安徽省合肥一六八高二下学期第四次线上测试英语答案.docx

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1、参考答案阅读理解A:1 . C 2 . C 3 . D【分析】这是一篇应用文。文章介绍了作家J。Usmar选出的四本好书。1 .推理判断题。根据第一段 Jo Usmar is a writer for Cosmopolitan and co-author of the This Bookseries（系歹U） of lifestyle books. Here she picks her top reads.可知，下文介绍作家J。Usma选出的最好的读物，所以下文中的T指的是J。Usmar0 故C选项正确。2 .细节理解题。根据 After Dark中 Its about two sisterE

2、riz a model who either wont or cant stop sleeping, and Mari, a young student,可知，故事讲的是两个姐妹一 -Eri是一个要么不睡，要么一觉不醒的模特，玛丽，是一个年轻学生。所以After从中讲述了 Eri和Mari的故事。故C选项正确。3 .细节理解题。由Gone G/中的but the horror story is brilliant.可知，这是一个恐 怖故事。故D选项正确。阅读理解B:4 . D5 . A6 . A 7 . C【分析】本文是记叙文。作者非常在意食物的营养和热量值均衡，当面对并不是作者首选的美 味的

3、奶酪蛋糕时，作者陷入了两难的境地。后来，她想到一个巧妙的计划，用奶酪蛋 糕作为锻炼的动力，通过反复的操作后，作者感觉奶酪蛋糕的诱惑没有开始那么大28 .考查动词辨析。A. checking 核对；B. receiving 收到；C. handwriting 写；D. reading阅读；我不能就这么容易地给她发邮件，这就是为什么我不再写这封信的原 因。所以在邮箱面前我才会如此犹豫不决。故C项正确。29 .考查形容词辨析。A. confident自信的;B. afraid害怕的;C. fond喜欢的;D. sure确信的；究竟是什么在阻止我？我突然想起我害怕自己这么好，我感觉很奇怪因 为她并不像

4、我的好朋友或亲戚，也许我的信中的信息太真诚了。本句是指作者在怀疑 自己为什么要给一个素不相识的人写这样的感谢信。故B项正确。30 .考查连词辨析。A. because因为;B. although尽管;C. while当时;D. until直 到才；我突然想起我害怕自己这么好，我感觉很奇怪因为她并不像我的好朋友或亲 戚，也许我的信中的信息太真诚了。根据句意可知上下文是一个修改，故A项正确。31 .考查名词辨析。A. purpose 目的;B. agreement协议;C. present礼物;D. message信息；我感觉很奇怪因为她并不像我的好朋友或亲戚，也许我的信中的信息 太真诚了。在信里

5、所写的内容是人们要表达的信息。故D项正确。32 .考查副词辨析。A. sadly 悲伤地；B. officially 正式地；C. finally 最终；D. entirely 完全地；虽然我在邮箱之前很犹豫应该不应该寄出这封信，最终我还是决定把它邮寄 出去。故C项正确。33 .考查动词短语辨析。A. turning over翻转;B. giving in to屈服,让步;C. going through度过，熬过；D. making use of利用；几个星期以后我收到了她的信息，她正 在经历一段艰难的时光，我的那封信对她意义重大，她并不知道她在别人的生活这起34 .考查动词辨析。A. ig

6、nored忽视;B. meant意味着；C. offered提供；D. recognized认出；我的那封信对她意义重大，她并不知道她在别人的生活这起着如此 大的作用。故B项正确。35 .考查固定短语及名称辨析。A. part部分，作用；B. decision决定;C. usage用 法,用途；D. mand命令,要求;动词短语play a part in意为在中起作用，我的 那封信对她意义重大，她并不知道她在别人的生活这起着如此大的作用。故A项正 确。36 .考查动词辨析。A. forecast 预测;B. increased 增加;C. expressed 表达;D. judged判断；我

7、写给她的信不仅让她更为开心,她的回信让我的生活更加明亮也增加 了我的幸福水平。故B项正确。37 .考查形容词辨析。A. stubborn固执的;B. lonely孤独的;C. upset难受的;D. excited兴奋的；我非常兴奋我的信对她有如此巨大的影响，以至于我决定每个月都给 某个人写一封感谢信。故D项正确。38 .考查名词辨析及上下文串联。A. congratulation祝贺;B. thank-you感谢；C. request 请求;D. fort 安慰；根据第一句sat down at my desk and started writing a letter of thankful

