智能工程机械运用技术专业人才培养方案(高职).docx
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1、智能工程机械运用技术专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称:智能工程机械运用技术专业代码:500203二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具有同等学力。三、修业年限修业年限:学制3年,允许学生在25年时间内,修完教学计划规定的学 分。在校休学创业的学生,修业年限最长可延长至8年。四、职业面向所属专业大类 (代码)所属专业类 (代码)对应行业 (代码)主要职业类别 (代码)主要岗位群或技 术领域举例交通运输大类 (50)道路运输类 (5002)智能工程机 械运用技术 (369)1、工程机械维修工; (6-31-01-09);2、工程机械租赁业 务员(4-07-01-00);3、起
2、重装卸机械操 作工(6-30-05-01);4、挖掘铲运和桩工 楣戒(6-30-05-01) o1、工程机械维护、 维修;2、工程机械操作; 3、工程机械销售; 4、工程机械设备 管理。五、培养目标与培养规格(一)培养目标本专业以培养学生德,智,体、美、劳全面发展为宗旨,使学生具有较高的 工程机械方面的理论知识和较强的实践技能,适应工程机械维护、维修、销售、 债权等主要工作岗位。能从事工程机械产品维护维修、销售、以及相关零部件产 品营销,企业技术管理和经营等工作的高技能人才。毕业生具有、理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基础知识,不断自觉学习党和国家的新政策新法规。热爱祖国,拥护党和国家
3、的路线、方针、 政策、遵纪守法;热爱交通事业、热爱本专业、热爱劳动、实事求是、勇于创造、 善于学习新技能新技术,成为有理想、有技能、学时,2学分。课程将文学、影视知识溶于经典影视作品的赏析中,引领学生了解 影视艺术发展的历史、影视艺术的特点与魅力,本课程包括文学鉴赏和影视欣赏 两类内容,目的在于培养学生文学影视审美和鉴赏能力的同时引导学生传承中华文 脉,树立正确的人生观、价值观与世界观;形成健全人格,为将来的职业生涯打下 良好的基础。5职场礼仪是人文素质类高职高专公共选修课。32学时,2学分。课程 依托交通行业和岗位需求,从“三全育人”出发确认培养目标:熟悉礼仪文化内 涵;掌握职场社交通识礼节
4、,具备职场社交能力,提升学生礼仪素养。按照德育 为先、能力为重的要求,以情境任务驱动教学法为主,形成知识启发-技能内化- 课外延展的脉络。掌握职场实用、应知、应会的常用礼节,做到“内化于心, 外化于行”,知行合一,真正学礼、懂礼,自觉传承中华优秀文化。6东盟国家概况通过学习东南亚国家联盟(东盟)十个成员国的基本 国情、中国与东盟交流与合作的意义及措施、中国东盟自由贸易区、大湄公河 次区域等区域性经济组织,了解和掌握中国以及加强与东盟的区域合作等相关内容, 帮助学生开拓国际视野,培养学生面向未来、面向世界的学习理念,提高自身综 合素质,同时在一定程度上为开拓就业渠道创造积极的条件。1.中国旅游地
5、理由总论与分论两部分组成,是涵盖一定基础理论、以知 识性内容为主的理论课程。它本着力求真实反映中国旅游要素及旅游地理环境的空 间特征的出发点,从旅游地理学的角度来研究中国各类旅游资源、旅游地理环境 和特征及地理分区的理论知识等问题。通过本课程的学习,使学生明确自然旅游 资源和人文旅游资源的类型、特征及中国各类旅游资源的典型风景名胜状况,认 识中国旅游地理区划的原则有一个初步又比较正确的认识。8手机摄影是面向全校学生的一门公共基础选修课。本课程主要讲授手 机摄影的基础知识,包括手机特有的拍摄功能,曝光的控制,对焦的技巧,以及 各种场景的应用;另外重点介绍如何选择光线、构图以及手机APP的选择使用
6、, 介绍专业修图软件photoshop的基本操作方法及技巧。本课程采用项目教学法, 以拍摄案例为主线,有效利用合理的信息化网络手段,理论与实践拍摄紧密结合,室 内课与外景课穿插学习,通过各种表现手法来传达创作思想,使学生能从摄影的 个性化中找到共性,结合自身能力快速学习,提升手机摄影的专业修养及摄影审美能力,达到即学即会的目的。(二)专业(技能)课程专业课程包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程。1、专业基础课程专业基础课程设置6门,包括;工程机械文化、机械设计基础、机械制图、 AutoCAD辅助机械工程图设计、电工电子基础、液压传动技术及应用等。2、专业核心课程专业核心课程设置6门,包
