贵州省毕节市2021-2022学年七年级上学期期末语文试题(含答案).docx

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1、贵州省毕节市2021-2022学年七年级上学期期末语文试题学校:学校:姓名:班级:考号:一、基础知识综合L阅读下面文字，按要求完成小题毕节风景美如画，岁岁年年总相宜。春赏杜鹃夏观湖，漫步于百里杜鹃景区， 赏那漫山遍野、千资百态、铺山盖岭、令人流连忘返的杜鹃，细细品味春的韵味。泛舟在乌江源百里画廊，观那青石、峻石、碧水，感受那“清风徐来，水波不兴” 的意境。秋游织金冬戏海，穿行在织金洞那造形各异、气象万千、令人浮想联翻的溶 洞中，领略大自然巧夺天工的力量;信步于威宁草海斜阳草树、群鸟飞16ng的自然保 护区，体会那落霞孤鹫、水天一色的美妙景观毕节好，风景旧曾谙。日出江花红 胜火，春来江水绿如蓝，

2、能不忆毕节？请给文中加点的字注音或根据拼音写出汉字。韵味（）飞teng（ ）（2）文段中有两个错别字，请找出来并改正。改为 改为,文段中划线的词语，使用错误的一项为哪一项（）A.流连忘返B.意境C.领略D.巧夺天工文段中四处标点（见角标），使用错误的一项为哪一项（）A.B.C.D. 2.阅读下面文字，完成小题A手捧朝花夕拾，神游百草故园，穿行在鲁迅曾经走过的小径，B赏玩当年先 生笔下的景致，一点一滴涌上心间；C置身院内仿佛可以听到云雀的身影和蟋蟀的鸣 叫，依稀看见儿时的鲁迅，D在香樟树下抬头张望，寻找蝉蜕，又偷偷地去拔墙角的 那株何首乌今天就让我们走进朝花夕拾，,探寻一代文豪的成长足迹吧。文段

3、ABCD四句中，有语病的一项为哪一项（）A.手捧朝花夕拾，神游百草故园，穿行在鲁迅曾经走过的小径B.赏玩当年先生笔下的景致C.置身院内仿佛可以听到云雀的身影和蟋蟀的鸣叫D.在香樟树下抬头张望，寻找蝉蜕，又偷偷地去拔墙角的那株何首乌在上文横线处接续句子，最恰当的一项为哪一项（）参考答案：1. (1) yun 腾千资百态千姿百态造形造型 DC(DC A2. (1)B(2) 例如：设计文学展示墙；举办文学作品鉴赏会(3)例如：尊敬的凡夫先生，您好！我是毕节八中的学生代表，您是我市享有盛名的儿童文 学作家，我们班正在开展“文学部落”活动，想邀请您于2月1日上午9点来我们毕节八中 “三味书屋”，给同学们

4、作一场文学报告会，您看可以吗？4. 强欲登高去铁马冰河入梦来知之者不如好之者好之者不如乐之者乡书 何处达归雁洛阳边晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄杨花落尽子规啼闻道龙 标过五溪5.不矛盾。因为所发生的事情与现在相距很远，记忆模糊，不敢确定，所以用 “似乎 虽然时间相距很远，整体印象模糊，但百草园留在“我”的记忆深处，给“我带来 欢乐的景物扎根于脑海中，因而用“确凿”来突出中心，并引出下文。6. (1)“肥胖”和 “轻捷”两个形容词准确地写出了黄蜂和叫天子的体态，与两者的动作“伏”“窜”相照应，表 现出作者的喜爱之情。(2)这句话运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了虫鸣声在“我”心中的美好印象，表现

5、 了“我对百草园的喜爱之情。7.在百草园里捉虫子、拔何首乌等的乐趣；听长妈妈 讲美女蛇故事的乐趣；在雪地里跟闰土的父亲学捕鸟的乐趣。8.打比方。把人体的排毒功能比作清洁工，形象生动地说明了人体自我清洁的功能。9.引出说明对象，激发读者的阅读兴趣。1。.例如：如果总是熬夜，大脑里的 “垃圾”就会堆积，人体免疫力也会降低，最终损害我们的身体健康。所以要养成好的作息 习惯，按时唾觉。11. “天真”的本意是“心地单纯，性格直率工文中表示小孩爸爸对小孩不懂事的掩饰。12.这是对皇帝的动作描写，通过“转了转”“扭了扭”这些动作，生动形象地写出了皇帝假装展示新衣的丑态，表现出了皇帝的虚伪和自欺欺人。13.

