2021-2022学年山东省泰安肥城市高二下学期期中考试语文试题（解析版）.docx

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1、山东省泰安肥城市2021-2022学年高二下学期期中考试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I （此题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成15题。材料一假如你是一位木商,我是一位植物学家,另外一位朋友是画家，三人同时来看一棵古松， 我们三人可以同时都“知觉”到这一棵树，可是三人所“知觉”到的却是三种不同的东西。 你脱离不了你的木商的心习，你所知觉到的只是一棵做某事用值几多钱的木料。我也脱离不 了我的植物学家的心习，我所知觉到的只是一棵叶为针状、果为球状、四季常青的显花植物。 我们的朋友一一画家，什么事都不管，只管审美，他所知觉到的只是一棵苍翠、劲拔的古树。 我们三人的反响态度也

2、不一致。你心里盘算它是宜于架屋或是制器，我把它归到某类某科里 去，注意它和其他松树的异点，我们的朋友只在聚精会神地观赏它的苍翠颜色，感受它的那 股昂然高举、不受屈挠的气概。从此可知道这棵古松并不是一件固定的东西，它的形相随观者的性格和情趣而变化，各 人所见到的古松的形相都是各人自己性格和情趣的返照。古松的形相一半是天生的，一半也 是人为的。极平常的知觉都是带有几分创造性，极客观的东西之中都有几分主观的成分。美也是如此。有审美的眼睛才能见到美，这棵古松对于我们的画画的朋友是美的，因为 他去看时就抱了美感的态度。你和我如果也想见到它的美，你须得把你那种木商的实用的态 度丢开，我须得把植物学家的科学

3、的态度丢开，专持美感的态度去看它。这三种态度有什么分别呢？先说实用的态度。做人的第一件大事就是维持生活，既要生活，就要讲究如何利用环境。 “环境”包含我自己以外的一切人和物在内，这些人和物有些对于我的生活有益，有些对于 我的生活有害，有些对于我不关痛痒。我们对于他们于是有爱恶的情感，有趋就或逃避的意 志和活动，这就是实用的态度。实用的态度起于实用的知觉，实用的知觉起于经验。小孩子 初出世，第一次遇见火就伸手去捉，他烧痛了，以后他再遇见火，便认识它是什么东西，便 明了它是烧痛手指的，火对于他于是有了意义。科学的态度那么不然，它纯粹是客观的、理论的。所谓客观的态度就是把自己的成见和情 感完全丢开，

4、专以“无所为而为”的精神去探求真理。理论是和实用相对的。理论本来可以 见诸实用，但是科学家的直接目的却不在于实用。科学家的态度之中很少有情感和意志，它 的最重要的心理活动是抽象的思考。科学家要在这个混乱的世界中寻出事物的关系和条理, 纳个物于概念，从原理演个例。植物学家看古松的态度便是如此。实用的态度以善为最高目的，科学的态度以真为最高目的，美感的态度以美为最高目的。超过15个字。（6分）四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）最近，关于“复旦学霸”的新闻引发热议。2017级临床医学专业的孔同学一年去复 旦图书馆打卡1424次；风雨无阻爱学习的潘同学，在馆天数301日；

5、最爱泡图书馆的陈同 学，在馆时长2325. 5小时网友们总结:“怪不得能上复旦。”有位中学生说：“起初，我学了 1个小时，我同桌学了 2个小时，他比我多考一分; 现在，我同桌学了 6个小时，为了追赶，我也拼命学了 5个小时，可最后他还是比我多考一 分。从结果上来看，什么都没变，但是我们都被卷入了这种内耗的焦虑之中。”对上述两那么材料，你有怎样的感触和思考？请结合材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800字。 参 *考 *答 *案 , LB （“实用的态度只关注事物对自我的功利”不当，实用的态度“偏在事物对人的利害”） 2.

