2020年中学教师资格证考试《综合素质》全真模拟试卷A卷-附答案.docx

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1、2020年中学教师资格证考试综合素质全真模拟试卷A卷附答案考前须知：1、考试时间：120分钟,本卷总分值为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否那么不予评分。姓名：考号：阅卷人|得分一、单项选择题（本大题共29小题，每题2分，共58分）1、“假设李老师和刘老师参加培训，那么张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培 训”，需要增加的一项为哪一项（）。A.张老师没参加培训B.张老师参加了培训C.刘老师参加了培训，张老师没有参加培训1） .刘老师和张老师都没参加培训2、中华人共和国宪法规定，我国的根本制度是（

2、）。A.人民民主协商制度B.民主专政制度C.人民代表大会制度D.社会主义制度3、根据我国食品卫生法的规定，食品添加剂是为了改善食物的色、香、味等品质，以及为 防腐和加工工艺的需要而加入食品中的人工合成或者天然物质，其中，山梨酸钾、苯甲酸钠 是（ ）oA.着色剂第1页共13页第10页共13页参考答案一、单项选择题（本大题共29小题，每题2分，共58分）1、C2、D3、D4、B5、D6、A7、C8、C9、A【解析】夸美纽斯奠定了教育学的学科体系。10、C11、A12、A13、A14、A15、A16、【参考答案】C17、B18、D19、D20 B21、C22、D第II页共13页23、A 24、B25

3、、A26、B27、A28、B29、D二、材料分析题（此题共3小题，每题14分，共42分）1、（D指的是文学有影视产品所表现不出来的领域：文学从不限于实录，并非某种分镜头脚 本，文学在实处还有虚，是实外有虚，实中寓虚，虚实相济，虚实相生的。（2）图像作为影视产品的主要呈现方式，他传播快，受众广，声色并茂，还原如真，具有 文字所缺乏的诸多优越，但是图像并不能完全代替文字，因为有叫东西图像无法画出来、拍 摄出来。文字具有镜头够不着的地方，那便是意识的非图景化和文字的思辨化。一方面文学 中任何精彩的修辞，任何超现实的个人感觉，表现于节奏、色彩、韵味、品相的相机把握, 引导出缺略、跳跃、拼接、置换的变化

4、多端，总是令拍摄者为难，没法用镜头来精确地追踪。 另一方面，人是高智能动物，对事物总是有智性理解，有抽象认知，有归纳、演绛、辩证、 玄思等各种精神高蹈。对于很多概念，精还是很难图示和图解，只能交付文字来管理。总之, 文字的感觉承当和思辨负载是影视镜头所短的。所以说文字与图像互为基因，互为隐形推手。一种强旺的文学成氏，在这个意义上到时 优质影视生产不可或缺的重要条件。2、我个人认为，我更同意A教师的做法。其中A教师的教学思路正是现代教学观卜所倡导的新课程、新课改的相关理念的实践，而 B教师那么是传统教学模式的代表了。新课程改革的价值取向之一就是“变课程的预定性和封 闭性为课程的生成性和开放性”。

5、A老师突破预定计划而“创造性地教学”，凸现了课程的 多元创新的价值取向，尊重学生的兴趣、情感，培养和保护学生的求知欲。依据学生的兴趣、 爱好和个性化选择来拓深、拓宽课程的内涵和外延。捕捉了这一偶发事件，把它转变成培养 学生观察能力的活教材，引导学生看、听、说、写；指导他们学会了正确、全面、有条理地 观察事物，取得了意想不到的教学效果。而B老师的教学是一种“插秧式”的教学，这种教 学其实就是试图维护严格的甚至苛记刻的课堂秩序，即极端的课堂纪律，通过这种方式来确 立所谓的老师权威。B老师“以知识、学科为本位”，把学生当做“学科人”，而不是真正 的“生命、成长中的完整的人”。他力图完成教学内容和任务

6、，剥夺了学生作为学习主体的 地位和权利，忽略了学生的兴趣、需求、情感，不重视学生的身心开展特点，是一种传统的 第12页共13页教学活动。三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、略第13页共13页B.增味剂C.甜味剂I）.防腐剂4、在我国文学史上，被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是（ ）oA.杜甫李白贾岛B.李白杜甫李贺C.李白杜甫白居易D.杜甫李白李商隐5、紫外线促使人体合成（）以预防佝偻病。A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D6、某中学规定，凡主动参加所在地区教研室组织的校实验活动的教师，在职称晋升，评优评 选中予以优先考虑，该学校的做法（）。A.合法,有利于教师科学研

