广东省广州市广雅中学2022-2023学年九年级上学期单元测试：内能的利用.docx

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1、初三第一学期物理综合素养练习（一）内能及内能利用一、单项选择题（每题3分，共30分）1.5月31日是“世界无烟FT,很多公共场所贴了如下图的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里,只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为（）A.物质是分子组成的B.分子间有引力C.分子间有斥力D.分子在不停地运动2.如下图，对于图片中所描述的物理过程，以下分析中正确的选项是（）A.图甲，厚玻璃内的空气被压缩时，空气的内能减少B.图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大C.图丙，试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气的内能减少D.图丁，汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大3.如下图为探

2、究“比拟不同物质的吸热能力”的实验装置。图甲中使用相同规格的电加热器分别对质量相 等的水和食用油加热，得到温度随时间变化的图像如图乙所示。以下说法正确的选项是（水的比热容大于食用 油）（）甲甲温度FCA.实验中液体吸热的多少是通过升高的温度来衡量的B. 02minA吸收的热量等于。3minB吸收的热品C.乙图中，A对应食用油，8对应水D.食用油和水的比热容之比为3 ： 4 4.关于物体的内能、热量和温度的关系，以下说法正确的选项是A.物体内能增大，一定是吸收热量B.物体内能减小，说明物体对外做功C.水吸收热量，温度一定升高，内能一定增大D.铁丝发热，可能是做功，也可能是被加热.初温相同的甲、乙

3、两铁块，甲的质量是乙的3倍，使它们吸收相同的热量后立即接触，那么（）A.热量从甲传到乙B.热量从乙传到甲C.甲、乙之间无热传递发生D.温度由乙传到甲5 .某四冲程内燃机的飞轮转速为3600/inin,那么在每秒钟内A.曲轴转120转B.对外做功60次C.完成120个冲程D.完成60个工作循环.关于燃料的热值，以下说法中正确的选项是A.为了提高锅炉的效率，一定要用热值高的燃料.容易燃烧的燃料，热值一定大C.煤的热值大于干木柴的热值，燃烧煤放出的热量一定比燃烧干木柴放出的热量多D.燃料的热值与燃料的燃烧情况无关8,以下说法中正确的选项是（）A.汽油机在压缩冲程中，是内能转化为机械能.热机内部燃料放

4、出的热量越多，热机效率就越高C.四冲程中靠惯性进行的有两个冲程D.尽量减少热机内部各部件间的摩擦，可提高热机效率8 .甲、乙两台汽油机，甲汽油机的效率为30%,乙汽油机的效率为20%,那么以下说法正确的选项是（）A.甲汽油机做的功比乙汽油机做的功多B.甲汽油机的功率比乙汽油机的功率大C.在相同的时间内甲汽油机燃烧的汽油比乙汽油机的多D.在消耗相同的汽油时，甲汽油机做的有用功比乙汽油机多.下面是小明同学“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的选项是（）A.做功和热传递在改变物体热量上是等效的B.某种燃料在燃烧时所放出的热量叫做这种燃料的热值C.热量是在热传递过程中物体内能改变的多少D.温度越高的物体

5、具有的热量越多二、填空题（1）PM2.5是指悬浮在大气中直径小于或等于2.5pm的可入肺颗粒物，对人体健康和大气环境的影响 较大.PM2.5在空气中（受/不受）重力作用，PM2.5在空气中的运动（属于/不属于）扩散现象， 世界卫生组织规定空气污染的指标之一是PM2.5的平均浓度不超过25Hg/m是指每立方米空气中PM2.5 的 不超过25pg.（2）如下图，把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，读出测力计的示数。使玻璃板水平接触水面，然 后稍稍用力向上拉玻璃板，此时弹簧测力计的示数会（选填“变大”或“变小”）,这是因为11. （1）如下图，在一个配有活塞的厚透明筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速下压