7、括;工程机械柴油机维修、工程机械底盘维修、 工程机械电器检测与修复、工程机械液压系统故障诊断、工程机械柴油机电控系 统检修、挖掘机构造与维修等。专业核心课程主要教学内容如下表所示。序号专业核 心课程 名称主要内容和教学要求教学目标1工程机 械发动 机检修1、掌握内燃机各总成和零件的作 用、分类、结构和工作原理;2、 掌握内燃机故障诊断及检测技 术;3、掌握内燃机主要,作过程的规律 和影响因素;4、掌握常用检测仪器设备及维修工 具的使用方法,发动机零件修复 常用方法;5、了解发动机各总成拆装、检验、 安排的工艺要点与维修技术要 求;6、了解港口内燃机结构特点,常 见内燃机的检测和维修标准,内知识
8、目标:1、掌握内燃机各总成和零件的作用、 分类、结构和工作原理;2、掌握内燃机故障诊断及检测技术;3、掌握发动机各总成拆装、检验、 安排的工艺要点与维修技术要求; 4、港口内燃机结构特点,常见内燃 机的检测和维修标准,内燃机修理主 要工艺设备的结构和使用方法。能力目标:1、具备查找相关技术资料的能力;2、能使用检查仪器和维修工具发动 机进行检测、保养和维修。3、能熟练利用工具拆装发动机。燃机修理主要工艺设备的结构和 使用方法。素质目标:1、培养学生的沟通能力及团队协作 精神;2、培养学生分析问题、解决问题的 能力;3、培养学生勇于创新、敬业、乐业 的工作作风;4、培养学生的质量意识和安全意识。
9、2工程机 械柴油 机电控 系统检修1、了解柴油发动机电控技术的发 展,明确电控系统的基本组成;2、掌握电控柴油发动机控制系统ECM及电路;3、掌握电控柴油机控制系统传感器 的检修方法;4、掌握电控柴油机控制系统执行器 的检修方法;5、掌握电控柴油机燃油系统检修方法;6、掌握电控柴油机常见综合故障排 除方法。知识目标:1、掌握现代柴油车电控发动机的结 构、工作原理。2、掌握故障检测与诊断方法。3、掌握检测设备及维修工具的使用 方法。4、掌握掌握故障数据的分析方法。5、掌握诊断、排除电控柴油发动机 常见故障的能力。能力目标:1、具备查找相关技术资料的能力;2、具备故障检测与诊断的能力;3、能使用工
10、具对检测进行设备及维 修。素质目标:1、培养学生的沟通能力及团队协作 精神;2、培养学生分析问题、解决问题的 能力;3、培养学生勇于创新、敬业、乐业 的工作作风;4、培养学生的环保意识、质量意识、 安全意识。3工程机械电气1、掌握蓄电池的充电及检测 方法;了解交流发电机的结知识目标:1、熟悉常见电气设备的组成和作用;2、掌握各系统(或总成)的结构组系统检修构、发电原理、调压原理及 技术状况检测,掌握充电系 故障的诊断与排除方法;2、理解起动机的组成、工作原 理,掌握起动机的检测,故障诊 断与排除;3、熟悉照明、信号系统的组成、 作用、工作原理、掌握电路连接 及常见故障的诊断与排除方法; 4、掌
11、握报警电路的工作原理及常 见故障的诊断与均郎余方法;5、熟悉空调系统的构造、工作原 理、掌握控制电路及常见故障的 诊断与排除方法,掌握制冷剂的 加注方法;6、掌握典型工程机械整车电路分 析、电路连接及常见故障的诊断 与排除方法。4工程机 械液压 系统检 修1、掌握液压系统的工作原理、结 构组成;2、了解齿轮泵、叶片泵、柱塞泵 的结构及工作原理;3、了解液压缸的类型、特点、工 作原理、结构形式、推力和速度 计算;4、掌握压力控制阀、方向控阀、 流量控制阀的分类、作用、结构 特点及工作原理;5、掌握液压基本回路的分类、特 点、工作原理及应用;6、掌握典型液压系统工作原理、 系统常见故障及其排除方法
12、。成、作用和工作原理;3、掌握分析常见故障并排除故障的 的方法。能力目标:1、能正确使用工具、仪表、设备, 熟练拆卸、安装、检测故障元件; 2、能正确使用工具、仪表、设备等 对电气系统的故障进行诊断和排除。素养目标:1、培养学生的沟通能力及团队协作 精神;2、培养学生分析问题、解决问题的 能力;3、培养学生的质量意识、安全意识。知识目标:1、掌握液压元件的结构、 工作原理及正确选用;2、掌握液压典型基本回路的工作原 理与特点。能力目标:具备有参照机械设备说明 书阅读设备液压传动系统图的能力。素养目标:1、具有良好的素质及语 言表达能力、一定的自学能力。2、培养科学严谨的学习态度和敬业 精神。5