6、B（A项，“他们原有的心习无法改变”不当C项，“生命的态度比诗歌内容更重要”于 文无据D项，“排除人的情感因素的影响”不是必要条件）.D （A项，诗人与马有明显主客体之别B项，词人没有从对象化中解脱出来C项，诗人 是审美主体，“梅” “雪”为客体）3 .选取生活中常见的例子，用“我们对于一棵古松的三种态度”说明中国美学的三种态度， 将深刻的道理讲得浅显易懂。语言通俗易懂，语气平易亲切，如“吃饱了饭就可以睡觉, 何必又呕心血去作诗、画画、奏乐呢？ ”（4分，每点2分）.实用的态度：为投赠之作，词主要描写杭州自然美、城市繁荣，百姓安居乐业，借此表 达对官员的赞美。美感的态度：所写景物动静相间，色彩

7、鲜明，景有层次，富有美感。 生命的态度：树、桥、湖、花与乐、歌、钓叟、莲娃，塑造出富足、祥和都市图，呈现出心 境的美好、愉悦。（6分，答对一点2分，合理即可）4 .C （“始终抱着怀疑、质疑、焦虑的态度”分析不合理，马馆长心理是处在变化中的，伴 随着信任、支持）. A （“不是为了突出马凳的精美”分析错误，这也是目的之一）5 .明确马凳制作的进展和工序；表现马凳制作的工艺要求之高；对人物的塑造起到了 烘托作用；营造了紧张的气氛。（4分，每点1分）._ 参*考*答*案 _一：不同意。“硬打三分”题目 新颖，有悬念，容易引起读者的兴趣；（2分）能揭示老人的技艺高超和人格的硬气，表 达对老人的赞美之

8、情；（2分）概括小说的关键情节，凸显积极昂扬的精神主题。（2分） （6分，说明态度1分）一 参*考*答.*案_二：同意。“马凳”是行文的线索， 全文围绕马凳表达故事；（2分）通过展示做马凳的过程，能充分展现人物的技艺才华；（2 分）能通过揭示马凳在抗战时的价值来表达小说爱国的主题。（2分）（6分，说明态度1 分）. C （蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵, 揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从）1LD （“六合正相应”指的是阴阳家以月建与日辰的地支相合为吉日，即子与丑合，寅与亥 合，卯与戌合，辰与酉合，巳与申合，午与未合，总称“六合”）. A （“最后写秦

9、始皇统一天下后心态未变”理解有误）12 .（1）优良的将领手执强弩守卫着要害的地方，可靠的大臣和精锐的士卒拿着锋利的兵器， 缉查盘问过往行人。（4分，“良将劲弩”翻译，注意“信”“陈”“谁和的翻译）（2）陈涉一人起义国家就灭亡了，秦王子婴死在别人（项羽）手里，被天下人耻笑，这是 为什么呢？ （4分，注意“七庙”，“黑。被动句，大意2分）.秦国的过去和现在比，陈涉与九国之师比，秦强盛之久与秦灭亡之速比（3分， 每点1分）13 . B （“流露对客人的歉疚之意”理解有误。佳客临门，主人在寂寞、恬淡之中喜出望外） 16.出人料想地突出了邀邻助兴的细节。（2分）无须事先约请，随意过从招饮，写得细腻传

10、神，表现了诚挚、真率的友情。（2分）虽写邻翁，却依然表现的是“客至”的高兴心情。（2 分）17. （1）信而见疑/忠而被谤（2）地崩山摧壮士死/扪参历井仰胁息（3）桑之未落/其叶沃假设或：桑之落矣/其黄而陨（6分。每空1分，出现错别字不得分）.D （栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活得一样。惟妙惟肖：形容描写或模仿得 非常好，非常逼真。前者强调神似，后者强调形似。根据语境应用“栩栩如生”。急遽：急 速。急剧：迅速而剧烈。此语境不需强调“剧烈”，应选用“急遽”。“淋漓尽致”意思是形 容文章或说话表达得非常充分、透彻。也可形容非常痛快。“浓墨重彩”意思是用浓重的墨 汁和颜色来描绘，形容着力描

11、写。此语境说的是文字，所以淋漓尽致“更符合。昭示：明 白地表示或宣布。展示：清楚地摆出来，明显的表现出来。“昭示”强调明显、明白地表示; “展示”强调拿出来给人看。根据语境应选“昭示”）18 . C （A项，“更多地”位置不当，“忽略了内心深处都会具有的情怀”杂糅B项, “确立高度”搭配不当，“更多地”位置不当。D项，“确立高度”搭配不当，“忽 略了内心深处都会具有的情怀”杂糅）.举例典型，有力地证明了故事新编中鲁迅浪漫情怀表达得淋漓尽致的观点。采用排 比的修辞手法，句式整齐，形式优美。语言简洁而具体，令读者快速把握浪漫人物的特质。 （5分，一点2分，两点4分，三点5分）19 . A （加上“

