2020年中学教师资格考试《综合素质》题库练习试题A卷-含答案.docx

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1、2020年中学教师资格考试综合素质题库练习试题A卷含答案考前须知：1、考试时间：120分钟,本卷总分值为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否那么不予评分。姓名：考号：阅卷人|得分一、单项选择题（本大题共29小题，每题2分，共58分）1、小明看书时可以“一目十行”，而小华那么“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质 上存在差异？（ ）oA、注意广度B、注意分配C、注意稳定I）、注意转移2、现代社会，专业分工的极度细化使得普通人在每个专业领域内都必须倚仗专家的参谋。 专家那么凭借精深的专业知识为人们提供指导意见

2、，并以此建立自己的权威，取得公众的信任。 然而，也正是这种权威和信任带来了相应的责任一一专家在发言时必须保持公正的立场，实 事求是，认真求证，有一分证据说一分话，不能随兴所至，口元遮拦。我们可以原谅专家意 见中某些难免的漏洞、缺乏，但不能姑息专家放弃责任的担当，胡言乱语，混淆视听。这段文字主要强调的是（）。A.人非圣贤，专家的意见难免会有错漏之处B.专家的是非判断和对策的选择起着非同寻常的导向作用C.有些专家放弃责任的担当，胡言乱语，混淆视听第1页共12页参考答案一、单项选择题(本大题共29小题，每题2分，共58分)1、A2、D3、D4、A5、C6、B7、D8、C9、B10、A11、A12、D

3、13、D14、C15、C16、A17、B18、A19、D2()、C21、C22、D第10页共12页23、D 24、D25、C26、C27、I）【解析1教学任务不同.课的类型就不同。28、C29、【）【解析】夸美纽斯在其年轻时提出了 “泛智教育”的思想。二、材料分析题（此题共3小题，每题14分，共42分）1、汤老师的行为是正确的，他践行了新课程改革背景下的“以人为本”的学生观的具体要 求。首先，“以人为本”的学生观认为学生是开展的人，每个学生都是具有巨大的开展潜能, 每个学生都处于开展过程中的人。材料中汤老师在教学活动中“异想天开”的让学生设计路 线、方案、发言等内容，充分表达出汤老师能够看到学

4、生具有巨大的开展潜能。同时在分层 教学时，让学生总结所学所思所得，关注了学生的开展过程，把学生看成是处于开展过程中 的人。其次，“以人为本”的学生观认为学生是独特的人。每个学生都是自身的独特性，每个 学生与成人之间存在巨大的差异。材料中汤老师让学生自己设计作业，学生的作业类型有 读后感、续写、改写、诗歌、图画等多种形式，表达了学生自身的个别差异，充分表达出汤 老师能够关注并开展学生的独特性。再次，“以人为本”的学生观认为学生具有独立意义的人。学生是独立于教师头脑之外 的，不以教师意志为转移的客观存在，学生是学习的主体。材料中汤老师通过分层教学和“小 先生制”相结合的教学方式，让学生自设学习内容

5、和作业，充分表达出汤老师能将学生看 成学习的主人，使其参与到教学过程中来，发挥学生的主体性。最后，表达了面向全体学生的观念。材料中汤老师能够进行分层教学的学习，能够使每 一个学生都能够接受有针对性的教育，并且在其他老师的质疑下仍坚持自己的教学方式，充 分表达了汤老师教学中践行了教育公平和面向全体学生的思想理念。作为一名教师，应该履行新课程改革的要求，树立正确的学生观，因材施教。从而促进 学生更好的开展。2、素质教育要求我们把学生培养成全面开展且具有个人特长的有用人才，其实质就是通过 合格加特长的标准和策略培养人才。因此，我们应调动学生的积极性，注意在学生的身心特 性确立开展方向时，特长的开展最

6、好与相关方面的开展和谐并进。但和谐开展与全面开展又 第11页共12页有所区别。和谐开展是学生对全面开展的具体选择。作为学生整体来说，应把全人类的知识、 技能和优良品质都继承下来；但作为学生个体来说，只能以特长为龙头带动相关方面和谐发 展，成为基础相对宽厚而特色鲜明的人才。三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、略第12页共12页D.专家在发言时必须保持公正的立场，实事求是3、学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定,应扣除张老师500元 的绩效工资。学校的这项规定（）。A.节约了办学本钱B.加强了经费管理C.表达了按劳取酬D.侵犯了教师权利4、面对一张张充满期待的面孔，新来

