2022家长会代课老师发言稿_代课老师家长会发言稿.docx

《2022家长会代课老师发言稿_代课老师家长会发言稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022家长会代课老师发言稿_代课老师家长会发言稿.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022家长会代课老师发言稿_代课老师家长会发言稿 家长会代课老师发言稿由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“代课老师家长会发言稿”。 一年级数学老师家长会发言稿 敬重的各位家长： 下午好！ 特别感谢各位来参与今日的家长会，同时也感谢各位家长始终以来对我们学校和对我们老师的信任和支持。我是孩子们的数学老师，我姓李，孩子们平常都叫我数学老师。在我发言之前，先跟各位家长表示一下我的歉意，为什么呢？有些家长可能相识我，我们见过面或者打过电话，但确定还有些家长我们没有沟通过。这是我的工作没有做到位，请各位家长多多包涵。同时也许多谢常常与老师沟通的家长，正因为有了沟通，才削减了一些不

2、必要的误会，大家才有更多的了解。使我们对孩子的教化才更有信念。我们的工作才开展得更好。在此也多谢大家！ 大家都知道低年级数学基础打好了，对今后高年级学数学会有很大的帮助。可能有的家长认为低年级的数学很简洁，不须要下很大的功夫，我觉得这是一种错误的观点。假如在低年级基础打不好就会影响整个小学阶段的数学学习。特殊是假如孩子在低年级对学数学感爱好，那么上数学课也会特殊用心，数学也必定会学得很好。所以，只有从现在抓起将来才不会懊悔。 今日，我首先想简要地说说本学期数学教材的内容及重难点，因为只有您了解孩子的要学习的学问，辅导孩子的时候才能把握重点。因为是新改版，所以，跟我们以前接受的教化方法有所不同。

3、 一、本学期主要学习内容：包括相识图形、20以内的退位减，分类与整理、100以内数的相识加、减法计算，相识人民币、找规律等学问点。从内容的编排可以知道计算占大部分内容。 二、本学期抓好学生的计算： 1、加强学生的计算实力的培育。 培育学生的计算实力，让学生驾驭计算的技巧，是本学期的一个重点。虽然我们每天的数学课课前都有计算的练习，但计算实力的提高是须要肯定量的练习和训练才能达到高精确率和高速。这样的标准，单靠学校这点时间是不行的，这就须要在家加强练习，有部分学生课堂听算跟不上，速度太慢，缘由就是不娴熟。为了孩子的计算能做到又快又准，之前我就有要求孩子每天做10题计算。这项作业已经布置了一个多星

4、期了，黄冈作业没有计算题时就做。在此又要感谢一些家长的协作，孩子每晚的作业家长都有签名，做得特别好。从这里可以看出我们的一些家长对孩子的学习是特别重视的。其实你们每晚抽一点时间关切一下孩子的学习，信任孩子是感受得到的，对待自己的学习也会重视起来。低年级的孩子对于一些学问不会去自己思索，就须要我们引导他们从生活中相识数学、学习数学，从而逐步建立数学思维。 最终建议大家加强孩子的阅读实力，这对数学的理解也有很大的帮助。 我的做法： 1、进行实物嘉奖制度。为了激励孩子上课遵守纪律，仔细听讲，主动回答问题，仔细完成作业等，我打算了一些橡皮擦和铅笔，每周评出三名进行嘉奖。 2、数学课上常常实行一些口算竞

5、赛，小嬉戏，用多媒体课件上课等各种 各样的方法来吸引孩子。让他们喜爱上数学，乐意上数学课。 三、分析班级状况 我们班49个同学，整体来说孩子们都比较听话，都比较可爱，全年级有7个班，我们班的各方面还算稳定的，数学成果和语文都是差不多的。 我将孩子们分为三大类：第一类：得才兼备的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，是班上孩子学习的榜样，比如：XXX。 但是还有点不足，这些同学有的时候做题很马虎。 其次类学生，基础薄弱，老师自己也有缘由，可能老师的教学方法不接受，XXX，接下来的时间，我情愿和孩子们一起找一种他们喜爱的方法，让他们爱上读书，我希望我们的家长在家里的时候可以多给她

6、做一些工作，和她多多沟通，让她知道她也还只是个学生，还是要以学业为重，实力当然重要，但也不能够把学习给落下，当然，我也会在学校里面多多提示她们，和她们沟通。把他们的学习提上去。 第三类：有进步的学生，作业写的比较好了，上课喜爱举手发言，XXX。 还有一小部分同学没在这三大类里面，XXX。这几个同学其实很聪慧，但由于孩子比较小，自我的约束力不强，又缺少有效的监督与引导，学习上总是行动不起来，每天的作业以及在校的学习任务都不能按时完成。 一些同学上课的精神状态真的特别好，堂上与老师之间有互动和沟通。因此，在学习成果方面也是比较志向的。相反，有个别学生上课精神还是无法集中，常常玩桌面上的一些学具。在

