三年级班主任工作总结5篇.docx

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1、三年级班主任工作总结5篇精选更多班主任相关内容推荐如何成为一名优秀的班主任班主任的工作总结政教主任在班主任会议上的讲话三班级班主任工作总结1班主任是班级的组织者和（教育）管理者，是学生健康成长的引 路人，是联系各任课老师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣 的，有乐趣的。本学期我担任了五班的班主任工作。下面是我班主 任工作的几点做法：一、苦练基本功，努力提高自身素质。班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的 权威。班主任，首先是老师，而老师是知识的传播者，是智慧的化身。 这正是班主任权威产生的前提。我尽力用智慧和才能在学生心目中树 立起这种权威，在工作中起到不令而行的效果。（

2、1）不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。老师的天职是传 道、授业、解惑，而学生最不能原谅的就是老师的一知半解。在知识 更新加快，传播（渠道）多样化的今天，老师已不再是学生获取知识 的唯一途径。因此学生并不因为老师年龄比他大就信服和尊重你，而五、其他方面班级管理中还应注重个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及 学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。 因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、 小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活 动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我, 充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，

3、充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期， 我将会蹲下身子和学生说话，用心去沟通，用欣赏的眼光寻找孩子身 上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子, 我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述（措施）只是我对班级本学 期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之 处，敬请领导和老师批评、指正。三班级班主任工作总结4一晃一学期又结束了，回想当班主任的两三个月时间，真是酸甜 苦辣应有尽有.我担任学校 班的班主任，谁都知道班主任工作千 丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由77名男生组成的集体。我已经和 他们朝夕相处了半个学期，本着诚心诚意对每位学

4、生负责的态度，较 圆满地完成了 一个学年度的班主任教育教学工作。一、思想工作是各项工作的根本学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的认识, 对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。 我做到及时了解班级情况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人, 让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能 存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波 动，避开学生产生抵触情绪，影响学习。发掘学生的闪光点，提高学 生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生自 尊心很强，判逆的情绪时时产生，如果还是板起面孔说教，会因方法 不当而得不到好

5、的效果。我常常（反思）自己对学生的教育是否得法， 是不是站在和学生平等的角度，象朋友那样去感染他们、感化他们。 只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心 的微笑，更可能是向上的动力。二、仔细落实学校各项活动，在活动中增进班级凝聚力。我班人较多，为了让全体同学团结全都，常常配合学校举办各种 活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳。所以不论是学校 开学典礼，还是各项活动，我班都能仔细的、对待，取得优异的成绩。 我觉得，这对于好多初中散漫，根本不参加班级活动的同学来说，是 一个大进步，也是良好的班风带给他们的影响和力量。三、仔细组织教学，和任课老师及时沟通我们班是升学班级，

6、绝大部分的学生底子薄、基础差。有些同学 厌学情绪严重，身在曹营心在汉。为了改变这种现状，一方面我从学 生着手，另一方面就是及时和科任老师沟通，激发学生的学习热情, 反过来激发科任老师的教学动力。这样互相促进，在本学期期末阶段 班级学习氛围浓，许多同学互相督促，提醒，在期考试中有些同学 的成绩明显提高。四、规范管理，制度严明。主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、 部署到位、落实有策，常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、 检查工作。与其他班主任一样，常常性加强对学生的早读、早操、卫 生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，常常性、随意性地观察其他 课任老师上课时学生的学习和纪

7、律状况，力求更多的感性掌握第一手 材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化学生的学习、生活和活 动中及时了解、关怀、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥老 师的言传身教之示范效果。五、需要改进的地方尽管我班取得了一些成绩，但不可否认，需要改进的地方还有很 多。比如部分学生的厌学情绪严重，听课状态不好，心不在焉。有的 在课上睡觉，玩手机，照镜子，吃东西。老师留了作业或是不做，或 是跟好同学的作业抄。还有的同学和老师玩猫和老鼠的游戏，老师 在一个样，老师不在就得过且过。在今后的班主任工作中，要更注 重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、

8、使用、扶持、教育和培 育工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力， 培育和提高学生的“五自能力。该班难得的班干部从总体上说：“领 头雁几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生 干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况，深化学 生生活，善于洞察和了解情况，。我更多的实行定期召开班干部会议 或个别谈话，分析讨论之根源、指出教育其不足、授之建议以方法; 同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调， 实行民主管理，使班级管理有了良性的互动，状况在有了明显的改观。三、主动联系和协调各课任老师，共同努力搞好教育教学讨论, 加强学生的思想教育、学习