12、其”对前文进行指代，与前文衔接更紧密，排除B、D两 项；括号后句子是 “流动的明亮色彩线条”，故括号内结尾应是“冰丝带。排除C、D两项）.以熊猫为原型进行设计创作代表着对全世界的热情欢迎意喻融合、温暖,相知相融 23 .略在实用的态度中，我们的注意力偏在事物对人的利害,心理活动偏重意志;在科学的态度中， 我们的注意力偏在事物间互相关系，心理活动偏重抽象的思考；在美感的态度中，我们的注 意力专在事物本身的形相，心理活动偏重直觉。人所以异于其他动物的就是于饮食男女之外还有更高尚的企求，美就是其中之一。是壶 就可以贮茶，何必又求它形式、花样、颜色都要好看呢？吃饱了饭就可以睡觉，何必又呕心 血去作诗、

13、画画、奏乐呢？人的实用的活动全是有所为而为，是受环境需要限制的；人的美 感的活动全是无所为而为，是环境不需要他活动而他自己愿意去活动的。在有所为而为的活 动中，人是环境需要的奴隶；在无所为而为的活动中，人是自己心灵的主宰。这是单就人说， 就物说呢，在实用的和科学的世界中，事物都借着和其他事物发生关系而得到意义，到了孤 立绝缘时就都没有意义；但是在美感世界中它却能孤立绝缘，却能在本身现出价值。照这样 看，我们可以说，美是事物的最有价值的一面，美感的经验是人生中最有价值的一面。（摘编自朱光潜我们对于一棵古松的三种态度）材料二其实，在中国美学和艺术观念中，存在着与朱光潜所说的三种态度都不同的第四种态

14、度。 它当然不是用科学、实用的眼光看待古松，但也不是以审美的眼光看待古松，发现它如何美， 如何符合形式美感，在这里，审美主体和客体都没有了，古松在这里根本就不是审美对象, 而是一个与自我生命相关的宇宙。这第四种态度可以说是一种“生命的态度”，一种用“活”的态度“看”世界的方式, 或许“看”还容易引起与外在的观察混淆，称为一个“活”的“呈现”世界的方式也许更合 适。之所以说它是“生命的态度”，是因为它的核心是将世界（包括“我”与外物）从对象 化中解脱出来，还其生命的本然意义，在纯粹直观中创造一个独特的生命境界。这个世界, 中国美学将其称为“境”。第四种态度并不是为了获得美的知识，而是为了安排心灵

15、。王维辛夷坞诗写道：“木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。”如 果我们把它当作“山水诗”，或者“写景诗”，其描写是如此简单，内容是如此单调，单调 到只用一句话就能概括：山间有一些芙蓉花开了，又落了。而谢灵运的山水诗，如“澹激结 寒姿，团栾润霜质”等，写景显然更加细腻丰富。然而，王维的这些看起来内容单调的诗歌，并没有因此被人们漠视，而是传诵千古，谢 灵运的诗句却少有人提及。其实，王维的这类诗歌根本就不是所谓的“山水诗” “写景诗”， 它的主旨不是描写外在的景物。“涧户寂无人，纷纷开且落”的山中芙蓉，是自在兴现，这 里没有被观之景，也没有对景之心。“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，

16、复照青苔上”也将人排除，关心起深林苔痕， 外表看起来是不关心人，其实正是通过这一片天地写人的心境、人的感受。诗人不是对风景 感兴趣，而是对自我生命的感受感兴趣，描写一个与自我生命相关的世界，呈现自己回到世 界的愉悦，为自己心灵寻找一个安排的地方。对生命的认识、理解和慰藉，是贯穿此诗的核 心。艺术家并不在意青苔和深林，而是其背后的高古和幽深。（摘编自朱良志生命的态度一一关于中国美学中的第四种态度的问题）1 .以下对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项（3分）A.木商、植物学家、画家感知的古松形相不同，表现出的态度也不一致，分别对应了实用、 科学、美感三种态度。B.实用的态度只关注事物对

