《战略管理》课程教学大纲（中文）.docx

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1、战略管理课程教学大纲课程名称：战略管理课程编码：学 分：3.0总学时：48理论学时：48实验学时：（）上机学时：（） 实践学时：（）开设实验工程总数0个:其中：必修（0 ）个，选修（0 ）个开课单位：商学院适用专业：工商管理类专业一、课程的性质、目的1 .课程性质战略管理是管理学科的一个新的重要分支，今天它已是工商管理等专业的一门核心专业课。战 略管理是当今企业管理理论研究的重点领域之一。它不仅在管理理论中占有显赫的地位，而且在企 业管理过程中具有重要而广泛的应用价值。战略管理是从企业经营管理的全局和未来开展出发来研 究有关企业生存与开展的重大问题，被视为最高层次的管理学科。同时，战略管理又是

2、一门实践性 很强的应用课程在专业培养方案中具有重要的地位和作用。战略管理是一门理论与技能培养互 相结合，它的目的不仅在于介绍一些基本知识，更在于鼓励和培养学员独立地分析问题的习惯、方 法、与技能。战略管理采取一般管理或总体管理的视角，从企业内部总体关系和企业在外部环 境中的战略定位出发，用战略性的眼光和出发点看待企业经营管理的核心与实质，探讨企业持久竞 争优势和长期优秀经营绩效的源泉。2 .课程目的开设该课程的目的是培养学生的综合分析和决策能力，提高学生的战略意识，从战略的高度发 现问题、分析问题、解决问题，有利于学生全面提高管理素质。大学管理类各专业作为培养未来企 业高级管理人才的摇篮，必须

3、将战略管理的理论与方法传授给学生。培养学生的综合分析和决策能 力，提高学生的战略意识，从战略的高度发现问题、分析问题、解决问题，有利于学生全面提高管 理素质。二、课程培养目标3 .立德树人在战略管理教学实践中，充分考虑本校学生的知识结构、理论水平和应用能力要求，从诚信品 质、职业道德、责任意识、敬业精神、社会责任等方面，将战略管理理论知识与思想政治教育相结 合。以典型民族企业案例分析为载体，把社会主义核心价值观教育融入课程教学内容和教学全过程 各环节，突出价值引领、知识传授和能力培养，帮助学生正确准确把握基本国情、掌握科学的世界 观、方法论，促进树立正确的世界观和价值观。4 .课程目标通过本课

4、程的学习，学生所具备的素质、掌握的技能、知识和能力如下：合计3414总计48五、实验（上机）工程无实验（上机）环节六、教学方法课堂教学：本课教学以教师课堂讲授为主，辅以基于课程视频资料的自学和课后作业。授课过 程应能灵活运用板书和多媒体教学、加强师生互动、注重启发式教学。研讨教学：根据具体教学内容适当开展研讨活动。由教师提供研讨问题，同学以小组为单位进 行课下准备,此后进行课上研讨,从而提高同学们的团队协作能力。启发式教学：针对重要知识点采用提出问题、分析问题、解决问题的思路进行授课，潜移默化 地培养学生的相应能力;强调实践经验的重要性,在实践中学习。七、课程考核及成绩评定考核方式：考试考试形

5、式：开卷评定方式：五级制课程考核内容、考核形式及支撑课程目标课程目标（指标点）考核内容考核形式及占比（%）成绩课 堂 提 问作 业 测 评平 时 测 试实 验 报 告课 程 报 告课程论 文期 中 考 试期 末 考 试总比（%）课程目标1（指标2-k2-2、2-3、11-、11-2、 11-3）战略管理过程、战略实施价值链分 析的内容、公司战略、竞争战略类 型5510课程目标2 （指标27、2-2、2-3、5-1、5-2、5-3、3T、3-2、 3-3）一体化战略、多元化战略、竞争战 略内涵、适用条件、风险552535课程目标3 （指标11-111-2、 11-3、 7-1.7-27-3）战略

6、实施原那么、战略实施的问题、 战略的前导性和组织结构滞后性战 略结构与组织战略之间的关系5551025课程目标4 （指标2-1、 2-2、2-3、3-1、 3-2、3-3、9T、9-2、 9-3）SWOT分析方法、BCG矩阵、PEST分析、 波特五力模型在案例中的运用51520课程目标2、3、4（指标8-1、8-2、 8-3）战略变革的概念、战略变革类型、 战略创新的概念、战略创新的工具 和分析框架5510合计1010100100060100八、课程资源教材：徐飞.战略管理（第四版）M.北京：中国人民大学出版社，2019.参考书目：1 .魏江，郭爱其.战略管理M.北京：机械工业出版社，2018

