2022教师对照检查材料09_教师对照检查.docx
《2022教师对照检查材料09_教师对照检查.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022教师对照检查材料09_教师对照检查.docx(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022教师对照检查材料09_教师对照检查 老师比照检查材料09由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“老师比照检查”。 党的群众路途教化实践活动 个人比照检查材料 双泉小学老师 张莉萍 自开展其次批党的群众路途教化实践活动以来,依据学区党总支的统一支配,我近期重点学习了习近平总书记在其次批深化开展党的群众路途教化实践活动动员会上的讲话精神,学习了论群众路途重要论述摘编、党的群众路途教化实践活动学习文件选编和厉行节约、反对奢侈重要论述摘编等材料,通过学习,提高了相识,充分相识到了此次活动的重要意义,明确了四风不是有没有的问题,而是多或少的问题。在此基础上,结合自身的思想、工作
2、、学习状况对自己进行了剖析。现将自我反思剖析状况汇报如下,请领导及同事监督指责指正。 一、“四风方面”存在的突出问题 依据学区的要求,根据照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求,对比自己各方面,现总结存在的问题如下: (一)形式主义方面 1.理论学问研读还不够深化。尽管自己是坚决拥护党的领导,但对党的学问学习了解得不够全面。 2.工作的主动看法还不够。只求把自己的任务完成就好,没有把它做得更全面, 更完善。缺乏进一步的探究精神。 (二)官僚主义方面 1.在平常的教学中,尽管自己是仔细在上好每一节课,但对于 1 自己在学生中的定位有所失偏,认为自己在辛苦的上好每一节课,理应受到全部学生的敬重,对
3、于学生来说,我就是权威的存在,所以平常上课时过于肃穆,不能很好的拉近与学生的距离,不能很好的与学生沟通。 2.作为一名班主任,平常没能主动过多的去管理教化学生,的确没在学生管理上下功夫。 (三)享乐主义方面 1.明白自己担当着教书育人这一重要的岗位职责,自己也了解师者,传道、授业、解惑这句话的重要内涵,但在工作较多的状况下,心里不免有所埋怨。 2.有时在工作中存在有惰性,面对领导布置下来的任务有心情有牢骚,有时不能克服自己的焦躁心情。 3、工作安于现状,不思进取。不求过得硬,只求过的去的思想严峻,争先进意识不强,工作主动性不够,课间管护工作等着领导指出来了才去做,才去改。不能够创建性的开展工作
4、。对工作中的问题,思索不够,方法不多,解决不到位, (四)奢侈之风方面 由于喜爱网购,花钱有时不留意节制。 二、四风问题根源剖析 通过仔细学习习总书记讲话和党的群众路途教化相关资料,深刻地相识到四风现象表现不一,症状多样,但究其根源,思想作风问题是存在上述全部问题的干脆根源。说明在志向信念方面存在着政治信仰不坚决、志向信念模糊、为人民服务宗旨意识薄弱,导致自身世界观产生偏差、人生观产生迷失,价值观产生错位。 2 1.志向信念方面 坚持党的领导,也坚信在党的领导下,社会主义在健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上,但遇到网络上或现实中抨击党的言论,自己不能有力的回击,究其缘由
5、,还在于自己对党的学问太过浅薄,对党出台的各项规定与政策还不够了解,平常对党、政治的学问都只局限于政治学习中,自己不能主动、系统的学习,不能拿起、运用党的学问这把作为应对反动言论的武器。 2.宗旨意识方面 一心一意为人民服务是党的宗旨,对老师而言,更详细的体现应是一心一意为学生服务。自己过于注意对学生学问的传授,没有注意道的传播这方面,殊不知,自己在传播学问的同时,也在用自己的言行、工作看法在影响学生,以后在工作中要留意这些方面。在教学工作中,缺少与学生的沟通,一个重要的方面就是自己为学生服务的意识较淡漠,教学就是在为学生服务,假如没有与学生的沟通,怎么知道自己的教学效果,怎么了解学生的渴求,
6、怎么能够提高自己的教学水平?那针对学生的特性进行特性化的教学更是无从谈起。所以为了自己教学水平的提高,心中肯定要牢牢树立为学生服务的宗旨,想学生之所想,送学生之所需。 3.政治纪律方面 遵守学校的各项政治纪律制度,学校的每次政治学习也准时参与,但学习时思想间或会开小差,有时表现的心不在焉。 4.党性修养方面 虽然自己作为一名非党员老师,相比其它一些优秀党员同志,自己的进步还太慢,党性修养方面还要提升,接着对党的理论学问要深化学习,为人处世方面也要加强。力争使自己 3 成为一名党员,主动向党组织靠拢。 5.享乐主义方面 主要反映出个人对工作缺乏热忱、激情,拘泥于过得去、应付差事。表明放松了对崇高
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 教师 对照 检查 材料 09
限制150内