2022教师奋斗与梦想演讲稿 _教师奋斗与梦想演讲稿.docx
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2、为老师的人! 记得小时候我的亲人常常问我:“你长大后想要干什么?”而我的回答是我要当歌手,服装设计师,漫画家,小说家,钢琴师甚至是一个联合国主席。然而这些我都没有付出过任何努力,然而在上初中后我才发觉无论在什么人的背后都有一个令人最经的老师。 每一位伟人身后都有一位宏大的老师。就像美国盲聋女作家海伦凯勒的恩师安妮莎莉文。这位老师始终陪伴着海伦的身边不离不弃。让我们来设想一下,要是海伦没有遇到莎莉文老师而是一些比较不负责任,很简单放弃学生的老师,那她还会不会成为举世瞩目的伟人呢?答案是不会。 因此,我要成为那种老师,事项莎莉文老师那种不会轻易放弃学生的老师。说到这里我真的很感谢当了我初中三年班主
3、任的周老师。在我初一性格最恶劣最令人厌烦是没有放弃我。反而是常常找我谈,告知我要变更我这糟糕的爆脾气。他上课不光光是交给我们学问还要教化我们怎样做人。看着这个崇高的老师。我也有了我的老师梦。 我从小就很喜爱跟身边比自己小的挚友玩扮演老师的嬉戏。我当老师他们当学生,看着他们仔细听课学到了学问我真的很兴奋,随着时间的消逝,心里的成熟,我们也不再玩那种嬉戏了。不过家里到还有一个小黑板以供我心血来潮时帮弟弟妹妹补习。 作为一名老师,可以看着自己的学生从懵懵懂懂的小孩长成一个对社会贡献的青年,可以看着自己的学生干着自己想干的职业,何乐而不为?就犹如一个母亲看着自己的孩子赶上了当时自己认为遥不行及的职业一
4、样。 我的老师梦,不仅仅是一个梦,或许也是一个语言。倘如只是一个梦就不要让我性,让我始终沉醉在这高尚又宏大的职业中。倘如是语言,那我就要成为一位像安妮莎莉文一样对学生不离不弃的老师。 老师奋斗与幻想演讲稿 敬重的老师,敬爱的同学: 大家好。 幻想是石,敲出星星之火;幻想是火,点燃熄灭的灯;幻想是灯,照亮夜行的路;幻想是路,引我走到黎明。 有个故事这样说道:从前有个小男孩在海边用沙子“造”了一幢幢高楼大厦,有个旅行者从那里经过,新奇地问他在做什么。本以为小男孩会说在玩沙子,谁知小男孩骄傲地说:我长大要当工程师,我正在造房子。旅行者很是惊异,笑了笑走开了。可小男孩不以为动,照旧在接着他的工作。许多
5、年以后,小男孩已经长大,成为了一个略有成就的工程师。这就是幻想给他的动力。 我始终有个深深埋藏在心里的幻想长大后做个老师,贡献出自己的全部学问,为祖国培育栋梁之才。 上小学时,我就对老师充溢了新奇,总觉得老师像月亮,学生就是满天的星。从那时起,想成为“月亮”的幻想就深深地埋藏在了我的心里。在小学期间,我学习成果还算稳定,可年龄越来越大,成果波动也越来越大。周末,我和别的孩子在一起玩嬉戏,正玩得起兴时,妈妈拿着我的成果单走过来,严厉地质问我:“你已经不小了,就你这样的成果,能实现你的幻想吗?假如你还不努力,你的老师梦就要破裂了!”一连串的狂轰滥炸,让我羞得恨不得找个地缝钻进去。从今以后,我发愤苦
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