7、堂上当老师提问时，也未能反映过来，更谈不上正确回答问题了。试问这些同学学习成果又怎会好呢。 四、提出几点建议： 1.对待孩子肯定要耐性，允许孩子犯错，并正视错误。 有许多家长反映自己辅导啊，孩子就是笨，反映不过来，孩子平常会，怎么一考试就不会了等等，其实我觉得作为家长的您首先一点，就是没有耐性，急于评价孩子，给自己和孩子都打上一个标签，这样在以后的学习中您和孩子都对学习失去了爱好，没有了前进的动力。其实您看到的现象很正常，每个人都是在不断地犯错误中不断地成长，前段时间看了疯狂英语的创始人李阳说了一句话翻译成中文就是不断地失败，不断地成长，不断地胜利，也就就是我们说的屡战屡败，屡败屡战。同时他也

8、提到了中国古人一些朴实的思想是很有借鉴意义的。尤其是学习方面，静下心来帮助孩子分析出错的缘由，计算不行，加强计算，解决问题不行加强解决问题等，而不是责罚和指责。我们大人都会常常犯错，更何况他还是 六、七岁的孩子。作为家长对孩子要多一点理解，多一点宽容，多一点激励。信任你会有意想不到的收获。 2、当天学过的学问当天巩固，做到刚好复习。其实说实话，每天数学的学问不是许多，只有您关注孩子的学习内容，在学校里老师讲了方法，在家您再强化练习了，明天上学再加以巩固，您说孩子能学不会吗？ 这也符合每个人的遗遗忘忆曲线。为孩子设一本错题收集本。有时间将孩子平常遇到的难题以及测验、考试中出现过的错题收集起来，利

9、用周日再拿出来让孩子做一做。这样有针对性地辅导他 3、教化孩子学会独立。部分学生记不好作业，作业常常性的不交或忘在家里，还有的连课本也遗忘带回校！铅笔，橡皮什么的常常不见或没带。请家长督促孩子整理书包，让孩子渐渐学会自己做自己的事情！从小培育 孩子不再丢三落四的习惯。 4、不要让孩子做未学到的内容的有关练习。因为，发觉班上有个别学生未学到的内容已经做了，认为自己已经学会了，因此，上课时就无心听课，也会影响学习的。家长可以针对孩子驾驭学问的状况对未有学到的学问跟孩子作一些简洁的介绍，使孩子有一些初步的相识就可以了。 5、学生的作业书写还要接着抓。每天的作业，肯定要孩子按时、按质完成。书写马虎的肯

10、定让孩子重写，因为低年级抓不好孩子的书写，高年级就更难订正了。建议每位家长每天能拿出半小时时间来检查一下孩子的作业,这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注,也有助于咱们家长刚好了解孩子的学习状况。改错也是一个很重要的环节,每次的作业我都会批改并画出错的,希望家长督促孩子刚好改正。学习就是一个改错的过程,重新提高的过程,这个过程很重要,没有改错,可以说孩子就没有提高 . 6、单元测考后刚好签字 学完每单元都有一次测试,而且都会让孩子拿回家让家长签字当然签字不是目的。签字主要是让家长能精确地了解孩子的学习状况,刚好发觉其不足,帮助孩子刚好改正错误,更有助于我们家校协作。 7、希望家长多抽时

11、间陪陪孩子，多关切他的学习，我们班就有个学生因为家长不在身边教化不到他，老师是代替不了父母，所以成果是比较差。希望你知道你重视孩子重视，你放松他更松。基础打好了，你孩子的学习就会变得轻松，你也可以省省心。因为他们是你们的希望你们的将来，所以现在多点心，以后好放心。对不对吗？ 各位家长，孩子的健康成长，是我们全体老师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合全部家庭、全部孩 子的教化模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而以。最终，还是希望大家多与老师沟通，在平常的工作中我们老师假如有那些不足的地方希望您能提出珍贵的建议，接着支持我们，为了孩子让我们携手一起努力，信任你的

12、孩子肯定能取得更大的进步。真心感谢您始终以来对我们工作地支持和帮助，感谢大家！最终祝您工作顺当，万事如意！ 家长会代课老师发言稿（精选5篇） 第1篇：家长会代课老师发言稿一年级数学老师家长会发言稿敬重的各位家长： 下午好！特别感谢各位来参与今日的家长会，同时也感谢各位家长始终以来对我们学校和对我们老师的信任和支. 代课老师 他们没有“名分”，没有合理待遇，他们被称为“代课老师”，指在农村学校中没有事业编制的临时老师，早年也被称为民办老师，尽管早在1985年，教化部就取消了民办老师，但因农村条件艰苦，招. 家长会老师发言稿 家长会班主任发言稿敬重的各位家长：其实家庭作业是咱们家校互动的一个手段，

13、一个桥梁。通过家庭作业你们不仅可以了解孩子的学校状况而且从作业上我也可以了解到孩子在家的详细. 家长会老师发言稿 家长会导师发言稿 各位家长：大家好！召开这次家长会的主要目的是为了加强家校联系，老师与家长能够刚好沟通，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够刚好调整工作，提高教化. 家长会老师发言稿 各位家长：晚上好！特别感谢你们能从百忙之中抽出时间参与这次家长会。我是孩子们的英语老师，我姓徐。很兴奋今日能在这里再次与各位爸爸妈妈沟通孩子半个学期以来的学习状况。今. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页