部编版语文七年级上册第二单元基础测试卷.docx

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1、部编版语文7年级上册第2单元基础测试时间：120分钟总分值：120分班级 姓名 得分一、选择题（共18分）1.（此题3分）以下加点字注音完全正确的一项为哪一项（）并蒂(tl)烦闷(men) *沐浴(yu)繁衍(yan)*A.花瓣(ban)B.祷告(dao)C.匿笑(nl)D.姊妹(zi)嗅觉(xiu)徘徊(huai) *鼓斜(qi)荫蔽(yin)花瑞（rui）亭亭（ting） *心绪（X。）覆盖（fti）2.（此题3分）以下各组词语字形无误的一项为哪一项（）A.嫩芽寂静淡雅烦闷时辰浑为一谈B.牵挂依恋搓捻激荡冷漠鸦雀无声C.取诀惨境停滞聪明离谱喜出望外D.婉转遗撼瞭亮栅栏憔悴花团锦簇3.（此题

2、3分）以下句中加点的词语，解释有误的一项为哪一项（）A.可我却一直不知道，她的病已经到了那步田地。（地步，境地） B.花儿们泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。（坦率自然，毫不做作） C.我的回答已经让她喜出望外了。（遇到出乎意料的喜事而特别高兴） D.妈妈动不动就在我身边絮絮叨叨的说，我只好假装听着。（形容说话啰嗦） 4 .（此题3分）以下句子使用修辞手法的一项为哪一项（）A.我们的园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。B.母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？C.我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。D.那一朵红莲，昨夜还是菌菖的，今晨却

3、开满了，亭亭地在绿叶中间立着。5 .（此题3分）以下句子没有语病的一项为哪一项（）A.虽然在国外定居了，但他无时无刻不思念并想起自己的祖国，自己的家乡。B.今天的晚会上，她准备唱一首歌，通过歌声倾吐她对家乡的思念之情。C.自从来到这座城市，他再也没有回过家乡，算起来大约有20年左右了。D.听完美籍华裔歌手费翔故乡的云这首歌，她感动得潸然泪下。6 .（此题3分）以下标点符号使用不恰当的一项为哪一项（）A. “不，我不去！ 我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”B.对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。C.你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？ 我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

4、D,是亲情给了我们站起来的勇气，是亲情把我们送进了校园，是亲情让我们在成功时 更快乐二、基础知识综合（共12分）7 .（此题6分）阅读下面的文字，完成下面小题。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族lingxiU （）在严重关头时那样。我想 找一个两全的方法，找不出；我想拆散（）一家人，分成两路，g3d6qisu6（）,终不愿意。我决定w百qu （）儿子了，因为我伴同他的,我伴同母亲 的 o我说：“走大路。”根据拼音写出相应的汉字。给加点的多音字注音，并用另一读音组词：（3）把“时日已短”“时日还长”分别填在选文中的横线上。8 .（此题6分）阅读下面的诗歌，完成以下小题。清晨我漫步在山坡谷地，晨

5、光宣泄着永恒的秘密，山涧里流倘出一条小溪，她在歌、在唤、在吐露心曲：生活并非安逸，它是思念和希冀。死亡并非哀歌，它是失望与憔悴。智者不在言词，其秘密在言词背后藏n I o伟人不在高位，不屑权位者才配享荣誉。（节选自纪伯伦小溪，你说什么）（1）根据拼音写出相应的汉字，或给加点的字注音。 安逸（）藏山（ ）不屑（） （2）文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“（3） “宣泄”在现代汉语词典中有下面三个义项。请根据诗歌语境，选择恰当的一 项（ ）A.使积水流出去B.舒散C.泄露（4）诗中画线句子运用了 和 的修辞手法。三、课内阅读（共16分）（此题16分）赏读咏雪一文，完成小题。咏雪谢太傅

6、寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？ ” 兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”兄女日：“未假设柳紫因风起。”公大笑乐。即公大 兄无奕女，左将军王凝之妻也。9. （4分）解释句中加点的字词。与儿女讲论文义儿女： 俄而雪骤俄而： 公欣然日欣然： 撒盐空中差可拟拟：10 .（4分）翻译以下句子。未假设柳絮因风起。11 .（4分）与“撒盐空中差可拟中“差”意思相同的一项为哪一项（）A.差强人意B.参差不齐C.成绩差D.出公差1. （4分）回答以下问题。“寒雪，”内集，“欣然，“大笑，等词语营造了一种怎样的家庭气氛？“撒盐空中”、柳絮因风起“两个比喻，你觉着哪一个更好？为什么？