13、工程机 械底盘检修1、掌握传动系的功用、驱动方式、 组成、工作情况;2、掌握离合器的功用、基本工作 原理,常见类型;3、掌握变速器构造、类型、变速 器的工作方式及常见故障的诊断 与排除;4、掌握万向传动装置的类型、结 构、工作原理、维护方法和拆装; 5、掌握驱动桥组成、功用、结构 类型,主减速器和差速器的结构 及工作原理;6、掌握制动系的类型、组成、结 构和工作原理;7、掌握行驶系的组成、传动路线 及原理。知识目标:熟悉工程机械底盘的几大 系统的结构、工作原理、性能和常见 故障。能力目标:1、能根据故障给予维修 的建议;2、具备诊断工程机械底盘常见故障 和进行分析的能力;3、能够使用仪器和工具
14、对工程机械 底盘进行检查和维修。素养目标:培养具有良好的素质及语 言表达能力、对新技术积极的接受能 力、认真的工作态度。6挖掘机 构造与 维修1、了解挖掘机的类型、参数、 铭牌号码;2、掌握挖掘机机械结构的维 护保养及安全操作方法;3、掌握挖掘机液压系统工作 原理、故障原因与维修方法; 4、掌握挖掘机电气系统的组 成、原理、常见故障以及维修 方法;5、掌握电控柴油发动机常用 传感器类型、结构、工作原 理以及发动机故障排查的基 本原则、故障排查步骤及技 巧、程序;6、掌握挖掘机的常见故障以 及诊断方法。知识目标:1、掌握挖掘机的结构组成及其工作原理;2、掌握挖掘机液压系统的结构原理;3、掌握挖掘
15、机电器系统的结构原理;4、掌握挖掘机发动机控制系统的结构原理;5、掌握挖掘机常见故障及维修方法。能力目标:1、能正确操作使用油压 表、万用表、示波器、综合故障检测 仪等检测仪器;2、能对挖掘机液压系统的油路进行 安装与调试;3、能对挖掘机进行基本的维护保养;4、能对挖掘机进行测试及安排;5、能完成挖掘机故障的诊断。素养目标:1、具有诚实守信、爱岗3、专业拓展课程敬业和高度的工作责任心;2、具有制定工作计划的能力;3、具有团队意识和协作精神;4、具有安全文明生产、保护环境和 节约资源的意识。专业拓展课程包括;叉车操作与维护、工程机械技术服务与营销、职业技能 专项培训等。4、实践性教学环节实践教学
16、环节包括实训、实习、毕业设计、社会实践等。实训在工程机械实 训中心开展完成;社会实践、跟岗实习、顶岗实习由学校组织在工程机械校企合 作企业,包括小松工程机械设备有限责任公司、山宁工程机械有限公司、世恒工程机 械有限公司、福兴茂机械有限公司等校外实践基地完成。实训实习主要包括;工 程机械柴油机维修综合实训、学生技能比赛、工程机械维修综合实训、职业技能 专项培训、毕业设计、跟岗实习、毕业实习及综合实践等。严格执行职业学校 学生实习管理规定。5、学时安排本专业总学时为2731学时,每16学时折算1学分。公共基础课学时为612学时,占总学时的32%o实践教学学时为1794学时,占总学时的66%,其中,
17、顶 岗实习累计实践为6个月。公共选修课和专业选修课累计占总学时的10%o专业人才培养方案七、教学进程总体安排附件2022 一级 智能工程机械运用技术专业学分制教学计划进程表【高职二年制】课程 分类序 号课程代码课程名称学分考核学期课内教学时数实践 教学 课时按学年及学期分配教学周数考 试考 查共 计理论 课时实验 实训 课时第一学年第二学年第三学年上下上下上下20周2() 周20周20周20 周20周公 共 基 础 课公 共基础 必 修 课45.5 学 分1A110209003军事理论01181260182Al 10209003军事理论22181260183Cl 10209002军事技能210
18、0011256/24Cl20209037劳动素养0.51000121周5Cl 20209037劳动素养0.52000131周6C120209037劳动素养0.53000121周7Cl20209037劳动素养0.54000131周8Bl 15209001大学生心理健康教育0112660129Bl 15209001大学生心理健康教育12126601210Cl020209001大学生心理实践教育030006611C1020209001大学生心理实践教育140006612Bl 15211001大学生安全教育1.511212003/413Bl 15211001大学生安全教育0200044专业人才培养方案
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- 智能 工程机械 运用 技术 专业人才 培养 方案 高职
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