解析：贵州省黔南布依族苗族自治州2021-2022学年七年级上学期期中语文试题（解析版）.docx

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1、2021 - 2022学年度第一学期阶段性教学质量评估七年级语文注意：1 .共100分，时间150分钟。2 .请将各题答案填在答题卡上。一、书写水平（3分）1.根据作文的汉字书写水平计分。（3分）二、基础积累（共4道小题，16分）.根据语境和拼音，请用楷体字写出文中空白处相应的词语。“祖国”不是一个普通的名字，“爱国”也不是一句简单的口号。自古以来，中华民族多少贤人志 ,为了自己的祖国抛头颅，洒热血。他们在国家危急存亡之时，敢于tingshenGrchii,甘愿献 出自己珍贵的生命；在祖国建设p6ngb6开展之际，他们可以义无反顾，甘愿付出自己毕生的精力。因此，民族的兴旺，要靠每一位有爱国之心

2、的人去奉献，国家的强大，需由每一位有爱国之情的人去 建设。【答案】.挺身而出 .蓬勃【解析】【详解】ting shen er chu一挺身而出，挺身而出：形容面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。 peng bo蓬勃，蓬勃：形容繁荣而旺盛的样子。1 .以下各句中加点的词语使用有误的一项为哪一项（）A. 2021年国庆庆典活动举办过程中，平塘县三天广场上人来人往，人再鼎涉。B.看着东京奥运会上冉冉升起的五星红旗，一股民族自豪感浊然耐生。C.对于有些重要的文章，小华总是不求基解，反复仔细地阅读。D.他躺在床上蒯*想去，怎么也睡不着。【答案】C【解析】【详解】A.人声鼎沸：指人群的声音吵吵嚷嚷，就像

3、炸开了锅。此处用来形容广场人多，符合语境；B.油然而牛.：形容思想感情自然而然地产生。语境中指由升起的五星红旗，产生民族自豪感，使用正确； C.不求甚解：指只领会全文大意不在字句上过分追究，现多含贬义。此处强调读书认真，不符合语境； D.翻来覆去：形容一次又一次来回地翻动身体。此处用来形容睡不着觉时的状态，使用正确； 应选C。的能力不如别人所以才单独苦读；应选A,【14题详解】考查阅读感悟。作答此题我们可以从文中主旨或人物精神品质去分析，然后联系实际生活作答即可。联系文中“司马温公幼时，患记问不假设人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃 止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身

4、不忘也”的内容可知，司马光小时候不算聪明过人，但是他非常 刻苦，勤学好记，最后成为一代名臣。由此可知，现实中我们不要过分关注是否天资聪明，更重要的是后 天学习，我们应该学习这种刻苦勤奋的精神。【15题详解】考查文言字词意义和通假字的理解和辨析。“迨能倍诵乃止”，意思是一直到能够背的烂熟于心为止。句 中“倍”为通假字，同“背”，背诵。A.相同，“说”同“悦”，愉快，高兴；B.不同，句中没有通假字；C.相同，“有”同“又”，用在整数与零数之间；D.相同，“不”同“否”；应选B。【点睛】参考译文：司马光幼年时，担忧自己记诵诗书以备应答的能力不如别人，所以大家在一起学习讨论时，别的兄弟 会背诵了，就去

5、玩耍休息；（司马光却）单独留下来，专心刻苦地读书，一直到能够背的烂熟于心为止。（因为）读书时下的工夫多，收获大，（所以）他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。司马光曾经说：“读书不能不背诵，当你在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思、，收获就会非常大！”16.阅读下面这首古诗，然后回答以下问题。淮西独坐袁凯箫箫风雨满关河，酒尽西楼听雁过。英怪行人头尽白，异乡秋色不胜多。【注】关河：山河。（1）以下对这首诗的理解和赏析，不尤州的一项为哪一项（）A.第二句写酒已饮尽，诗人独坐西楼听雁唳，既写出环境之静，也表达了自己内心的愁苦。B. “莫怪” 一句触景生情，诗人由眼前路人

