家庭家教家风建设心得体会10篇.docx

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1、家庭家教家风建设心得体会10篇最新不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要 重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，下面就是给大家带 来的家庭家教家风建设（心得体会）10篇最新（范文），希望能帮助 到大家！家庭家教家风建设心得体会1从当前的实际情况看，领导干部的家风连着党风政风。家是最 小国，国是千万家。家庭是国家进展、民族进步、社会和谐的基点。 “家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大 变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家 庭、注重家教、注重家风。注重家风是中华民族的优良传统，良好 的家风是整个社会风清气正的基础。家风也叫门风，

2、是调整维系家庭成员之间情感关系和利益关系的 道德行为规范。良好的家风是社会美德的一种表现形式。家风的形成 主要依托家教，也就是通过家庭里长辈们的言传身教，对晚辈们产生 潜移默化的教化作用，从而把道德规范、原则传递给家庭成员，使家 庭成员的行为合乎道德要求。家教可以说是一个社会最基础、最直接、 最有效的（教育）方式。中国传统社会高度重视家风家教，“孟母三 迁岳母刺字“画荻教子的（故事）广为流传，颜氏家训朱子家 训温公家训袁氏世范等备受推崇。可以说，中华民族的精神 心劝说，从不顶撞他们，即使有时外公外婆看上去很没有道理，爸爸 妈妈也没有丝毫责怪他们的意思。爸爸总是说，孝顺孝敬，没有顺没 有敬，哪来

3、孝?对长辈首先是顺从，要让他们顺心，感觉到被人尊重， 只要不是原则性的大问题，尽可以由着他们来。爸爸还常说，孝敬无 底线，就是说对大人尽孝道没有最好，只有更好，没有终点，只有起 点。“百孝顺为先，“孝敬无底线，我要牢牢记住这几句话，把它作 为我们的家风家训，从小做一个孝敬父母，懂得感恩的人。我还要把 这几句话告诉其他小朋友，让他们和我一样，大家共同做新时期的优 秀少年。优秀习作家风是家庭或家族的传统风尚或作风。家规是家庭的 规矩。多读书，好学习，敬老爱幼是我家的家风。从我记事起，不管是 在姥姥家还是在我家，我都能看到各式各样的书籍摆在大书柜里。姥 爷是个（毕业）于名牌大学的大学生，他酷爱读书，

4、姥姥说他从年轻 时每个月都要买书,读书后要还做笔记,写心得。多读书才会有知识， 有了知识才会有眼界。姥爷姥姥顶住当时女孩子不用念那么多书的压 力，省吃俭用，把他们三个女孩子都培育成了大学生。现在妈妈和我 的两个姨过得很好，真的感谢姥姥姥爷啊!妈妈爱读书的好习惯又传 给了我，以至于我很早就开始看书，一班级就可以流畅地看报纸了。 现在姥爷姥姥年纪大了，身体不太好，需要有人照顾。妈妈她们姐妹 三个都在暗暗较着劲对父母尽孝，时时不忘父母的养育之恩。一有时 间就带着我回家看望姥姥姥爷，陪姥姥姥爷（说说）话，做做事。守时诚信，互相尊重是我家的家规。在这条家规的规范下，我上 学没有迟到过一次，做事很有诚信，

5、得到了老师与同学的好评，在班 里有很好的口碑。在我家，爸爸妈妈很尊重我，把我这个小孩子的地 位提高了不少，家里的事情我也可以参加讨论，提出自己的意见, 这让我自豪不已。这也让我学会了尊重别人，要听取别人的意见才能 做出正确的判断。中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的 心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方 圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖 辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族 之风！中国的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风，我家自然也不 例外。我家的家训是：尊敬老师、长辈、同学和任何有残疾的人;勤

6、劳节俭懂得持家;远亲不如近邻，好好对待邻居;勿以善小而不为，勿 以恶小而为之。这些家训，是自古以来存在在每个人心中的，但真正 做到的，却少之又少。爷爷奶奶爸爸妈妈把它们定为家训I,是为了让 下一代牢记中国五千年历史文化的璀璨，我会努力做到，同时也会影 响周围人，让他们也做到。我家的家规是：主动向长辈问好;互相尊 重彼此;路上捡到钱包等贵重物品必须上交;自己的事情自己做;作业 做完了才有娱乐时间;当天的事情当天做，不能拖拉;每天都要运动（至 少一种）。这些家规有几项是爷爷奶奶定的，有几项是爸爸妈妈定的， 这越来越完善的家规更是让我了解到了中国文化的进步。从小，爸爸 妈妈就要求我做到，好的规矩,成

