江苏省盐城市东台市2021-2022学年七年级上学期期末语文试题.docx

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1、江苏省盐城市东台市2021-2022学年七年级上学期期末语文试题学校:姓名:班级:考号：一、句子默写1 .根据提示，写出相应句子。（1）正是江南好风景，O （杜甫江南逢李龟年）（2） ,便引诗情到碧霄。（刘禹锡秋词）（3）为者常成，o （晏子春秋）（4） ,俭以养德。（诸葛亮诫子书）（5）王湾次北固山下中借“雁足传书”的故事，表达思乡愁绪的诗句是：? O（6）张潇同学学习时总不注意思考，你打算用论语十二章中的“, ”来告诉他学与思的重要关系。二、基础知识综合2 .阅读下面的文字，完成后面的题目。年轻的心，美在丰富深沉，美在执着不hui,美在向往生长，美在dii定单纯。当年 轻的心长成巍然淡定的

2、青松，美的不只是高度。它是头脑的一种信念，是心灵的一处加 油站，是春天里的萌芽，是夏天中的潜兹暗长，是秋天里的浓缩深意，是冬天里的慢长 等待。给加点的字注音，或根据拼音写出汉字。深沉（）不hui（ ） du（ 淀巍（ 燃 （2）划横线处有两个错别字，请你找出来并加以改正。改为 改为三、选择题3.以下加点的词语使用有误的一项为哪一项（）A.他性格十分内向，不喜爱说话，对班集体的事情常常漠不关心。 B.李老师为了上好每节课，总是见异思迁，不断寻找最正确教学方案。 C.这些看上去参差不齐的竹竿，事实上是经过刻意排列的，可谓别具风味。 D.对这篇意蕴深刻、发人深省的好文章，我们怎能不求甚解，随意浏览?

3、4 .以下表述不正确的一项为哪一项()A. “绿藻”“宽敞”想念”“那里”这四个词的词性分别是名词、形容词、动词、代词。B.论语为儒家经典著作，后来把它与大学中庸孟子合称为“四书二C.古时候，用令尊尊君”尊称对方的父亲，用“家严家慈谦称自己的父亲。D.寓言一般比拟短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以深刻启示。四、综合性学习5 .综合性学习。希望中学七(1)班的同学们正在举行“走进文学部落“语文实践活动，请你参加并完成 下面的任务。活动中，需要组建属于我们自己的文学部落文学兴趣小组。如果你是小说兴趣小 组的组长，为了让更多同学加入这一兴趣小组，请你拟写一段招募词，字数50左右。 文学

4、阅读，要有好的阅读方法和阅读习惯。为此，同学们准备设计调查问卷。请你帮 他们设计一个问题。问卷主题阅读方法和阅读习惯问卷问题(1)阅读中，你会运用跳读与精读的方法吗？(2)阅读一本好书后，你会主动写读后感吗？(3) (4)阅读完几本相同类型的书籍后，你会在它们之间进行比照吗？活动中，班委会决定邀请班级语文老师张老师在周三下午5点给同学们就如何进行文学鉴赏进行专题讲座。如果让你去邀请张老师，你打算怎样跟张老师说呢？五、诗歌鉴赏阅读古代诗歌，完成下面小题。中秋月苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。试卷第2页，共6页此生此夜不长好，明月明年何处看。注：该诗是苏轼任职徐州时与其弟苏辙中秋相聚所作。清寒

5、：这里指月光清亮。6 .简要赏析“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”这两句诗。7 .诗的后两句表达了诗人怎样的感情？六、课外阅读阅读下面的古文，完成下面小题。熊与坎中人有人入山射鹿，忽堕一坎内，见熊子数头。须臾有大熊入以为必害己。良久，大熊出果 分与诸子9木后作一份与此人。此人侯久”置房哽之，熊似甚性之。每旦，熊母觅食还,死坎中，而熊母复还,人坐人边。人解其意，便抱熊足，熊即跃出，遂不得死。呜呼, 人言禽兽无义，然顾此熊，安得言无情哉！（选自搜神后记）【注释】自分（fen）：自料.，自以为。8 .用为文中画波浪线的局部断句，限两处。须臾有大熊入以为必害己.解释下面句中加点词语的意思。（1）忽堕一

6、坎内（）（2）末后作一份与此人（） （3）其母一一负而出（）（4）然顾此熊（） 10.下面各项中“之的用法与例句不相同的一项为哪一项（）例句：冒死啖之A.辄分果与之B,而两狼之并驱如故（狼） C.国人道之（穿井得一人）D.友人惭，下车引之（陈太丘与友期行） 11 .将下面的句子翻译成现代汉语。人解其意，便抱熊足，熊即跃出，遂不得死。12 .比拟下面的两段话，联系原文，分别写出各自作者对熊或狼的态度。（1）呜呼，人言禽兽无义，然顾此熊，安得言无情哉！（2）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（狼） 七、现代文阅读阅读短文，完成下面小题。让公众更好感知前沿科技魅力余建斌“飞天梦永不失

