《小班生活常规管理》读后感500字.docx

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1、小班生活常规管理读后感500字小班生活常规管理读后感500字读了小班生活常规管理这一章节，学习了小班幼儿生活常规 的内容与要求和生活常规管理的常用方法。给我今后的工作指明 白一个正确的方向，让孩子在生活常规这一方面做得更加的细致、 到位。幼儿园工作规程中指出培育幼儿良好的生活、卫生习惯是和 保育的培育目标之一。首先，培育幼儿的良好习惯，要讲究肯定 的方式方法，切忌简洁粗暴。在日常工作中要细心地观看孩子的 一言一行，如有做得不好的孩子应急躁地教育。孩子究竟是孩子， 他们良好习惯的养成，决非一朝一夕就培育好的，老师应理解孩 子的心理和需求，针对孩子的特点进行培育。常见的方法有榜样 示范法（给孩子们

2、一个很直观正确的示范方法）、行为练习法（在 正确的示范后摇不断地加强练习）、准时补救法（在孩子做得不 好时要准时的教育，再反复地练习）。其次，家长和老师要以身作则，言传身教，树立榜样。俗话说得 好：“孩子是父母的一面镜子。”幼儿的一日生活不是与父母一起 就是与老师一起，父母老师的一言一行、品德共性、行为习惯、 处世为人，无一不在潜移默化地影响着孩子。特殊是幼儿阶段， 自从上幼儿园后，老师就是孩子心中的偶像，老师的一言一行、 一举一动他们全看在眼里，记在心里。所以，家长和老师都要严 格要求自己，以身作则，为孩子树立榜样。最终，家园结合共同培育，是幼儿良好习惯的养成的最佳方法。 孩子的教育离不开老师的引导，更离不开家庭的熏陶。孩子在幼 儿园接受了肯定的行为模式的教育，但假如回家后又做了另一套, 家长不协作幼儿园里的教育，那孩子就很难培育好好的行为习惯。 因此幼儿园的教育是离不开家庭的协作的。家长要协作将老师的 教育模式延长到家庭教育中来，幼儿园要求孩子怎么做的，在家 里同样如此要求孩子，这样才能巩固良好的习惯。总之，我们要坚持我们的教育理念，在日常工作中要急躁细致， 时刻关注孩子，让我们的孩子在日常生活中学习和把握，养成良 好的习惯，让孩子受益终身！