7、就了我现在的成绩。我家的家风是： 以德立家，以德治家。良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。 家风需要我们一代又一代的传承下去。古人有云：有家规的家庭，属 于书香门第之家。有家规、有家训的家庭，属于豪门贵族之家;有家规、有家训、 有家风的家庭，属于王侯将相之家。我希望我家的家训、家规、家风能世世代代传承下去，有朝一日， 实现幸福的四大目标：和谐、文明、健康、富有。家庭家教家风建设心得体会7人生需要良好的家风来照亮指引，家风的内涵很丰富，但这三点 不可少。第一个是善良。有了善良之心，有了感恩之心，有一颗关怀体恤之心，才会爱这 个世界，爱周围的人，爱所有的生命。一个人活在世上，不过是向人 世借

8、几十年光阴而已，要在有限的时光里成己达人，才对得起自己的 一生。善良可以说是我家的第一个家风。爷爷奶奶就善待身边的每一 个人，他们曾这样谆谆告诫子女：做人千万不要去做恶事，作恶多 端，会有报应。这样的家风也深深地影响了我，无论在哪里无论和 谁打交道，我都与人为善，不做违反良心之事。第二个是“勤俭。父亲教育我，端正勤俭，是居身良法。“量其所入，度其所出。能 不为息患挫志，自不为安乐肆志;在官无傥来一金，居家无浪费一 金。振乃家声，好就孝悌一边做去;成些事业，端从勤俭二字得来。 不能投机取巧、不劳而获，铺张浪费。父亲在当地农行工作，勤勤恳 恳干了一辈子，不贪不占，年年被单位评为先进工。为了养育我们

9、6 个孩子，母亲起早贪黑干着生产队里的重活累活苦活。第三个是“学习。学习无止境，向书本学习，向社会学习，向他人学习，不断取人 之长，补己之短，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人， 一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。父亲常对我们兄弟 姐妹说：“知识从哪里来，就是从学习中来。父亲只读了两年私塾, 后来他能够在工作上有所成就，就是因为刻苦学习，向同事学，向书 本学，向实践学。现在老父已经80多岁了，还天天坚持读书看报， 可以说“活到老，学到老心灵的家风也是生命的家风，心灵的家风越亮，生命的道路越长, 生活的道路越平坦。为此，我要不断为家风加油加薪一代一代相传, 千万不能让它们熄灭

10、了。家庭家教家风建设心得体会8中国古代有许多名门大族都有成文的家规家训I,其后人无论是平 民百姓，还是达官显贵，都会相对遵纪守法，这其中家风的影响力不 容小觑。因为这些族人从小就耳濡目染，良好的家风对他们有着润物 无声的教化作用，同时，有明确文字记载的家规家训对他们有着强烈 的道德约束力。今日，在全面从严治党的新形势下，加强党员干部家 风作风建设，这些传统资源无疑都是值得借鉴和学习的。在这片古老的土地上，人生的光阴若白驹过隙，然而总有那么一 些人、一些事如鎏金石刻般，虽经时光河流千百年的冲刷，不但没有 流逝，反而越发弥足珍贵。这其中，就有那些充满温情和智慧的家风 故事，其所蕴含的传统与美德，融

11、入语言，汇入血液，成为中华民族 精神的重要内核。今日看来，这些优秀传统家风依然可以为党的建设 和国家进展提供不竭的精神动力。父子相传，精神相继。父母是子女言传身教最好的典范，为人父 母树立道德上的典范，养成良好的家风，最受益的人恐怕就是至亲骨 肉。宋代名臣范仲淹一生先天下之忧而忧、后天下之乐而乐，被纪晓 岚称颂为“行求无愧于圣贤，学求有济于天下，自身立言立德的同时, 对子女教育亦非常严苛。在良好家风的熏陶下，其子女也得以传承父 辈精神，为后人所称道。彭玉麟戎马一生，充满传奇，他为清朝中兴立下汗马功劳。然而， 他一生曾六辞显官：他曾因习于军营而疏于民政，请辞安徽巡抚;以 不懂漕政、性情褊急、见识

