部编人教版三年级语文上册课后作业《秋天的雨》（含答案）.docx

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1、部编版三年级上册语文6.秋天的雨课后作业1.给加点的字选择正确的读音。（1）小鸟扇（sh台nshan）动着翅膀在天空中飞翔。*（2）爸爸手里拿着一把扇（sh3nshan）子。（3）趁你没（md m的留意，秋雨把秋天的大门翻开了。（4）雨太大了，路上的积水没（mbm的过了人们的膝盖。2 .根据语境，看拼音，写字词。秋天的雨，有yi he（）五彩缤纷的n liao （）。（2） ya li （）散发出 d者nd6n（）的香味儿，gdu zhu （） 了小朋友的脚。pi台。（）落的枫叶像一枚枚邮pi。（） o.填上合适的量词-扇子一 大门一颜料一秋雨-钥匙一歌曲一 叶子一 杨树.辨字组词语。飘（）料

2、（）仙（）淡（）曲（）票（）抖（）山（）谈（）由（）.读句子，用爽字组词并填空。一场秋雨过后，天气变得（）起来，真可谓（），爸爸（一）地容许了我们一家人第二天去旅游。晚上，爸爸突然接到了第二天开会的通知，不得不（）了。3 .查字典填空。爽字用音序查字法应先查大写字母 再查音节；用部首杳字法应先查再查画。它在字典里的解释有：A明朗，清亮；B率直；C舒服；D违背。给下面词 语中加点的爽字选择恰当的解释。（填序号）秋高气爽（） 豪爽（） 身 体不爽（）或约（）.选择合适的关联词语。因为所以虽然但是不但而且（1）秋天的雨（）有一盒五彩缤纷的颜料，（）还藏着非常也闻的气味。（2）（一）冬天就要来了，（）

3、杨树的叶子都掉了。（3）（一）秋雨轻轻地来了，（）没有一丝凉意。4 .选词填空。轻轻悄悄1 .秋天的雨，（）地翻开了秋天的大门。2 .我军趁着夜色,（）地埋伏在敌军阵地的前沿。留意在意3 .秋天的雨,趁你没（）,翻开了秋天的大门。4 .这些小事他是不大（）的。5 .我能根据要求完成以下句子练习。1 .黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（用加点词语仿写句子）2 .松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句）3 .叶子飘到脚下。（扩句）.根据课文内容填一填。L秋天的雨，是一把（ ）o2、秋天的雨,有一盒（）的颜料。3、秋天的雨藏着非常好闻的（） o4、秋天的雨，吹起了 （）的小喇叭。

4、5、秋天的雨，带给大地的是一曲（）,带给小朋友的是一首（） o1L小练笔。你看，它把黄色给了银杏树把红色给了枫树菊花仙子得到的颜色就更多了秋 天还有很多美丽的色彩和丰收的景象，仿照课文中的句子写写你看到的秋天。秋天把给了o你看，O.课外阅读秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇 子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇, 邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的 美丽的菊花在秋雨里频频点

5、头。Q）这段话是围绕哪句话来写的？用画下来。（2）写出五彩缤纷的意思。五彩缤纷：从文中找出一对反义词。（一）（一） 文中画线的句子，使用了 修辞手法。你能仿写一句吗？（5）仿照课文句子，我们也来说说秋天的雨。秋天的雨把色给了，像.阅读理解秋雨张爱玲雨，像银灰色粘m诒n zh2n）湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是 暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥 （bao bo）落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的石榴，桑树，葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建 筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中

6、瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄，地 下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙；垂了头，含着满眼的泪珠，在那 里叹息它们的薄（b台。b6 ）命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气熏蒸的雨天。只 有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样珍贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下, 透露出一点新生命萌芽的希望。雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。橘红色的房屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧， 垂头合目，受着雨的洗礼。那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血（xue xie ）的颜色和墙下绿 油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞虾蟆（m台 mo）,在湿烂发霉的泥地里跳跃着；在

7、秋 雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹，跟沉闷的 天空遥遥相应，造成和谐的色调。它扑通扑通地跳着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的水花。雨，像银灰色粘濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。(选自视野2018年第24期)(1)把文中括号里错误的拼音画掉。(2)在秋雨的笼罩下，主要的感觉是()。A .暗沉B.沉闷C .忧郁(3) 在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。这里的它指：“充满愉快的生气“具体表现在 (用文中的语句回答)(4)文中描绘色彩的词语有哪些？试把它们找出来。(至少5个)(5)以风为对象，仿照文中的句子写一句话。例句：

8、雨，像银灰色粘濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。仿句：参考答案1 . 1、 shan 2、 shan3、mei 4、mo2 . 一盒 颜料 鸭梨淡淡 勾住 飘 票3 .把 扇盒 场 把 首由来4 .飘动 不料 仙女 淡水 歌曲邮票 抖动 高山 谈论.凉爽秋高气爽爽快 爽约5 . S shuang 大 8ABe D.不但而且因为所以虽然 但是6 .轻轻悄悄留意在意. 1.弯弯的月儿像小船。2.松柏穿上衣裳。3.黄黄的叶子轻轻地飘到脚下。7 . 1.钥匙2.五彩缤纷3.气味4.金色5.丰收的歌欢乐的歌.红色 高粱 高粱举起火把，照亮了希望，照亮了红红火火的日子。8 .(1)秋天的雨，

9、有一盒五彩缤纷的颜料。颜色繁多，非常好看。炎热 凉爽拟人花儿在向我招手。红 苹果 红艳艳的苹果红艳艳的脸颊，笑啊笑啊！9 .(1) zhan bao bao xue moB癞虾蟆 它扑通扑通地跳着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的水花(4)银灰、灰白、绿翳翳、苍黄、绿油油、橘红、灰黄、深绿(5)风，像妈妈温柔的手，轻轻扭动着柳树的腰肢，让他们跳起了舞蹈。坚持学习重要吗?学习不是一朝一夕的事情，任何人的成功也不是一蹴而就的。坚持学习可以保证学 习的连贯性，一个环节的空缺会影响整条学习链的完整。01提高思维能力。坚持学习可以提高思考问题和解决问题的能力。02提高阅读的能力。一个人的阅读能力是通过不断的学习、思考和理解慢慢获得的。03提高分析事物的能力。在不断的学习和实践中，能够有效的提高分析问题的能力。04完善自我。坚持学习来培育理性思维，提升思想的高度与深度。保持正确的学习习惯尤为 重要。