部编版语文五年级上册-第一单元 综合素质评价.docx

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1、第一单元综合素质评价时间：90分钟总分值：100分第1局部 积累与运用(36分)1 .根据语境写词语。(4分)每到金秋十月，我都按妈妈的fen fu(),把摇落的guihua ()晒干后，做成香甜的g2o bing(),在huRnghun()时分送给邻居品尝，这真是一件惬意的事。2 .以下词语中，加点字的读音完全正确的一项为哪一项()。(3分)A. 一审(mbu) 镶谈(qi&n)B.石型(liu)陪伴(p3i)C.雏鸟(cii)枝蔓(man)D.趴下(明待会儿(两) 3 .以下各组词语中，没有错别字的一项为哪一项()o (3分)A.孤独榨油B.浇水恩慧C.忘确配合D.忧然爱慕. “郭”字的读

2、音最不可能与下面哪个字的读音相同或相近？()0 分)A.妻B.凄 C.萋D.郡.以下选项中加点词语和例句中加点词语意思相同的一项为哪一项 ()(3 分)摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。 A.大草原的空气好新鲜。 B.妈妈在花店买了一束新鲜的玫瑰。 C.上网对农村的孩子来说已不是一件新鲜的事。 第一单元综合素质评价1. 吩咐桂花糕饼黄昏B 点拨A. 一亩(mH)； C.雏鸟(chii)； D.趴下侬)。2. A 点拨B.恩惠；C.忘却；D.悠然。3. D 点拨读音看声旁“妻”。4. BC5. DA6. 生硬粉红寻常(2)居高声自远非是藉秋风例如：月亮的光芒是柔和的，它不似太阳那般耀眼夺目，热情四

3、射，但它的宁静之美却深深地吸引着我。7. BD8. CC9. 例如：(1)短文用问句“鲸的，鼻涕，真的价值连城吗？ ”做题目能引 发读者的思考，激发读者的阅读兴趣。(2)第二段用问句“什么是 鲸的鼻涕？ ”提示下文内容。10. AD11. BB12. 因为每一步的作用都很大，好的选材是制作好伞的基础，晾晒烘 干可以防止发霉腐坏，打磨上蜡能保证手感的舒适和使用的顺 利。省去这些复杂步骤，竹伞就是瑕疵品，称不上好伞。13. 不同意。“烦琐”是指制伞过程复杂，能反映出爷爷精益求精的品 质，让伞的质量更好；“简约”是形容竹伞的外形充满素雅的韵味, 表达了爷爷删繁就简的智慧。14. 略。15. 略。D.

4、这块琥珀的样子真新鲜，吸引了很多人的注意。 .“桂子花开，香飘十里。”这句话运用的修辞手法是（）0 （3分）A.比喻B.拟人 C.夸张 D.对偶.以下句子中，没有语病的一项为哪一项（）（3分）A.雷锋叔叔的精神是值得我们学习的典范。6 .两个新旧社会，真是鲜明的比照啊！C.我们要不断改善缺点，发挥优点，取得更好的成绩。D.这故事真有意思，既有动人的情节，又有典型的人物。8 .给以下语序混乱的句子排列顺序，正确的一项为哪一项（）o （3分） 几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。三月里，柳树抽 出了新枝，长出了嫩叶。要是你在远处看，柳树就好像是一团淡 绿色的雾。几个星期后，柳树的枝叶就变成了深

5、绿色的。刚冒 出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵儿。A.B.C.D.填空。（5分）（1）白鹤太大而嫌，即使如 的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不 了。（2）唐朝诗人虞世南的蝉中，蕴含“品格高洁的人并不需要凭借 外物，自能声名远播”这个道理的名句是：9 .仿照下面片段的写法描述一种事物。（6分）它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩 绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。第2局部阅读与欣赏（34分）（一）鲸的“鼻涕”真的价值连城吗？（14分）鲸浑身是宝，庞大的身躯为人类输出大量鲸肉、鲸油和其他产品。 不过，环境恶化和人类滥捕、滥杀，特别是一些体形较