7、究权的落实和保障B.合法,有利于教师教学自由权的落实和保障C.不合法,侵犯了其他教师享受平等待遇的权利D.不合法,违反了教师考核评价的客观公正原那么7、“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。A.个体需求具有层次性B.气质类型具有多样性C.人类智能具有多元性D.人类开展具有共同性8、李娜心中的白马王子是高个子、相貌英俊、博士。她认识王、吴、李、刘四位男士，其 中只有一位符合她所要求的全部条件。第2页共13页(1)四位男士中，仅有三人是高个子，仅有两人是博士，仅有一人相貌英俊。(2)王和吴都是博士。(3)刘和李身高相同。(4)每位男士都至少符合一个条件。(5)李和王并非都是高个

8、子。请问谁符合李娜要求的全部条件？()A.刘B.李C.吴D.王9、教育学作为一门独立学科，始建于()。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.洛克10、初中生冯某经常夜不归宿，其父母放任不管。依据中华人民共和国预防未成年人犯罪 法，应由公安机关对冯某父母()。A.予以拘留B.予以罚款C.予以训诫D.予以劝诫11、以下节气不在夏季的是()。A.惊蛰B.芒种C.夏至第3页共13页D.小满12、中国素称“礼仪之邦”，礼仪文化中国传统文化的重要组成局部。以下选项中，不属于 中国传统礼仪文化的是（）。A.女士优先B.亲疏有别C.慎终追远D.礼尚往来13、甲骨文的发现极大地推动了殷商史的研究，学界将中国近代

9、四位学者合称为“甲骨四 堂”。以下人物中，属于“甲骨四堂”的（）。A.王国维B.孙治让C.季羡林D.陈寅恪14、找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力。按照 “2+5+7-* 144935” “3+5+6f 184830” “4+4+9367236” 的规律，以下选项中正确的选项是 （A. 7+6+4-285224B. 7+6+4284270C. 7+6+4-422452I）. 7+6+442282415、小明看书时可以“一目十行”，而小华那么“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质 上存在差异？（）.A、注意广度B、注意分配C、注意稳定D、注意转移16、鹏鹏12岁，因盗窃被公

10、安机关拘留，班主任唐老师因有感触，在微博中描述了此事，并 第4页共13页采用了鹏鹏的真实姓名。唐老师的做法（）。A.合法，微博是唐老师的个人空间，有发表的自由B.合法，唐老师的做法可以对其他同学起到教育的作用C.不合法，违反了中华人民共和国未成年人保护法D.不合法，违反了中华人民共和国教师法17、20世纪50年代，著名话剧茶馆和等待戈多的上演均引起轰动。它们的共同之处 是（A.属于现实主义的文艺作品B.具有强烈的社会批判精神C.描写了社会历史的演变D.反映了当代人的精神创伤18、某班主任制定的班干部竞选条件中规定，成绩在后10名的不能参选，理由是“连自己都 管不好，怎么能管好别人”。这种做法（

11、）。A.正确，有利于学困生安心学习B.正确，有利于刺激学困生上进C.不正确，不能促进学生个性开展D.不正确，未能平等对待所有学生19、规定“教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业”的教育规范性文件是（）。A.教师资格条例B.中小学管理规程C.中小学德育规程D.中小学班主任工作规定20、班主任苏老师发现，承当本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站.面对这种惆况， 苏老师应该（）。A.严厉批评林老师.责令其立即改正B.耐心与林老师交流，探讨更好的学生管理方法第5页共13页C.学习借鉴林老师的做法，提升自己的课堂管理能力D.尊里林老师的主动权，不干预林老师的这种课堂管理行为21、我国古代有五行之说

12、，指的是（）。A.青、黄、赤、白、黑B.仁、义、礼、智、信C.金、木、水、火、土D.宫、商、角、徵、羽22、中学生王某的脸上有一块疤痕，同学李某给王某起了个外号“王疤”并且广而告之。李 某侵犯王某的权利是（）。A.隐私权B.姓名权C.荣誉权D.人格权23、“以身立教”、“为人师表”表达了教师劳动的（）特点。A.示范性B.复杂性C.创造性D.劳动方式个体性24、“四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是以下哪四本书？（）。A.史记、春秋、汉书、诗经B.大学、中庸、论语、孟子C.史记、论语、诗经、汉书D.论语、春秋、诗经、中庸25、方老师和家长联系紧密，要求家长每天检查孩子的学习情况，还从

13、专业的角度要求家长 完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错，就把家长请到学校，共谋对策，方老师的做 法（）。第6页共13页A.不可取，不应把家长当作教师的“助教”B.不可取，不应把教育的责任推卸给家长C.值得提倡，共同教育学生可以增强教育的效果D.值得肯定，发挥了 “闻道在先，学有专攻”的优势26、以下音乐家中，创作了钢琴曲致爱丽丝的是（A.肖邦B.贝多芬C.舒伯特D.李斯特27、晚自习，刘老师在辅导学生学习时，不知哪位同学将一张“老虎贴纸”粘在刘老师身上, 引起同学们一阵窃笑，经调查，这个恶作剧是李铉搞的。此后，刘老师将李铉不闻不问。刘 老师的行为（）。A.正确，可以促进李铉的自我反思B.