7、重，科学梦张力无限！”当“太空教师”王亚平再度说出这句话， 一堂别开生面的太空授课画上了圆满句号。这是时隔8年中国航天员再次进行太空授课, 也是中国空间站首次成为“最高讲台”。科学研究特别是基础研究的出发点，往往来自科学家探究自然奥秘的好奇心。“天宫课堂”恰恰是最能激发人们好奇心的方式之一。把教学场地搬到空间站，能看到 平时难以呈现的独特画面，比方微重力环境下人体运动、液体外表张力等现象。同时， 空间站本身就是引人入胜的人造科技景观。作为最前沿的科技产品，它代表了中国人用 脚步丈量宇宙所抵达的远方。空间站里独特的工作生活场景和物理学现象提醒人们，其 后还有一个更大的未知世界，激起人们内心深处的

8、探索欲。科学的种子撤向充满好奇的 心灵，让更多梦想长成参天大树。一堂约60分钟的太空科普课，背后的科技支撑十分强大，集中表达了我国多方 面的科技进步和创新。抵抗失重环境下肌肉萎缩的小小“企鹅服”，到航天员喝上再生 水，一个个细节见证着我国航天科技事业的日新月异。更不必说，高难度高风险的太空 出舱已成为中国航天员“必备技能”。“天宫课堂”不仅是知识的课堂，也是沟通的桥梁。有专家指出，载人航天、深 空探测等太空探索投入高、门槛高、回报周期长，尤其需要人们的理解和支持，建立公 众和航天事业之间的桥梁格外重要。抓住最正确时机开展公众科普教育，有助于让普通人 对中国航天事业产生更科学的认知。太空资源极其

9、珍责，航天员在繁忙的飞行任务中抽 出时间进行太空授课，正是为了帮助公众了解太空科学的特点，并用我国航天事业的最 新成果激励奋斗豪情、鼓励梦想远航。科技的不断进步和群众的科学热情总在相互促进。以更直观、更生动的方式让公 众和前沿科技“相遇”，会进一步激发人们对科学的兴趣，提升自身的科学素养，使蕴 藏在亿万人民中间的创新智慧充分释放，使创新开展的科技普及之翼与科技创新之翼并 展共振，助力创新型国家建设。（选自人民日报2021年12月23日，有删改）.请你用一句话简要概括本文的主要观点。13 .下面这句话放在第自然段中的哪一段结尾，最为合理？为什么？试卷第4页，共6页 最近，在“全球拍天宫”活动中，

10、许多人用手机成功拍摄到了空间站过境视频，为这颗夜 空中最亮的“中国星”划过天空而兴奋、骄傲。14 .此时此刻，翟志刚、王亚平、叶光富三名中国航天员正驻守在中国空间站。他们将 在空间站度过春节。请你给他们送去新年祝福，30字左右。阅读短文，完成题1619题。满山鸟鸣李汀清晨，被一阵鸟鸣声叫醒。侧耳躺在床上倾听，叽喳声、啾鸣声，低语的、高歌 的，咕咕咕、突突突 再也睡不着，索性一骨碌爬起来。满山青翠，满山鸟鸣。在场部院坝里，早起的老杨见到了早起的我。他问，咋不 多睡会儿？我笑着说，这鸟叫得睡不着呢。老杨说，每天在鸟鸣声中醒来，也是一件幸 福的事。海拔两千多米的林场，上万亩的森林，林子大，鸟儿就多。

11、六十多岁的老杨是林 场老员工，四十多年前来到林场。我拿过一把覆满尘土的锄头，沉沉的，似乎锄把上的 汗渍还清晰可见。看着这把锄头，我恍惚看见老杨们挥刀去杂、抢锄栽树的情景，身后 是他们栽下的一棵棵小树，山顶是郁郁葱葱的大树。如今小树也长大成林，林场其他职 工转岗回了城，只有老杨还待在林场。此刻，林场云雾缭绕，松涛阵阵，山峰连山峰，重峦叠嶂。我和老杨一路上山， 一路走，鸟鸣声一路跟随。几只鸟儿从五彩山雾里飞来，栖息在一棵古老的香樟树上， “滴溜儿，滴溜儿”叫。我们仰头望它们。香樟叶的浓香和晨光，还有那连绵的鸟鸣一 起倾泻下来，瞬间将我们淹没。我终于开口问了老杨：“这么多年，就没有想过回城？ ”老杨

