2022教师岗位职责_教师的岗位职责_3.docx
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1、2022教师岗位职责_教师的岗位职责 老师岗位职责由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“老师的岗位职责”。 老师岗位职责 老师是学科教化教学工作的责任人,在教务处领导下开展工作。 老师的基本职责: 1担当一门学科的教学任务,备课、讲课,辅导,批改作业,考核学生成果。 2在课内外对学生进行思想品德教化,担当班主任或组织、辅导学生课外活动。 3参与教学探讨工作。 各职级老师在完成上述基本职责的前提下,还必需履行下述详细职责: 一工作原则 1以党的教化方针为教学、教化工作的指导思想和准绳,自觉服务于教化方针和教化“三个面对” 的要求。 2坚持既教书,又育入的观点;做到管教管导,身
2、教言教;要为人师表。 3.锐意进取,主动改革,着眼于发展智力,培育实力,早出、快出和出好人才。 4仔细贯彻“双全”方针,留意因材施教,分类推动,全面提高。 5坚持正面教化,关切爱惜学生、严禁体罚或变相体罚。 二制定教学安排 1每学期开学后两周内制订好教学安排。 2制订教学安排前做到“三熟识”:(1)熟识课程标准,明确教学要求和内容支配,明确前后连接 关系;(2)熟识教材,通览教材,初步驾驭教材的内在联系;(3)熟识学生,通过分析学生原有状况, 与前任老师沟通,与学生交谈或其他形式,了解学生的“双基、“智能”、“学儿、“学法”等方面的情 况,了解学生对教学工作的看法和要求。 3除教学进度可以在备
3、课组范围内基本统一外,教学安排必需依据各班实际状况自行制订;要求 要明确,措施要详细。 三备课 1不备课不能上课。 2个人备课不仅要备课标、各教材、备学生,还要备理论、备生活;既依据课程标准和教科书, 预设教学进程、教学内容、教学方法,写好备课笔记,又着眼于动态生成的观点,从教学的实际需求出 发,做好富有创意的笔记,重视其它课程资源的开发。每节课教案应体现:教学目标的编制,教学内容 的支配(包括重、难点的处理),教学方法的考虑,教学过程的支配(包括课堂讲解、提问、探讨、练 习、板书设计、作业布置、课后活动等环节)及教学后记。 3进一步建立健全集体备课制定。已建立备课组的科目在个人备课的基础上坚
4、持每周集体名。课 一次的制度。备保组长要事先“定时间、定内容、定主体;每次备课主讲发言后,集体探讨、探讨, 然后各人修订调整各自的教案。 4备课中要体现新课程理念,在落实学生主体学习地位、优化自主合作探究学习方式、充分调动 学生学习主动主动性等方面下功夫,不能照抄照搬参考资料。 5对课堂试验要事前作好打算工作。 四上课 1课堂教学是完成教学任务、实现教学目标的关键,是提高教学质量的中心环节,必需仔细执行 教学安排,仔细上好每一堂课,完成课时教学任务,不得旷课或随意调课(调课统一由教务到处理)。 2坚持“学生为主体,老师为主导,发展为主旨“的原则,强化目标意识、改进教学方法,教学 内容重点突出,
5、教学过程科学合理,有效运用现代教化技术,促进全体学生的发展。 言规范、简练、生动,板书设计合理,演示操作娴熟精确。 4准时上课、准时下课,不影响学生课间休息。 五辅导 1贯彻因材施教的原则,提高辅导的自觉性和安排性;主动、热忱地做好辅导工作。 2晨读时间由教务处统一支配有关学科下班辅导,其它时间各年级组自行支配,以个别辅导为主, 集体辅导为辅。重视其次课堂”,主动开展课外爱好小组、讲座、竞赛等多种形式的活动,扩高校生的 学问面、促进学生生动活泼的发展。 六作业批改 1仔细批改作业,对学生作业中的突出问题,应作必要的摘录和分析,刚好进行评讲。 2批改作业要规范化,对学生、对自己都要从严要求。 3
6、作业批改要刚好,作文批改不超过一周。其它作业在下次作业前要批改好,与学生见面。 4作业量要适当,作业题要精选。对不同水平的学生可以布置不同要求、不同内容的作业。 5留意改过批改方法,既要正确刚好,又要收到实效。 七考查考试 1讲授新课前要进行必要的检查复问,作为平常成果的一项依据。 2讲授新课后要刚好检查理解、驾驭的状况,力争当堂巩固。 3期中、期末考试统一由教务处组织支配,其它单元测验由备课组支配。 4严格考试纪律;不得事先示意、透露试题,不弄虚作假,不假公济私。 5考查考试后刚好总结教与学两方面的阅历教训,仔细做好期中、期末质量分析,提出相应的改进 措施。 其它工作 1依据教书育入、管教管
