2022年国家中小学智慧教育平台暑期教师研修工作总结.docx

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1、2022年x市xx中学暑期教师研修工作总结一、基本情况为落实X市教育局室关于开展“国家中小学智慧教育平 台”应用培训的要求，按照九运街镇中学的统一安排部署, 2022年的暑期我们在国家智慧平台上接受了高规格的培训 活动，涉及思想、心理、新课标解读等等内容，让我校教师 得以听众多专家的解读，了解他们对教学的理解，学习他们 的教学方法。在这里，我们感受了名师的风采，聆听了精彩 的讲座，也更新了教学观念。我校中学部参加暑期教师研修45人，实际研修45人。小学部应参加暑期教师研修47人，实际研修43人，未 参加研修4人（秋季开学临近退休）、获得课时证人数43人。二、组织与管理（一）领导重视，督导培训在

2、培训期初，我校领导高度重视此次培训，专门成立培 训领导小组，制定培训方案，并就此次培训进行线上钉钉会, 发动并要求全体教师按时培训，并要求各教研组做到及时反 馈教师学习情况，及时了解教师研修进展情况，教务处要及 时追踪，确保全校每位教师按时保量完成培训。（二）教研组管理，交流内化此次线上培训我校采取教研组管理模式，我校共43名 老师于7月20日至8月10日观看完成了平台的培训（其中 语文教研组16人、数学教研组11人、综合教研组16人）。教师们分别就深入学习习近平总书记关于教育的重要论 述、师德典型引领、新时代教师职业行为十项准那么、心理健康问题的识别与处置、新课标新教改等模块 展开深入的学习

3、，每几个模块学习结束，学校以教研组为单 位进行学习感悟的交流，做到了有的放矢，吸收内化。三、主要做法通过线上学习智慧课堂相关资料，大家一致认为受益非 浅，普遍认为是一次比拟接地气的培训，对于2022新课标 公布以来的教学，可谓是一场及时雨，为我们秋季新学期教 学指明了方向。（一）聆听专家报告，感悟名师风采东北大学的杨晓慧教授以深入学习贯彻习近平总书记 关于教育的重要论述为题为大家进行了精彩讲座，引导我 校教师深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意 识，坚定“四个自信”，做到“两个维护”；东北师范大学 的刘志教授和北京外国语大学法学院的姚金菊教授为我们 全面讲解分析了新时代教师职业行为十

4、项准那么，使每位老师 知准那么，守底线；中国科学院心理所陈祉妍专家、北京师范 大学心理学部开展心理研究院蔺秀云专家为我们带来了心 理健康问题的识别与处置精彩讲座，让我们明白了开展心 理健康教育，是学生身心健康成长的需要，是全面推进素质 教育的必然要求还有很多很多精彩的课程，学习后都表 示收获满满，感受颇多！（二）更新观念，善于反思,我校也在尝试在课改，但是还处于探索阶段，许多未知 的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。怎样去创设情境, 如何让数学活动不脱离教学实际，怎样让学生既喜欢口语表 达又喜欢习作这些将是我校教师今后教学备课的重心，同时 备学生也是必不可少的，专注每一个学生的非智力因素的培

5、 养，在纪律和制度约束范围内给学生充分开展的空间。下半 年的教学过程中我校计划先从作业布置开始改进，设计分层 作业，力争做到作业不在多而在精，通过“精”来杜绝作业 抄袭现象，提高作业效率。四、工作成效（一）通过近期的培训学习，教师们可以更加灵活、生 动、轻松的教学。在暑假线上辅导课期间，教师们已经可以 把自己制作的具有个性特色的精美的微课，应用于教育教学 活动之中，并且根据学生的需求，形式多样灵活，一课多用， 让教学效果更加高效。（二）老师们已经尝试教学方式的转变，想方设法的通 过课堂教学方式的转变提高教学效率，争取教学效果最大化。（三）智慧学习平台给教与学带来便捷与成效。将智慧 学习应用于教学，给学生和教师带来了不一样的感受，同时 参研教师教学，理论也在不断提升，大家纷纷表示受益匪浅。五、下一步打算（一）在今后的教学活动中，我校会尝试运，用智慧学 习平台进行备课、从课本到课件从布置作业到与家长沟通， 一应俱全，我们再努力。（一）秋季开学后，打算组织我校教师进行智慧教育平 台的二次学习,将里面的新的教育理念、教育方式、教学模 式进一步吸收、内化。（三）加强教研团队，将智慧教育平台的信息与兄弟学 校加强交流、沟通。