6、皆白头，触发时光已逝却一事无成的失落之情。C. “异乡秋色不胜多”，自然风光本是客观存在，但在游子眼中不免处处皆秋，处处可愁。D.本诗于平淡中抒发悲愁之情，虽没用愁、苦、哀、泣之类的词语，但读来令人悲惋欲涕。（2）诗歌首句“萧萧风雨满关河”有何作用？请结合全诗，简要问答。【答案】（I） B（2）交代环境：风雨交加；渲染气氛：阴寒凄冷；为抒情作铺垫：为抒发漂泊在外，孤独愁苦的情感作铺垫。【解析】【分析】【小问1详解】此题考查诗歌的理解与赏析。B.“触发时光已逝却一事无成的失落之情”错误，“莫怪行人头尽白，异乡 秋色不胜多”的意思是：不要惊怪于行人头上的满头白发，只因为他乡的秋色更让人惆怅难过。故

7、应该是 “触发思乡之情”。应选B。【小问2详解】此题考查诗句作用的分析。“潇潇风雨满关河”的意思是：风雨急骤，洒满整个关河。这一句点明客观环 境，风雨之时阴寒凄冷，最易使人产生一种飘忽不定的情绪，这里不仅写自然风雨，也暗示着人生路途上 的风风雨雨，坎坷挫折，这一句让我们充分感受到自然威力的巨大以及作者人生的孤弱、渺茫，为下文“异乡秋色不胜多”中作者触景生情，抒发漂泊在外、孤独愁苦的情感作铺垫。四、语言运用（共3道小题，8分）平塘县某校七年级（二）班以“我是合格小公民”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参 与解决。17.下面不符合“我是合格小公民”做法的是（）A.七年级学生小明为了赶

8、一趟公交车，闯红灯奔跑过马路。B.王红同学每天放学回家都会帮妈妈清扫卫生。C.乐乐同学积极参加学校组织的“为环卫工人献爱心”活动。D.赵刚同学周末都会去敬老院看望老人，跟他们聊天。18 .活动中，班级进行环保法普法宣传，请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一那么宣传语。19 .陈洁同学为本次活动拟了一份建议书。卜面是建议书的局部内容，请你按要求帮她修改。为了强化同学们的公民意识，营造“争做合格小公民”的浓郁气氛，特向大家发出如下建议：一、爱国守法，自觉培育爱国情操，遵守各项法令制度；二、老实守信，严于律己，【A】坚决杜绝考试没有舞弊行为；三、团结友善，与同学和睦相处，尊敬师长，关心他人；四、乐于

9、奉献，从身边的小事做起，以感恩之心回报社会。B同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公民应尽的责任。（1）A处画线句中有不合逻辑的问题，应将“ 一词删除。（2） B处画线句中有搭配不当的语病，应将“执行” 一词改为“” .【答案】17.A18.例如一：比喻：环保法，地球的绿色保镖。例如二：对偶：依法保护环境，齐心建设家园。19. .没有 .履行 【解析】【17题详解】考杳对文明礼仪行为理解和辨析。A. “七年级学生小明为了赶一趟公交车，闯红灯奔跑过马路”，不符合“我是合格小公民”做法，行人闯 红灯，是属于违反道路交通安全法律、法规的行为，也是危险的做法；行人通过有交通信号灯的人行横道,

10、 应当遵守交通规那么，按照交通信号灯的指示，在确认安全后进行通行；应选Ao【18题详解】考查拟写宣传标语的能力。宣传标语要语言简洁、具有宣传性。简洁：句式简短、字数较少、表达准确。此题要围绕主题“环保 法普法宣传”拟写作答，答案不唯一，符合要求即可。注意比喻或对偶修辞的使用。例如一：环保法，美好家园的保护神。（比喻）例如二：增强环保法律意识，守卫人类美好家园。（对偶）【19题详解】考查病句的修改能力。A句中“坚决杜绝考试没有舞弊行为”不合逻辑，应删去“没有”；B句中“让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公民应尽的责任”词语搭配不当，应将“执行”改为 “履行”。五、写作能力（40分）20. 一

