2022教导处10月工作汇报（精选8篇）_教导处十月工作总结.docx

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1、2022教导处10月工作汇报（精选8篇）_教导处十月工作总结 教育处10月工作汇报（精选8篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“教育处十月工作总结”。 第1篇：教育处10月工作简报2 2022年秋季学期 第 3 期 总第 3 期 xx小学 教育处 2022年 10 月 31 日 “十月教科研活动”之教学大比武活动总结 十月份教育处按各级领导的布署和要求，针对当前新形势下出现的新的问题，开展了一系列的教学教研活动，召开动员大会，老师热忱高涨，主动参加，人人上讲台，个个说理论，使将近一个月的活动进行得绘声绘色，各位老师通过思想火花的碰撞，既提高了自已的水平，也丰富了学校的教

2、学阅历，应当说整个教学大比武活动取得了圆满的胜利。 1、主题研讨，求同存异，解决了平常教学中的一些热点难点问题。 2、集体备课，献计献策，打造了一堂精彩生动的展示课。 3、教学比武，各显神通，熬炼出一支业务精湛的老师队伍。 在本次教学比武活动中，全员参加，个个展风彩。特殊是柏元涛老师放开手，让学生探究得出结论，体现了他驾驭课堂的实力，张艳老师为打造一堂生动的展示课，多班次反复进行了演练，其对待事情的看法值得年轻老师学习。赵老师，年纪虽大，但为达到教学效果，找遍器材室，甚至自制教具，其精神使我们年轻老师受到特别大的鼓舞，刘老师将科学试验与多媒体技术进行了完备的结合，利用多媒体增大课堂学问量，突破

3、难点，用试验强化重点，为全体老师展示了一种全新的教学模式。 总之，本次“十月教研月”教学大比武活动，在领导细心组织，老师主动参加下取得了圆满胜利，老师们的理论水平得到了提升，疑问与困难得到了化解，课堂教学得到了优化，为进一步提高彭场二小的教学质量奠定了坚实的基础。望下一阶段的教研活动：说课竞赛，再接再厉。 教育处也将在教研活动中不断的完善和总结阅历，为进一步提高老师的课堂教学水平和实际授课实力做强有力的后盾。信任只要在前进的道路上不断钻研，我们的教研活动肯定会越来越真实、扎实、有效。 责任编辑： xx 审核：xx 送：xx学校 xx小学 发：xx小学各处室、办公室 共印发 份 第2篇：教育处工

4、作汇报 立足当下 扎实开展 xx小学教化教学常规管理工作汇报 汇报人：xxx 常规管理工作是学校的基础工作，它贯穿于学校教化教学整个过程。我校中心校的正确领导下，根据学校提出的工作思路和工作要求, 紧密联系我校校情、学情，深化探讨教学现状，制定有效措施，狠抓常规管理，加大老师培训力度，主动探究提高教学质量的思路、途径和方法。现将本学期主要工作简要汇报如下： 1.制定方案引领教学。学期初学校就制定出可行性较强的教学工作安排、教育处工作安排、校本教研活动方案、常规考核细则和亮点工作走进微课的实施方案等学校各项安排、方案，对本学期的教研活动的开展、备课、上课、观议课、学生作业的书写和批改都提出详细要

5、求。有了方案的引领老师们撰写出的教案可操作性强，内容详细、步骤清晰，课后反思针对性强。在作业布置上注意难易适度，学生书写工整，批改作业刚好，并有回判。因为我是二年级的包班老师兼班主任工作，每天最多只有2节副课，学校工作又不能耽搁、拖延，所以我和x校长商议后将各项教研活动的开展和常规检查形式由原来的一人主持，单人检查，为人人参加主持，多人分项检查的形式。有了大家的共同参加不仅减轻了我的工作压力，还让老师有一种主子翁精神，参加热忱极高。 2.立足学校实际开展教研活动。 为着力提升我校老师的课堂教学水平，依据学校老师的实际状况经探讨确定分片开展教研活动：一是50岁以下老师开展走进微课教研活动。二是5

