中班科学教案详案及教学反思《好喝的牛奶》.docx

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1、中班科学教案详案及教学反思好喝的牛奶中班科学教案详案及教学反思好喝的牛奶 设计意图：牛奶是孩子们再熟悉不过的事物，大多数孩子每天都喝牛奶。牛 奶有很丰富的营养，里面的钙、维生素、蛋白质都能使我们增强抵抗 力，多喝牛奶让我们的身体长得棒棒的，让我们小朋友更健康、更聪 明。但对于牛奶从哪里来的?孩子们知之甚少。结合中班孩子的年龄 特点和对牛奶知识的了解，设计了这个活动牛奶从哪里来。旨在 让幼儿了解牛奶的生产过程以及牛奶对人们的益处，萌生爱喝牛奶的 情感。活动目标：1、了解牛奶的生产过程。2、知道牛奶营养丰富。3、充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的 兴趣。4、培养幼儿对事物的好奇心

2、，乐于大胆探究和实验。5、愿意大胆尝试，并与同伴提供自己的心得。活动准备：牛奶广告一个、牛奶生产流程图、各式牛奶假设干。活动过程：一、看看、说说、鼓励幼儿喜欢喝牛奶1、一起来看广告。2、这是什么广告?3、学说广告语。4、喜欢喝牛奶吗?说理由。5、你们都喝过什么牛奶？6、这些牛奶有什么不一样的地方？二、牛奶从哪里来1、牛奶是从哪里来的？2、出示牛奶生产流程图：奶牛场奶牛擦洗乳头-吸奶管 道-牛奶生产厂送到超市。3、幼儿根据流程图简单回忆讨论。三、游戏：买牛奶1、小朋友当顾客，！出自:屈老.师!去三家牛奶店买牛奶。2、买牛奶的时候应该怎么说?怎么做？3、游戏开始。4、和老师提供。活动反思：通过活动可以让幼儿认识牛奶名称、颜色、味道等特征，了解牛 奶的多种多样与营养成分，增进幼儿选择健康食物的能力，培养幼儿 良好的饮食习惯与态度建立健康饮食的观念。中班科学教案详案及教学反思好喝的牛奶