6、，压缩空气使筒内空 气的内能增大，温度升高，观察到硝化棉。上述改变物体内能的方式是，发烧时用冷毛 巾给头部降温改变物体内能的方式是 。（2） “热字有着多种含义，有时表示热量，有时表示内能，有时表示温度。请说出以下几种现象中，“热” 字所表示的含义.（1）盛夏，我们感到天气很热（2）摩擦生热（3）雪熔化成水时要吸热 （4）趁热打铁（1）在探究水的沸腾实验中，用酒精灯对水进行加热，实验中完全燃烧了 5.6g酒精，那么放出了 J的热最；假设这些热量的30%被150g、25的水吸收，那么水升高的温度是C；水沸腾后停止加热一段 时间后，水（选填会域不会”）继续汽化。酒精的热值为3.0xl07j/kg,

7、水的比热容为4.2xlO3J/（kg）,环境为1标准大气压（2）火箭发射升空时，燃料通过燃烧将 能转化为燃气的内能，火箭加注的燃料是氢，这是因为氢气的 大，内燃机有四个工作冲程，如图是内燃机的 冲程，活塞下降时，燃气内能 （选填“减少”或“增加.一台单缸四冲程柴油机，飞轮转速为3000/min,该柴油机活塞Is对外做功 次。假设其效率为40%,消耗5kg的柴油转化成的机械能是 Jo （q泰斯43xl0，J/kg）（2）汽车制动时，由于摩擦动能转化为内能，这些内能 （选填“能”或“不能”）自动地再次开动汽 车.能量的转化和转移具有方向性.14 .在做功改变内能的实验中，老师向装有少量水的瓶子内不

8、断打气，使得瓶内的气压增大，水蒸气的内 能（填“增加”或“减少），温度（填“升高”或“降低”）；当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现白雾，这是因为水蒸气对瓶塞做功，内能（填“增加”或“较少），温度（填“升高”或降低”），水蒸气而成小液滴。三、计算题.改革开放四十年来，我国经济迅速开展，人民生活水平显著提高，小汽车已进入寻常百姓家。小明家的汽车行驶一百公里消耗汽油12.5L,用时1.5h,假设汽油完全燃烧，发动机的实际输出功率为25kW。（汽油热值为 =4.5x107J / kg, p 0.8x103kg / m3）请完成以下问题：（1）I2.5L汽油完全燃烧所放出的热量？（2）汽车在行驶一百公里过

9、程中，发动机输出的功？（3）汽车在行驶一百公里过程中，发动机的效率？四、实验探究题.在探究“比拟不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如下图。（1）某时刻温度计示数如图1所示，此时乙的温度为 6；（2）实验中应量取 相等的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热，当它们吸收相同热量时，通过比 来判断吸热能力的强弱：（3）通过实验，记录数据如表格所示。从开始加热到58,甲、乙两种液体吸收热量的关系为。伊_Q（4）分析实验数据可知，物质的吸热能力强。加热时间/min01234甲的温度/3442505866乙的温度/1022344658（5）另一同学用相同加热器给初温均为20的甲、

10、乙液体加热这两种液体的温度一加热时间 的图线如图2。根据图2中。至60s图线及信息得出：甲液体的比热容比乙液体的大。你认为他的说法 是否正确？ 。你的判断依据是什么？ 。15 .小明同学学习了燃料的热值后，考虑到燃料燃烧放出的热量会被水吸收，而水的比热容。（注：燃 料完全燃烧放热用。放=，的计算，某燃料的热值用q表示；其质量用，表示）。自己设计一个实验来探究煤 油和菜籽油的热值的大小关系。他组装了图所示的装置进行实验，记录结果见下表:燃料加热前的水温/燃料燃尽后水温/七煤油2544菜籽油2534（1）为了保证实验结论的可靠，小明同学选择了两套相同装置，在实验中应控制煤油和菜籽油的质量相同、及 相同；（2）分析得出：煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是 ；（3）小明同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值，那么小明还需要补充的实验仪器是：。利用此实验方法计算出的热值将比真实值 （偏大/偏小），为什么甲乙