7、.2 . Fred. R. David著，徐飞译.战略管理概念与案例（13版，全球版）M.北京：中国人 民大学出版社，2017.3 .杨锡怀，王江.企业战略管理理论与案例（第四版）M.北京：高等教育出版社，2016.4 .肖海林.企业战略管理理论、要径和工具M.北京：中国人民大学出版社，2013.5 .中国注册会计师协会.公司战略与风险管理M.北京：中国财政经济出版社，2018. 阅读材料：1 . CNKI中国知网、超星数字图书馆等数字资源库收录的相关战略管理方面的学术论文。2 .院校馆藏报刊、杂志、图书等相关资料。3 .国内外经济管理类学术网站资料。4 .国内外M00C平台上相关战略管理课程

8、。九、有关说明先修课程：组织行为学、管理学、财务管理、市场营销管理、人力资源管理、运营管理 后续课程：无学生自学局部的内容与要求：在教学过程中，要求学生认真阅读教材，并查阅指定的参考资料, 积极参与课堂讨论，按时完成布置的作业。是否双语教学：否双语教学的要求与比例：无实践环节的纪律与考前须知：无实践环节其他需要说明的事项：课程目标1.对战略与战略管理的基本概念、特征、理论、战略分析思路和方法有较全面深入 的了解认识；课程目标2.掌握企业战略态势、企业战略、不同层次的战略类型，理解认识每种战略的实施 条件，及其各种战略给企业带来的利弊；课程目标3.掌握战略决策的分析与选择过程及战略评价、实施及控

9、制的基本方式、方法和要求, 通过相关内容的学习，形成科学地、系统地战略思维框架；课程目标4.通过一定量案例分析和战略管理研讨，使学生的战略管理思维能力和决策能力得 到一定程度的锻炼和提高。3.课程目标对毕业要求的支撑本课程教学目标支撑的毕业要求主要表达在毕业要求指标点2-1、2-2. 2-3. 3-k 3-2. 3-3、 5-1、5-2 5-3、7-1 7-2 7-3、8-1、8-2 8-3 9-1、9-2、9-3 11-k 11-2、11-3 具体如下:课程目标对毕业要求的支撑课程 目标毕业要求支撑毕业要求指标点及其内容教学内容支撑 强度指标点毕业要求指标点内容1综合知识 能力2-12-22

10、-32-1掌握工商管理理论知识，以 及管理学、经济学和工商企业各 职能部门的基础知识，能够将其 用于分析企业经营中的问题。2-2.理解工商管理学科的主要概 念及其在具体领域的表达，能对 企业管理问题进行分析和处理。2-3.掌握商务统计相关知识和数 字化分析能力，针对管理问题能 进行商务分析建模。第 1、6、9-立 早H2、4批判性思 维能力3-13-23-33-1.具有独立认识问题、分析问 题和解决问题的批判性思维能 力。3-2.能够运用所学知识对于理论 和实践中出现的问题和观点做出 符合逻辑的分析与判断。3-3.针对现实中的企业管理问 题，能够给出富有建设性的意见 与解决方案。第 1、2、3

11、、4章M2、3商务分析5-15-1.能够熟练使用计算机及相关第 3、4、5、H工具应用 能力5-25-3软件进行商务数据分析。5-2.能够熟练运用现代工商管理 的模型和数据处理方法进行专业 问题分析、数据处理、设计模型 等。5-3.能够从事专业论文和研究报 告的写作。6、 7、 8、9章2、3、4沟通表达 能力7-17-27-37T.具备良好的语言表达能力， 能够熟练运用中英两种语言进行 沟通交流。7-2.为适应市场变化，应具备所 必需的商务沟通合作能力和国际 交流能力。7-3. 了解国内外工商管理开展历 史与趋势，具备人际沟通能力和 跨文化交流能力，能够理解和尊 重不同文化之间差异，并灵活运