12、笑笑说：“没想过 是假的，最后还是留了下来。下山了，就挂念山上的这些树咋样了，这些鸟还好不好。 久了，有感情了。”老杨突然问我：“知道为什么要学会一些鸟叫吗？ 我摇摇头。老杨说，前些年， 有人专挑鸟儿繁殖季节，嘴里衔片竹叶模仿鸟叫，引鸟上钩，一捉就是一麻布口袋，然 后偷偷去卖。“为了不让鸟儿上当，我也来学鸟叫了，让鸟儿能区分出我的声音。我还 能辨出四十多种鸟叫声。”说着，老杨从嘴里发出几声百灵鸟的叫声，山林里成千上万 的百灵鸟也跟着叫开了。老杨说，在林场孤独时，就这么和鸟儿说上几句话。正当我痴迷于这鸟儿奇妙的世界时，老杨拉了拉我的衣角，“嗨呦嗨呦呦 ”喊起了山，山谷中回荡着老杨浑厚的声音。老杨

13、一声“嗨呦”过后，那声音像定 格一样，喧闹的红嘴蓝鹊停止了鸣叫，森林像静止了一样。红嘴蓝鹊偏着脑袋倾听。老 杨再次轻扬嗓子，从低再到高，又一声“嗨呦嗨呦呦，山谷模仿老杨的声音 重放了一遍。这一声静止过后，一群红嘴蓝鹊集体叫了起来：“喳老杨喳喳。” 我兴奋地对老杨说：“鸟儿在叫你呢。“老杨静静点了点头，我看见他眼里含着泪花。遇见三个青年志愿者，要普查完这片森林的鸟儿。他们现在已经给五十三种鸟儿 建立了档案。老杨对三个年轻人说：“那我还要努力，还要练习十三种鸟儿的叫声呢。” 大家都笑了起来，爽朗的笑声穿透密林。此刻，说什么都是多余的，我该向这片森林致 敬，向守候森林的老杨致敬，向森林里的满山鸟鸣致

14、敬，向森林里的所有生命致敬。（选自意林原创版2020年第3期，有删改）15 .联系语境，赏析句中加点的词语。香樟叶的浓香和晨光，还有那连绵的鸟鸣一起倾泻下来，瞬间将我们淹没。 16 .文章结尾写三个青年志愿者普查森林中的鸟儿，有什么写作目的？17 .“满山鸟鸣”这一标题好在哪里？请简要分析。18 .本文中的老杨与植树的牧羊人中的牧羊人，在人物形象上有什么共同点？请简 要分析。八、作文19 .回首2021年，我们有过欢笑，有过泪水；有过成功，有过失败；有过团圆，有过 别离回首往事，我们心潮澎湃；回首昨天，我们心向未来。请以“回首”为题，写一篇记叙文，抒发真情实感，不少于600字，不得出现真实的人

15、名、 校名和地名。试卷第6页，共6页参考答案：1. 落花时节又逢君 晴空一鹤排云上 行者常至 静以修身 乡书何处达 归雁洛阳边 学而不思那么罔 思而不学那么殆2. （1） chen 悔 笃 wei兹滋慢漫3. BC4. （1）例如：曲折的情节，让你拍案惊奇；个性的人物，让你连声叫好欢迎加入小说兴 趣小组，让我们一起提供小说的无限精彩！（能够写出小说的魅力，语言流畅，富有一定感 染力，即可）例如1：阅读中，你喜欢或常用的读书方法是默读、朗读、浏览、精读中的哪种？例如2：阅读完一本好书后，你会记录下自己的疑问吗？（主要围绕“阅读方法和阅读习惯” 设计问题）（3）例如：张老师，我们打算在周三下午5点

16、，邀请您给同学们就如何进行文学鉴赏进行一 次专题讲座，不知您有时间吗？5. 这两句描写了中秋月圆的美景。“溢”本来写水，此处用来写月光，写出了月光如水满而 流出的动感，突出了月光的清亮和动态美；“转字写出了月亮的运行状态，玉盘那么通过比 喻写出了月亮的浑圆，突出了月亮的形态美。诗人寓情于景，表达了对中秋月圆人团圆的欢 乐喜悦之情。7.表达了诗人对亲人团聚的珍惜和对未来相聚的渴求（期盼）忧虑（担忧）、 哀伤。8.须臾/有大熊入/以为必害己9. 掉落 给，给予 背着 看，回头看10.B 11.那 人明白了它的意思，便抱着熊的腿，熊立即跳出，于是（那人）就没有死。12.熊与坎 中人中猎人掉入小熊居住