17、自我的功利，人在环境中积累经验，获得实用的知觉，产生趋就 或者逃避的意志和活动。C.科学的态度需要借助抽象的思考探寻事物的关系和条理，纯粹是客观的、理论的，与实用 的态度是相对的。D.与其他三种态度不同，生命的态度将世界从对象化中解脱出来，创造出没有审美主体、客 体的独特生命境界。2.根据材料内容，以下说法正确的一项为哪一项（3分）A.木商和植物学家不能感知古松的美感，这是因为他们原有的心习无法改变，不能以美感的 态度看古松。B.在美感的世界中，人可以摆脱环境的制约，主宰自己的心灵，事物在孤立绝缘的情况下依 然具有意义。C.谢灵运的山水诗更加细腻丰富，但其传诵度却比不上王维诗歌，这说明生命的态

18、度比诗歌 内容更重要。D.写景时排除人的情感因素的影响，才能更好地传达自我生命的感受，写出对生命的认识、 理解和慰藉。3.以下分析，最符合材料二中对“生命的态度”阐述的一项为哪一项（3分）“挥手自兹去，萧萧班马鸣”中，李白以马的萧萧长鸣表现自己与友人的依依不舍。A. “念桥边红药，年年知为谁生”，姜夔以“红药”作为抒情载体，抒发其悲哀的心情。C.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，卢钺把“梅”和“雪”当作审美对象来评价。D. “山路元无雨，空翠湿人衣”，王维创造了一个能与自己彼此往来、密切相关的世界。4 .材料一的论证深入浅出，请简要分析。（4分）.词人柳永途经杭州，想谒见两浙运使孙河，写下望

19、海潮投赠之作。请结合材料论述, 从实用、美感、生命三种态度简要分析这首词。（6分）望海潮柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤 沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠矶，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠峨清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥 高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。（二）现代文阅读II （此题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成69题。硬打三分许福元纪念馆要征集一件抗日战争时期的物件一一马凳，就是给马匹钉掌的矮木凳。征期三个 月已过，马凳尚无音讯。馆长马增直摇头，认为没戏了。这一日，一个白胡子干巴瘦老头

20、，肩背梢马子找上门来，毛遂自荐说，我能做马凳。马 馆长打量眼前这位老爷子，青鞋白袜灯笼裤，腰背挺直双眼有神。说是年龄八十有九，但也 就像七十出头摸边小八十的样子。马馆长心里直打鼓，试探着问，您带家伙来了？老人将梢马子从肩上取下，兜底往地上一倒，刀，斧，包u,锯，光凿子就有十几把。马馆长问，您要什么条件？ 一个马凳要做多长时间？老人开出条件：一个独门独院，要 什么材料得供应什么材料，要做七七四十九天。马馆长略一思索，一拍脑门，行。马馆长给进了一批枣木，老人一瞥：不对。我要的是酸枣木，这是牛椅角枣木。马馆长 犯了难，上哪儿淘换酸枣木？老人指点，山里辛庄北山阴坡，有三棵碗口粗的酸枣树。其中 有一棵树

21、过了火，那是被日本鬼子放火烧的。酸枣木终于给弄来了，老人用手掂掂，说：不对。这是从枣树上半截锯下。我要的是: 坐地棵。马馆长很纳闷，您怎么知道锯的是树的上半截？老人随手将那些木棒棒往水池里一 丢。只见木棒一头沉下，另一头翘起，露出水面。老人用枯手指着，酸枣木长成这样，得千 年以上。坐地棵下半截扔进水里，不会露头。七天以后，马馆长看到他面前摆着十几根短木彷，髅黑的外皮已经被刮掉，露出微红嫩 黄如铜质的白茬，纹理细如蛛网。十四天以后，老人对马馆长说，你给我准备一口大锅，烧一锅滚开的沸水。那又是为何？老人颇自豪，这你又不明白了。酸枣木只有经开水煮过，虫不吃，蚁不咬。 下雪不怕润，雨天不发霉。二十一天