6、0岁以上老师开展观名课教研活动。采纳集中观看研讨，分散消化提升。详细时间为 10、11月份每周三中午1点至1点40分老老师集中观看名师教学视频，记录观课内容，沟通观课感悟。这些名课体现着新课改的要求趋势，渗透着新的教学思想和教学方法。老师们纷纷表示收获许多，眼界开阔了，思索问题能站在更高的境界，很多疑问得到了启发或者解决。 学校要求除大龄和包班老师外，其他科任老师每周至少听两节课，课后将听课感受刚好反馈给授课老师。为了扎实落实中心校的“人人赛课”活动。本学期学校制订了赛课方案，依据赛课方案，支配好赛课时间和老师，要求除即将退休的老老师外人人参与老师听评课。赛课老师先讲课，再进行说课谈谈自己的不

7、足，最终再评课。本次赛课在葛校长的示范带领下， 每次听评课活动老师们都主动参加，详实记录听课过程，主动参与评课。真正“开展自己的教学探讨”、“解决自已的教学问题”、“发表自己的探讨成果”、“改善自己的教学实践”，不断积累阅历，提高教学探讨实力，达到相互学习，取长补短，共同提高的目的。 3.加强老师教化教学理论学习。开学初学校统一购买了叶圣陶先生假如我是老师和老师专业发展的四项基本技能让每位老师依据自己所需选择要读教化教学专著，并要求每位老师每周写一篇业务学习笔记（读书笔记），要有摘记，有体会。一月要有一次总结（读书体会），对本月读书的状况谈谈自己的感受。同时如有教化教学活动支配老师们刚好参与，

8、让老师们都能走出去，带回来，切实提高老师们的教化教学水平。 4.抓亮点，凸显学校特色 围绕“做中学、学中研、研中做” 的螺旋上升的模式开展教研活动。开学初制定出走进微课亮点工作方案。 以理论集中学习；观微课仿写微课；成果展示三个步骤为基本教研形式进行。通过两个学期的观摩、学习和积累，我们四位参加者体会到了：微课制作当然重要，但比其更加重要的是如何支配课堂上多出来的这些时间，如微课与教案如何进行融合、微课应用于哪个环节才能最大地发挥它的价值、学生提出的问题或假设如何解决等，变更“以我为主”的教学方式思想，开展起探讨探究式、特性化的教学方式。 5.落实写字教学。 我校的“写字教学”由李娜老师负责，

9、 以田英章的楷书入门笔画偏旁为写字教材，师生共同学习汉字的基本笔画写法。学校每天下午第三节（40分钟）为固定的练字时间。学生们运用米字格,先在米字格中用红笔定好位,然后用铅笔写字,从最基本的笔画“横、竖、撇、点”起先练起,讲求笔画的顿笔、运笔及收笔方式,扎扎实实地教孩子们练好基本笔画,为写英雄字打下坚实的基础。 12月14日xx小学实行了“老师硬笔书法展示”和“学生硬笔书法竞赛”,旨在对本学期的书法教学工作进行一次总结与提升。竞赛中,学生们静下心来,专心书写着每一笔画,每一个汉字。经过评委组仔细地评比,学校评比出一等奖、二等奖若干名。写字教学的开展培育了学生对书法的爱好和酷爱,激励了学生从小就

10、要练就一手好字的信念。 6.开展“大阅读”活动。 我校的“大阅读”活动由xxx老师负责，开展经典诵读活动，每班每天早晨15分钟诵读课，让读书声在校漂浮。学校加强学校图书室和班级图书角建设，通过向社会捐献和自己购买等方式不断充溢图书藏量，并定期对学生开放，班级图书角指定专人负责图书借还和管理等工作。由于我校的阅览室这个学期进行重新布置，所以现在是以班级为单位，班主任负责制定阅读内容及阅读时间。如一年级开展每天诵读日有所诵。他们利用每天早读、自习课、每节课课前的8分钟。自读、领读、齐读、同桌互读、男女对读等多种形式。孩子通过日有所诵，丰富底蕴，形成语感，从而带动更广泛的阅读。二年级在班级里开展了我

11、是朗读者读书活动，利用每天最终一节活动课，xxx老师和品德与法制王老师都参加其中和学生一起朗读故事。熬炼了学生一般话表达实力，激发了学生读课外书的爱好。四年级同学在xx老师的带领下,起先诵读、阅读千字文。详细方法是:每天下午布置一篇背诵作业,让学生夜里回去背会,其次天早读时集体检查、背诵。每天指名两个同学读故事,中午上课前一个同学读故事,下午上课前一个同学读故事,这样保证了同学们的有效阅读时间。四年级学生至今已背完千字文的前两章。孩子们从千字文这本书里既诵读到了千古美文,又阅读了大量的典故故事,可谓一箭双雕,对于“千字文”的理解会更深刻。12月15日下午其次节课起，在学校操场实行“读传统经典，