7、导的要求,科任老师遇有偶发事务须自己先行处理,而后报告班主任, 或反映状况,或恳求帮助,不得向班主任推卸自己的教化责任。 2每学期定好个人探讨课题,期末写出有质量的总结一篇。 4加强进修,努力提高自身的素养,提高教学水平。 5完成校长室和教务处交办的其它工作。 老师一日常规 1、仔细学习、执行党的路途、方针、政策,坚决正确的政治方向;遵纪遵守法律、品德端正。听从领导、 酷爱本职,恪守“中小学老师职业道德”,忠于职守、安教乐教、主动工作。 2、发扬主子翁精神,酷爱学校。以学校利益为重,自觉维护学校利益、文明建设成果,爱惜学校 环境, 维护集体荣誉和利益。 3、敬重他人,看法亲善、严于律己、宽以待
8、人, 虚心谨慎、戒骄戒躁,团结一样、真诚合作。着 装整齐大方,不化浓妆,不穿拖鞋、背心、吊带衫到校,言谈、举止文明端庄。 4、老师上班准时到校,不迟到或早退。上班时间不玩电脑嬉戏、不阅读与教化教学无关的网站, 不串办公室闲聊,背后不争论他人。 5、面对全体学生,执行教学安排,完成教学任务。仔细上好每一节课,保证课堂效益。老师课前必 须充分打算,教学过程中精神饱满、心情稳定、教态亲切自然、语言生动、气氛轻松开心。坚持用一般 话教学,表达意思明白,板书正确、端正、富有启发性。 6、严格遵守上课纪律,关闭手机进课堂。做到上课不迟到(预备铃响后必需尽快到教室)、不早退、 不会客、不抽烟、不拖堂。 7、
9、课余情愿花更多时间备课和批改作业,或阅读专业书籍,自学提高。每天应刚好通过校内网了解学 校的各种信息,以便指导自己的工作。 8、主动帮助学习有困难的学生,不准讪笑、挖苦、训骂学生,严禁体罚和变相体罚学生(包括罚 站、罚抄书、罚站门背、赶出课室、罚跑等)。 9、亲密与学生家长联系,倾听家长看法,接受群众监督,一心一意教书育人。 10、乐意接受学校管理部门临时工作的支配,并不遗余力地完成。 老师岗位职责 1、正确贯彻执行党和国家的教化方针,对全体学生全面负责,既教书又育人,寓德育于学科教学之中, 以身作则,主动主动做学生的思想政治工作。 2、仔细参与学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。主动参加
10、学校的民主管理,参加协调学 校与社会、家庭的关系。 3、自觉遵守学校制定的老师教化、教学规范,努力学习教化理论和本学科的专业学问及相关学问, 理解、驾驭教学大纲和德育纲要,上好每一节课,对每一位学生负责。 4、不断更新教化、教学理念,关切了解国内外教改信息和科研动向,主动参与课题探讨,大胆进行 教化教学实践改革,勤于思索,乐于总结。 5、敬重学生,全面关切学生身心健康,擅长发觉和订正学生的不良行为,塑造学生的健康人格。 老师岗位职责 l、老师要忠诚党的教化事业,贯彻党的教化方针,自觉执行各项法规文件,模范遵守学校的各项规章制度。 2、对学生全面实施素养教化,充分发挥老师在教学工作中的主导作用,
11、努力提高教化教学质量,工作上要顾全大局,听从安排仔细完成学校规定的处度,学期工作任务和工作指标。 3、仔细学习和实行学科教学大纲,明确所教年级、所教班级的教学要求及在大纲 中的地位,切实做到双基(基础学问,基本技能)双力(智力、实力)双育(德育,智育)等教学任务的落实。肃穆学风,指导学法,力争创出本人的教学特色。 4、仔细贯彻教学常规,以教学常规为依据,细心备课,各教一样,上好每一节课,在教学工作中贯彻因材施教,分层指导的原则,加强教学工作的针对性和实效性。 5、仔细批改作业,做好考试命题,阅卷,评分,试卷分析工作按时,按要求刚好上交有关报表。 6、老师要酷爱学生严格要求学生,在教学中要留意对
12、学生的德育渗透作学生表率,为人师表。 7、任课老师要刚好向班主任反映本科学生学习状况,协作班主任工作,帮助班主任抓好班集体建设,主动参与教学教研组会和学生家长会。 8、努力学习教化教学理论,不断提高思想水平和业务水平,按时有打算地参与各级各类教化教学活动;主动进引教学改革试验 尤其教学改革;全面推动电化教化,大胆创新;留意了解社会对人才的须要,不断提高教化教学水平;主动刚好总结教化教学阅历。 9、主动参与教化教学科研活动,以科研促教研以教研促教学,不断完善,提高自己。 10、高级老师要加强自身修养,重视信息的获得,不断总结阅历,主动关切,帮助青年老师,在教学科研工作中发挥主动作用。 11、青年
