五年级科学期末考试质量分析(1).docx

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1、熊营中心小学五年级科学期末考试 质量分析、试题分析1、试题效度2013年春季五年级科学期末考试是襄阳市调研试题，分量适 中，知识面分布广，覆盖面大，抓住了重点，考查和培养了学生 的观察、分析、综合等思维水平。科学考试共七个大题：第一题 观察图中动物。第二题研究灰尘。第三题研究小水轮的转动。第 四题研究水域的污染与保护。第五题研究动物的防御；第六题研 究嫁接；第七题结合平时现象，回答下列问题。从题型上看，不但具 有多样性，而且具有一定的灵活性，能考查出师生向“素质教 育”转轨的水准。从知识点上看，对学生实行了动手、动脑、观 察、分析实验等方面的测试。总来说之，试题代表性强，知识点 分布合理，考试

2、目标明确。2、试题难度五年级科学期末考试难度适中，能比拟合理地采用各种类型 的测试题，对不同层次的学生知识掌握情况实行测试。3、命题原那么的表达这次命题以科学课程标准为准绳，以教材为依据着重了 “双 基”训练，注重了水平的测试，从命题的角度看，着重考查了教 师在平时教学中是否坚持理论与实际相结合的原那么，既注重了“落实双基”又注重了 “培养水平”。考查了学生解决问题的水 平和实际应用的水平。二、试卷分析1、基本情况五年级应参考39人，实际参考39人，总分3755分，人平 96. 28分，及格率100% ,优秀率100%,综合指数为0. 9876o2、各大题得分情况详见下表题号题分应得分实得分得

3、分率2078076097. 5%1246844895. 83%1662459595. 35%四1662460596. 96%五1246844995. 94%六1246844895. 73%七1246844995. 94%3、卷面反映教学质量好的方面由卷面分析能够看出学生的基础知识掌握得比拟牢，并能按 题目的要求灵活做题，如第一、四题的得分率较高，这充分说明 师生已在“素质教育”转轨上运行，并将所学的知识转化成了水平，卷面能抓住自然学科的特点，向学生实行引导主动探究，培 养创新水平的教育。4、卷面反映教学质量差的方面从卷面反映教学质量差的方面是：一是学生还存有着死记硬 背的现象，对所学的知识不能实行深化理解，如第三题研究小水 轮。学生不能根据所学的知识灵活的回答下列问题，得分率较低。出 现了回答不完整，做题马虎的现象。二是学生对第三题的怎样做 实验研究，不能灵活地做出准确的回答。教师在平时的教学中只 注重了理论知识的教学，而忽视了局部学生的实践的落实，导致 了局部学生解决实际问题水平较差。三、改进措施针对以上情况，教师在今后的教学中要注意以下几个问题：1、对粗心学生严要求，使其养成认真的习惯。2、平时教学中增强对易错、易忘、易混的知识强化练习，使 每个学生的知识点过关。3、学生做实验时规范操作程序。4、在教学中，教师既要注重知识的传授，又要注重学生各种 水平的形成。