12、育时代新人”师生同台诵读活动。活动的开展促进学生阅读，增进师生沟通，为爱好朗诵的师生供应熬炼实力、施展才华的舞台。激发学生读书热忱，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯。 虽然我们xx小学没有先进的教学设施，但x校长和我校全体老师都在倾其心的把学校工作做好，做扎实。回顾本学期以来的各项工作，有成果也有不足。展望将来，我们信念百倍，我们信任有各级领导的关切支持下，再加上老师们的团牢固干，今后的路我们会越走越宽。我的汇报完了，感谢大家的倾听！ 第3篇：教育处工作汇报 教育处是学校工作的执行机构，也是校长在领导教化教学上的参谋、指挥、保证工作处，教育处人员必需深化教学第一线，了解、反映教学状况

13、，驾驭教学动态，主动参加工作与管理，带领老师执行落实教学工作安排，有创建性开展工作，向工作要质量，向管理要质量。本学期教育处做了大量的工作，主要体现在以下： 1、开学初，动员和组织学生入学、编班、支配老师课程、编课程表、制定学校的各项安排（学校安排、教育处安排、教研安排、学校德育安排、财务管理、少先队员安排、常规管理和奖惩制度）支配领导和老师值日、制定学校作息时辰表等。使学校能在安排中运行，以便开展接下来的教化教学活动。 2、在平常的教学中，协作校领导组织各项教研活动，本学期实行了两次全校性的公开课，组织学校领导进入课堂听课，组织老师教研会，探讨教学心得。帮助学校抓常规教学，在平日的教学工作中

14、，督促教学按时到校，按时上课，监管老师填写校务日志和值日等；支配老师病假事假课程，并作等记；帮助处理课间的突发事务，帮忙解决班科任教学上的和管理上的问题。 3、成立少先队员文明班制度，制定文明班评比事项，指导少先队员对各班的卫生、纪律、出勤等进行分数评比，统计出文明班和落后班，自成立了文明班评比活动以来，学校在卫生、纪律等明显好了许多。 4、不断完善教育处工作和资料存档，制定教育处各项资料，本期制定了教育处教学检查登记表，对老师的教案、安排、作 业进行等记，使老师在教学中有理有据；制定校安工作的管理，签订教学平安责任书，坚持把学校的平安工作落到实处；做好学校会议登记，坚持每会一登记。 5、做好

15、学校各项上报数据，本学期上报数据较多，有学生的各项数据和老师各项的数据，在搜集数据时尽力做到真实、合理，力求让学校的各项资料完整。 6、做好学期总结工作，攥写学校工作总结和教育处工作总结，列举本学期的好人好事，上报老师队伍中的优秀工作者，各班前五名、优秀生、主动分子、优秀班干等，做到奖惩分明。 教育处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它须要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如老师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生实力；怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创建性

16、更多一些，创新求实，稳步提高老师素养和教化教学质量。 第4篇：教育处工作汇报 教育处教学工作总结一学年的工作又在忙劳碌碌中悄然而过，本学年，我们小学部教育处在学校领导的正确领导下，以教化局的规范化管理为准绳，围绕学校提出的“聚焦课堂，关注质量；张扬特性，凸显特色；规范管理，促进发展”为教学工作重点，以校本教研为载体，以学科特色建设为抓手，以打造高效课堂为核心，以促进老师群体专业化水平为目标，深化教学一线，为老师和学生服务，圆满地完成了本学期的教学任务。下面就教育处本年度工作做以下回顾： 主要工作： 1、接着促进老师教化观念转变 本学期教育处组织了多次理论学习与研讨活动，如期初备课培训、其次周的

17、乡级教研等，激励新特岗老师及中青年老师驾驭新的教化教学理念，走进多媒体、运用多媒体，与现代化教化接轨。激励她们走上讲台真是自己。 2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科支配不走样，综合实践课程不走味，校本课程支配不走调，确保高质量完成各科教化教学任务 3、狠抓常规管理，提高教学效益 (1)、本学期教育处接着完善和落实常规检查工作,对老师的教学安排、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法, 并真正做到了落到实处。 （2）本学期教育处组织进行了多次教学检查,检查实行不定期进行的方式,并把专项检查与综合检查相结合,