6、例如：明知错误还坚 持不改，那就是错上加错。坚持自己的错误是真正愚蠢的行为答案第1页，共3页14.本诗表达了诗人开阔的胸襟和渴望统一中国，建功立业的宏大抱负。15.(树木凋零)秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一 起涌动，感慨万千。(意思对即可)16. 相比 趁、乘 自我检查、反省 能忍受17. (1)谢太傅高兴地说：“这纷纷 扬扬的白雪像什么呢？(2)只学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只空想却不学习就会产生疑惑。18.谢 太傅是个善于教育孩子的人，也是个有才气的人19.例如：“学而不思那么罔，思而不学那么 殆。”如果学习的时候不知道思考就会感到迷茫而

7、无所适从，如果每天只知道思考而不去学 习就会产生疑惑。所以既要努力学习，在学习中还要积极思考，这样对我们的学习才会产 生事半功倍的效果。20.狗猫鼠表现了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。21. (1)唐僧是凡人，不知何时能到；磨 难多，自己性命难保，谈何功果。(2)从精神上鼓励他，让他坚定信心；从能力上援助他，承诺及时提供帮助，并赠予他三根 救命毫毛。可从信心、能力、帮助等方面作答。22.例如：这也是一种成长流星只有珍惜焚身的痛苦，才能划破黑暗，冲向光明；凤凰只有珍惜烈火的涅槃，才 能重获新生；蝴蝶只有珍惜黑暗的包围，才能破茧成蝶。有个哲人曾说过：“痛苦是强者的 洗礼之水，是弱者的无底深渊

8、。”珍惜痛苦之人必获新生。在经历过那次挫败后，我更加深 刻地领会了珍惜的含义，也知道了，原来挫折也可以被珍惜。望着窗外那淅淅沥沥的秋雨，再看向那张躺在桌子上布满红叉的试卷，心里无比烦 闷。唉！考试又失利了！我一边想着怎样回家向妈妈交差，一边磨磨蹭蹭地收拾好书包。 回家的路上，我仰起头，对苍天感叹，为何每次我努力过后，成绩却还是差强人意，唉， 无数次叹息！无数次感慨！回到家，像发泄一样，将自己丢在沙发上，爸妈不在家，我不禁暗暗庆幸，终于不用 为那恼人的试卷作过多的解释了。回想起那经历过无数次努力却还是不尽如人意的成绩， 我的心头不禁涌起一股无可奈何的失落。渐渐地，我开始怀疑我的努力是否有用，眼睛

9、扫 过那份试卷，扫过房间，突然，我的眼光一滞，停在阳台上的某个角落，我的心被小小地 答案第2页，共3页震撼了一下。角落里有一盆茉莉花，是妈妈一个月前放在那里的。那时的茉莉花已经被红蜘蛛侵蚀 得体无完肤了，叶子上爬满了红蜘蛛，枝杈上也挂上了亮晶晶的蜘蛛网，就连那即将绽放 的花苞也未能免其迫害，全部成为了红蜘蛛们的游乐天堂。没方法，妈妈只好把它的枝叶 都剪了，只留下那一根光秃秃的茎，把它放在角落里，任凭它自生自灭了。而今天，它那原本光秃秃的茎上，竟然增添了一抹绿色，虽然面积不大，但却给人以 新的希望，照这样看，用不了几天，它又会重获生机了。我的心不禁被它那顽强的生命力震撼了，在经历痛苦的洗礼后，它

