2022教科室述职述廉报告_教科室述廉报告.docx
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1、2022教科室述职述廉报告_教科室述廉报告 教科室述职述廉报告由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“教科室述廉报告”。 2022年蒋堂小学教科室述职述廉报告 假期是那样的短暂,我们跟随时间成长,为了积累阅历,吸取教训,摸准前进的方向,提高教书育人的效益,现就本学年的工作,我谨向大家述职,并接受大家的评议。 依据校办的分工支配,我负责我校的教科研课题管理,教科研论文登记存档和评奖等工作,同时担当三年级的语文教学工作。 我的述职报告分为德、能、勤、绩、廉五个方面: 一、德 第一、贯彻集体确定坚决。作为学校管理队伍的一员,维护集体领导的权威,坚决贯彻统一探讨的确定。我坚持个人听从
2、集体的原则,不散布不利于团结的言论。 其次、协作部门工作主动。中层干部都有自己重点负责的工作,但是,这种分工是相对的,更多的时候是须要相互协作,相互支持。我虽然详细负责教化科研,但校长办、教务处、政教处等部门的工作也总是主动参加,当作份内事来做。 第三、团结老师真诚。老师完成自己的教学任务须要花不少的功夫,还要挤出时间搞教化科研,真的很辛苦。所以,在须要老师协作开展工作时,我尽量避开用生硬的、吩咐式的口吻布置任务,而是向老师讲清要求,争取大家的支持,尽可能让老师们开心地参加到工作中。总之,话对了,气顺了,心情喜悦了,工作的效率也高了。 第四、仔细负责,摆正位置。主动完成学校交给的各项任务,所制
3、定的安排、校本教材的撰写等等都刚好向分管领导汇报,不擅作主见,先斩后奏,得到批准后仔细完成任务。 第五、摆好心态,甘当绿叶。主动为青年老师创建学习和展示机会。 二、能 时刻牢记提高四种实力: 第一、提高学习的实力。信息时代,新思想、新学问、新技术、新方法层出不穷,我们假如老是束缚于过去的阅历中,不用新的学问来充溢自己,就不能与时俱进、创建性地开展好自己负责的工作。为实行局有关高校课堂建设的文件精神,依据学校工作的须要,我坚持自学教化教学理论,阅读了学校读书活动 中分发的系列丛书,同时,我在中国人教化博客中链接朱永新、李镇西、魏书生等教化名家的的博客,主动找寻与专家面对面的学习机会,从中驾驭了教
4、化教学的最新理论。 其次、提高探讨的实力。为了增加探讨的意识,我把自己的教化教学行为都纳入探讨的范畴;为了驾驭探讨的方法,我既注意书本学问的学习,还留意向教化科研方面的专家询问。 第三、提高管理的实力。中层干部是学校方针、制度的执行者,所以,提高自己的管理水平是特别重要的。我在管理中奉行“管理就是服务人,管理就是帮助人”的指导思想。在管理中淡化所谓的领导形象,强化参加的形象,把管理和被管理这对冲突统一到相互理解、相互支持和共同进步中。 第四、提高教学实力。作为学科老师,深知科研为教学服务的道理,假如在教学上成果平平,实力有限,那就是对教科研极大的讽刺。我在教学中以实力培育为手段,最终让优生优分
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