18、专项检查中重点是备课、听课,做到检查有结果,特别注意实效性。从检查的状况来看,教研组及老师整体上都较好,但也存在着一些问题,如个别老师不按要求书写教案,部分老师教案太简,听课次数不足,作业批改不细致等现象还少有存在。 （3）本学期教育处留意课堂教学各环节的规范性，以提高40分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要相互协作，资源共享，共同进步。 (4)、加强了考试评价工作的管理。除常规期中与期末考试外,胜利组织小学两次月考活动,加强了巡察和管理力度，加强考风考纪教化，加强了考后质量分析和落实调整措施的力度，提

19、高了组织管理的水平,同时也加大了考试对老师的评价实效性。 4、进一步优化课堂教学，打造高效课堂 （1）各学科、各村小注意教学活动的实效,摒弃重形式而轻内容的教研,优化课堂教学的环节,提高教学效益,特殊对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督。 （2）强化了三级教研活动，即乡级、校级、个人汇报课胜利实行。坚持开展期会课、月会课、周会课，形式多样，做到了六落实。受到年终督导检查的好评。 (3)、重视对新老师、年轻老师的业务指导。开学初进行了推门听课，期中实行了跟踪听课， 期末实行过关课、汇报课，并逐一反馈看法，对其它的任课老师也进行了听课评课活动，均达到了预期目标。 5、胜利开展长春市

20、高校区优秀教研团队评比活动。11月28日我校开展了以“展五步教学环节，”为主题的高校区优秀教研团队展示活动，活动共有五项议程，其中团队成员基本功展示及课堂展示受到上级领导的告知赞扬。 6、提高了组织管理水平，提高了教育处的迎检实力 本年度按市教化局的支配,学校迎接了市督导室、进修学校等职能部门多次来校检查指导,教育处组织了相关老师的听课活动及材料的查阅等,通过检查评估一样认为我校老师水平高、教研教改意识强,赐予了很高评价。在大家共同努力下，综合评价成果精彩。 6、加强了村小建设 教育处期初制订了村小管理方案以及相关的村小系列考核评价体系。根据期初工作安排如期的进行了各项检查。各村小仔细制订学期

21、教学探讨安排，明确探讨重点任务，主动开展教学探讨活动，切磋教法学法，上好常态课、研讨课，主动开展评课沟通，不断总结提高。同时，引导老师自觉学习教化刊物教改阅历，指导课堂教学，关切新老师成长，形成良好的学习氛围，增加争先创优意识。 7、开展了教学开放及家长会活动。我校小学部每学期定期开展教学开放活动及家长会活动，邀请大量家长来校参观并听课，为家长 刚好了解学校动态及学生在校表现搭建了和谐的平台。会后家长们纷纷留下珍贵看法，这种形式也受到家长的重视和一样好评。 8、立足课堂教学实践，把课改的精神落实到详细的课堂教学中。 扎实开展各类教研活动，大力开展课堂教学探讨，努力提高课堂教学效果。开展“规范课

22、堂教学行为，探究优质高效模式”的高效课堂教学改革，关注学生学习实力、探究实力、创新实力的提高，同时更加关注学生学问与实力、过程与方法、情感看法与价值观的发展。努力培育学生的良好学习习惯。 9、加强规范化管理的过程管理。 有安排地实行以备课、上课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动，学会反思，总结阅历与教训，扬长避短，优化教学。本学期接着进行随堂课活动，扎实开展，培育了一批学校的骨干老师，提高了学校的随堂课的教学质量，进而以点带面，全面提升我校的课堂教学水平。 10、狠抓“培优补短”，面对全体学生。 我校学生普遍来源于农村，学生间的个体差异更是非常明显，这从客观上更加要求每个老师应从学生的

23、特性动身来考虑学生的发展。我们利用每周 二、周四的下午实行有安排的学困辅导，对学困生和偏科学生的帮扶也取得了明显的效果。 11、加强课题探讨的过程管理。 坚持开展以教研活动为形式，以课题探讨为内容的科研活动，激励学生进行小组的探讨性学习，激励老师开发课题，建立老师的教科 研档案，作为考核、评优的重要依据。今年年底我校的一项国家级责任课题在嬉戏中培育婴幼儿的责任习惯的探讨圆满结题。 二、工作中问题的反思 本学期教育处工作根据市教化局规范化管理的要求有了肯定的进步,肯定程度上提高了教学效益,促进了教化教学发展,不行否认,也存在着一些亟待解决的问题。 1、老师教化教学观念仍须要进一步转变 实践中我们