11、个人的心灵成长和心智成熟，是一个漫长的、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、 同伴的启迪、书香的熏陶、生活中的风风雨雨，或许曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路 上留下或深或浅的痕迹，让我们从懵懂慢慢走向成熟请以“就这样慢慢长大”为题，写一篇600700字的作文。写作提示与要求：写清楚“这样”是“哪样”的：“长大”可以是多方面的，认知的、身体的、行为 习惯的、素养的都可以；写出真情实感，详略得当，条理清楚；书写规范，卷面整洁。【答案】参考例文就这样慢慢长大“丁铃铃，丁铃铃” 一阵清脆的下课铃声响彻在校园上空。在平时，这是我最想听到的声音，可 现在，这声音听起来竟是如此恐怖。而在

12、讲台上，老师依旧在不紧不慢地念着此次考试的成绩书包如此沉重，脚步如此沉重。路旁，银杏叶在空中飘飞着，秋风瑟瑟，更添份凄凉。远远便望见 正急匆匆朝这边赶来的母亲，想转过头去，不愿意面对母亲那关切的眼神，可她己经在远远地向我招手 了。一路走着，母亲看见我垂头丧气的模样，一路上对这次考试只字不提，像是明白了什么，张了张嘴， 想说什么，可是最终什么也没说。吃过了晚饭，母亲来到我的房间，小声说道：“出去走走吧！ ”也好，正好刚刚下了一场大雨，外面 的空气很清新，就算是散散心吧。于是我点了点头，容许了。刚刚过去的大雨在这段低洼的路面留下了痕迹，泥泞湿滑。我走在路上，几次差点滑倒，走过的地方 留下一串串清晰

13、的脚印。跌跌撞撞走到一半，母亲开口了： “你看看身后，有些什么？ ”我望了望，说：“不是一棵大树 吗。”母亲微笑着摇了摇头，指了指脚底下。“哦！有脚印。”母亲仍旧微笑地望着我，问：“那什么地 方才能留下脚印呢？ 我看了看路面，回答道：“泥泞路上才会有。”母亲点了点头。哦！原来母亲是想告诉我，过于顺畅的路，倏忽之间便过了，只有风雨后的泥泞的路面，才能留下前 进的脚印呢！人生之路又何尝不是这样呢？人生必会经历大大小小的风雨，可就是因为有了这些坎坷，才能让我在 成长路上得到历练。长大的路上，必有风雨。一路栉风沐雨，披荆斩棘，终能到达成功的此岸。而在风风雨雨的洗礼之 下，我们就这样慢慢地长大了。【解析

14、】【详解】此题考查命题作文的写作。第一，立意。这是一篇命题作文，要求以“就这样慢慢长大”为题。题目中的关键词是“长大”，可知作 文的主题应是与成长有关，不应是身体的成长，而是心智或是感情的成长与成熟。题目中的“慢慢”一词 描述出成长的过程，“这样”是我们成长过程中的一种状态，也就是行文中要表达出成长的过程或是转 变。据此进行立意即可。第二，构思。由题目中“长大”一词可知，文章重点在描述我们成长过程中的经历，适合写作记叙文或散 文，不适合写作议论文。可以选用第一人称来写，要在具体的事件中说明“这样”是“哪样”的，要突出 写明主人公是如何成长的。可以增加一些心理描写，写明在“慢慢长大”过程中主人公

15、的心理变化，以此 突出“这样”的状态对主人公产生的重要价值。文章结尾可以增加一些抒情性的文字，写出主人公对于“这样长大”的理解和感悟，使文章主题得以升华。第三，选材。文章可以选择一个自己的故事或是发生在自己身边的故事来自然地呈现成长的主题。如在妈 妈每天一杯睡前牛奶的陪伴下慢慢长大；在练习书法，感受中华传统文化熏陶的环境下慢慢长大；在和同 学提供每日趣事的欢乐中慢慢长大要在事件中注入自己的情感，做到内容充实、情感丰富。3.以下文学、文化常识表述有误的一项为哪一项（）A.从百草园到三味书屋一文表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身 心开展的封建教育表示不满。B.论语是儒家