9、辅导和后进生的帮教，增进师生情谊，耐 心的帮教与引导，配合家长。纪律差生首先得到了有效的抑制，转化 效果明显。五、常常性与家长取得联系，召开家长会，乐观做好合力教育工 作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后 及时召开了全体家长和任课老师的面对面座谈会;绝大多数家长都能 依时到会，缺席家长后来通过电话也取得了联系，有力密切了学校和 社会的联系，有力配合了对学生的及时教育。六、乐观、依时参加学校、班级（组）召开的各种会议，仔细做好 会议记录，及时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊;依时完成 学校、级组的各种材料汇报和上交事务。总之，班级的管理需要抓好突破口，班主任要用细心、

10、耐心、虚 心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。特别是对 于像我这样的新班主任，我深刻体会到：做班主任之最主要、最关键 之处即勤一一勤下班、勤巡视、勤“谈话、勤“蹲点、勤“陪读总之， 勤能补拙，多贴班，及时发现解决班级问题，班级才会进展的越来越 好三班级班主任工作总结5时光飞逝，岁月如梭，眨眼间一个学期的生活已经临近尾声。经过将近两年的辅导员工作的锻炼，本学期我非常荣幸的加入了四年组, 担任了四年四班的班主任。首先在这里，我要感谢学校领导对我的信 任以及各位老师在工作和生活中给予我的鼓舞和帮助，让我有勇气和 信心来挑起这个担子，迎接这个挑战。对于班主任工作，我还是一个 新兵，所以

11、在此谈不上什么阅历，我只是想把这一学期来自己的所思 所想和所为说出来与大家沟通，如果有不当的地方还请大家直言不讳, 多多批评指正。一 .知己知彼百战不殆因为我的班级是一个新成立的班级，我对学生和家长都完全的不 了解，所以，在学生来之前，我就仔细仔细的看每一份学生考试报名 表上的信息和资料，对于他们的基本情况做到心中有数。入学之后， 我给他们每个人建立一个详细的档案资料。在开学第一天，不仅我向 同学们介绍了我自己，同时也让他们每个人到前面做（自我介绍）， 这样我和同学们之间就更加深了对彼此的了解，对我开展工作也就能 够更加有的放矢。二 .民意选举班级干部班级干部不仅是老师的得力助手，更是班级的核

12、心力量。开学初， 我没有急于定班干部，而是让同学们之间互相观察彼此的表现，同时 我也在各个方面考察学生们的特点和能力，同时，我也让同学们思考， 根据自己的性格和特长来决定去竞选什么班干部。经过一个月的考察, 十一之前，我让每个同学写了自己的参选意愿，让他们在十一期间准 备竞选稿，回来之后的第一个班会，我们就举行了非常正规的竞选演 讲。我们完全尊重了学生选票的意愿，并结合学生的性格特点和班级 的实际需要做以适当的调整。同学们对选出来的班干部都非常认可和 配合，有了这样一支精良的班干部，班级的凝聚力和向心力更强了, 以后的班级工作也更好开展了。三 .人人有事做，事事有人做虽然班级干部已经定了，但是

13、还有那么多乐于为班级做事的同学 落选怎么办呢?我从曾经看过的魏书生的班主任工作漫谈中受到 启发,给所有的学生都安排了一定的任务，并起了好听的名字。比如： 负责关灯、关窗的环保小卫士，负责浇花的“护花使者，还有负责 检查物品摆放、书架布置的同学等等，几乎我能想到的所有事情都有 同学负责。包括所有室内外值日生和擦地贴的同学也都能够按时到岗 去工作。总之，我的宗旨就是让学生们：人人有事做，事事有人做, 只要学生能够做的我从来不做。我这样做的主要目的，就是锻炼学生 们的能力，培育他们的自信心和责任感，让他们每个人都感受到自己 既然是班级的一份子，就有责任和义务为同学们服务和奉献，班级的 荣辱与共与每个

14、人息息相关，班级所有成绩的取得是每个人共同努力 的结果。四 .培育全面进展的人我觉得在小学阶段是塑造人的性格和品行的最为关键的时期，因 为个人智商不同，所以学习成绩可以不是最好，但是人格一定要完善, 一定要培育孩子全方面的能力和素养。我班孩子绝大多数都来自于农 村，热情、懂事、淳朴，但是普遍有些胆小，而且方言严重、平翘舌 不分，说好四年四班这四个字对于他们来说都很有难度，语文课上 能够有感情的没有错别字的读好一段话的同学屈指可数，对此我真是 看在眼里急在心上。所以，我特别珍惜每一次能够锻炼他们的机会， 仔细带领他们做好每一次晨读和脱口秀。我曾经利用一个中午的时间, 请来了四年组一班和二班里一般