12、 用知识和技能进行跨文化沟通交 流。第8、9章M4创新创业 能力8-18-28-38T.不仅具有创新意识，也要有 创新能力和创业能力。8-2.能够把握，商管理开展的趋 势，学以致用，创造性地解决实 际企业管理问题。8-3.具有专业敏感性，在激烈的 市场竞争和国际竞争中敢于创 新，善于创新第11章M1、3、4商务决策 能力9-19-29-39-1.掌握商务决策判断的基本理 论与方法。9-2.结合战略管理、市场分析、 商务模式创新等课程学习，作出 企业管理中决策与判断。9-3.结合宏观经济学、国际贸易、 证券投资等课程学习，具备国际第 1、2、3、4、5、6*4 早M视野的商务决策与分析能力。1适

13、应社会 能力11-111-211-311-1.掌握基本商业伦理道德与 法律知识，建立正确的价值观与 人生观。11-2.能够应用现代科技手段进 行工商管理专业中的自主学习。11-3.适应企业管理和实践快速 开展的客观情况，与时俱进。笫 2、3、4早M三、课程教学基本内容第1章战略管理的基本概念（支撑课程培养目标第1条）1.1 战略的起源及内涵1.2 战略管理的概念、特点及过程1.3 战略管理理论的演进与开展教学要求：通过本章的学习，使学生从整体上认识企业战略管理的框架和理论体系，基本形 成“企业战略管理”的思维方式和学习方法，在加强对企业战略管理基本概念学习的基础上，从 战略管理的理论开展历史、

14、管理内容、管理主体、管理职能、管理过程及本质上理解战略管理是 企业的最高层次的管理的内涵和外延，以增进企业战略管理区别于各项职能管理的理解，为后面 的章节的学习奠定基础。教学重点：战略管理的概念、特点及作用；战略管理者；战略管理过程；战略管理中的重要 概念；战略管理系统教学难点：明茨伯格战略“5P”的理解第2章企业使命与战略目标（支撑课程培养目标第1条）2.1 企业哲学、宗旨、理念、核心价值观2.2 企业愿景、使命2.3 战略目标教学要求：通过本章教学，使学生了解企业使命、愿景、目标体系的意义，了解企业战略的影 响因素及战略管理中的企业社会责任。掌握企业使命、愿景、战略目标的含义以及三者间的关

15、 系、了解企业愿意和使命在战略基本框架及不同层次战略制定中的作用。教学重点：公司的使命和愿景以及公司的战略目标体系；教学难点：如何准确理解企业使命、企业愿景的内涵以及企业使命、愿景和战略目标三者间的 关系。第3章企业外部环境分析（支撑课程培养目标中第1、2、3、4条）3.1 外部环境分析概述3.2 PESTEL 分析3.3 行业环境分析3.4 行业生命周期分析3.5 波特五力模型3.6 竞争者分析3.7 利益相关者分析教学要求：通过本次课的学习，帮助同学们树立战略分析的重要性，并掌握用于外部环境分析 的几种方法一一扩展的PEST分析、波特五力分析模型、行业生命周期分析、竞争者分析和利益相 关者

16、分析。学习并掌握产业内部结构分析、竞争对手分析与行业生命周期，能够结合特性的行业或 者自己熟悉的行业，运用所学工具和方法，帮助企业识别外部环境提供的机会和威胁，并且根据分 析结果制定具体应对措施，具有利用工具和方法进行外部环境分析能力和解决问题的能力。教学重点：PEST分析、波特五种力量模型和战略群体分析方法，把握外部环境对企业战略的 影响。教学难点：对PEST和波特五力模型的应用第4章 企业内部环境分析（支撑课程培养目标第1、2、3、4条）4.1 资源和能力4.2 核心能力4.3 核心能力和持续竞争优势4.4 内部因素综合评价矩阵4.5 价值链分析4.6 SWOT 分析教学要求：通过本次课学

17、习，在继续强调战略分析重要性的同时，掌握企业内部环境分析的内 容、重点和分析方法，学习学生应该掌握对企业内部环境进行全面分析的思路与方法，能够正确发 现和评价企业的优势与劣势。明确价值、价值链、资源、能力、核心能力等概念，以及其对竞争优 势的作用，熟练掌握雷达图的分析方法，学习运用资源、能力和核心能力分析方法来进行企业内部 环境分析，熟练掌握价值链分析和内部因素评价矩阵分析方法。教学重点：企业资源分析、企业能力分析、企业核心能力分析、企业内部条件分析的方法、环 境、能力、战略的匹配教学难点：价值链分析第5章公司层战略（支撑课程培养目标第1、2、4条）5.1 公司战略的结构和层次5.2 公司战略