22、后，马馆长再去看时，只见老人手中在摆弄几个小物件，两头尖，中间凸。您这是做的什么？像枣核。老人颇得意，算是让你猜对了，这叫枣核钉。我做的马凳, 浑身不见铁。我用枣核钉，拼接凳面。二十八天以后，马馆长再去探视时，只见老人用二分半的凿子在木防上凿眼。凿刃啃咬 着矩形小凹槽，金黄的木屑被掏出，桦眼却没凿透。马馆长笑了，您这是这是闷椎，不是透眼。你当我是糙木匠？你别看我是个钉马掌 的，做马凳一一手细。三十五天以后，老人面前的木杨子长出了桦头，不过马馆长荒眼看着，觉得卯眼不对。 既然是卯棒结构，怎么桦头大于卯眼呢？走着瞧吧。四十二天以后，马馆长看马凳还未成型。凳面与凳腿，长称与短称，牙板与嵌板，还在 老

23、人面前摊成一片。他不由得催，再过七天，“抗日文物收藏揭幕仪式”就要举行了!满四十九天，纪念会如期召开。一块红绸布被揭开，原来只是一只小马凳。马凳按营造尺寸身高一尺六寸六分六，厚墩 墩的凳面分出三条粗腿立柱却分别往八个方向伸展着。横拉竖扯冰裂纹结构，上承下托如重 檐歇山。全身结合无一钉一铁。颜色如老榆木擦漆却免漆，气味似松香又掺进五月槐花香和 紫荆条花香。马馆长指着马凳讲解，这小小的马凳，钉马掌师傅把马腿弯起，马蹄垫在上面，翻蹄亮 掌。钉马掌师傅用肩膀之力，顶住刀铲，切下一层烂马蹄，剔掉旧马蹄铁，换上新马掌，战 马才能奔跑如飞。想当年，战马在抗日战场上纵横驰骋，就是多亏了这样一只小小马凳。并 且

24、，无论将马凳怎么扔，它落在地上时，总是三条腿着地，不翻不滚不倒。有人问，现在，可以宣布马凳收藏了吧？话音刚落，老人提着十八磅大锤闪亮登场了。 说了声：慢！还有最后一道活没完呢。老人左手持二分半凿子，右手持斧，往那本无缝隙紧致的椎眼正中生生开出一道黑缝, 然后从口中衔着的三枚木楔取出一枚，插立于黑缝之中。抡起十八磅大锤轰然嗨的一声带一 股雄风，往那楔子上砸去。如此三声三锤三摆,说来也神了，那三枚木楔，已分辨不出你我， 竟然和整个马凳，浑然长在一起了。众皆称奇。有人问，您这一手活儿可有名称？老人吐出四个字：硬打三分。这时，坐在前排，胸前挂满军功章的一位老者，被人搀扶站起，颤颤巍巍走上前来，拉 住老

25、人的双手，连连说道：你就是当年给我们骑兵营钉马掌的小马哥！我就是骑兵一连的老 连长，当年就是你飞出的马凳，挡了日本鬼子一军刀，我的马刀才劈了下去。硬打三分，你 还记得是哪位首长给你起的这外号吗？我宁可忘了我姓字名谁，也不会忘了给我起外号的那个人。谁？聂帅，聂荣臻！（有删改）.以下对本文相关内容的理解，不正确的一项为哪一项（3分）A.段中老人“兜底往地上一倒，刀，斧，包I，锯，光凿子就有十几把”，既点明了老人的 匠人身份，又表现了他的爽直、自信与严谨。B.段中“颇自豪”、段中“颇得意”、段中“手细”，既展示了老人性格的豪爽、率 真和幽默，也表现了对自己技艺的自信。C,在马凳的制作过程中，马馆长对

26、老人的态度几经变化，始终抱着怀疑、质疑、焦虑的态度， 但最终还是被老人的技艺和人品征服。D.小说通过记述老人精心制作小马凳的过程，反映他对制作工序苛求严谨，充分展现了老人 的精湛技艺、精神面貌和崇高境界。7 .以下对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项（3分）A.段详写马凳的惊艳亮相，不是为了突出马凳的精美，而是为了表达老人的技艺高超，更 为下文老人“硬打三分”的浓墨一笔作好铺垫。8 .段画线句通过动作上的细节描写，运用动词和拟声词等，给人以身临其境之感，生动形 象地写出老人的气势和技艺的纯熟。C.段，通过“胸前挂满军功章的一位老者”的陈述，从侧面烘托主人公当年英勇无畏的形象, 也引出