8、ness何知我给她写了一封感谢信，这封感谢信对她有大的影响,我决 定每个月都给某个人写一封感谢信。故B项正确。39 .考查动词短语辨析。A. hand out分发，给予；B. put out熄灭;C. set out出发, 动身；D. find out发现，找到；现在我很容易就能从别人身上找到善良,对我的幸福生活也更为感激。根据句意可知D项正确。40 .考查形容词辨析。A. satisfied满意的;B. sorry悲伤的;C. grateful感激的;D.careful细心的；现在我很容易就能从别人身上找到善良,对我的幸福生活也更为感激。故C项正确。完型填空B篇：41.C42.D43.B44

9、.A45 . C46 .B47. A 4 8. C49 . D50 . A51 .C52. A 53. D54 . B55 . B56 .D57. C 58. A59 . D60 . B这是一篇记叙文。全文描写作者让一个醉酒之人搭乘汽车以防不测，经过互相了解成 为好朋友的故事。告诉我们要助人为乐，幸福在于奉献.41 .考查动词短语辨析。句意：我放慢了车速，不知道是否该停下来载他一程，至少 是拉他到一个比较安全的地方。A. sped up加速；B. went off停止；C. slowed down 减速；D. turned away 拒绝进入。根据下文的 whether to stop and

10、 give him a_4_2 可知，此处用减速符合语境,故选C项。42 .考查名词词义辨析。句意:同上。A. message信息;B. signal信号;C. note便 条;D. lift电梯，便车。结合句意可知，此处考查短语give sb. a lift让某人搭便车， 故选D项。43 .考查名词词义辨析。句意：后来我后面的车追上了我，我失去了勇气停在那里, 因为路上太忙了。A. duty 职责；B. courage 勇气；C. patience 耐心;D. devotion 奉 献。根据前文的Then the car behind me overtook me可知，作者被超车了，推测她感

11、到有点害怕，故此处用没有勇气符合语境，故选B项。44 .考查形容词词义辨析。句意:同上。A. busy忙碌的;B. smooth顺利的;C. secure安全的；D. convenient方便的。结合上下文可知，此处是J旨路上的车很多，用 路上很忙符合语境，故选A项。45 .考查动词词义辨析。句意：我不太确定，但他似乎喝的很醉。A. lost丢失的;B. injured受伤的;C. drunk喝醉的;D. defeated击败。根据前文He was walking staggeringly along the road 可知，他应该是喝醉了，故选 C 项。46 .考查副词词义辨析。句意：一辆卡

12、车急转弯，幸好避开了他，但他似乎不在意。A. slowly慢慢地;B. sharply锋利地，急速地;C. slightly稍微;D. aimlessly毫无目的 地。结合句意可知，此处是指卡车为了不撞上他，所以急速转弯，故选B项。47 .考查动词词义辨析。句意:同上。A. care关心;B. argue争论;C. explain解 释;D. oppose反对。根据下文的Sorry, Im really drunk.可知，他喝醉了，故推测他 意识不清醒，此处用不在意符合语境，故选A项。48 .考查名词词义辨析。句意：他可能会拒绝我的搭车提议，或者发出难闻的味道， 等待时我脑海里浮现了很多事情。

13、A. order命令；B. request要求；C. offer提供，提 议；D. reason理由。结合上下文可知，此处是指作者给他提供便车，又觉得他可能会 觉得提议，故选C项。49 .考查动词短语辨析。句意：同上。A. took in欺骗；B. turned out结果是;C. brought about引起;D. went through经历,通过。结合句意可知，此处用拟人的修 辞手法，表达事情从脑海里通过、经过，故选D项。50 .考查动词词义辨析。句意：我摇下车窗，问他是否要搭便车。A. rolled滚动，摇 下;B. knocked敲；C. pushed推;D. dragged拖拉。

14、结合常识可知，车窗是摇下来的，故选A项。51 .考查动词词义辨析。句意：他向我示意说去下一个城镇，超出我要去的地方，但 不太远不至于麻烦。A. promised允诺；B. announced宣布；C. indicated指明，示 意;D. assumed假设。结合上下文可知，他喝醉了，故推测口齿不太清楚，就只做了 手势之类的，故此处用示意符合语境，故选C项。52 .考查名词词义辨析。句意:同上。A. trouble麻烦;B. anxiety焦虑;C.pain疼 痛;D. embarrassment尴尬。根据下文So in he got可知，他们顺路,故此处用不麻 烦符合语境，故选A项。53 .