10、竟还能继续发芽开 花！顿时，我眼前一亮，似乎明白了什么，我捡起被丢弃的试卷，走向书桌挫折需要我们来珍惜，学会珍惜挫折也是成功的关键，挫折可以战胜，挫折孕育着成 功，而前提是具有坚定的信念和勇往直前的精神，当你具备了这些能力之后，挫折就会被 你踩在脚下，明天，就是拨开浮云见月明之时！答案第3页，共3页A.寻梦百草故园，追忆似水年华C.找回曾经的童年乐趣A.寻梦百草故园，追忆似水年华C.找回曾经的童年乐趣B.神游百草故园，赏玩当年景致D.揭开它的神秘面纱，感受童真童趣二、综合性学习3 .文学是语言的艺术，以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。 现在毕节八中七年级(1)班开展“文学部

11、落”综合性学习活动，请你参加并完成以下任 务。(1)【感知文学魅力】现在请从以下备选对联中，挑出最合适的下联，作为本次活动的 主题语。你选项。上联：胸藏文墨怀假设谷下联：A.书海扬帆破千浪B.腹有诗书气自华C.手不释卷闻书香D.书到用时方恨少(2)【接近文学方式】如果由你来筹划本次综合性学习活动，请你仿照例如设计两种活 动形式。形式一：组建文学兴趣小组形式二：举办文学专题讲座形式三：形式四：(3)【邀请文学大家】活动中，老师安排你去邀请我市著名儿童文学家凡夫，于2月1 日上午9点来毕节八中“三味书屋”为同学们作一场文学报告会，你将怎样对凡夫先生 说？三、情景默写. (1) ,无人送酒来。(岑参

12、行军九日思长安故园)(2)夜阑卧听风吹雨， (陆游十一月四日风雨大作(其二)(3)兴趣是最好的老师，快乐是探究的动力。当你对语文产生兴趣之后，自然会学得 比别人好。由此可以联想到论语十二章中的两句话“, (4)古代文人墨客常借“禽鸟”这一意象来传情达意。王湾在次北固山下中，用大 雁送信抒发对家乡的思念：? 。”刘禹锡在秋词(其一)中，用白鹤 冲天展现对生活的乐观“，。”李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，用杜鹃啼叫渲染离别的伤感：“，。”四、现代文阅读阅读下文，完成小题从百草园到三味书屋（节选）鲁迅我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱 文公的子孙了，连那最末次的相

13、见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草； 但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑植；也不必说鸣 蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向 云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀 们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见娱蚣；还有斑螫，倘假设用手指按住它的脊 梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一 般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙， 我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有 一块根

14、像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又 甜，色味都比桑棍要好得远。长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间， 在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。容许着，四面看时，却见一个美女的脸 露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机 关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇” 了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名， 倘一容许，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他 一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，当然 睡不

15、着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得 豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛 在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞娱蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它 治死了。结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可容许他。这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担忧，不敢去看墙上，而且 极想得到一盒老和尚那样的飞娱蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直 到现在，总还是没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自 然是常有的，然而都不是美女蛇。冬天的百草园比拟的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自

16、己的全形印在 雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。 薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秋谷，棒上系一 条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩 住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳， 跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰士的父亲是小半天便 能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静

17、地笑道： “你太性急，来不及等它走到中间去。”.第一段中似乎确凿”放在一起是否矛盾？为什么？4 .根据括号里的提示，品味语言。（1）肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。 （关键词语角度）（2）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（修辞手法角度）.文中说“但那时却是我的乐园，乐园之乐表现在哪些方面？阅读下文，完成小题我们为什么要睡觉袁越地球上绝大局部陆生动物都要睡觉，人类自然也不例外。但动物们为什么非得 睡觉呢？睡眠的功能到底是什么？从进化的角度来看，睡眠似乎对动物的生存很不利。你想啊，动物睡觉时对外 界刺激的反响极为迟钝，很容易被天敌抓住。如果有动物进化出不睡觉

