2022年海口市骨干教师、有效教学能手、教坛新秀暑期培训总结.docx

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1、2022年海口市骨干教师、有效教学能手、教坛新秀暑期培训总结2022年海口市骨干老师、有效教学能手、教坛新秀暑期培训总 结7月13日至7月15日，在海口市教育讨论培训院的组织下，海 口市骨干老师、有效教学能手、教坛新秀进行了为期三天的培训。 虽然培训时间较短，但这几天的收获还是许多，也带给了我许多 的思索。下面是对此次培训的总结。这次培训到会人员多，会议室都坐不下了，看来大家的乐观性还 是很高的。我自已也是特地从老家飞回来参与培训的。所以很期 盼能够真正的学到一些对我们有用的东西。才能不虚此行。第一 天的支配是上午下午各一个讲座，全部老师都集中在一起听。上 午是省研训院周积的院长主讲，他的题目

2、是老师做讨论的几个 关键问题。一开头，他就用了一个小故事表明白一个观点：学 问有两种，一种是学问，一种是表演。首先就指出了我们要做一 个学问型的老师，而不是表演型的老师。整个讲座，他主要从课 题讨论的一般程序，老师讨论的问题哪里来。有了讨论问题怎么 办等方面绽开说明。很清楚地给我们指出了讨论方向，说实话， 以前总是会听到学校说要做课题讨论，这些年来其实始终都没有 真正明白，听完周院长的讲座后，我才明白什么是老师讨论。下 午，是丘名实院长所作的教育讨论课题的选择与讨论方案设计, 丘院长的讲座与上午周院长的报告刚好相呼应，更加详细的讲解 了做课题的选择和设计。他主要教育讨论选题要求，课题来源, 课

3、题选题应留意的问题。提出讨论假设等几个方面进行说明。运 用了许多案例、故事等帮助说明，很好理解。总之，第一天的培 训让我明白了什么是课题，怎么做课题。其次天，培训分学科进行，我们历史组分别是助推站的几位老师, 分别是吴永红老师、李里根老师、唐政虎老师的讲座。吴老师的 题目是历史教学问题与小课题讨论从什么是小课题讨论，为 什么要做小课题讨论，如何把问题转化为小课题，小课题讨论来 源。最终是一些留意事项。吴老师特别有激情，可以看出来，她 平常的教学确定很受同学欢迎。语言精练，光这一点就值得我们 学习。她的讲座很接地气。李里根老师主讲的是课堂观看。他首 先从传统的听评课开头，然后提到专业的听评课一课堂观看。听 到这里我才明白为什么每次市里的教研活动总是会让李老师评 课，原来他早就在这方面进行了专业的讨论。想到自已教书这些 年，都没有真正的去评价过一堂课，一对比，还真是惭愧。唐老 师主讲的是课程理念与教学设计，他拿出了自已的教学设计 在现场给老师们展现，有获奖的，也有没获奖的。让老师们有了 更直接地熟悉和思索。最终，是陈素梅院长对此次培训的总结。陈院长在总结中指出了 现阶段老师们在培训中的不足，也提到了今后的努力方向。可以 看出陈院长是一个敢做敢为的人。盼望在她的带领下，我们的老 师队伍能够真正的壮大起来。老师们的专业素养能得到真正的提 高，能够给我们更多的学习机会。