的小舟，让人纵情其中；恰似漫步于春暖花开的小径，使

21、人身心快活。书香的世 界，令我痴迷，让我陶醉。答案第1页，共2页一个人，一杯茶，一卷书。“秀水明山抱复回，风流文采胜蓬莱”，刘姥姥三进荣国府，了无生气的朱门顿时欢声 笑语不歇，大观园里，众姐妹的失态让我捧腹大笑：“一派白虹起，千寻雪浪花”，水帘洞 前珠帘挂壁，群猴的自由嬉戏让我羡慕不已。名著中的人物个个栩栩如生，宋江的愚忠报 君、江姐的宁死不屈、简爱的自尊自强，都如皮影戏一般生动迷入；名著的情节个个有趣 鲜活，封神谱三教纷争、通天底下无清官的官场现形、桃园中的三结之义，节节恩怨分 明沉醉在名著的世界里，我如同迷恋河海的船夫一般，摇橹畅游。阳光缕缕，伏在泛黄的古诗卷里；指尖划过，有阵阵墨香扑鼻而来。仿佛占曲声，时而高亢激昂，时而低回婉转。看，是谁呀，于秋风乍起时煮酒，想要 消除内心比舟还重的愁？是谁呀，“安能摧眉折腰事权贵”，于诽谤讥嘲中露出一身傲骨？ 听，“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”，那是于谦忧国忧民的呐喊；“一腔热血勤珍重， 洒去犹能化碧涛”，那是秋瑾巾帼不让须眉的豪情我始终认为，古诗词就是一坛美酒， 常常让我丢魂失魄，不能自拔。你假设用心品读，用心感悟，定会发现，藏在书香里的世界惊艳、绚烂。沉醉在书香的 世界里，我早已深陷其中。轻合书卷，还有一抹书香，缭绕不绝；还有一份沉醉，余音不散。答案第2页，共2页