18、的能力，岂不 是会比那些需要睡眠的动物更有生存优势？可惜这样的事例极为罕见，迄今为止尚未 在陆生动物中发现过。曾经有人相信动物的睡眠需求是由阳光周期决定的，但后续研究发现，即使生 活在暗无天日的洞穴中的动物也需要睡觉，这说明睡眠需求和光照周期无关。不管真正的原因到底是什么，我们每个人都知道，硬挺着不睡觉的感觉是很糟 糕的。20世纪60年代，美国加州圣地亚哥市的一位名叫兰迪。加德纳的高中生决定 挑战一下不睡眠极限，在几位科学家的轮番监督下保持不睡眠长达7天零25分钟，创 下了人类不睡觉最长的世界纪录。据说最后那几天他出现了严重的精神问题，具体表 现为认知障碍、情绪失控和短期记忆力丧失等等，甚至还

19、出现了幻觉。但是，结束试 验之后他休息了两天就完全恢复了，此后好像也没有留下什么后遗症。这说明不睡觉 造成的损伤似乎并不是永久性的，很容易恢复。按照这个思路，有些科学家认为，睡眠的主要作用可能就是清除脑神经细胞产 生的代谢废物，废物堆积过多当然不好，但如果堆积时间不长的话，只要通过补觉来 清理一下，就能完全恢复原状。所以一个人偶尔熬个夜不是什么大问题，只有长时间 睡眠缺乏才会对身体有害。那么，大脑产生的代谢废物主要靠什么来清理呢？答案是脑脊液。这是一种像 水一样清亮的液体，可以在脑组织和脊髓之间自由流动，其功能有点像清洁液，可以 通过反复地冲洗将神经细胞产生的废物清理出去。脑脊液是如何冲进大脑

20、开始“干 活”的呢？美国波士顿大学的劳拉路易斯博士通过实验证明，人类脑脊液的流动和 睡眠状态密切相关。每当志愿者进入深度睡眠，脑脊液就会大量流入脑组织，开始打 扫卫生。为什么只有在深度睡眠时脑脊液才会流进脑组织中去呢？原来，脑神经在工作 时需要消耗大量氧气，这些氧气是被血液带进来的。人在清醒时（以及在非深度睡眠 时）脑神经一直持续放电，耗氧量居高不下，血液必须保持高速流动，并充满整个脑 组织，这样才能保证脑神经的氧气供应。处于深度睡眠阶段时，脑神经元放电模式趋 向一致，要么大家一起放电，要么集体同时休眠。当脑神经集体休眠时，耗氧量快速 下降，血液流速降低25%左右，空出的局部那么由脑脊液来填补

21、。换句话说，人类大脑 在深度睡眠时放慢了脑神经放电的频率，从而减少了对血液的依赖，脑脊液便可趁机 进入大脑，开始清理工作。睡眠就是通过这种方式为大脑清扫卫生的。路易斯博士的这项研究成果发表于2019年1月1日出版的科学杂志上。她 相信，如果未来的科学家们能够掌握控制脑脊液流动的方法，就能发动起人体自身的 清洁工，把脑部产生的所有废物全部清理出去，从而更好地保护我们的健康。当然，在这一天到来之前，我们也可以自救，方法就是好好睡觉，别老熬夜 了。（选自群众健康）链接材料：新冠肺炎疫情对身体素质的大考，让一种人人皆有的武器备受瞩目那 就是免疫力。就像机器用一段时间需要检修一样，睡眠就是人体免疫系统的

22、“维护” 时间。如果总是贪黑、熬夜，健康防线很容易被病毒攻破。（节选自读者）.文章第段画线句用了什么说明方法？有什么作用？请简要分析。7 .文章前三段对动物睡觉的现象进行了探究，作者这样写的作用是什么？8 .夜很深了，有的同学还在聊天、刷手机、打游戏睡前，时间总是“余额不 足”。请结合选文和链接材料写几句话，规劝你的同学按时休息，不要熬夜。阅读下文，完成小题皇帝的新装（节选）安徒生皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的 新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的一 这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。“上帝，这衣服多么合