24、发觉老师教化教学观念的转变仍旧须要一个过程,特殊是老老师，要付出更多的的努力,要消退急躁或急功近利的心情,改革课堂教学艺术，多关注学生，管理学生。 2、加强教学常规检查结果的评价 在本学期的教学检查中仍旧发觉个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录、补教学日记甚至沿用老教案的现象。 3、考试阅卷工作仍需进一步完善。考试中，仍有部分老师麻痹大意，监考不肃穆。在阅卷时少数老师阅卷不仔细，质量分析没有针对性，相识肤浅，不能干脆起到真正的改进作用。 三、存在的问题及将来工作设想 （一）教学检查对教学工作的实际推动效果不甚志向。 1、尚有极少数老师工作敷衍了事，作业批改拖拉、马虎，上课不能尽职尽责； 2

25、、极个别老师不备课上堂，课后突击应付检查。 分析缘由：我们认为教学检查不能只停留在后台，教学检查的主 阵地应当是在教室里，在课堂上，在学生中。这样我们才能刚好驾驭第一手资料，从源头抓起，防患于未然，才能保证教学检查的时效性。 教学检查的形式也可多样化，可实行有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。其次应加大对课堂教学的检查力度，将老师随堂听课，领导听课制度落到实处。 （二）老师专业化、特地化程度不高。由于老师从上级安排来校不配套，导致老师搭课现象太过严峻，这不利于老师的专业发展，也不利于学校教化教学质量的提高，给管理带来了难度。我们认为，学校对老师的管理应立足于实

26、际，着眼于将来，既考虑到老师所学的专业，也要考虑学校的岗位需求。学校应引导老师进行专业定位，并通过培训、校本研修、帮扶等措施帮助老师不断谋求专业发展。 总之,在过去一学期,取得了一些成果,也存在着一些问题,更面临很多的困惑。我们定会在今后的工作中发扬优点，摒弃不足，解除困惑，争取尽善尽美的完成教学工作 教 学 工 作 总 结 九台市鸡鸣山中心学校（小学部） 2022.12 第5篇：教育处月工作支配 2022年秋季学期寨安乡中心小学 教育处月工作支配 九月份 1.招生注册工作； 2.做好控辍保学、防流巩生工作； 3.做好任课表、课程表 4.做好报表统计工作； 5.期初教学安排检查； 6.召开毕业

27、班家长会。 7.月教学常规检查 十月份 1.开展读书月活动； 2.组织学生参与爱好小组活动； 3.建立新学年小学在校生学籍档案； 4.月教学常规检查 十一月份 1.期中教学常规工作检评； 2.组织四至六年级习作竞赛； 3.月教学常规检查 十二月份 1.组织四六年级数学计算竞赛； 3.月教学常规检查 2022年一月份 1.做好期末检测工作； 2.要求科任老师做好教学工作评价； 3.期末教学常规工作检评； 4.做好期末材料归档工作。 寨安乡中心小学教育处 2022年9月1日 第6篇：教育处月工作总结 教育处月工作总结范文 -WORD文档，下载后可编辑修改- 下面是小编收集整理的范文，欢迎您借鉴参考

28、阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美妙的将来！ 篇1：教育处月工作总结 本月以来教务处工作“以求真务实，以人为本，追求师生共同华蜜”为理念，努力构建和谐校内，办家长满足的教化，着力加强教学教研的管理和教学督导工作，努力提高课堂效率，主要做了以下工作： 一、突出教学中心，狠抓常规管理 1、抓教学常规管理，做到一日三巡，查老师早读课到位的状况，查老师上课、辅导状况，查学生的学习状况，教务处做好检查记录。 2、仔细落实周清、月考工作，由各教研组组织并督查，刚好上报各班成果，教务处对周清、月考成果进行汇总。 3、仔细做好毕业班级的报名及录入工作。 4、教务处坚持每月常规检查，对出现的问题刚好进行反

29、馈，情节严峻者通报处理。(见教务处教案、作业检查反馈) 5、制定了社团活动方案及安排，对于各个社团负责人和活动地点、时间做了详细支配，并严格要求各个社团按时活动，并做好记录和反思。 6、建立健全的晚自习制度，对晚自习上课状况和值班人员做了详细的要求和支配， 严格带班制度，做好检查记录，针对出现的各种问题刚好赐予解决和处理。 7、对各班的班风、学风进行了严格的检查，现将3月份的检查状况总结如下： 第2周： 提出表扬的班级有：一(2)班、三(1)班、六(3)班 有待于改进的班级有：四(1)班、五(4)班 第3周： 提出表扬的班级有：二(3)班、三(4)班、五(3)班 有待于改进的班级有：五(4)班