15、考查动词词义辨析。句意：他告诉我他刚刚埋葬了自己的叔叔。A. hurt伤害；B. abandoned 放弃;C. visited 拜访;D. buried 埋葬。根据前文 Ive been at a funeral 可 知，此处用埋葬符合语境，故选D项。54 .考查名词词义辨析。句意：他叫我哥哥，给了我一副很酷的太阳镜作为报酬。A. trade贸易；B. payment支付;C. response回应；D. property财产。结合上下文可 知，他把太阳眼镜给作者，作为搭便车支付的钱，故选B项。55 .考查动词词义辨析。句意：我拒绝了，说快乐在于付出。A. changing改变;B. giv

16、ing付出；C. receiving接受;D. demanding要求。结合句意可知，此处是指作者因 为能给他提供帮助，即能为他付出感到高兴，故选B项。56 .考查连接词辨析。句意：一路上，他三次告诉我： 无论何时,善有善报恶有恶 报。因为让我搭便车,会有好事来到你的身边。A. Whoever无论是谁；B. Whenever 无论何时；C. Whichever无论哪个；D. Whenever无论何时。结合句意可知，此处是指任何时候善有善报，恶有恶报都是成立的，故选D项57 .考查形容词词义辨析。句意:同上。A. strange奇怪的;B. negative否定的;C. good好的;D. re

17、gretful后悔的。此处是指，他认为作者帮助了他，就一定会有好事发 生。故选C项。58 .考查动词词义辨析。句意：我让他在下一个十字路口下车。A. dropped掉落， 使下车;B. passed经过;C. declined降低;D. missed错过。根据下文的saidgoodbye to each other可知，他到了目的地，故用下车符合语境，故选A项。59 .考查名词词义辨析。句意：我们握手然后说再见。A. shoulders肩膀；B. arms胳 膊；C. legs腿；D. hands手。结合常识可知，此处用握手符合语境，故选D项。60 .考查动词词义辨析。句意：我觉得自己好像得到

18、了某种祝福。A. supported支 持;B. blessed祝福;C. encouraged鼓励;D. reminded提醒。根据上文的 Something 17 will e to you for picking me up.可知，这是他的信条,也是对作者的祝福，故选B项。了，不想再吃蛋糕了。现在，每当她想沉溺于以前的最爱，她就想起了这个微妙的计 划。4 .推理判断题。根据第一段中的 A piece of cheese cake is not an option. So here was my dilemma: Should I not eat the cheese cake, feel

19、 dissatisfied and take out my frustration on the annoyingly skinny physical instructor at the gym? Or should I eat the cheese cake and work off the calories?（奶酪蛋糕不是应该的选择。因此我陷入 两难之地：我应该不吃奶酪蛋糕，感到不满足，然后把我的不满发泄在健身房里讨厌 的瘦教练身上?还是我应该吃奶酪蛋糕，再消耗掉这些卡路里？）可推知，当面对并不 是作者应该选吃的美味的奶酪蛋糕时，作者陷入了两难的境i也。由此可知，她对吃违 背她的健康饮食的

20、东西时犹豫不决。故选D。5 .词义猜测题。根据第三段中的My reward: one small bite of cheese cake.（我的奖 励是:口奶酪蛋糕）可推知,划线词所在句And then it hit me: a delicate plan to use my cheese cake as an exercise incentive.句意为然后我突然想到了一个巧妙的计划: 用奶酪蛋糕作为锻炼的奖励。结合选项：A. Motivation动力;B. Excuse借口 ； C. Substitute 代用品；D. panion 同伴。故选 A。6 .细节理解题。根据倒数第二段中的 I

21、 wanted all this sweat and effort to do more than cancel the calories from cheese cake. I was exhausted and sure the cheese cake tasted fine but just not good enough to make me run up and down the stairs one more time.（我希望所有的汗水和努力不仅仅是抵消奶酪蛋糕的热量。我累坏了， 奶酪蛋糕尝起来味道不错，但还不足以让我在楼梯上跑上跑下）可知，作者的这个计 划，消耗了她很多热量，把