27、了 “硬打三分”称谓的由来。D.段画线句“我宁可忘了我姓字名谁，也不会忘了给我起外号的那个人”，铿锵有力，饱含 深情与自豪，突出了老人对聂帅的敬佩、怀念之情。8 .小说用计时的方式展示老人制作马凳的进程。这样写有什么作用？请简析。（4分）.对小说的题目，有人认为“硬打三分”,不如“马凳”合理。你同意这种观点吗？请阐述理由。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（此题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲 扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下 吏。乃使

28、蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报 怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；黑名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳， 销锋铜，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测 之渊，以为固。良将劲弩而守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心，自 以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及 中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间而崛起阡陌之中率疲弊之卒将 数百之众转而攻秦斩木为兵揭竿为旗天下云集响应赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦

29、族矣。且夫天下非小弱也，雍州之地，靖函之固，自假设也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、 韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄穆棘矜，非钻于钩戟长钱也；谪戍之众，非抗于九国之师 也；深谋远虑，行军用兵之道，非及乡时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山 东之国与陈涉度长絮大，比权量力，那么不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序 八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，靖函为宫；一夫作难而七庙百，身死人手, 为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。（节选自贾谊过秦论）.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（3分）A.蹑足行伍之间而崛起/阡陌之中率疲弊之卒/将数百之众/转而攻

30、/秦斩木为兵/揭竿 为旗/天下云集/响应赢粮/而景从B.蹑足行伍之间而崛起/阡陌之中率疲弊之卒/将数百之众/转而攻秦/斩木为兵/揭竿 为旗/天下云集/响应赢粮/而景从C.蹑足行伍之间/而崛起阡陌之中/率疲弊之卒/将数百之众/转而攻秦/斩木为兵/揭 竿为旗/天下云集响应/赢粮而景从D.蹑足行伍之间/而崛起阡陌之中/率疲弊之卒将/数百之众/转而攻/秦斩木为兵/揭 竿为旗/天下云集响应/赢粮而景从1L以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（3分）A.“百越”，古代越族居住在江、浙、闽、粤等地，每个部落都有名称，统称“百越”。B. “山东”，峰山以东，指东方诸国，与鸿门宴中“沛公居山

31、东时”的意义相同。C. “黔首”，秦朝对百姓的称呼，“黔”，黑色，平民以黑色头巾包头，故名为“黔首”。D. “六合”，指天地和东西南北四方，与孔雀东南飞中“六合正相应”意义相同。12 .以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（3分）A.第一段先极言秦的强大，再极力铺叙秦始皇以愚民、弱民等措施巩固政权，最后强调秦始 皇统一天下后心态未变。B.第二段写秦始皇死后，其余威尚在，秦国最终却被弱小的陈涉领导的起义军一击而溃，为 下文中心论点的提出作了铺垫。C.贾谊认为，秦王朝灭亡的关键原因在统治者不施行仁政，失掉民心，导致攻守的形势发生 了变化而走向灭亡。D.节选文段的语言有辞赋特色，讲究

32、铺排渲染；行文多用骈偶，通篇一气贯通；句式多变, 多用比照、夸张，不显单调。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）良将劲弩而守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。（4分）（2） 一夫作难而七庙照，身死人手，为天下笑者，何也？（4分）.最后一段主要从哪几个方面去比照论证中心论点的。请分条列举。（3分）（二）古代诗歌阅读（此题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成1516题。客至杜甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飨市远无兼味，樽酒家贫只旧陪。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。14 .以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（3分）A.首联写春