16、的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，只记录了孔 子本人的言行。C.咏雪通过表达家庭聚会中咏雪的始末，表现了谢道福的文学才华和聪明才智。D.散步一文在记叙的同时穿插议论，以记叙为主，辅以议论揭示中心。【答案】B【解析】【详解】B.“只记录了孔子本人的言行”有误，论语是记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集； 应选B。4 .根据所给信息默写相应内容。（1）遥怜故园菊， o （岑参行军九日思长安故园）,受降城外月如霜 （李益夜上受降城闻笛）（3）元方曰：“o日中不至，那么是无信。”（陈太丘与友期行）（4）子夏曰：“,切问而近思，。”（论语十二章）（5）读经典，悟人生智慧：做

17、人当坚守正义，切不可用不义的手段获取富贵，正如孔子所说“,于我如浮云。”（论语）十二章）（6）枯藤老树昏鸦，,古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）（7）不必说,光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑棋（鲁迅从百草园到三味书 屋）【答案】.应傍战场开.回乐烽前沙似雪.君与家君期日中.博学而笃志.仁在其中矣.不义而富且贵.小桥流水人家.碧绿的菜畦【解析】【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内 容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。此题中应注意“傍、烽、笃、矣、畦”这几个字的写法。三、阅读能力（共13道小题，33分）（一）名著阅读（4分）5 .选出不

18、属于散文集朝花夕拾所包含的思想情感的一项（）A.表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的.B.抒发对往日亲友和师长的怀念之情。C.批判当时社会封建思想习俗的不合理。D.指出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。【答案】A【解析】【分析】【详解】A.故乡中表现了中国农民的生命和活力被扼杀，但是故乡出自呐喊，不属于朝花 夕拾；B. “抒发对往日亲友和师长的怀念之情”，例如藤野先牛.；“批判当时社会封建思想习俗的不合理”，例如二十四孝图；C. “写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残”，例如五猖会；应选Ao6.他向我和黄地说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，确实比拟的好 看

19、些，然而解剖图不是美术，实物是那样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板 上那样的画。”这段话中的“他”指 （人物）。本篇记叙了作者在日本 （地名）学医 的生活。【答案】.藤野先生.仙台【解析】【详解】考查名著人物与情节识记。联系文段中“他向我和蔼地说道：你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，确实比 较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照 着黑板上那样的画”的内容可知，文段表述的是这个人物对血管图的纠正，很明显出自藤野先生一 文，他是藤野先生。藤野先生一文主要记述作者鲁迅在日本仙台学医的生活，其中的匿名信事件和

20、看电影事件令他感受到 身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了弃医从文的想法。（二）现代文阅读（15分）童年的油灯不知怎的，这几日思想老往岁月深处走，直钻进了童年的巷子里。记忆的深巷中，一盏如豆的灯火 锁住了我的心，这是童年的油灯。夜，静止了一般，好像没有什么可以让入夜的小山村动起来。而错落简易的屋舍里，跳动着的一盏 盏如黄豆般大小的油灯，让各家各户看似静止的生活又鲜活起来。我家住在村子的东头，每当天色暗下来，母亲划一根火柴，再挑拨一下灯芯，小油灯发出 昏黄的 光，窄小的屋子便依稀可见了。油灯制作特简单，一个用过的墨水瓶，加上一根长度适中的灯芯，里面倒 满煤油，一个简易的小油

21、灯就做成了。油灯下，母亲一边忙活计，又总会把枯燥的 时光变得快乐而有 趣O小油灯跳动的火苗下，母亲给我做好了纸飞机，纸飞机像长了翅膀的鸟，满屋子来回飞。我从屋子 东头跑到西头，又从南墙根跑到北墙根，一颗小童心像是在飞翔，快乐极了。等满屋子跑累了，我就闹着 和姐姐玩翻绳，她左手和右手一摆弄，很娴熟地将一个细绳图变换出蝴蝶的样子来，我越看越觉得，油灯 下的童年美如云朵。那时童年时光虽简朴，但油灯下的日子却充满无穷的趣味和欢乐。母亲在昏黄的灯光下纳鞋底，缝衣服，还会在油灯下给我做麦芽糖吃。麦芽糖做起来繁琐，但母 亲仍是不厌其烦，像做一件无比快乐的事。母亲先将小麦浸泡，待发芽三四厘米长，就把油灯移到跟