22、她累坏了。故选A。7 .主旨大意题。根据第二段中的 And then it hit me: a delicate plan to use my cheese cake as an exercise incentive.（然后我想到了一个巧妙的计划：用奶酪蛋糕作 为锻炼的奖励）及最后一段中的My plan worked.（我的计划奏效了）可知，作者主要 介绍了自己面对饮食诱惑时想到的一个巧妙的计划。由此可知，C项A trick that worked ( 一个有效的伎俩)适合做本文最佳标题。故选C。阅读理解C:8 . A 9 . D 10 . C 11 . C【分析】本文为记叙文。本文主要叙述了

23、母亲节的来历。母亲节似乎是由Hallmark的创立的。 但母亲节与美国一名妇女安贾维斯(Ann Jarvis )是分不开的。19世纪50年代安贾 维斯(Ann Jarvis )举办母亲工作日活动，以促进健康和卫生。1870年，朱莉娅沃 德豪受其影响，发表了她的母亲节宣言，该宣言认为母亲节不是孩子对母亲的赞 赏，而是妇女行使集体力量争取和平的机会。1905年5月，安娜在母亲去世后，开始 每年举行周年纪念仪式,并让这一天成为节日。1912年，西弗吉尼亚州和其他几个州 已经采用了母亲节。两年后，伍德罗威尔逊总统签署了一项决议，宣布五月的第二个 星期天为国定假日。8 .推理判断题。根据第一段but p

24、eople have been taking time on the calendar to give a shout-out to Mom for a long time. The Greeks and Romans had mother goddess festivals although their celebrations didnt involve the menfolk taking their underappreciated mothers out to dinner.”虽然有母亲节，人们一直在日历上向母 亲表达感谢。希腊人和罗马人也有母亲节和女神节一但他们的庆祝活动没有涉及到

25、 男人带他们的不受重视的母亲出去吃饭。由此可推断出，虽然有母亲节，但母亲们没 有得到足够的感激和重视。分析选项可知A项符合题意，故选A。9 .推理判断题。根据第二段，第四段Mothers Day as it is observed in the United States started in the 1850s with Ann Jarvis , a West Virginia woman who held Mothers Work Days to promote health and hygiene(卫生)at home and in the workplace. After her mo

26、ther died, in May 1905, Anna started holding yearly ceremony on the anniversary and conducting a tireless PR campaign to have the day made a holiday. In 1908 she succeeded in enlisting the support of John W anamaker, the Philadelphia department store magnate and advertising pioneer, and by 1912 West

27、 Virginia and a few other states had adopted Mothers Day. Two years later, President Wood row Wilson signed a resolution declaring the second Sunday in May a national holiday”,在19世纪50年代美国的母亲工作日，并倡导推动母亲节。1905 年5月，安娜的母亲去世后，她开始每年举行周年纪念仪式，并进行不懈的公关活动，让这一天成为节日。1908年，她成功随得了费城百货公司巨头和广告先锋约翰W阿纳梅克的支持，到1912年，西弗

28、吉尼亚和其他几个州都采用了母亲节。两年 后，伍德罗威尔逊总统签署了一项决议，宣布5月的第二个星期天为国家假日。由此 可知，安娜贾维斯在母亲节的创立方面起了重要的作用。故D项符合题意，故选D ,10 .推理判断题。根据文章中Ann Jarvis,. held Mothers Work Days to promote health and hygiene(JZ) at home and in the workplace举办工作日活动，以 促进家庭和工作场所的健康和卫生。In 1870 Howe published her Mothers Day Proclamation, which envisi

29、oned the day not as appreciation of mothers by their children but as an opportunity for women to exercise their collective power for peace宴发表了她的母亲节宣言，该宣言认为母亲节不是孩子对母亲的赞赏，而是 妇女行使集体力量争取和平的机会。最后一段It wasnt long, though, before whatever ideals the day was supposed to celebrate were buried under an amount

30、of greeting cards and candy. By the 1920s Anna Jarvis was campaigning against the holiday she had been instrumental in creating. I wanted it to be a day of emotionalism, not profit/ she said.没过多久，这一天本该庆祝理想的东西被大量的贺 卡和糖果掩埋了。到了 20世纪20年代，安娜贾维斯(Anna Jarvis)发起了反对这个节 日的运动。她说:我希望这一天充满感情的，而不是利益的。可知，现在的母亲节已 与