33、水绕茅舍，群鸥飞来之景，这是“无人至”的意境，为客人将至作铺垫。B.颔联呼应首联，诗人笔触转向庭院，与客谈话的口吻，流露出对客人的歉疚之意。C.颈联笔锋一转，描写客至后款待之简、家境之贫的情形，没有正面描写对饮场面。D.本诗平白如话，似信笔写来，其实结构紧凑，章法谨严，生活气息和人情味浓郁。16 .本诗通过富于情趣的生活细节，表现主人待客的兴味与心境。请结合尾联赏析。（6分）（三）名句名篇默写（此题共1小题，6分）.补写出以下句子中的空缺局部。（6分）（1）在屈原列传（节选）中，司马迁认为屈原作离骚的另外一个原因可能是“怨生”， 也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是屈原“, 。（2）

34、开路人永被缅怀。蜀道难中，经历了 “”的巨大牺牲，才有了通天险 路。蜀道之高，行人“”，与李白的“手可摘星辰”有异曲同工之妙。（3）古人常常借草木的兴衰比喻人事变化或者寄托思想感情，这在古诗词中经常出现，如 氓中写道：“ , 。”三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I （此题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成18-20题。我总想鲁迅在骨子里其实是一个浪漫主义者。只不过我们把他定位在“民族魂”这个高 度后，注意了他作品更多的现实和批判的精神，而忽略了任何一个伟大的作家内心深处都会 具有浪漫主义情怀。从他的故居直至老街，我感受到的是 的鲁镇，它闲适、恬静、慵 懒、舒缓，这种环境是能让

35、人的想象 飞翔。孔乙己是现实的，但也是浪漫的，只不过 那是被苦难压榨出的辛酸的浪漫：他赊账喝酒，他偷了书被人打断了腿时为自己的辩白，都 表达了鲁迅在其身上倾注的浪漫主义的热情，而在故事新编中，鲁迅的浪漫主义情怀可 以说表达得 O奔月里吃腻了乌鸦炸酱面的嫦娥，出关里骑着青牛的老子，还有 铸剑里在滚烫的大金鼎里那颗如泣如诉的报仇的人头。不都在向我们 着:这是些有光彩、有魅力、经得起时间检验的浪漫主义人物嘛！17 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项为哪一项（3分）A.惟妙惟肖急遽 浓墨重彩昭示 B.栩栩如生 急剧 淋漓尽致 展示 C.惟妙惟肖急剧 浓墨重彩 展示 D.栩栩如生 急遽 淋漓尽致

36、 昭示18 .文中画浪线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项（3分）A.只不过我们把它定位在“民族魂”这个高度后，注意了他作品更多的现实和批判精神，而 忽略了任何一位伟大的作家内心深处都会具有浪漫主义情怀。B.只不过我们把它确立在“民族魂”这个高度后，注意了他作品更多的现实和批判精神，而 忽略了任何一位伟大的作家内心深处都会具有的浪漫主义情怀。C.只不过我们把它定位在“民族魂”这个高度后，更多地注意了他作品的现实和批判精神, 而忽略了任何一位伟大的作家内心深处都会具有的浪漫主义情怀。D.只不过我们把它确立在“民族魂”这个高度后，更多地注意了他作品的现实和批判精神, 而忽略了任何一位伟大的

37、作家内心深处都会具有浪漫主义情怀。19 .请简要分析画线句子的表达效果。（5分）（二）语言文字运用n （此题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成2122题。冰墩墩雪容融北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”,。将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合,表达了冬季冰雪运动和现代科技特点。头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环， （）,流动的明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和5G高科技；挥动的左手及掌心的心 形图案，o整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，表达了追求卓越、引领 时代，以及面向未来的无限可能。北京冬残奥会吉祥物“雪容融”，以灯笼为原型进行设计创作。雪，象征洁白、美丽, 是冰雪运动的特点；容，意喻包容、宽容，交流互鉴；融， 。容融，表达了世界文 明交流互鉴、和谐开展的理念，表达了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命 运共同体的美好愿景。20 .以下填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项为哪一项（3分）A.其灵感源自于北京冬奥会的国家速滑馆一一“冰丝带”B.灵感源自于北京冬奥会的国家速滑馆一一“冰丝带”C.其灵感源自于北京冬奥会名为“冰丝带”的国家速滑馆D.灵感源自于北京冬奥会名为“冰丝带”的国家速滑馆22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切,逻辑严密。每处不