22、前， 借助微弱的灯光，把麦芽切碎，然后将糯米洗净倒进锅里烟熟，与切碎的麦芽搅拌均匀。等到发酵冒出汁 液，再将汁液滤出，用大火放熬成糊状，冷却后即成琥珀状糖块，麦芽糖便做好了。乍一说好像简单，宾 正操作起来要繁琐得多，母亲常常在油灯下忙到深夜。母亲操作的每个步骤，我都照影不离，咐心地等待 着母亲给我做麦芽糖。看着做好的麦芽糖，我忍不住直流口水。母亲就切出一块，将其加热，再用木棒搅 出，如拉面般将融化的糖块拉至银白色，鲜亮亮的。我迫不及待地接过来，一点点含进嘴里，心里就像喝 了蜜。母亲做的麦芽糖，越嚼越甘甜，好解馋。油灯下的童年甜蜜而快乐，充满了色彩和味道。时代往前迈了一大步，电灯、空调、电脑闯进

23、了我们的新生活。崭新的日子里，我常转身回到岁月 中，去打捞那些难忘的生活片段和记忆。走过去的简朴时光里，童年的小油灯，曾给了夜幕中的小村庄和 童年的我忘不掉的温暖和欢乐。7 .以下对文章内容理解不恰当的一项为哪一项（）A.本文以“油灯”作为线索，串联起一系列美好的童年回忆。8 .第段画线句渲染了小山村的静谧，为下文“油灯”的出现蓄势。C.第段具体详细地展现了母亲做麦芽糖的过程，表现母亲心灵手巧。D.结尾段写到现代化设备，意在呼吁人们返璞归真、崇尚传统。9 .“童年的油灯”给了 “我”哪些美好的记忆？请用简洁的语言加以概括。10 习近平主席说：“幸福是奋斗出来的”，请结合文章内容和生活实际，说说

24、你对“幸福”的理解。【答案】7.D8.在煤油灯下玩耍；母亲在煤油灯下做麦芽糖。9.例如：幸福是一种感觉，经济上可能不太富裕，但只要去努力，去拼搏，尽可能装扮生活、美化生活、 开掘生活的诗意，幸福就会来临。文中的“我”小时候日子并不富有，但却过得有滋有味，蕴藏着满满的幸 福。【解析】【7题详解】考查对文章内容的理解和辨析。D. “意在呼吁人们返璞归真、崇尚传统”有误，联系段中“时代往前迈了一大步，电灯、空调、电脑闯 进了我们的新生活。崭新的日子里，我常转身回到岁月中，去打捞那些难忘的生活片段和记忆。走过去的 简朴时光里，童年的小油灯，曾给了夜幕中的小村庄和童年的我忘不掉的温暖和欢乐”的内容可知，

25、结尾 段写到现代化设备，意在呼吁人们不要有了现代化的设备，忘记了曾经的回忆，表达了对过去的生活的怀 念； 应选D。【8题详解】考查文章内容的理解和概括。解答此类题，首先读懂文章，其次找到有提示作用的语句，进行概括，概括的格式“人物+事件”，做到 语言简洁连贯。通过第段中“小油灯跳动的火苗下，母亲给我做好了纸匕机，纸飞机像长了翅膀的鸟，满屋子来回飞。 我从屋子东头跑到西头，乂从南墙根跑到北墙根，一颗小童心像是在飞翔，快乐极了。等满屋子跑累了， 我就闹着和姐姐玩翻绳，她左手和右手一摆弄，很娴热地将一个细绳圈变换出蝴蝶的样子来，我越看越觉 得，油灯下的童年美如云朵。那时童年时光虽简朴，但油灯下的日子

26、却充满无穷的趣味和欢乐”的内容可 概括为：“我”和姐姐在小油灯下飞纸飞机、玩翻绳；联系第段中“母亲在昏黄的灯光卜纳鞋底，缝衣服，还会在油灯下给我做麦芽糖吃。麦芽糖做起来繁 琐，但母亲仍是不厌其烦，像做一件无比快乐的事。母亲先将小麦浸泡，待发芽三四厘米长，就把油灯移 到跟前，借助微弱的灯光，把麦芽切碎，然后将糯米洗净倒进锅里娴熟，与切碎的麦芽搅拌均匀。等到发 酵冒出汁液，再将汁液灌出，用大火煎熬成糊状，冷却后即成琥珀状糖块，麦芽糖便做好了。乍一说好像 简单，真正操作起来要繁琐得多，母亲常常在油灯下忙到深夜”的内容可概括为：母亲在小油灯下做麦芽 糖。【9题详解】考查阅读感悟。此题属于开放性题目，结