6、大的鲸因为经 济价值高而遭大肆捕杀，造成许多种类的鲸濒临灭绝。为了保护濒临灭绝的鲸，科学家想过很多方法，这一次，他们盯 上的是鲸的“鼻涕”。什么是鲸的“鼻涕”？鲸和人一样，也通过肺呼吸， 只是它们的鼻孔长在头顶，也就是喷水孔。鲸在水面上通过喷水孔呼吸，呼气时，气体从喷水孔高速射出， 遇冷凝结成水滴，最后变为喷水柱，看起来跟人类摞鼻涕有点像，因 此我们将鲸喷出的液体称为鲸的“鼻涕”。为什么科学家会在意鲸的“鼻涕”呢？因为鲸喷出的“鼻涕”里 面含有很多物质，比方脱氧核糖核酸（简称DNA）、微生物、激素等， 这些物质可以反映出鲸的很多身体数据，对科学研究有极大的帮助。通过这些物质，生物学家可以判断鲸

7、是来源于本地还是只是路 过，还可以判断鲸有没有怀孕等，甚至可以判断鲸是否有遗传病。鲸的受递”如此重要，然而想获取鲸的“鼻涕”并不容易。首先, 鲸很少与人类接触，其神出鬼没的特点让人类很难把握。运气好碰到 一条时，取样过程也异常艰难。科学家一般坐着摩托艇悄悄靠近它们, 然后趴在摩托艇头部，忍受着鲸的“鼻涕”难闻的气味，使劲伸出一根 长杆，而迎接他们的往往会是一阵劈头盖脸的“鼻涕雨”，弄得他们满 身黏糊糊的。不过，这已经是幸运至极的了，因为更多的时候是一无 所获。要想完成采集工作，只能乘坐船艇，花费巨大，更要命的是，如 果采集不到足量的数据标本，就会给科学研究带来非常严重的后果。 在这种情况下，科

8、学家需要引入一种新型的采集方式。怎样才能更容易地接近鲸呢？科学家想到了无人机，也就是通过 无人机来收集鲸的“鼻涕”。这种方式优点很多，最明显的一点就是 它不会影响鲸的生活。举一个例子，有一种鲸，叫作露脊鲸。它们数量稀少，是急需被 关注的对象。这种鲸，很少出现在海面。科学家即便没日没夜地去寻 找，也很难发现它们。不过，如果是无人机，那就比拟方便了。它可 以安静地停在海面，然后去追踪鲸的声音，从而找到目标。发现目标后，由于无人机上已经装了收集“鼻涕”的培养皿，因 此，它可以直接飞入鲸的喷水柱中，轻轻松松地采集一大坨鲸的“鼻 涕”，然后在海浪席卷前及时撤回。同时，无人机还能充当“摄影师”。通过它拍出

9、的近距离照片，可以估算鲸的大小，甚至可以观察到鲸身上的伤疤。在保护地球上为数不多的庞然大物时，小小的无人机做出的贡献可一点儿都不小。10 .鲸的“鼻涕”在文中指什么？（）（2分）A.鲸吸进的海水B.鲸喷出的液体C.鲸吸入的气体D.人类擦的鼻涕.用无人机收集鲸的“鼻涕”最明显的优点是什么？（）（2分）A.的数量多。B.十分轻松。C.能近距离拍摄照片。D.不会影响鲸的生活。11 .对画横线句子的理解最恰当的是哪一项？（）（3分）A.运用作比拟的说明方法，说明鲸的“鼻涕”作用小。B.运用打比方的说明方法，说明鲸的“鼻涕”含有很多物质。C.运用举例子的说明方法，说明鲸的“鼻涕”作用大。D.运用分类别的

10、说明方法，说明鲸的“鼻涕”含有很多物质。12 .画波浪线的句子在文中起什么作用？（）（3分）A.总领全文B.总结全文C.承上启下D.点明中心.文中运用了很多问句。如：鲸的“鼻涕”真的价值连城吗？什么是 鲸的“鼻涕”？这些问句有什么作用？请结合本文内容说说。（至少说两点）（4分）（二）爷爷的竹伞（20分）爷爷是一名老木匠，不过那是以前的事了。现在，爷爷在老街上 经营一家竹伞店。店面不大，十几平方米，散发着淡淡的竹香。门口总是撑着一把 细骨绢布竹伞，不管晴雨。隔几天，伞面就换个颜色花样，但总脱不 了水墨画的影子。店里虽请了伙计帮助，但爷爷制伞却总是亲力亲为。 每次我前去拜访，总见他不是在劈竹破篮，