14、正确，可以警示班上其他的同学C.不正确，这样压制了李铉的个性D.不正确，这是对李钱的不当惩罚28、以下作品中被誉为“秋思之祖”的是（）。A.静夜思B.天净沙秋思C.山居秋暝D.水调歌头明月几时有29、以下会议中.中国共产党自己解决自己的军事、组织等问题，标志着中国共产党走向成 熟的标志性会议是（）。A.中共一大B.瓦窑堡会议C.洛川会议第7页共13页D.遵义会议 阅卷人得分二、材料分析题(此题共3小题，每题14分，共42分)1、影视产品挤压纸媒读物是当下一个明显趋势，正推动文化生态的剧烈演变。前者传播快、 受众广、声色并茂，并具有文字所缺乏的诸多优越，不能不使写作者们疑惑：文学是否已成 为夕阳

15、？没错，如果文字知识用来记录实情、实景、实物、实事，这样的文学确实已遭遇强大对 手，落入螳臂当车之势，出局似乎是迟早的事。不过，再想一想就会发现，文学从不限于实 录，并非某种分镜头脚本，优秀的文学实中窝虚，虚实相济，虚实相生，常有镜头够不着的 地方。钱钟书先生早就说过：任何比喻都是画不出来的，说少年被“爱神之箭”射中，你怎 么画？画一支血淋淋的箭穿透心脏？今人同样可以质疑：说恋爱者在“放电”，你怎么画？ 画一堆变压器、线图、插头？画不出来，就是拍摄不出来，就是意识的非图景化。其实，不仅比喻，文学中任何精彩 的修辞，任何超现实的个人感觉，表现于节奏，色彩，韵味，品相的相机把握，引导出却略、 跳跃

16、、拼接、置换的变化多端，使一棵树也可能有上千种表达，总是令拍摄者为难，没法用 镜头来精确地追踪。在另一方面，文字的感觉化之外还有文字的思辨化。钱先生提到的是: 人是高智能动物，对事物总是有智性理解，有抽象认知，有归纳、演绎、辩证、玄思等各种 精神高路，所谓“白马非马”，具体的白马黑马或可入图，抽象的“马”却不可入图；即便 拿出一个万马图，但“动物”“生命”“物质” “有”等更高等级的相关概念，精神远行的 诸多秒门，还是很难图示和图解，只能交付文字来管理，假设没有文字，脑子里仅剩一堆乱糟 糟的影像，人类的意识活动其不会滑入幼儿化啊？可见有了这两条，写作者大可放下心来，即便撞上屏幕上的声色爆炸，汉

17、语写作的坚守、 开展、实验也并非多余。恰恰相反，文字与图像互为隐形推手，一种强旺的文学成长，在这 个意义上倒是优质影视生产不可或缺的重要条件。(摘编自韩少功镜头够不着的地方)问题：(1)文中画线处“镜头够不着的地方”指的是什么？请简要概括。(2)如何理解文中认为“文学与图像互为隐形推手”？请结合文本具体分析。第8页共13页2、突然，从窗外传来一阵急促的“的嘟”一 “的嘟”一声，这声音犹如一块巨石落入平静 的水面，教室里顿时喧闹起来。紧接着，像有谁下了一道命令：“向左看齐”，所有的学生 都向左边看去。这是怎么回事，还没等老师喊出话来，坐在靠窗边的同学已经站起来，叭在 窗台上向外张望，其他的同学更

18、是着急，他们有的站在椅子上，有的一蹦一跳，脖子伸得老 长，平时上课就坐不住的索性冲出座位，涌到窗前,他们你扒我，我推他，争先恐后地向外 张望一原来是两辆红色的消防车由南向北从窗前驶过教室里恢复平静后，请看以上2位 教师的做法：A老师灵机一动，便放弃了原来的教学内容，而让同学把刚才的所见、所闻、所想说出来, 写下来。结果，同学们个个情绪高涨说得头头是道，写得也很精彩，乐得老师满脸堆笑。B老师面对以上情境板起面孔，维持纪律，让学生回到座位上，继续原来的教学。而学生 却余兴未止，沉浸在刚才的气氛中B老师不愿意放弃原来的教学内容，否那么他认为自己 没有完成教学任务。问题：A、B两位老师的做法有何不同?你赞同哪位老师的做法？阅卷人得分三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、请以“如何加强教师的职业道德修养”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体, 条理清楚，语言流畅。不少于1000字。第9页共13页