15、话比较好的同学到我班表演诗朗诵、 演讲、（文化）墙解说，并和我班同学合作表演课文去年的树和小木偶的故事。他们的精彩表现让我班同学大开眼界，而且特别 的兴奋和激动，尤其对王月琪扮演的小木偶这一角色念念不忘、赞叹 有加，有个新来的男同学说自己鼓掌都把手拍红了。现在，他们的朗 读水平有了很大提高，而且能够很敏感的指出其他同学的错误之处。 英语朗读跟随多媒体语音语调更是仿照的很像，这其中当然少不了英 语老师李欢的功劳，更让我意外的是，在期末考试中，孩子们英语及 格率达到了百分之分。我班学生不仅胆子小还对自己不够自信，在选择课外活动课的时 候，刚开始对于大部分孩子都喜欢的合唱，竟然一名同学都没有选， 不

16、是因为不喜欢，而是都害怕唱不好，最后，经过我和张姐的鼓舞和 劝说，终于有四名同学参加了。当他们上完第一次课回来就激动的对 我说，非常喜欢这个合唱组，选这个没有后悔，在元旦联欢会上，他 们四个为全班同学共同演唱了在合唱班学习的让爱传出去这首歌， 因为我班孩子都非常喜欢挺，一遍没听够，又大家共同演唱了第二遍。经过一个学期的磨炼，还有古诗文诵读比赛和合唱比赛的锻炼, 同学们的胆量有了很大的提升，也比以前有了很大的进步。在此，也 特别感谢李冰冰老师在我班合唱比赛中对学生的训练和培育。五 .个人业务的提高工作的前两年我一直是担任辅导员，除了音体美和英语，我几乎 教便了所有的科任课，唯独对数学和语文接触比

17、较少。本学期，我开 始教数学和语文，开始时真是有些摸不着头绪，每天晚上备课做课件 都要到十一二点钟。让我印象最深的就是本学期的年组教研课，非常 感谢我们四年组和金老师能够给我这个锻炼和成长的机会。开始的时 候我准备的不是很充分，思路也不太清晰，金老师就利用自己休息的 时间一句一句的帮我分析，捋顺，曹主任、陈波老师、小勇等四年组 的老师也都给我提出了宝贵的意见，这个过程真是让我收获良多，受 益匪浅！在这里，我还应该感谢我的辅导员康迪老师对这个班级的付出和 奉献。我是一个新班主任，她是一个新辅导员，在搭班的第一天，我 就对她说过，我自己还是一个新手，可能给与不了她什么阅历，我们 就是共同努力来管理

18、和经营这个班。在工作中，也确实是这样，康迪 老师对班级的各项事务都非常的尽心尽力，尤其在期末复习阶段，抽 时间辅导学习稍差的同学，每天都至少帮我判一套卷子，这也给我减 轻了许多的负担和压力，我们班级所有成绩的取得都离不开她的奉献 和付出，在这里也深深的表示感谢！六.家长会内容1 .介绍班级的基本情况和任课老师情况，让他们对学校和班级有 更深的了解，同时对家长的乐观支持和配合表示感谢。2 .分析一下学生自身的优势存在的问题，以及今后努力的方向。3 .看古诗文诵读和合唱比赛的视频以及学生照片的视频，让他们 能够感受学生在校的成长和快乐。4 .家长之间可以共同探讨教育子女的阅历和困惑。5 .提出未来

19、的工作要求，做好假期的工作安排。七.存在的困惑1 .学记中有一句话是“亲其师信其道，但是在实际的生活中， 和学生走的太近，还容易失去老师的那种威严，如何才能做到让学生 既尊敬又爱戴，有没有什么好的方法？2 .学生对自己感爱好的问题举手很多，不感爱好或稍难的题目就 不敢举手，但是实际教学中不可能都是让学生感爱好的话题，如何能 够集中学生的注意力，提高学生课堂回答问题的乐观性？最后，我想用几句话来结束我的总结：我爱四年四班这个班集体， 每次走进班级都让我感受到一种浓浓的暖意;我爱小学部这个大家庭, 同事们在一起相亲相爱，团结协作，锐意进取;我爱我们实验学校这 个大熔炉，在这里，不仅可以品尝到生活的