27、合文章内容，联系自己的生活实际，从自己的亲身生活入手来谈，也可以说自己 的感悟。结合文章内容，围绕“只要去努力生活，去拼搏，尽可能装扮生活、美化生活、开掘生活的诗 意，幸福就会来临”来回答即可。例如：幸福的真谛就在于奋斗，在于追求幸福、赢得幸福。只有奋斗，才能创造更多更好的物质财富和精 神财富，才能不断增强成就感、尊严感、自豪感。读懂了奋斗者的幸福，就读懂了雷锋等奋斗者阳光而纯 净的笑脸，就理解了幸福与奋斗的辩证关系。幸福的光亮张金凤小区临街的店铺，可谓五花八门。理发店、电脑维修店、童装店、早冬屋只有一间店铺还闲 着。它比别家的租金略高，但门前环境也最好：地面宽敞，绿化带植被茂盛，还有棵巨大的

28、合欢树，如 同撑着一把大伞。合欢树下是街坊大妈们平日聊天休闲的场所，平时热热闹闹。但今天，这棵树下却静得很那家 空置的店铺终于来了房客。一个年轻妇女一手抱着个可爱的小孩，另一只手拿苕帚在扫地。男人在店铺里 清理杂物。这个孩子，叫旺旺。没多久，大妈们就了解到这家新房客的情况听说男主人找了家工厂上班，一家人从乡下刚进 城，结婚时欠了债，在老家挣不到钱，进城来打工挣钱。白天，他们家敞着门，几个月大的小孩在一个凉席上玩儿，旺旺妈就在旁边穿手链、剪线头、缝玩 具，总也不闲。没成想，没过多久，就遇到了麻烦。旺旺爸骑摩托车不小心撞断了腿，治疗费用让这个小家难以承 受。旺旺爸在医院久住不起，回了家，小夫妻俩夜

29、里的哭声，隔着门都传出很远。旺旺妈率先振作起来。她把家隔成两半，锅碗瓢盆和简易的木板床塞进小小的隔间，更大的地方放 了货架，“旺旺超市”开张了。早上，她把丈夫的竹椅和孩子的小床搬到合欢树下，绐他们摆上热腾腾的早饭。太阳移，树荫动， 旺旺妈便将竹椅小床不断往树荫里挪。她一天到晚乐呵呵的，把笑容带给丈夫、孩子和每一位顾客。小区里的人，渐渐地都愿意来这里买东西，因为旺旺妈乐观，看着喜气，总是笑吟吟的，嗓音 甜，说话柔，做事利索。别看店面小，货却备得很全。她娇小的身躯跨上大号摩托，先去批发市场上货， 再到蔬菜市场进水果和青菜。“好卖就卖，卖不掉的我就吃了。”她笑呵呵地说。这天，旺旺妈操刀削土豆皮，将十

30、几个土豆切丝浸泡着。本是要自己吃的，却被买菜的客人看中 了，非要买去，还经常预定。旺旺妈的食材生意，借助土豆丝拓展开。她开始做些加工好的净菜，回家下 辆炒炒就能吃，生意愈发红火。虽然腿上有伤，但旺旺爸开始力所能及地给家里帮帮助，脸上也逐渐有了 笑容。合欢树下的老人们说，旺旺家真不容易。小区里分布着好几个超市，三步一户、五步一家的，西门 口刚开了个大型超市，生鲜齐全。要不是旺旺一家勤劳能干，这小超市很难支撑下去。I王旺超市开了一年多，旺旺爸终于康复了，全心帮妻子打理小超市。买卖虽小，却是一家人的根 基。他们家水果旗菜新鲜好吃，品质有保证。不跟别人硬拼价格，而是拼服务和时间：大清早出门，想买 些东