30、 第4周： 1 提出表扬的班级有：二(2)班、四(1)班、六(2)班 有待于改进的班级有：三(3)班、六(3)班 第5周： 提出表扬的班级有：二(1)班、四(3)班、六(1)班 有待于改进的班级有：三(3)班、五(4)班 第6周： 提出表扬的班级有：一(4)班、四(4)班、五(4)班 有待于改进的班级有：六(2)班 (班风、学风详细状况见教务处每周反馈。) 二、存在的问题 1、学困生转化依旧是我校持续发展的“瓶颈”，因此要花大气力仔细做好此项工作。 2、要高度重视 “先学后教，当堂训练”的教学模式，坚决反对“满堂灌”，要一课一反思，指导学生自主学习。 3、作业批改中个别老师责任心不强，批阅粗疏

31、，要求各教研组严管严查，对不符要求的老师要通报指责。 4、个别班级晚自习纪律较差，由学生迟到现象。 三、今后努力的方向 1、接着做好每天老师授课状况的检查工作，重点检查老师培优补差工作进行状况。 2、接着协作教研处做好“先学后教，当堂训练”模式的听课活动。 3、加大常规检查力度，要求各教研组严管严查，对不符要求的老师要刚好通报指责。 4、肃穆晚自习检查制度，进一步加强晚自习管理力度。 教务处在3月份的各项活动都能根据安排有序开展，对存在的问题也刚好进行调整和解决。今后教务处要加大管理力度，对各年级相对薄弱的班级重点时间段进行严格的督查，发觉问题刚好向年级组长及班主任反应和沟通，确保今后的各项工

32、作都能顺当进行。 篇2：教育处月工作总结 教育处六月份工作总结 2 1.高三年级于6月4日下午利用校内有线广播对全体参与高考的学生进行了考前教化和考试答题指导，针对高考的有关规定和考试的详细要求，就考前各项打算，心理调整，作息支配，答题技能和有关留意事项等方面给学生进行了详实而又富有实效的指导。 2.6月7日-8日在区教化局和区招办的指导下，圆满顺当地组织完成了2022年高考考务工作，共有389名考生参与了高考，考场纪律良好，没有发生一例违纪舞弊现象，受到了省、市巡察员的一样好评。 3.6月2日，各学科以教研组为单位，组织本学科全体老师召开中学新课程下首届高三毕业班复习教学研讨会。各学科教研组

33、长结合参与银川一中高考复习备考阅历介绍的有关精神和市教科所的工作布署，与大家进行了广泛沟通与研讨，大家仔细记录，热情探讨，相互提问与沟通，受到了良好的教研活动效果。 4.6月10日，高一年级组织全体学生在学校微机室进行了中学学业水平考试考籍网络注册，共注册考籍322人，为今年下半年学业水平考试报名工作奠定了基础。 5.6月13日组织王娜、周云峰等五名去年招考入编的青年老师进行了本学期汇报课展示与评课总结沟通活动。同学科老老师就听课活动中发觉的一些问题和不足及今后的改进措施和努力方向提出了很多富有建设性的看法和建议，大家各抒己见，畅所欲言，相互学习和借鉴，共同进步与提高，扎实有效地落实了区教化局

34、制定的“青蓝工程”要求，提高了全体老师的课堂教学实力和管理水平。 6.6月16日，组织各学科教研组长和部分老师代表，开展了本学期校本教研工作总结与评比活动，各学科教研组长将本学期的各项主要主要教研工作的开展和取得的主要成果等方面的状况向大家进行了简要汇报，之后各学科代表就工作汇报状况和平常的工作表现进行了量化打分，教育处结合各项工作统计结果进行综合评定，确定本学期校本教研先进教研组为：理科综合组，数学组合音体美信息技术特色教研组。 7.6月21日-22日，帮助区招办顺当组织了为期两天的中考考务工作，并充分利用全区初三学生都在我校参与中考的有利时机，通过张贴激励性标语，悬挂祝愿性横幅，供应各种人