23、身啊！裁得多么好看啊！ ”大家都说，“多么美的花 纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服。”“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典。” 典礼官说。“对，我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？ ”于是他又在镜子面 前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们 开步走，手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说： “乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身 材！ ”

24、谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是 太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赘。“可是他什么衣服也没穿啊！ ” 一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音！ ”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里 低声地传播开来。“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服啊！”“他实在没穿什么衣服啊！ ”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他 似乎觉得百姓们所讲的话是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行 完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并 不存在的后裙。9 .“你听这个天真的声音”一句中“天真”的

25、本意是什么？在这里怎样理解？10 .请从人物描写方法的角度赏析选文中的划线句子。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。11 .皇帝已经知道了真相，可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕，而且摆出一副更骄傲的神气来。你怎么评价皇帝的这种做法？五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成各题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，假设出其中。星汉灿烂，假设出其里。幸甚至哉，歌以咏志。12 .本诗表达了诗人怎样的思想感情？13 .请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面 描述出来。六、比照阅读阅读文言文，完成小题【甲】谢太

26、傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪巧聚，公欣然日：“白雪纷纷 何所似？ ”兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”兄女日：“未假设柳絮因风起。”公大 笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（咏雪）【乙】子日：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不 愠，不亦君子乎？ ”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ ”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。“子曰：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。”子曰：“贤哉，回也！ 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其

27、乐。贤哉，回也！”（节选自论语十二章）14 .解释以下句中加点的字。（1）撒盐空中差可拟 拟（ ）（2）未假设柳絮因风起 因（ ） （3）吾日三省吾身 省（ ）（4）人不堪其忧 堪（ ） 17 .把下面的句子翻译成现代汉语。（1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？ ”（2）学而不思那么罔，思而不学那么殆。18 .【甲】文中的谢太傅是个怎样的人？19 .【乙】文中多处内容都与学习有关，请你选择感悟最深的一那么，写出你在学习方面所获得的启示。七、名著阅读.名著阅读。“它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放 走，又捉住，又放走，直到玩厌了，这才吃下去，颇与人们幸灾乐祸慢慢地折

28、磨弱者 的坏脾气相同。（1）这段文字出自鲁迅的（作品名称）结合作品分析作者所表达的情感。20 .阅读选文，回答以下问题。行者扯住菩萨不放道：“我不去了！我不去了！西天路这等崎岖，保这个凡憎， 几时能到？似这等多磨多折，老孙的性命也难全，如何成得甚么功果！我不去了，我 不去了！ ”菩萨道：“你当年未成人道，且肯尽心修悟；你今日脱了天灾，怎么倒生 懒惰？我门中以寂灭成真，须是要信心正果；假假设到了那伤身苦磨之处，我许你叫天 天应，叫地地灵。十分再到那难脱之际，我也亲来救你。你过来，我再赠你一般本 事。“菩萨将杨柳叶儿摘下三个，放在孙悟空脑后，喝声：“变！ ”即变做三根救命 的毫毛。教他；“假设到那

29、无济无生的时节，可以随机应变，救得你急苦之灾。”孙悟 空得了防身宝贝，心情畅快了许多，便继续护卫唐僧西行了。行者不愿去西天取经的原因是什么？面对行者的退缩，菩萨是如何让他愿意继续护唐僧西行的？学习也犹如取经，从菩萨教育、帮助悟空一事中，你得到了什么启示？八、作文.作文不知不觉中，本学期的学习生活即将结束。上中学这半年来，我们比小学忙碌了 许多，也烦恼了许多，更成长了许多：读书让我们成长，挫折让我们成长，放弃让我 们成长，提供让我们成长，感恩让我们成长请以“这也是成长”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：（1）不得抄袭、套作，所写内容要有中心，有详略。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。（3）文中不能出现真实的地名、校名、人名。