部编版二上语文《场景歌》说课稿教案教学设计.docx
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1、场景歌说课稿、说教材场景歌部编教材二年级语文上册识字单元的一篇课文。本篇 课文旨让同学们在认识海边、乡村、公园、少先队员活动这些场景中 认识数量词并在生活中运用。课文以简单词组组成的儿歌形式呈现, 文章读起来朗朗上口,易背诵,适合二年级学生的年龄特征。因此, 本课教学的重点我定为:流利朗读、背诵课文,初步感知数量词的用 法。教学难点那么是引导学生留心观察周围事物,仿照课文,尝试用数 量词表达熟悉的事物。二、说学情二年级的学生已经能借助汉语拼音准确地认读汉字。已具有较强 的识字能力和学习经验,为本课时的认字打下来良好的基础。能按笔 顺规那么用硬笔写字,写字时还需在间架结构和关键笔画上多加注意,
2、养成良好的书写习惯。已经能结合图片和上下文,欣赏美丽景色,感 受美好生活,同时认识事物,初步感知不同事物数量词的表达方式。三、说教学目标明晰的学习目标能为学生的学及教师的教指明方向,所以,基于 课标,基于教材,基于学生,我制定本课第一课时的学习目标如 下:1、借助图画,熟字记忆新字,形声字规律识字或给字组词说一 句话的方法自主认识本课生字和由这些字组成的新词,会规范、端正、 整洁地书写生字。2、能正确、流利地朗读课文。3、初步感受场景展示的美丽景色,了解不同事物数量词的不同表达。基于目标确定学习重难点:重点:认识生字。会正确书本课会写字。难点:运用数量词表达不同的事物。四、说教法、学法在教法上
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