35、性化服务等多种形式，潜移默化地向考生宣扬我校的管理与改变，从而为暑假招生工作的顺当开展做好了充分打算。 3 8.6月26日下午召开全体老师大会，周密支配期末考试监考、阅卷、成果登统与上报等项工作，明确考试上岗时间和各项详细工作要求，布署了放暑假前各项工作日程支配，同时，为暑假全员参加招生工作提前进行了宣扬与动员。 9.高三年级组织全体班主任将各班高考各批次上线状况进行了统计与汇总，并将结果打印后上报区教化局招生办和学校领导。今年高考我校又取得了较好的成果：本科提前批上线：21人，本二上线：1人，本三上线：44人，专科上线：367人。 10.教育处所管辖的图书馆、阅览室、试验室、微机房等各功能仪

36、器室管理人员在教育处的指导支配下主动行动起来，细心打算，布置环境，整理仪器图书，清理卫生，健全档案资料等各项迎查打算工作，环境面貌和管理水平有了很大提高，受到了省教化督导评估验收组领导们的一样好评。 篇3：教育处月工作总结 11月份教育处工作总结 一、本月是劳碌的、收获的11月，享受了多次的视听盛宴。 11月2日，参与了一试验小学的“教学开放日活动”，听了二年级老师龚会娣老师的校本探讨课; 11月11日参与了辽源市“小学语文识字写字教学研讨会”;11月23日，参与了龙山区“小学作文教学探讨活动”，听了三位老师的作文指导课;自11月16日至11月25日听了我校作文探讨课、校本教研课;11月28日

37、-29日，参与了省“首届小学语文老师素养大赛暨观摩活动”，听了来自全省各市区参赛老师的即兴授课15节。 二、11月22日，检查了老师教案。 语数教案 多数老师完成了本册教材的备课任务，而且项目齐全，层次分明，活动设计能够激发学生的学习爱好，培育学生多方面实力，板书精炼，反思有借鉴、指导意义。但也存在着不足：部分老师教学重难点确立不当，没有复案，课后反思没发挥其作用，个别老师的教案内容不详细，成了万能教案。还有的教案没有教学进度。希望老师们能依照备课要求，完善自己的教案，让教案发挥应有的作用。 科任学科教案全部科任老师除因病请假老师都能够请按时上交教案，所任学科的教案能够按要求做到提前备课，按实

38、际填写各项。其中孙晓佳、刘敏的教案无论从哪方面来说做的都比教好，教案不足处是教案的封面未注明学校。姓名、 4 年段，缺少课程表。进度表不能刚好填写、课时教案环节不全，部分课时内容过简、结合点写的过于模糊、课后记缺乏针对性。 三、11月23日，检查了全校的学生作业。 数学作业，上交本书较齐。多数老师作用支配适量，学生作业书写规范，老师能做到日批。不足之处有：个别老师批改不够刚好，有漏批现象，作业页面不够整齐，有的班级本子不够整齐，个别班级的数学作业不敢称其为特色。希望斟酌、改进。 一-三年级的写字本。发觉学生都能正确书写，但达不到规范或美观。老师批改不够规范，没有明确的等级和规范的批改符号，有突

39、击批改的迹象。批改和书写较好的班级有一年四、一年八、二年三、三年四。 同时检查 了三-六年的作文本。感觉作文质量好的班级有四年组、五年一、五年二、六年一，但这里不解除有完全借鉴的文章。书写较好的有：三年四、四年组、五年一、五年二、六年一。批改较好的有：三年一、四年二、四年三、五年一、五年二、六年一。主要问题有：进度滞后，批改不刚好，语言缺乏针对性和激励性，批改符号运用不充分，略批不当。希望老师们在批改时引起留意，有则改之，无则加勉，充分发挥批改的时效性。 科任作业做得比较好的是英语学科，不足是：个别学生能按老师要求写老师批改不刚好，还有的学科作业不明确，作业质量差，数量不全。 四、开展了阳光体

40、育系列活动跳绳竞赛。 本次活动进行得很顺当。凸显了几个特点：1、参加面广。全校除了身体有残疾的学生外，都参与了此次活动。2、学生的运动技能得到进一步提升。从学生成果可以看出，一年级学生因此学会了跳绳，其他年级的学生成果均有大幅度提升。3、学生的集体观念得到进一步增加。为了赢得好成果，许多学生在累得抬不动腿的状况下还坚持跳，意志力也得到培育。4、组织严密、支配合理。时间支配紧密，如期完成竞赛。评委交替，保证了赛事的公允、公正。 五、刚好、精确上报学籍报表。 六、王主任带领5.1 5.2学生打扫试验室，打算室。将试验室因修理暖气弄得满地铁锈用壁纸刀清理干净，将原科学仪器搬运到五楼仪器库。利用微机教

