数据库原理及应用课程教学大纲.docx

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1、数据库原理及应用教学大纲课程性质专业必修课课程编号xx446208课程名称数据库原理及应用适用专业物联网工程先修课程数据结构、离散数学总学时40其中理论 40学时，实验 0学时学分数2.5一课程简介本课程是物联网工程专业的必修课程，在计算机科学与技术中占重要地位。数据库 的理论和技术是计算机科学和技术的一个重要开展方向，本身有重要的使用价值，同时 又是其他开展方向（如分布式数据库、数据库机器、并行数据库、管理信息系统、决策 支持系统等）的核心和基础；也是人工智能、CAD、CAE、计算机图形学、办公自动化 以及软件开发环境等研究方向的有力工具。本课程基本任务是系统地介绍数据库的基础知识，基本理论

2、，原理方法技术，使学 生获得数据库使用、设计、研究的基本知识和能力。二、课程教学目标通过本课程的学习，学生应实现如下目标：1、知识目标：了解：数据库的基本概念、开展历史、特点和应用领域。掌握：数据库的基本概念；数据模型、概念模型、关系数据模型；数据库系统结构; 关系数据模型三要素；关系代数各种操作；数据定义（数据库、模式的定义，表的定义, 索引的定义）；数据查询、更新；视图的定义及操作；DAC存取控制；GRANT. REVOKE 应用；角色及其应用；三类完整性的定义、检查和违约处理；CONSTRAINT语句的使 用；范式相关的基本概念；2NF、3NF；公理系统的6个规那么及其应用；需求分析；概

3、 念结构设计；逻辑结构设计；事务的概念；恢复的实现技术；三类故障及其恢复策略； 基本封锁技术；活锁和死锁的解决方法；可串行化调度等。2、能力目标:（1）对数据库技术及其相应软件有初步的认识和了解；（2）掌握数据库特别是关系数据库的基本原理和应用；（3）掌握数据库设计技术及方法；（4）在实践中，培养和锻炼学生运用相应软件对数据库中各种对象进行定义；能 使用SQL语言进行查询、更新；能对数据库进行相应的安全性和完整性控制。三、课程教学基本要求为了更好地掌握本课程的知识，必须先修数据结构、离散数学等课程，在上 课时要求同学们自带电脑到教室上课，课后按要求完成书后的思考题。四、课程教学模块（或教学内容

4、）与学时分配序号教学模块知识点学时1工程一数据库概述了解：数据管理技术的开展过程，数据库系统 的不同体系结构理解：与数据库技术相关的基本概念掌握：概念模型及常用数据模型的内涵，数据 库三级体系结构及二级映像的基本概 念，数据库系统的组成及其特点22工程二关系数据库理解：关系、元组、属性、候选码及主码的概 念掌握：关系模型三类完整性的设计和定义，运 用关系代数实现数据查询43工程三关系数据理论了解：关系模式的分解方法理解：函数依赖、局部函数依赖、完全函数依 赖、传递函数依赖的概念掌握：码、外码和全码的概念，给定关系模式 规范化程度的判断，不合理关系模式的 分解44工程四数据了解：数据库设计的一般

5、方法和步骤，数据库4库设计实现的方法，数据库运行与维护的内容 理解：需求分析的方法与需求分析中最重要工 具数据流图、数据字典的基本概念 掌握：概念结构设计中局部E-R模型、全局E-R模型的设计方法，逻辑结构设计中E-R 图转换为关系模型的方法5工程五数据 定义和数据 更新理解：数据库的基本族称共和数据库的存储方 式，索引的基本概念，三类完整性的概 念和作用掌握：操作数据库的方法，操作表结构和表数 据的方法，索引的操作方法，三类完整 性的实现66工程六数据 查询了解：视图的概念和作用理解：SELECT语句的基本结构与执行过程掌握：SELECT语句进行各种查询的语法结构，视图的创立方式和用法67工

6、程七数据库编程了解：使用存储过程的优点理解：SQL嵌入到高级语言进行混合编程的方 法掌握：游标的概念和使用方法，触发器的概念 和使用方法，存储过程的编写48工程八数据库安全了解：SQL Server的两种身份验证模式理解：数据库安全的含义，角色管理的含义，权限管理的含义，架构的含义掌握：登陆服务器的两种身份验证模式，角色 管理和权限管理的用法49工程九数据 库备份与恢 复理解：备份和恢复数据库的含义掌握：备份和恢复数据库技术，掌握复制、分 离和附加数据库的方法4五、教学方法与策略10工程十事务 管理与并发 控制理解：与事务管理和并发控制相关的基本概念， 事务的基本特征和相关类型，事务管理的必要

7、 性，并发操作带来的问题掌握：解决数据操作不一致问题的方法和技术， 事务管理技术及在DBMS中应用，数据库并发 控制技术在DBMS中的应用21、讲授法：从现实中学生熟悉的软件系统作为切入点，讲述数据库的基本原理及 应用。以实际中常用的DBMS（SQL SERVER）作为实验环境，培养学生的独立编写程序 的能力。2、实验课：掌握SQL语言，使用SQL对数据库中的对象进行定义、对数据库中的 数据进行查询和更新，并进行安全性和完整性控制，从易到难，逐步掌握。指导教师要 注意启发学生的积极性、创造性和进取心扎扎实实练好基本功。六、学生学习成效考核方式（待课程组确定）七、选用教材考核环节构成（均为100分制）评分依据占总成绩 的比重考勤上课缺席一次扣10分，缺课达1/3取消资格。10%课堂表现及课后作业根据课堂表现和课后作业完成情况酌情打分20%期末考试闭卷70%1余建国，数据库原理与应用，电子科技大学出版社，2016年八、参考资料1王珊、萨师熠，数据库系统概论（第五版），高等教育出版社，2014年