部编人教版小学四年级上册道德与法治全册复习资料.docx
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1、人教版小学四年级上册道德与法治全册复习资料第一单元与班级共成长1、 我们班四岁了1 .你能说出自己班棒在哪里吗?在我们班,人人都有自己的岗位。班里建立了 “小岗位轮换”制度,让每位同学都有机会体验不同 岗位的工作,承当不同的责任。因此地上脏了会有人自觉清扫,遇到困难总有同学无私相助。我们班班干部都是按照一定程序由同学们选出来的。大家都服从班干部的工作安排,因此我们班的 秩序特别好。我们班的学习气氛很好。大家在学习委员的带着下,都积极地学习。2,为了让班级更棒,我们来建立一个“金点子”园地。请大家针对班级的问题与缺乏出,出主意、想 方法,用自己的智慧为班级献计献策。我的金点子:每天固定时间,大家
2、集体学习小学生守那么。在老师的指导下,由大家共同制订一个班规,每位同学认真遵守。班上的班干部由竞选产生,挑选出认真负责的同学担任。班上的各个方面都由专人负责和监督。加强对违纪同学的教育。3 .我们一起来发现自己班还存在哪些问题。(或我们班存在的问题与缺乏)班上纪律比拟松散,同学们遵守纪律的意识不强。班上的图书角总是又脏又乱,没有人经常清扫和管理。班上有个别同学上课总是迟到。参加学校组织的活动时,班上很少有同学积极报名,同学们的集体意识不强。4 .设计班徽的步骤。第1步:确定能表达班级奋斗目标的主题词。第2步:选定表达主题词的象征图案和颜色。第3步:把选定的图案有机的组合起来。第4步:写上解说词
3、。2、 我们的班规我们订.你认为班规有什么用?说说你的看法。班规是班级共同生活的规那么。班规可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地学习和 活动。1 .应当怎样制订班规呢?我们必须掌握班规制订的程序和方法。班规的内容不能事无巨细,面面俱到。针对班级中存在的问题,提出班规的内容。每条班规都应有大家表决通过。要有纠正违反班规行为的方法。要有班规修订方法。2 ,班规的内容都有哪些?早睡早起准时到,进出校门有礼貌。自主学习会合作,专心听讲爱思考。教室卫生勤清扫,老实守信要记牢。排队集合快静齐,室内室外不追跑。用餐文明不挑食,对待公物如珍宝。3 .如果发现班规中存在问题,应该怎么办呢?应对班
4、规进行修改,使其不断完善,班规可以改进。修改班规要遵循一定的程序。4 .你认为应当采取哪些措施,以催促同学们自觉遵守班规。请把你的建议写下来。我认为应当采取以下措施:大力宣传班规的内容及重要作用,让同学们都知道班规,认识到它的作用。鼓励大家自觉遵守班规,对自觉遵守班规的同学进行表彰和奖励,给同学们树立典范。对违反班规的同学进行教育,必要时进行适度合理的惩罚,以树立班规的威严。3、我们班他们班1 .根据的资料讨论一下,你们所调查的班级有什么特点?哪些地方值得学习?我们认为,四1班的特点是活泼向上,团结友爱。值得我们班学习的地方有:经常清扫卫生,教室 干净整洁;班干部实行轮流制,激发大家的积极性;
5、学习气氛较好,人人爱学习。2 为什么要为他们班喝彩?每个班级都有自己的特点,都有值得尊重和欣赏的地方,能够为他班喝彩,就是对他们的认可和赞 赏。真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意胜 败的结果。3 .你们班和别的班有合作吗?是如何合作的呢?(设计合作活动)我们可以开展一次班与班之间的读书交流会。我们可以一起去郊游,还可以一起做游戏针对学校生活中存在的问题,我们两个班可以共同向学校提出建议。我们可以一起开展校园科技节活动,展示大家的新创造。4你认为开展班级合作活动有什么意义?大家可以从中收获什么?开展班级合作活动可以增进班级间互相学习,共同提高;可
6、以培养班级间团结互助精神;可以培养同 学们互助合作的意识和能力。大家可以从中收获友谊、进步。5 .你怎样为他们班喝彩?运动会上我们会为他们班加油,鼓掌。合唱比赛中我们会为他们班取得好成绩鼓掌祝贺。在知识竞赛中我们会为他们取得优异成绩而骄傲。第二单元为父母分担4、少让父母为我操心1 .你认为怎样做,才是管好自己,少给父母添麻烦?学校里:我们把学习用品带齐,就不会麻烦家人给我送了;要认真学习,少让父母担忧。在家中:我不能吃这么多冰糕,不然肚子一疼,家人又得为我操心了;放学回家,先完成作业,就不 会让父母催促学习了。玩耍时:注意安全,按时回家,免得家人担忧。2 .调查父母在忙什么,调查后你发现什么?