7、四、现代文阅读（共24分）（此题12分升阅读散步，完成下面小题。我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如 此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时 候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时 候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝 上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿这一切都使人想着一样东西 生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小

8、家伙突然叫起来：“前面也是 妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意 思不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿 子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感 到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的方法，找不出； 我想拆散家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的 时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！“她的眼睛顺小路望过 去；那里有金色的菜花、

9、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的 地方，你就背着我。“母亲说。这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来， 背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦， 自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地， 走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。12. （3分）理解以下加横线词语在句中的表达作用。（1）我的母亲又熬过了一个严冬。（2）但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细。13. （3分）请你谈谈文中划线句子的表达效果。14. （3分）文中这两句对话表现了人物什么样的

10、精神品质？我说：“走大路。”（母亲）变了主意：“还是走小路吧！ ”（3分）阅读链接材料，回答以下问题。材料：母亲进来了，拦在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现 出央求般的神色。“什么时候？ ”“你要是愿意，就明天？“她说。我的回答已经让她喜出 望外了。“好吧，就明天。“我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备 准备。”秋天的怀念 选文和材料中，两个儿子都听从了母亲的话，他们这么做的原因分别是什么？请试做分 析。（此题12分）阅读散步一文，回答小题。散步莫怀戚我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。

11、我说，正因为如 此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时 候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时 候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方的初春的田野！大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的 嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿这一切都使人想着一样东西生 命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是 妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思 不过，一切都取决于我。我的母

12、亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小， 他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任 的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的方法，找不出；我想拆散 一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长， 我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！ ”她的眼睛顺小路望 过去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘，“我走不过去 的地方，你就背着我，”母亲说。这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来， 背起了我的母亲，妻

13、子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦, 自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地， 走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。15. （3分）分析第段中景物描写的作用。16. （3分）母亲改变主意的原因是什么？这表现了母亲什么样的思想品格？17. （3分计阅读第段，说说当“我”面对分歧时，为什么“感到了责任的重大”？18. （3分）对本文写作特色分析不恰当的一项为哪一项（）A.运用细节描写，展示人物的感情。B.选取平凡小事，表现宏大主题。C.通过对话描写，显示人物的内心世界。 D.层层铺垫渲染，文末点出中心。五、作文（共50

14、分）（此题50分）请以哪一次，我真为题，将题目补充完整，写一篇记叙文。（不少于500字）参考答案：1. B 2. B 3. B 4. B 5. D 6. A.领袖 各得其所 委屈（2）san零散（3）时日还长 时日已短7 . yi 匿 xie 流倘流淌 C 拟人排比.子女，泛指小辈，包括侄儿侄女。不久、一会儿 高兴的样子 相比8 .不如柳絮乘风飘起。9 . A.营造了融洽、欢快、轻松的家庭气氛。例如：认为“撒盐空中”一喻更好。因为把雪比喻成盐，二者颜色非常相近。认为“柳絮因风起”一喻更好。因为把雪比喻成柳絮，二者在空中飘飞的神态相近。10 . （1） “熬字形象地写出了老母亲在漫长的冬季，在身

15、体和精神方面所经受的痛苦之 大。（2） “慢慢地”写速度慢，“稳稳地”说明脚步沉稳而有分寸，“很仔细”形容走路很留神。 说明了“我”和妻子对生活有一种高度的责任感，揭示中心。14 .描绘了初春的田野新绿，嫩芽冬水，展现了春天的美丽和生机，传达出万物复苏的 生命，感慨既展现了一家人散步的美好情景，有烘托出一家人散步时的幸福心情。15 .晚辈尊重、孝敬老人。长辈疼爱小孙子。尊老爱幼。16 .选文中的儿子听话是为了成全母亲对孙子的疼爱，母亲提出的方法（让我”背她） 使“我”放心。材料中的儿子听话是被母亲的爱打动，为了成全母亲，让她不那么为难。（意对即可）.这段景物描写烘托出了南方早春生机盎然的景象，表现出对生命活力的赞颂。为散 步设置了背景（写出了一家人散步的目的），同时烘托出一家人散步时和谐欢乐的气氛（散步时感受春天之美的幸福愉悦心情。）（意对即可）.为了让孙子高兴，不让儿子“我”为难，所以改变了主意。表现了母亲的慈祥，善良。 （意对即可）17 .因为母亲、妻子、儿子都听“我”的，一切都取决于“我。如果“我”处理不好，会破 坏家庭的和谐。表达了“我（对家庭）强烈的责任感和爱心。20. C 21.略