13、老师要巩固专业思想,酷爱教化事业,努力学习,勤奋工作,主动参与教研活动,成为教化教学工作的骨干。 12、中青年老师必需主动提高教学基本功,仔细参与培训和考核。 l 3、老师要仔细参与各级各类课的评优活动,并主动接受其他做课任务,每学年完成教学论文或阅历总结一篇。 14、搞好团结协作,发挥合力作用,主好听课,取人之长,补已之短。要擅长听取不同看法,探究教改新路。关切学校工作,常常向各级领导反映状况和提出看法、建议。 高校老师岗位工作说明书 一基本资料 单位名称:江苏高校 所属部门:工商管理学院 岗位名称:高校老师 干脆上级:工商系主任 岗位类别:讲师 分析日期:2022年4月 二岗位职责 (一)
14、.概述 依据人事部、教化部相关文件精神,老师岗位包括具有教化教学、科学探讨工作职责和相应实力水平要求的专业技术岗位。老师岗位的工作职责主要包括教学、科研、学科建设、社会服务和其他工作等几个方面。 (二).工作职责 1.老师应为人师表,有良好的职业道德、勇挑重担、听从安排、遵纪遵守法律、实事求是、仔细负责、爱惜学生、言传身教。 2.老师要努力提高教学科研水平,探究教学方法,驾驭教化规律,了解青年学生的生理心理特点,勇于进行教学改革,不断提高教学质量。 3.独立担当一门课的教学工作,组织与指导实习、指导毕业论文。 4担当一年以上的班主任或辅导员工作。必需担当导师工作。 5参与科学探讨,提交学术论文
15、(包括教学探讨方面的论文)或供应科研成果;参与编写、审议教材和教学参考书,翻译外文专业资料、批阅专业稿件或学术论文。年均在公开出版的学术刊物上发表论文1篇以上,聘期内至少在重要学术刊物上发表学术论文1篇;或参与学术专著、编著、教材、习题集的编写工作,个人撰写3万字以上;或获得校级及以上教学、科研成果奖;或获得校级教学质量优秀奖;或获得校级优秀老师称号。 6帮助教授、副教授指导探讨生和青年老师的进修。 7.专业(课程)建设与基地及试验室建设 参加完成申报重点学科、重点课程工作;参加完成专业(教学、课程)改革工作;参加完成教学基地建设工作。 8.学术沟通与接着教化聘期内力争参与一次国内学术会议;或
16、进修课程、参与外语、计算机培训并成果合格。 9.完成规定教学工作量和其他工作任务。 三.与其他岗位关系 1.内部关系:本岗位对教授、副教授、院系主任有协调协作关系,对青年老师、学生具有指导关系。 2.外部关系:参加国内外学术沟通,参与国内外学术会议。 老师岗位说明书 一、基本资料 岗位名称:老师 岗位编号: 定编人数: 干脆上级:教务处副处长 所属部门:教务处 二、岗位职责 1、履行教化法、老师法关于老师应尽的义务和职责,履行学校规定的“老师评估细则”的要求; 2、担当相应的教学任务,每年担当四门(及以上)科目的教学任务,并被评为良好以上,无教学事故发生 3、编制学期授课安排、备课、授课、课外
17、辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参与学业评价,并并做好教学分析,刚好报送各类教学资料。 4、在完成相应的教学任务后,完成相应的科研并每年要有至少一篇发表在所探讨领域的核心期刊上 5、参与所在院系的教学探讨以及与之相关的活动。 6、亲密关注本学科和相近学科领域的前沿发展,对本部门课程建设提出建设性看法 7、主动帮助和听从学校及部门的工作支配 三、监督和岗位关系 (一)所受监督和所施监督 所受监督:学生对其课堂质量的监督,教务处对其课堂考察 所施监督:监督学生是否仔细上课,监督学校供应的教学实施是否齐全完好 (二)与其他岗位的关系 内部关系:与教务处协调课程支配事宜 外部关系:与后勤协调教学地
18、点以及与其他学院老师的沟通以及外部企业的一些相关课题 的接洽 四、工作条件和地点 工作条件:拥有教学所需的一切教学实施 工作地点:相应课程的教学老师以及试验室 五、工作时间 本岗位实行动态工作时间制,已完成相应的教学任务为标准 六、资格 七、所需的学问和专业技能 具有本专业的专业学问 驾驭肯定的心理学问 八、心里品质及实力要求 具有较好的语言表达实力 具有很好的沟通沟通实力 九、考核方法篇2:老师岗位职责 任课老师岗位职责 1、仔细学习党的路途、方针、政策,酷爱党的教化事业,主动学习时事政治,不断提高政治理论水平和思想素养。 2、努力钻研业务,仔细学习教化教学理论,仔细学习教学大纲、教参和教材
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- 2022 教师 岗位职责 _3
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