18、5.3 开展战略5.4 稳定战略5.5 收缩战略教学要求：通过本章学习，了解并购战略及其动因，了解并购战略的类型，实施并购战略的假设 干关键问题，掌握一体化战略的类型和主要途径，掌握纵向一体化战略的优势与劣势，了解多元化 战略的主要类型，掌握运用实施多元化战略的方法，并把握多元化战略成功的关键。针对特定的企 业或者自己熟悉的企业，能够运用所学的知识，帮助其进行一体化战略优化和选择，具备一体化战 略分析和选择的能力。教学重点：一体化战略的类型和主要途径、运用实施多元化战略的方法并把握多元化战略成功 的关键、一体化战略的优势与劣势、并购战略的类型和实施并购战略的假设干关键问题。教学难点：并购战略的

19、类型和实施并购战略的假设干关键问题。第6章业务层战略（支撑课程培养目标第1、2、4条）6.1 竞争战略概述6.2 本钱领先战略6.3 差异化战略6.4 集中化战略6.5 战略钟教学要求：通过本章学习，掌握竞争战略的内涵和区别方法，掌握本钱领先战略、差异化战略、 集中化战略、集中低本钱和集中差异化五种主要的竞争战略的内涵，以及实现竞争战略的方法 和途径。掌握本钱战略、差异化战略、集中化战略的适用条件、技能和组织要求，了解其可能存在 的风险和收益，最终，掌握企业创造竞争优势的方法与途径，具备帮助企业进行竞争战略分析，制 定竞争战略的能力。教学重点：低本钱战略、差异化战略、集中战略的概念和主要途径、

20、运用实施竞争战略的方法 与关键要素。教学难点：企业如何运用三种竞争战略的优势与劣势以及如何创造竞争优势。6.6 职能战略（支撑课程培养目标第1、2条）7.1 职能战略概述7.2 市场营销战略7.3 财务战略7.4 生产运营战略7.5 研究与开发战略7.6 人力资源教学要求：通过本章的学习，了解职能战略以及五种主要职能战略的概念，熟悉职能战略及其 与企业总体战略、竞争战略的关系，了解市场营销战略、财务战略、人力资源战略、研发与产品战 略、生产运营战略的内容与实施方法，掌握市场营销战略、财务战略、人力资源战略、研发与产品 战略、生产运营战略的制定原那么与方法。教学重点：市场营销战略的实施和控制、研

21、究与开展战略的类型和实施过程的影响因素。教学难点：职能战略与公司战略、竞争战略间的联系第8章国际化战略（支撑课程培养目标第1、2条）8.1 国际化经营战略概述8.2 国际化经营战略理论简介8.3 国际化经营战略类别及适用条件8.4 国际化经营战略进入模式8.5 国际化经营战略的风险教学要求：通过本章教学，要求使学生掌握公司国际化理论、国际化的动因，了解跨国公司国 际化过程中的国际环境风险及其控制。能够掌握四种常用的国际化战略，并且了解每一种战略的特 点、适用条件、可能存在的风险。通过对跨国公司进入国外市场的方式的学习，了解国际化战略实 施的途径，针对一家跨国公司，应该能够根据其状态，给出具体的

22、战略选择建议，具有解决实际问 题的能力。教学重点：跨国公司进入国外市场的方式、跨国公司知识和能力的跨国转移的管理；教学难点：跨国公司知识和能力的跨国转移及其管理。第9章战略实施（支撑课程培养目标第2、3、4条）9.1 战略分析工具9.2 战略实施准备9.3 战略实施的原那么9.4 战略与资源配置9.5 战略与组织结构9.6 战略与组织文化教学要求：本章主要向学生介绍战略实施过程中具有共性的重大问题。学生通过学习战略分析 工具、实施准备、实施原那么，了解企业战略在实施过程中应该注意的耍点，掌握系统地分析方法和 工具，正确认识领导力与战略的关系及其对战略实施的重大影响，并能从战略的角度出发调整企业