17、的坑里，自己以为要没命了，熊不但没有伤害他，还养着他。后 来，熊搬家了，人以为自己必死无疑，没想到熊反而救了他。作者以人的狭隘，来反衬熊的 有情有义，表现了熊的宽容与大爱，表达了作者对熊的赞美。狼通过屠夫与狼的斗争过 程，在屠夫与狼斗智斗勇的过程中，表现了狼的贪婪、凶残、狡诈，表达作者对狼的蔑视和 挖苦。答案第1页，共3页13.我们要让公众更好感知前沿科技魅力，从而助力创新型国家建设。14.放在第段结 尾处最为合理。第段主要论述“天宫课堂”能够激发人们的科学梦想；第段主要论述“天 宫课堂”背后的诸多科技进步和创新；第段那么主要论述“天宫课堂”不仅是知识的课堂，也 是沟通的桥梁，有助于公众了解中

18、国航天事业的开展。而此句中主要写公众参与“全球拍天 宫”活动时的兴奋和骄傲，与第段内容更相符。15.例如：祝航天英雄新春快乐，身体 健康，工作顺利；更祝中国航天事业取得更大成功！16.“倾泻”原指液体从高处倾倒或流泻下来，在本文中该词生动形象地表现出香樟叶清香的 浓烈、晨光的灿烂和鸟鸣的壮美，这一切犹如水流一般，将我们浸润其中，抒发了我们内心 的喜悦之情。17.文章结尾写三个青年志愿者普查鸟儿，为山上的鸟儿建立档案，说明除 老杨等人外还有其他人也在保护这些鸟儿，从而深化了文章主题。18.“满山鸟鸣”表现 了鸟儿在深山茂林中愉悦自由的生活。满山鸟鸣”表现了人类对自然、对生命的尊重和保 护的态度。

19、“满山鸟鸣”表现了人和自然和谐相处的美好状态。“满山鸟鸣”表达了对老杨 这样保护自然、尊重生命的热心人士的赞美之情。“满山鸟鸣”也是文章行文线索。19.（1） 勤劳苦干。文中的老杨四十多年前来到林场，开荒植树，从未停歇；牧羊人几十年在荒漠中 植树，辛劳一辈子。（2）执着坚守。林场其他林工都转岗回城，而老杨却守在这片森林中， 守护着鸟类；牧羊人同样如此，坚守沙漠，几十年如一日。（3）默默奉献。老杨把自己的青 春年华奉献给了林场，奉献给了植树事业，不求回报；牧羊人同样如此，前人植树后人乘凉， 他的劳动给后人带来了幸福。（4）保护自然。老杨和牧羊人，他们都保护大自然，植树造林， 改变了当地生态环境。

20、（写出其中任意两点即可）20.例文：回首今天不经意间向窗外看去，发现因疫情而搭建的铁门不知何时被拆掉了，不免有些惊讶, 回想起刚刚过去的日子，心中仍是感慨万千。2021年初新学期刚开始，我们便开始了居家上网课的日子。还记得那天晚自习，学校 通知我们暂时无法离校，走廊上回荡着老师们焦急的脚步声，每一步都踏在我们心上，好奇 发生了什么，却又紧张地坐在座位上不敢出大气。不久，一张又一张的卷子好似雪花般漫天 飞舞，我手忙脚乱地整理着卷子，心里默默吐槽这海量的作业。答案第2页，共3页昏昏沉沉地度过了半个多月，直到再次返校，我才恍如初醒。看着身边的同学，每个人 都闷头苦干，只字未提，我也能明白他们的努力。

21、我开始不断反思自己，尝试靠动手来打破 身为“思想派的自己。一向起床困难户的我，尝试早起三十分钟，盯着背诵资料，眼皮不知不觉就向下合去, 又猛地惊醒。我无法忍受困意的席卷，害怕自己的付出没有收获，听着老师强调的每一个知 识点，心中不免生出一丝迷茫：“现在的努力，仅仅是为了中考吗？“我无法给出答案，只是按部就班地学习。下课后，我发现有的同学们坐在座位上安静地 刷题，有的那么轻声询问解题方法，剩下那些不在教室的，我想是去办公室问老师去了。我深 知自己过去浪费的时光，要想进步，就要先和同窗们并肩作战。我想这是我第一次想尽一切方法去学习，在经过一段时间的沉淀，我意外地开展自己似 乎找到了学习的乐趣，也有些羞愧于自己之前对学习的冷淡。那个一直困扰在我心头的问题, 答案似乎也逐渐明晰了起来。在最后一次模拟考中，我取得了初中以来最高的成绩，在那一刻，这刚刚过去的时光像 电影般在我脑海中回放，清晰却又模糊。我想到之前提出的问题，萧楚女曾说过一句话，我 深深地记在脑海里：“人生应当如蜡烛一样，从头到脚，都是光明的。”回首那刚刚过去的时光，我终于找到了答案。答案第3页，共3页