7、我发现每天父母最忙碌的时间是早上和晚上;我发现每天比我起得早的是父母,睡得晚的也是父母;我发现每天父母下班后,还要在家里做饭、洗衣服、清扫卫生、给我辅导功课。我发现父母一天到晚除了去工作,就是在家干家务活,父母太辛苦了。3我们已经长大了,如果我们能做得更好,父母就可以少为我们操心。如果早上我能按时起床,父母就可以多睡会觉,少操一份心;如果我会自己洗衣服,整理房间,父母就可以多休息一会,不再为我独立生活操心;如果放学后我又快又好地把作业做完,父母就可以做其它家务活,不再催促辅导我学习;如果我会自己安全及时地上学回家,父母就可以不用接送我,这样给父母减少很多麻烦。4 .怎样才能少给父母添麻烦?我们
8、能做到管好自己;能从父母的角度想问题;学做一个懂事的孩子;我们已经长大了,我们要能做得更好。5、这些事我来做1 .回想一下,自己在做家务的过程中有哪些收获呢?有助于形成良好的生活习惯。可以形成良好的劳动态度。可以增进对父母的理解,帮助我们体会家庭责任。能够提高生活技能,让人自信。为成年后的生活打下良好基础。2我们虽然不会做某些家务活,但可以学,你会向谁学?怎么学呢?仔细看,动嘴问,爱思考,多动手。我向爷爷奶奶学习方法。从电视节目里也能学。我向同学学习,让同学教我。3 .说说你平时都做过哪些家务活?我每天放学后负责喂家里的小羊,慢慢知道了小羊的生活习性。我经常扫地,既锻炼了动手能力,又为家人带来
9、了干净的空间。我先淘米煮饭,等家人下班回来做晚饭就轻松了。我先烧开水,等父母下班洗澡或做饭就快多了。4 .你知道哪些家务小妙招。扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫;把刷好的石白球鞋外表用卫生纸包好后阴干,能防止白球鞋变黄;擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍,由用废报纸擦干玻璃上的水迹,这样更干净;如果桌子或白色皮包皮具上沾有油污,尤其是圆珠笔笔迹,可以用纸巾蘸取少许凤油精,轻轻擦拭即 可去掉。6、 我的家庭贡献与责任1 .父母常说我是家里的“创意箱”,点子特别多。家里的菜苗又不知道被谁家的鸡吃了。我让爸爸给菜地扎个竹篱笆。下雨了,我在家门口放一个垫子,不让泥水带到家里面。空罐子用来种花,家里
10、的阳台变得生机勃勃。家里的电器产品不用时及时关掉,可以节省不少开支。2 .交流一下,你对家庭的贡献有哪些呢?我认真学习,把学习搞好,不让父母为我的学习操心。爸爸身体不行,我经常陪爸爸去锻炼身体。我经常帮父母做一些力所能及的家务活,减轻他们的负担。我有时帮父母出些“金点子”解决他们遇到的问题。3在家庭生活中,怎样才能有负责任精神?我们年龄虽小,但也应尽到自己的责任。家庭责任的承当,不能仅凭一时兴起,需要有负责任的精神,坚持负责到底。处处为家庭着想,主动做力所能及的事情。第三单元信息万花筒7、 健康看电视L看电视有什么好处?可以获得快乐;可以找到知识;可以寻找智慧;可以了解一些国家大事。2 .看电
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