31、最初的母亲节的精神相悖，C正确，故选C。11 .主旨大意题。根据第一段第一句It may seem as if Mothers Day was invented./ 是文章的主题句，告诉我们母亲节是是如何创立，其中的invent与C项中的Creation 的动词create是同义词。从第二段到最后叙述了 19世纪50年代安贾维斯(Ann Jarvis )举办母亲工作日活动。1870年，朱莉娅沃德豪受其影响，发表了 母亲节 宣言。1905年5月，安朔驻母亲去世后，开始每年举行周年纪念仪式，并让这一天 成为节日。1912年，西弗吉尼亚州和其他几个州已经接纳了母亲节。两年后，伍德罗 威尔逊总统签署了

32、一项决议，宣布五月的第二个星期天为国定假日。由此可推断出： 本文主要叙述母亲节创立的背景故事。分析选项可知C项符合题意，故选C。【点睛】选择标题在英语阅读理解中属于主旨大意题，是一种深层理解题。要求考生在通读全 文的基础上，认真分析文章大意及作者的写作意图。确定最佳标题的方法就是要找出 文章的主题句。主题句通常在文章的首段，也可能在文章的末段，在文章的某一段落，或分散在 文章的各个段落中。如果每个段落都有主题句，那么把各段落的主题句的中心集中起 来，即为全文的主题句。如第4小题属于主旨大意题中的选择最佳标题。本文的中心 句在首段的第一句It may seem as if Mothers Day

33、 was invented是文章的主题句。告诉我们母亲节是是如何创立其中的invent对应C项中时Creation的动词 create。找出主题句，抓住文章主线和关键词语，归纳文章中心。要注意不是所有的段落都有 主题句，有时主题句暗含在句中。阅读这样的文章，就需要自己根据文章的细节来分 析，概括出段落的主题，从而推导出文章的主旨。分析的方法是：先弄清该段落主要 讲了哪几方面的内容，这些内容在逻辑上有什么联系，然后加以归纳形成主题。第4 小题从第二段至结束叙述了 19世纪50年代安贾维斯(Ann Jarvis )举办母亲工作 日活动,以促进健康和卫生。1870年，朱莉娅沃德豪受其影响，发表了 母

34、亲节宣 言。1905年5月，安朔睡母亲去世后，开始每年举行周年纪念仪式，并让这一天成 为节日。1912年，西弗吉尼亚州和其他几个州已经接纳了母亲节。两年后，伍德罗威 尔逊总统签署了一项决议，宣布五月的第二个星期天为国定假日。由此可推断出：本 文主要说明母亲节创立的背景故事。分析选项可知C项符合题意，故选C。阅读理解D:12 . A 13 . D 14 . A 15 . B【分析】本文为说明文。本文介绍了美国国家航空航天局的HUNCH计划。参与这个计划的高中 生制作供美国国家航空航天局使用的产品，此计划的目的是把航天技术与教育结合起 来，把空间技术与带进课堂，与教育相结合，这项计划实施结果显示会

35、影响到学生的 生活和大学录取。12 .细节理解题。根据第一段中的 Bacteria are annoying problem for astronauts. The microorganisms form our bodies grow uncontrollably on surfaces of the International Space Station, so astronauts spend hours cleaning them up each week,可知，细菌对 宇航员来说是个令人讨厌的问题。这种来自我们身体的微生物在国际空间站的表面不 受控制地生长，宇航员每周要花几个小时来清

36、理它们。也就是说它们很难去掉。其中 的the microorganisms包括bacteria”。由此可知，A 项正确。13 .推理判断题。根据第二段的 HUNCH is designed to connect high school classrooms with NASA engineers. For the past two years, Gordons students have been studying ways to kill bacteria in zero gravity, and they think theyre close to a solution（解决方案）.可知，

37、HUNCH旨在把高中教室和NASA的工程够系起来。Gordon的学生一直在研究如何在零重力下杀死细菌;结合最后一段中的Gordon says his students are emailing daily with NASA engineers about the problem, readying a workable solution to test in space.可知，学生每天都给NASA的工程师发邮件一起探 讨（如何杀死空间站的细菌这一空间技术）这个问题。由此可推断出HUNCH program 的目的把空间技术与教育相结合。故D项正确。14 .细节理解题。根据第三段中的 Engin