7、的班主任说：“新学年到来了，你们的人生也翻开了新 的篇章。以前的你是怎样的，我不想知道，老师只想看到现在的你有多棒！”这说明班主任（ ）0A.关爱全体学生B.未能严慈相济C.保护学生隐私D.未能因材施教5、母亲杨某外出打工，将15岁的儿子小强留下长期单独居住。杨某的做法（）。A.合法，可以改善小强的物质生活条件B.合法，可以提高小强的独立生活能力C.不合法，不得让不满16周岁者脱高监护单独居住D.不合法，不得让不满18周岁者脱离监护单独居住6、“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”（韩诗外传）这句话告诉我们，教师（）。A.不仅要提高道德认识，还要加强道德实践B.不仅要从教的学识能力，还要做到

8、以身作那么C.不仅要有丰富的学识，还要注重能力的提升D.不仅要有专业知识，还要有人文情怀7、快递公司服务范围即服务网络所能覆盖或到达的范围，是衡量快递公司竞争能力的最重 要因素，也是快递企业提供快递服务的物质基础。服务范围决定了快递公司快件所能到达的 服务区域。对于客户来说，快递公司能提供的服务范围当然是越大越好。第2页共12页以下哪项如果为真，不能支持上述判断？（A.许多服务范围小的快递公司在激烈的市场竞争下举步维艰B.大中型客户的业务范围往往非常广泛，覆盖全国各地C.服务网络覆盖面广的快递公司，如EMS、中铁快运等四家的营业总额超过国内市场总额 的50%D.划分为省内和省外快件后，快递公司

9、主要以重量计费，并不以距离计费8、发射第一颗人造卫星的国家是（）,A.美国B.中国C.前苏联D.英国9、（）是“以人为本”的实现准那么。A.教育公正B.全面开展C.和谐开展D.终身教育10、中华人民共和国未成年人保护法中所称的未成年人是指（）。A.未满18周岁的公民B.未满16周岁的公民C.年满14周岁不满16周岁的公民D.未满14周岁的公民II、钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生。这说明钟老师 （ ）。A.不以分数为评价学生的唯一标准B.不关心学生的全面开展C.不注重与学生家庭密切联系第3页共12页D.不主动与教师密切台作12、明初废行省，设三司，其直接影响是（）

10、。A.地方割据势力有开展的趋势B.封建制度衰落C.封建专制制度空前强化D.中央集权得到加强13、一个身穿工商行政管理制服的人从集贸市场走出来。根据以上陈述，可做出以下哪项判 断？（）A.这个人一定是该市场的管理人员B.这个人一定是上级派来的检查人员C.这个人一定是来买东西的市场管理人员D.这个人可能是其他市场的管理人员14、达尔文在物种起源中阐述的主要内容是（）。A.基因理论B.条件反射C.进化论D.细胞学说15、国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、（），提高教师素质，加强教师队伍建设。A.学习和培训B.沟通和合作C.培养和培训D.交流和互访16、在中华人民共和国义务教育法中，国

11、家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区 缺乏教师的学校任教，其身份是（）。A.志愿者第4页共12页B.实习者C.兼职者D.见习者17、有位学生将几片纸屑随意扔在走廊匕王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满 脸羞愧。王老师的行为表达的职业道德是（）。A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生18、依据中华人民共和国教师法，为保障教师完成教学任务，以下有关各级人民政府、 教育行政部门有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法，不正确的一项为哪一项（ ）oA.提供教育教学设施和设备B.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品C.对教师在教育教学、科学研究中的创造工作给以鼓励和帮助D.支