11、就是在烘熏裱糊，抑或是 坐在窗前，细细地扎着伞架。去的次数多了，虽不曾刻意了解，但也渐渐熟知了竹伞制作的烦 琐过程。竹料的选取要考虑长度、部位、年岁等；竹料是否柔韧，有 无虫害；还要考虑品种，甚至气味、颜色。选材后，要把竹子劈成一 定大小，随后晾晒、烘烤，有些还要熏香，更不要提打磨上蜡这类必 要步骤以及后续伞架的编排、雕刻、联结等。我曾对此吃惊过，既担忧爷爷过于辛苦操劳，又感到些许不解： 明明挺简单的竹伞，为何制作过程如此复杂？爷爷笑着告诉我，要做 成一把好伞，这些麻烦都是必不可少的。好的选材是制作好伞的基础。 不晾晒烘干水分，伞容易发霉腐坏，不易保存；打磨上蜡能保证手感 的舒适和使用的顺利虽

12、然省去这些复杂步歌，制伞过程会简单不 少，制出的伞外表上也没什么不同，但这样的竹伞是瑕疵品，称不上 好伞。爷爷一边笑一边摇头：“所以啊，省不得，省不得。”让我感到奇妙的是，伞架的制作过程如此烦琐，做出来的竹伞却 充满简约之美。伞柄即一枝竹，没有修饰的金属或塑料；伞面亦是简 洁的布绢，画着几笔或淡或浓的水墨，充满素雅韵味。收起来放在角 落，那么平淡无奇，一点儿也看不出制作它时耗费的心血。我曾建议 爷爷在伞上加点受欢迎的现代元素，什么蕾丝啦，绸带啦，小挂件啦, 却被爷爷笑着拒绝。他说：“竹伞，简单才有味道。”我曾似懂非懂，仍向往市面上有着镂空花饰的塑胶伞、挂着蝴蝶 结挂坠的精致小伞。但当我翻开伞，

13、感到它的阻力和不顺，发现伞架 脆弱、容易翻转折断时，看到装饰累赘、容易掉落时，视线扫过角落 里的爷爷的竹伞，不由得悟到：不同于这些金属塑料伞外表的华美， 爷爷的竹伞更注重内在的品质和素雅的气韵。在爷爷的竹伞上，我既看到了一种精益求精的品质，又看到了一 种删繁就简的智慧。13 .制作好伞的基础是什么？（）（3分）A.好的选材B.晾晒烘烤C.编扎伞架D.打磨上蜡.“竹伞，简单才有味道。”这句话中的“味道”指什么？（）（3分）A.竹子的香味B.上的蜡的味道C.伞发霉的味道D.竹伞素雅的气韵14 .下面对竹伞制作的过程排序正确的选项是哪一项？（）（3分）劈竹破蔑选取材料打磨上蜡编扎伞架晾晒烘烤A.B.

14、C.D.下面对文章最后一个自然段的理解，错误的一项为哪一项（）（3分）A.爷爷的竹伞是品质与智慧的结合。B.删繁就简，是因为爷爷想省力气。C.精益求精，让爷爷的竹伞具有较好的质量。D.借爷爷的竹伞表达对爷爷的品质和智慧的赞扬。20 .制伞过程如此复杂，为什么不能省去一些复杂步骤？（4分）. “伞架的制作过程如此烦琐，做出来的竹伞却充满简约之美。” 有人说，这句话中的“烦琐”和“简约”矛盾，你是否同意这个观 点？请结合本文内容说明理由。（4分）第3局部 表达与交流（30分）21 .小练笔。（5分）没有规矩，不成方圆。为了营造良好的学习环境，你想为班级纪律提出什么建议呢？请写上几条。22 .习作。（25分）生活中，你一定有心爱之物，一株植物、一只小动物、一种 玩具请你选择一种自己的心爱之物，写写它是什么样子的， 你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。围绕心爱之物, 写出自己的喜爱之情。