38、eers e and really do an in-person review, and.its not a very nice thing at times. Its a hard business review of your product/7 可知，NASA的工程师会亲自审核学生们所做的产品。故A项正确。15 .主旨大意题。文章以国际空间站里的微生物很难清除开头，引出宇航员们解决此 问题的途径借助美国国家航空航天局的HUNCH高中班，此计划的目的是把航天技 术与教育结合起来。在这项计划里，学生们通过homework （制作供美国国家航空航 天局使用的产品）探索无疆的太空，因此太空：最

39、后的功课疆域最适合做文章的标 题。故选B。七选五：16 . D 17 . B 18 . F 19 . G 20 . C【解析】试题分析：文章对爱一词进行了深入的剖析，引用了两种不同的心理学家的理论来 说明。16 .根据前后文可知这里应该是描写爱与分离的关系。句意：对爱的需求深深根植与 人类的灵魂，爱是克服孤独感的一种方法。故选D . Love is a way of overing the feeling separateness.17 .根据后文可知，爱有两种形式，一种是自私与占有；一种是无私与奉献。故选B . There are two types of love.18 .心艮据后文 Fu

40、rthermore, as it depends upon who you are, it is possible only when you allow yourself to be known to the other person.可知,此处应该是它不是取决于 你做了什么，而是取决于你是谁？19 .从后文 Symbiotic union is an immature love based upon the satisfaction of needs讲到不成熟的爱，并且前文讲到两种不同类型的爱，所以此处应该是介绍另外 两种爱，故选G20 .从前文 The immature lover wo

41、uld say, I love you because I need you,何知, 不成熟的爱人会说因为我需要你所以我会爱你，而成熟的人则相反，故选C考点：文章内部逻辑关系的考察点评：此类文章重在把握上下文之间的逻辑关系，通过前后的意思连贯性及细致性用 心的答题，定能完成的很好，同时也可以结合排除法答题这样效果会事半功倍。完型填空A篇:21 .A26 .A31 .D36 .B22 .B27 .D32 .C37 .D23 .A28 .C33 .C38 .B24 .D29 .B34 .B39 .D25 .C30 .A35 .A40 .C本文是一篇记叙文，一位老师一直在做善事，并把自己做的善事分享

42、在脸书上，给作 者带来了很大的影响。作者给她写了一封感谢信，这封感谢信帮助她度过了最艰难的 时光，作者决定每个月都给别人写一封感谢信。21 .考查动词辨析及上下文串联。A. stopped停止；B. continued继续；C. sw叩ped 交换;D. paced踱步；根据后句I couldnzt do it二可知当我要把这封信投入邮箱的时 候,我停了下来，我不能这样做。我突然感觉担忧不安。故A项正确。22 .考查名词辨析及上下文串联。A. disappointment失望；B. concern担忧;C. responsibility责任;D.power权力，电力；应该使用名词concern

43、与insecurity一 致，当我要把这封信投入邮箱的时候，我停了下来，我不能这样做。我突然感觉担忧 不安。故B项正确。23 .考查固定短语。短语keep in touch with保持联系;keep. in mind记住.;in sight在视野之内；in order有序；这封信是邮寄给在脸书上和我保持联系的一位老师 的，几个月以来我一直阅读她在脸书上所写的内容。故A项正确。24 .考查动词短语辨析。A. gave in屈服，让步;B. suffered from遭受;C. packed up打包，整理；D. set down写下，记下；这封信是邮寄给在脸书上和我保持联系的 T立老师的，几个

44、月以来我一直阅读她在脸书上所写的内容。故D项正确。25 .考查副词辨析。A. So于是;B. However然而;C. Instead代替,相反;D. Meanwhile与此同时；她的志愿工作并不大，相反，她在做一些细小好事。根据句意 可知C项正确。26 .考查副词辨析。A. Gradually逐渐地;B. Exactly确切地;C. Fluently流利地;D. Frequently频繁地；她所做的那些微小却很善良的事情逐渐改变了我对世界的看法。故A项正确。27 .考查副词辨析。A. widely狂野地;B. rapidly迅速地;C. loosely松散地;D. greatly。很大地、伟大地；她所做的那些微小却很善良的事情逐渐改变了我对世界的看法。我要让她知道她的例子对我有多么巨大的影响。故D项正确。