23、 领导力。认识组织战略的关系及其对战略实施的重大影响，掌握战略、组织结构、组织文化三者间 的关系，从战略的角度出发调整企业组织、领导、文化。教学重点：企业组织结构与战略的匹配关、战略与组织结构的关系、组织结构设计的随机制宜 理论、教学难点：企业如何根据战略来设计和选择组织结构。第1（）章战略控制（支撑课程培养目标第2、3、4条）10.1 战略失效10.2 战略评价与控制概述10.3 战略控制10.4 战略评价10.5 战略控制方法与工具战略控制的模式教学要求：本章主要向学生介绍战略实施过程中具有共性的重大问题。学生通过学习本章内容, 应该正确掌握战略实施过程、阶段和基本原那么，掌握战略计划于战

24、略目标分解的方法，掌握资源配 置原那么和资源分析方法，了解7S模型及其组成因素，认识战略和组织的关系，认识战略与企业文 化之间的关系。应该正确了解战略评价与控制的功能和三相基本活动，掌握建立有效的战略评价与 控制的要点和原那么，掌握流程再造应遵循的原那么与实施流程，熟练掌握两种战略管理工具。教学重点：组织结构与战略的匹配关系、组织文化与战略之间的关系、资源配置原那么和资源分 析方法。流程再造应遵循的原那么与实施流程。教学难点：有效的战略评价与控制的要点和原那么和两种战略管理工具。第11章战略变革与创新（支撑课程培养目标第2、3、4条）11.1 战略变革的概念11.2 节战略变革的动因1L3节战

25、略变革类型11.4 节战略创新的概念1L5节 战略创新的影响因素11.6 节战略创新的工具和分析框架11.7 节战略创新的原那么教学要求：如通过对战略变革的学习，要求学生掌握战略变革的内涵、类型及其动因。了解企 业进行战略创新的必要性，熟悉战略创新的影响因素，熟练掌握战略创新的工具和分析框架，特别 是商业模式画布，理解战略创新的基本原那么，能够针对特定的企业，分析其战略变革的类型和动因, 识别其战略创新的要素，做出战略分析框架，为战略优化提供对策，从而具有分析问题和解决问题 能力。教学重点：战略变革的动力、商业模式画布、战略创新类型教学难点：利用战略创新的工具和分析框架进行战略创新四、学时分配

26、表四、学时分配表批注WU1:此表格与英文版不对应教学内容思政融入点讲 课 时 数实 验 时 数实 践 学 时上 机 时 数自 学 时 数习 题 课讨 论 时 数第1章 战略管理概论战略管理历程、内涵、管理者、竞争 优势战略管理的流派与代表著作、战 略管理模型十九大 理论自信21第2章愿景、使命与战略目标 远景、使命、目标、商业伦理与社会 责任核心价值观 爱国、敬业211第3章 企业外部环境分析外部环境分析概述、PESTEL分析、 行业环境分析、行业生命周期分析、 波特五力模型、竞争者分析、利益相 关者分析十九大 坚持新开展理念 可持续开展战略42第4章企业内部环境分析价值链分析、资源与能力、知

27、识资源、 核心能力、持续竞争优势、内部因素 评价、价值链分析、资源与能力、知 识资源、核心能力、持续竞争优势、 内部因素评价十九大 人才强国战略422第5章公司层战略总体战略、职能战略、竞争战略、发 展型战略、稳定型战略、紧缩型战略、 企业危机管理421第6章业务层战略业务层战略概述、本钱领先战略、差 异化战略、集中化战略、战略钟42第7章职能部门战略职能战略概述、市场营俏战略、财务 战略、生产运营战略、研究与开发战 略、人力资源战略2第8章国际化战略国际化经营战略概述、国际化经营战 略理论简述、国际化经营战略类别及 适用条件、国际化经营战略进入模 式、国际化经营战略的风险国际竞争日趋激烈，人 才强国战略深入实施， 时代和社会开展需要进 一步提高国民的综合素 质，培养创新人才。311第9章战略实施企业战略实施准备、企业战略实施的 原那么和模式、企业战略与组织结构、 企业战略资源的配置、企业战略与领 导412第10章战略控制战略控制的内容和作用、战略控制过 程的特征、战略控制的方法和手段、 战略控制设计的要求和要素311第11章战略变革与创新战略变革的概念、战略变革类型、战 略创新的概念、战略创新的工具和分 析框架十九大 创新驱动开展战略211