20、酸甜苦辣，更让我实现了 自身的价值，享受无尽的喜悦和幸福！我的总结到此结束，在此忠心祝愿大家20_年工作顺心，万事如意!三班级班主任工作总结5篇精选是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是很 难在学生中树立威信的。我不仅精通所教学科，还熟悉所学专业的很 多知识。是加强品德修养，做学生的楷模。班主任是各项工作任务的中 间者和具体执行者。一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学 生心目中留下深刻的印记。注意自身的修养，努力通过自己的（言行 举止），为人处事给学生以示范，做学生的榜样。二、做好学生工作，形成良好班风，组建有力班委。首先，树立良好的班风。班级是一个整体，学生要在这个

21、集体里 学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。 好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神, 那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种 精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想 工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。我充分认识 思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会、（辩论）会）、 座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进行思想政治教育，帮助他们树 立起正确的人生观、价值观。使他们成为四有新人.集体主义教育是 班级思想教育的重要内容之一，是树立好班风建立良好集体的重要表 现。因此，我除了要求班级在学校集

22、体性活动中树立班级的形象外, 还常常对学生进行班兴我荣。班落我耻，以班为家，荣辱与共的教育。 以此来增强班主任的向心力凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想, 劲往一处使。其次，组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班 主任是绝对做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。有 人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干 部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和提 倡者。班级的兴衰与他们的工作密不可分，利用他们的优势做好学生 工作，班干部的工作包括干部的选拔、培育、使用和推荐等一系列的 工作。选拔是基础，我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出, 愿

23、为同学服务，有一定组织能力的学生选任为班级干部。班委会组成 后，加强对他们的培育和教育。虽然有些学生担任过班干部，但目前 工作内容、工作（方法）等都发生了变化。因此要从工作内容，工作 方法、工作艺术上进行指导，帮助他们处理好学习和工作的关系。处 理好能力的锻炼与为同学服务的关系，处理好干部与学生的关系。同 时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。 培育是使用的前提，不能光使用不培育，教育是培育的继续，不能光 使用不教育，当班干部有了一定的工作（阅历）后，我就大胆地使用 他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探索搞好班级工作的新路子, 对工作中的不足及时指出。对工作中的困难予以

24、鼓舞，对工作中的失 误承担领导责任，对工作的成绩要给以表扬和奖励。再次，大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时注意工作方法。 常常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点 名批评。正面疏导的工作方法。不放纵学生，下一定力量做好后进生 转化工作，对生病的学生从生活上给予关怀，让他感到温暖。实践证 明：这样做效果较好。此外，要知人，做学生的知心朋友。了解学生、 熟悉学生，学生也了解、熟悉我，二者之间能相互尊重、相互信任。 如此，也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。班主任工作任重而道远，在以后的教育教学工作中我将在不断提 高自身素质的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任工作中

25、有 更加突出的表现。三班级班主任工作总结2近日梅雨季节，暴雨初降，烈日随后，整日大汗淋漓。感叹学生 临考前的辛苦，教室亦不宜久留，每每跨进室内，便热浪西袭面，不 过两分钟，豆大汗滴已颗颗渗出，然仍慷慨激昂，指点对错，或大笑 或嗔怒或玩笑或责备，自己都感觉脸上汗滴在流，今日批到一份（作 文）谈到徐老师上课时大汗淋漓、挥汗如雨，想来略感尴尬。明日终 考，想来学生正作临考前的准备呢，作为班主任的我回想着带他们的 一年，颇有所感，随即记下：不见得自己做班主任有多么合格，然否极泰来，略感顺畅。真正 经历过，才晓得自己更适合什么，今日和好友散步，谈及所带学生, 回想一下，教了刚满三年书的自己不过经历过一、

26、三两个班级，然而 却感觉大点的孩子更适合我的沟通方式，因为他们听得懂，能感觉你 的意思，这点很重要。这一年，甚感充实，好的不好的都给我满满的收获，最大的感触是和孩子，把握好和他们的关系是很重要的。三班级的孩子有点自以 为是，有时感觉自己什么都懂了什么都会了，其实不然，每当他们犯 病时，就有意拿出师长的架势来，用“木鱼敲敲他们的脑袋，让他 们知道个山外有山，人外有人，不要这么自恋而不自知。但是，我发 现如果一味地用压制和命令的方式去和三班级孩子相处，他们是 不买账的，不买账就听不进去，听不进去就等于没说，所以我发现“比 较和商量的沟通方式往往是孩子们较易接受的，也许这就是“尊重 的力量吧，如有此