12、持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为19、一位高中教师刚走进教室就看见同座位的小王和小张同学打架，你推我拉，互不相让。 以下处理方式，最恰当的一项为哪一项（）。A.马上制止.让两位同学到班主任办公室解决B.不予理睬.继续课堂教学C.批评训斥学生D.微笑着说：“怎么啦，你们俩，都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理?双方冷 静一下，相信你们能够自己解决的。”20、随着科学技术的不断进步.越来越多的高精尖技术被率先应用到军事领域，以下选项中 不属于我国正在研发的军事武器的是（）。A. “辽宁号”航空母舰B. J-20飞机C. F-22飞机第5页共12页D. J-31飞机21、以

13、下不属于昆虫的是（）。A.蚂蚁B.甲虫C.蜘蛛D.蝴蝶22、以下有关作家、作品表述不正确的一项为哪一项（）。A.变形记的作者是奥地利作家弗兰茨卡夫卡B.墙上的斑点是一部意识流小说，C.等待戈多是一部荒诞派戏剧D.百年孤独是一部批判现实主义小说23、以下文学常识的表述不正确的一项为哪一项（A.章回小说中常出现“话说”、“看官”等字眼，可明显看到话本的痕迹与影响B. “论”，是一种以论证为主要议论方式，以析透彻为宗旨的文体。一般而言，人物 论、史论等较庄重的内容大多采用这一文体，如贾谊的过秦论、苏洵的六国论C.疏也称奏疏、奏章，是臣下向君王进言的文书。一般采用分条陈述的方式，贾谊的 论积贮疏是疏中

14、的名篇D.唐宋传奇是魏晋笔记小说上开展起来的一种情节曲折奇特，结构完整的短篇小说, 灌园叟晚逢仙女就是其中的名篇之一24、不锈钢制品与我们的日常生活密切相关，不锈钢的主要组成元素是（）。A.铜、锌B.铜、铁、格C.铁、碳D.铁、格、银25、教师进行人格修养最好的策略是（）。A. “取法乎下”第6页共12页B. “取法乎中”C. “取法乎上”D. “无法即法”26、人们常说的“耄耋之年”是指（）。A.六十岁B.七十岁C.八九十岁D.百岁27、课的类型是指根据（）划分课的种类。A.教学规律B.教学内容C.教学原那么D.教学任务28、两耳失聪后仍坚持音乐创作的是（）。A.舒伯特B.莫扎特C.贝多芬D

15、.门德尔松29、在近代教育史上，提出“泛智教育”的教育家是（A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.洛克I）.夸美纽斯阅卷人|得分二、材料分析题（此题共3小题，每题14分，共42分）第7页共12页1、汤老师接手3班班主任一个月了，他在课间经常把做作业的同学“撵”出教室，还“异想 天开”的让学生自主设计去世界文化遗产地考察路线，让学生模仿在联合国发言，让学生设 计一次公益募捐的方案。就在其他老师议论汤老师的这些做法时，他有在“折腾”分层教学，现在他需要需要投 入更多的时间和精力进行准备上课要同时兼顾班上多个小组的学习状态.有老师建议他 少“折腾”，还说：“你关注大多数学生就行了，何必那么费力，再说即使你这样辛

16、苦也不 一定能保证每个学生都能学好。”汤老师依然坚持他的做法，在经过屡次实验后，他慢慢发 现分层教学，还有很多窍门，比方可以把分层教学与“小先生制”致结合起来可以让学生自 己总结所学所思所得。例如，在学完屈原之后，学生交上来的作业，有读后感、有续写、 改写，有诗歌、图画、短剧，角度多样，观点鲜明。一段时间后，汤老师发现学生越来越乐 于在作业中另辟蹊径地表达自己的想法了。问题：请结合材料，从学生观的角度评析汤先生的行为。2、全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此，我制订了这样的 标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所开展的，视为及格； 二是基础科

17、及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长 科大大超过同年级学生或有所创造创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发 展的，均视为不及格：五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形开展，作降格评 价。这一评价标准的实施，使绝大局部差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径, 也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐开展的新路子。 通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科 总分由原来年级的倒数第二，上升到年级的第二名。问题：请你针对案例中制订的评价标准，谈谈自己的看法。第8页共12页阅卷人得分三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、请以“如何促进学生的全面开展”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条 理清楚，语言流畅。不少于1000字。第9页共12页