41、室空节时间修理旧微机，通过换件，从新组装，几次修理共修理微机23台，有效 5 地用于教学。调试监控设备，使之更具好用性。 七、整理相关督导、视导材料，迎接各级督导、视导检查。 看了教育处月工作总结的人还看了： 1.2022春教育处工作总结 2.小学教育处个人工作总结 3.小学教育处干事工作总结 4.小学教育处个人工作总结报告5.2022学年度教育处工作总结 6 第7篇：教育处工作支配.4.10 教育处工作支配 2022.4.11 1、4月12日下午2:20全体同学到操场站队，各年部获奖同学提前站队（按年部、按依次）在教学楼前东侧等候，听从李春青老师指挥。要求：发奖过程中，全体同学保持宁静，进出

42、有序，不允许任何班级大声喧哗；获奖同学退场时要有掌声。班主任维持秩序，年组内其他学科老师要到操场上帮助班主任工作，年组长支配本年部学生队伍前、中、后要有老师。 2、发奖后，学生干脆放学，各班召开家长会，家长会期间任何学生不许在楼内逗留，可以在操场等候家长。 请年组长将以上工作支配在12日前传达到每一位老师，如有问题和教育处联系。 教育处 第8篇：教育处工作总结(10上) 贵池滨湖试验学校中学部 20222022学年其次学期教育处工作总结 本学期以来，教育处仔细学习和贯彻和落实科学发展观，紧紧围绕全面提高教化教学质量这一中心，进一步提高老师教学教研业务实力，创建性的开展工作；加强老师业务素养培训

43、，努力提高老师教化教学水平；加大常规教学管理力度，探究促进老师专业成长的有效途径等方面做了一些工作。现将主要工作总结如下： 一、形成科学管理机制，做好常规教学工作。 1、强化法律法规意识。组织老师仔细学习了新的义务教化法、安徽省中小学办学行为规范了解、领悟其主要内容，不断强化法规意识，坚持依法治校；严格执行课程安排，开齐、开足、上好各门课程；严格限制学生在校时间，严格限制学生的作业量，严禁节假日补课，严禁购买教辅用书，严禁进行有偿家教。针对上学期存在的一些弊端（如私自调课、作业批改不够细致等等），本学期，我们还加大了对老师执行法规的检查力度，尤其是对老师家庭作业的布置、批阅状况进行严格的限制。

44、 2、自觉遵守学校教学常规。本学期教育处着重检查了老师有无私自调课、挪课、占课；有无按时进课堂及下课；有无体罚与变相体罚学生。 3、参与活动实行签到制。对老师参与活动的状况（如迟到、早退、无故缺席或者常常请假）和对老师上缴各类材料（教学安排、备课笔记、教学总结、学生作业、论文等）的状况（诸如迟交、不交或应付了事等等）进行刚好、照实的记录，并把记录状况作为期末考评的依据。 4、加强质量监控，优化教学管理。 本学期依据期初制定的教学质量目标，通过加强全方位的教化、教学管理，仔细抓好每个年级每个学科的“五仔细”工作，把每一项看似常规的措施，条条抓落实，使得各年级各学科的成果均有不同程度的提高。初三年

45、级在初上升考试中的成果较上学期期末和初三模拟考试有了较大提升，得到了全体初三学生家长和施教区人民的确定和好评。 5、学籍管理严格、规范。仔细做好学籍管理工作，严格履行转进转出手续。 1进一步加强了资料管理，做到资料规范、齐全。 二、主动开展教研活动，深化课堂教学改革。 课堂是实施素养教化的主阵地，深化课堂教学改革，就是将新课程的理念落实到课堂教学的实践中，转变“教”和“学”的方式，坚持“以人为本，以质量为本”开展多种形式的教研活动，深化教学改革，提高每一堂课的效益。 1、教研活动依据实际状况，以听课、评课、说课以及业务学习为主，创建性地开展工作，使教研活动真正地成为广阔老师业务学习、探究教学、传递信息、提高实力的重要阵地。 2、加强集体备课。教研组老师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位老师的才智，取长补短，从而保证课堂四十五分钟的有效性。 3、强化听课、评课制度。仔细组织老师上好公开课，同时进行评课沟通，共同研讨，刚好改进