27、上公开课，课前没有和孩子们说表现不好会怎么怎 么样，而是和他们讲了一堆道理，结果上课的效果还不错。三班级的 孩子有时虽然很自恋但又是可爱的，往往课堂上还是义正言辞、大义 凛然、铁面无私的模样，学生见了也是畏惧三分，一到大课间和孩子 们又是另一番模样了。和孩子们跳跳绳，玩玩丢手绢（很奇怪每次玩 丢手绢孩子总喜欢先丢我，有一次我没追上，孩子们居然非要我表演 节目，不可不可，丢人丢人）。孩子们就像开心的小鸟一样要和老师 来比赛呢，参加他们的跑步比赛我居然跑不过他们，汗颜，孩子是拼 尽全力了要和你老师比呢！今日，足蹬一双高五厘米的“带钻高跟凉鞋，上课时没异常。大 课间时，孩子居然对我鞋上的“钻颇为感爱

28、好，在我身后盯着我的鞋 小声嘀咕着，被我发现，笑问：“为师穿着可有异常?学生居然直言 不讳地笑说：“老师，你的大脚拇趾上怎么有两颗这么大的钻石啊?是 真的吗?未及回答，有生帮我答道：当然是真的了!好吧，那为师就 不客气地默认了吧!随即大声笑答：那可不，你看在阳光下它多闪! 学生一片哗然为师昂视阔步，踏钻走矣雷夫（名言）：不要让孩子在课堂上感到压力，应该在轻松愉快的氛围中习得知识。我想，这话不错，然而在孩子犯错误时不讲规矩 时是必须让其有压力的！教学三年，未见过一个相同的孩子,近日读杨绛先生的我们仁, 也谈及自己的教学经历，亦没有发现两个相同个性的孩子。是啊，大 人有可能被社会规则所同化训练，但

29、孩子还是孩子，是天然的，是最 易看出品性的时候。孩子的天性是有差异的，作为每日相处的班主任，处理事情就要 根据不同孩子的个性去处理，特别是大点的孩子。我们班就有这么几 个很有个性的孩子，如会在行队时大声叫出来以示自己被欺负的尹文 航;如题目错一题就会哭出来的徐韵然;再如讲解过多遍都不改正的刘 永新对待尹文航的个性，当他第一次在行队中以大叫的方式博得你 老师的注意时，我首先会在全班孩子面前说明行队中大声说话是不对 的，有什么事应在合适的环境合适的时间说明，这话是说给尹文航听 的，也是说给全班孩子听的，到了教室，我又单独找这个孩子谈话, 了解清楚了事情的原委并告知其道理。果然，两次后，没有发生类似

30、 的事情。对待徐韵然，我可能会找到其家长，问明情况，知道这个孩 子心理比较脆弱，容易敏感，那么在以后的时间我便很注意和她谈心, 了解她的心理状态。总之，孩子是有个性的，若想很好地与孩子们相处，应该足够去 了解他们，不同的孩子不同的对待方式，或许这样解决起来更有效！三班级班主任工作总结3随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要 成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有 声有色呢?那就要看这个班的指挥官一一班主任的工作是怎样进行的。 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗 小星星，

31、我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自 闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能 更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期 班级上能有更新的气息，特制定（班主任计划）如下：一、常规教育方面刚踏入一班级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应, 每一项（规章制度）对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及 早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的 引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有 针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、小学生守 则和小学生日

32、常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道 什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 我将在班级设立“小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为， 并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖。 对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学 期利用（老师节）、（国庆节）、少先队建队日和（元旦）等重大活动 举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国 主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感， 使学生心中有

33、他人、有集体。比如：可以利用校园电视节目、（故事） 会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分 发挥教室内外的刊版的教育作用，采纳自理小屋、卫生小天使和 “礼仪花园等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的 姿势，我将采纳谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随 时提醒与帮助。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而， 我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生 既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩 子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生 将文

34、字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪 律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式, 开展跳绳、做游戏、拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增 进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提醒学生要注意的 危险活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展 “路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行 自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报 路队情况，及时监督，及

35、时管理。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体 健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤，桌箱勤清，物品勤 摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督 岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行 奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管 理的小助手。这学期我将实行班干部轮流制（包括班长和组长），使班 级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有个 性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。