大班-科学-会变身的水娃娃（水的三态）-教案.docx

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1、会变身的水娃娃（水的三态）大班科学活动目标对水的状态变化产生兴趣，愿意继续探索水。 初步了解水的三种状态变化及其产生的自然现象。 能认真观察实验，大胆描述水、水蒸气、冰的不同状态及变化过程。活动准备课件准备：“水娃娃捉迷藏”对话音频及图片；会变身的水娃娃 科普视频；“会变身的水娃娃”组图；会变身的水娃娃实验视频。 材料准备：水、加热工具（如养生壶、烧水壶等便捷的小型加热工具）、 冰块。活动过程播放对话音频及图片“水娃娃捉迷藏”，激发幼儿活动兴趣。熊猫奇奇和熊猫妙妙在水王国遇到了可爱的水娃娃，他们会发生 什么有趣的事情呢？我们快一起去看看吧。水娃娃想和奇奇、妙妙玩什么游戏？（捉迷藏）奇奇、妙妙能

2、不能顺利找到水娃娃呢？我们一起到故事里找找答 案吧。播放科普视频及组图会变身的水娃娃-1，引导幼儿了解水的三种状态变化。 奇奇和妙妙有没有找到水娃娃呢？他藏在了哪里？ 水娃娃是怎么藏到空中的呢？（变成了水蒸气）他是怎么变成水蒸气的？ 变成水蒸气后，要怎样才能变回水呢？ 除了变成水蒸气，水娃娃还会变成什么？是怎么变的？ 冰块要怎么变回水呢？活动建议：教师可根据实际情况重复播放视频，或针对幼儿遗忘的 内容重复播放。小结：水被太阳晒着或被大火煮着，会很快变成轻飘飘的水蒸气；当 水蒸气遇到冰凉凉的东西时，就会变回水。当温度很低很低时，水又 会变成硬邦邦的冰块；把冰块加热融化，就会重新变回水。出示实验材

3、料，教师演示，引导幼儿观察感受水、水蒸气、冰三种状O（本环节提供实验视频，教师可根据实际情况使用。）水娃娃会变成水蒸气和冰块，这真是太神奇了！我们也来做个实 验试一试吧。1.出示实物“水”，引导幼儿观察水的状态。先来看看水是什么样子的呢？（透明的、流动的）2.出示实物水及加热工具，引导幼儿观察水蒸气，感受水与水蒸气之间的转化。1）加热水，使水快速变成水蒸气。现在我们试试把水变成水蒸气。你们看到水蒸气了吗？它是什么样子的呢？2）盖上盖子，使水蒸气变回水滴。 盖上盖子。瞧，盖子上出现了什么呢？ 为什么盖子上会出现小水滴？（水蒸气碰到了冰凉凉的盖子又变 成了水） 试试把手小心地放在杯口，你感觉怎么样

4、？看看你的手上出现了 什么？活动建议：1 .幼儿感受水蒸气环节，教师需注意活动平安，不要用刚烧开的水或让幼儿的手离杯口太近，导致幼儿被水蒸气烫伤。2.提醒幼儿烧水、烹煮食物时产生的水蒸气温度很高,在日常生活中要小心，以免烫伤。小结：加热后，水很快就变成了水蒸气，水蒸气轻飘飘的，会向上飘;当水蒸气遇到冰凉凉的东西后，又会重新变成水。3.出示实物冰块，请幼儿玩冰，感受水与冰之间的转化。活动建议：教师也可提前使用保温.材料准备好一些冰块供幼儿观察，并相应地调整引导语。1）出示冰块，请幼儿观察。昨天老师已经在小冰箱里提前放上了一杯水，一起来看看吧。冰是什么样子的呢？2）请幼儿玩冰，感受冰融化后变成水。

5、摸一摸冰块，看看你的手上有什么？这是为什么呢？现在我们把冰块放在杯子里加热。冰块发生了什么变化？小结：当温度很低很低时，水会结冰，变成硬邦邦的冰块；当冰块加 热后，又会融化成水。播放科普视频及图片会变身的水娃娃-2，引导幼儿初步了解水的 状态变化所产生的自然现象。水娃娃变来变去的，不仅神奇，还有大用处哦！我们一起再来看 一看视频吧。 在太阳的照耀下，江河湖海里有一些水会变成什么呢？ 水蒸气飘呀飘，升上天空，遇到寒冷又会变成什么呢？ 最后，雨滴和雪花落回地面，又变成了什么？ 现在你们知道会变身的水娃娃有什么大用处了吗？小结：在太阳的照耀下，江河湖海里有一些水会变成水蒸气，升上天 空，遇冷后又会变

6、成雨滴、雪花等落回地面。有了会变身的水，大自 然里的水才不会消失，才有了雨、雪、冰、霜各种天气。温馨提示1 .教师使用养生壶、烧水壶等加热工具时，需注意用电平安。2 .幼儿感受水蒸气环节，教师需注意活动平安，不要用刚烧开的水或 让幼儿的手离杯口太近，导致幼儿被水蒸气烫伤。3 .教师提醒幼儿烧水、烹煮食物时产生的水蒸气温度很高，在日常生活中要小心，以免烫伤。活动延伸区域活动在语言区，投放与水主题相关的绘本，如水的旅行、水从哪里 来？等，鼓励幼儿阅读绘本，进一步了解水循环及水的各种特点。家园共育1 .家长可在日常生活中创造条件，如烧水、制作冰棒等，帮助幼儿进 一步了解水的三种状态变化。2 .有条件

7、的家长可带着幼儿到地理展览馆参观,感受水的三态变化对 大自然的影响，如改变地貌等。附【小知识】水的三态水有三种常见的状态，水、水蒸气、冰。常温下水以液体的状态出现。 当温度低到以下时，水会结成冰块，变成固体；当温度上升时，冰又 会重新融化成水。水还会蒸发变成水蒸气，温度越高，蒸发的速度越快; 当水蒸气遇冷时，又会凝结成水。因为水的三态，地球外表各种形式的水体能不停地相互转换，水才会 源源不绝。海水受到阳光的照射会蒸发变成水蒸气升到天空，这些水蒸气 遇冷后会凝结成小水珠或者冰晶体聚在一起，变成了云。云里的小水珠和 小水珠之间会相互碰撞，慢慢地聚成了较大的水珠，当水珠越来越大，没 有方法漂浮在空中时，水珠就会落下来，落到地面的水珠，就是“雨”。 雨落在地上，渗进泥土里，变成地下水，山上的地下水从岩石的缝隙中不 断渗透出来汇聚成山间的小溪流，又慢慢汇集成河流，流向大海。就这样, 水以不同的形态在陆地、海洋和天空间不停地循环。