31、西，只有旺旺家早早就开着门，旺旺妈正在整理刚刚批发回的蔬菜，都是最新鲜的食材。晚上，别家 超市都是九点关门，只有旺旺超市的灯一直亮到十点半。刚来的时候，她还是满脸羞怯、白白净净的模 样，现在已成为面颊黑红的干练店嫂。丈夫干不了重活儿，旺旺妈一直自己干着上货、搬运等活计。后来有了上门送货的配送车，可她还 是自己往批发市场跑。她说，有些居民想买的东西，还得她去淘。只有自己亲自挑，才能上到最好的货。酬着网上购物的飞速开展，旺旺超市门口暂存的快递更加多起来。无论多忙，旺旺妈都将物件保 管、交接得非常仔细。她还专门腾出一个大纸箱放快递，旺旺超市成了个小型中转站。取快递的人说，你收点费吧，要不我们以后不好

32、意思麻烦你。可旺旺妈执意不收，邻居间这么点小 事都不能托付吗？我一没花本钱，二没花劳动，哪里能要你们的钱呢？以后也尽管往这里放，我收一件收 十件都一样，不耽误多少工夫。去年更大，我去旺旺超市买东西，却罕见它关着门，门口一块纸牌上写着：有事外出，歇业一周。旺旺超市自开业以来，几乎没有关过门，实在有事，最多关门半天。这次是怎么了？再次营业的时候，旺旺妈满脸灿烂的笑容。我问，这几天干啥去了？她说：“去北京旅游了。旺旺 就要上学了，我们两口子也从来没出过远门。这次去北京好几天，去天安门看了升国旗，还去了故宫、万 里长城！ ”她将招牌和灯盏重新擦拭一遍，到了晚上，“旺旺超市”那盏灯更加明亮了。（选自人民

33、日报，有删改）10.以下对文章思想内容的分析与概括，不正确的一项为哪一项（）A.平时热热闹闹的合欢树下变得十分安静，表现了街坊大妈们对店铺新来房客的好奇，引出了对新房客 一家的介绍。B.旺旺爸遭遇车祸后，旺旺妈率先振作，置办货架开小超市，并以儿子的名字“旺旺”命名，寄予了对 未来的美好期望。C.旺旺超市是一家人的根基，夫妻二人共同打理超市，水果蔬菜新鲜，价格也比其他超市廉价很多，因 而生意红火。D. “去天安门看了升国旗，还去了故宫、万里长城！ ”旺旺妈自豪的语气说明一家人的物质生活和精神生 活都得到改善。11.以下时文章艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项为哪一项（）A.第段的环境描写交代了故

34、事发生的场所，而合欢树这一物象与主人公一家的形象相映成趣、相得益 彰，有助于表达主题。B.文章多处运用比照手法来增强感染力，如夫妻俩痛哭，与下文“脸上逐渐有了笑容”“满脸灿烂的笑 容”形成比照，塑造了人物形象。C. “旺旺超市却罕见地关了门”这一情节的设置，既表现了超市的生意好，同时也设置了悬念，使行文有 起伏，吸引读者的阅读兴趣。D.文章在塑造旺旺妈这一形象时，运用了心理描写、肖像描写、动作描写等多种手法，还通过合欢树下 老人们的评价侧面烘托形象。12.旺旺妈是一个怎样的人？请结合文本简要分析i【答案】10.C II.D12.乐观开朗。总是笑吟吟的，嗓音甜，说话柔，笑容感染了身边的人。勒劳能

35、干，做事利索。善抓商 机，做加工好的净菜；娇小的身躯与大号摩托形成比照。这些细节表现了旺旺妈肯吃苦，勤劳能干。热心 助人。亲力亲为，为顾客精心挑选商品；免费帮邻居保管快递物件，交接仔细。关爱家人。丈夫干不了重 活，亳无怨言，悉心照顾家人。【解析】【10题详解】考查对文章内容的理解和辨析。C. “价格也比其他超市廉价很多有误，联系第段中“旺旺超市开了一年多，旺旺爸终于康复了，全心 帮妻子打理小超市。买卖虽小，却是一家人的根基。他们家水果蔬菜新鲜好吃，品质有保证。不跟别人硬 拼价格，而是拼服务和时间”的内容可知，“不跟别人硬拼价格”，说明价格适当； 应选C。II题详解】考查对文章内容的理解和辨析。

36、D. “文章在塑造旺旺妈这一形象时，运用了心理描写、肖像描写、动作描写等多种手法”有误，联系第 段中“她还是满脸羞怯、白白净净的模样，现在己成为面颊黑红的干练店嫂”的内容可知，采用了外貌描 写；联系第段中“旺旺妈就在旁边穿手链、剪线头、缝玩具，总也不闲”的内容可知，采用了动作描 写；文章没有使用心理描写来塑造旺旺妈这一形象； 应选D。12题详解】考杳对人物形象的分析和概括。由第段中“小区里的人，渐渐地都愿意来这里买东西，因为旺旺妈乐观，看着喜气，总是笑吟吟的，嗓 音甜，说话”可知，旺旺妈为人乐观开朗；由第段中“做事利索。别看店面小，货却备得很全。她娇小的身躯跨上大号摩托，先去批发市场上货， 再

37、到蔬菜市场进水果和青菜”，第段中“旺旺妈的食材生意，借助土豆丝拓展开。她开始做些加工好的 净菜，回家下锅炒炒就能吃，生意愈发红火”可知，旺旺妈勤劳能干，做事利索，善抓商机； 由第段中“买卖虽小，却是一家人的根基。他们家水果蔬菜新鲜好吃，品质有保证。不跟别人硬拼价 格，而是拼服务和时间：大清早出门，想买些东西，只有旺旺家早早就开着门，旺旺妈正在整理刚刚批发 何的蔬菜，都是最新鲜的食材”，第段中“后来有了上门送货的配送车，可她还是自己往批发市场跑。 她说，有些居民想买的东西，还得她去淘。只有自己亲自挑，才能上到最好的，第段中“取快递的人 说，你收点费吧，要不我们以后不好意思麻烦你。可旺旺妈执意不收

38、，邻居间这么点小事都不能托付吗？ 我没花本钱，二没花劳动，哪里能要你们的钱呢？以后也尽管往这里放，我收件收十件都一样，不耽 误多少工夫”可知，旺旺妈热心助人，亲力亲为；由第段中“早上，她把丈夫的竹椅和孩子的小床搬到合欢树下，给他们摆上热腾腾的早饭。太阳移，树 萌动，旺旺妈便将竹椅小床不断往树荫里挪”，第段中“丈夫干不了重活儿，旺旺妈一直自己干着上 货、搬运等活计”等可知，旺旺妈关爱家人。（三）古诗文阅读（14分）司马光好学司马温公幼时，患记问不假设人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。 用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不

39、寝时，咏 其文，思其义，所得多矣。”【注】司马温公：司马光死后被追赠以温国公的称号，故称温国公。13 .以下关于读书的理解错误的一项为哪一项（）A.司马光儿时背书较慢，单独留下来读书B.读书时多下功夫，收获就会很大C.抓住一切机会读书，会得到很多D.精读和背诵过的书，终身不会忘记.概括司马光成长的历程，说说你从中获得了哪些感悟。14 .以下加点字与“迨能值诵乃止”中“倍”的用法不同的一项为哪一项（）A.不亦谀乎B,吾十有五而志于学C.与儿女讲论文义D.尊君在不【答案】13.A14.例如：司马光小时候谈不上聪明过人，却勤奋苦读，终成一代名臣。可见一个人成才与否，不在于是否聪明，而在于是否努力。我们应该以司马光为典范，发奋努力。 15. B【解析】【13题详解】考杳对文章内容的理解和辨析。A. “司马光儿时背书较慢，单独留下来读书”有误，“司马温公幼时，患记问不假设人。群居讲习，众兄弟 既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止”，意思是司马光幼年时，担忧自己记诵诗书以备应答的能 力不如别人，所以大家在一起学习讨论时，别的兄弟会背诵了，就去玩耍休息；（司马光却）单独留下 来，专心刻苦地读书，一直到能够背的烂熟于心为止。由此可知司马光是因为担忧自己记诵诗书以备应答