12、迂愚为由，请辞督掌八省的漕运总督这一 “天下第一肥缺;曾在四年间连续四次请辞兵部尚书.危难关头，彭 玉麟总会临危受命，而后功成身退，从不贪恋权力。彭玉麟廉洁奉公，虽居高位，却始终坚持不要钱的生活准则。 他曾将7年间所得养廉银二万一千五百余两，分文不取，全数上交国 库充作军饷。在权贵当道、横行的清末，彭玉麟成为一个罕见的清廉、正直、淡泊的名臣。不仅严以律己，彭玉麟对待子女亦非常严苛，从家书中可以看出 其良好的治家风范。当得知儿子修葺旧屋花费不少时，彭玉麟谕子 书中写道：以起屋买田，视作仕宦之恶习，己身誓不为之不料汝 奢靡若此。今小民庐舍被焚，归无足蔽风雨者，官员亦多贫乏，兵 丁欠缺粮饷小子狂妄，

13、使予赧愧!他还曾劝诫儿子习勤保家声J “今后当痛自改悔，锐志向学，慎勿享馀荫，以为衣食饱暖无所忧， 便学走马王孙故态，盖自堕落之不足，而堕落其家风也。不仅对子如此，彭玉麟对亲属亦多有要求，他写信给弟弟告诫其 不要任人唯亲，结党营私：用之则引私人，结朋党，于国事无补， 徒糜国库恐其违法，而有私情屈逆吾心，不能正法。要想为子孙后代树立良好家风，首先得自己行得端正，坚守原则。 自己作出典范，无论是在多么恶劣的政治环境中，始终保持清廉本色, 这才能够成为后人的榜样。现在的党员干部也要先做到自身过硬，这 样才能正人正己。同时，家风也需要有意识的养成，对子女亲属的不 当行为要时常提点，才能及时矫正，筑牢思

14、想防线。家风的力量总能穿越时光，发挥出令人惊叹的道德引导力和约束 力。家风家训家规，或刻于石碑之上，或镌于牌匾楹联，或传唱诗词 之中，其影响力早已超越有形，于无形无声处指引着子孙后辈向优秀 先辈看齐。有些家风已传承几百年，如明朝太仆寺卿何以尚所相传恪 守的何氏家训，500年间不曾断续，教化早已超出本家族人，对当地 整体民风民情亦有着泽润之效。何以尚历任明朝户部主事、南京大理寺丞等，官至太仆寺卿。他一生为官清正忠诚，敢于与当时的权臣严嵩的行为做斗争。何以尚之 所以能够刚正不阿，与其家族家训有着密切联系。早在明朝初年，何家就制定了何氏家训十二则，从孝、悌、 忠、信、礼、义、廉、耻、敬祖、敦族、为善

15、、守成等12个方面， 教育子孙忠孝、清廉、正义。何以尚的父亲何世锦孝行出名，对子女 的教育也很严格，他在庭院悬挂“非仁毋为，非义毋行，夙夜匪懈， 无忝尔所生的训辞匾额，并一再力戒后人但为天子官，勿为私家官, 但为庶民官，勿为子孙官。何以尚中举后，乡民在村中旌善亭举行了一个隆重的庆贺仪式。 庆祝之时，何以尚建议拟些村规民约，以改变村风，弘扬正气。于是 在其父的主持下，拟定了乡约十条挂于亭中，并更名亭子为乡 约亭。历经460多年，乡约亭一直完整地保留至今。何以尚的一 生都在忠诚地践行着何氏家风，在其告老还乡时，朝廷封赐玺书称其 承家节操，澡行诗书;宏猷末试，终养归休;教子以孝，而作之忠。“村中子弟

16、务宜礼教修明而后文人蔚起，人才辈出，簪缨继美， 登科甲之荣。村中子弟务宜读书积善，正心修身，弘扬（文章）报国， 忠孝传家风。崇尚节俭以养廉，厚储资财以育才养贤这10条乡 约与何氏家训一起，成为传承何氏家风的精神纽带，从此该乡中秀才、 举人的，在兴业县居榜首，自明嘉靖至隆庆、万历三帝就有12人中 举。纵观历朝历代何氏族人，不论文治武功，始终遵法纪守规矩，为 民者鲜有违法犯罪，为官者均清廉正义。家庭家教家风建设心得体会9古人云：“子不教父之过。家庭是孩子首先接受教育的地方，父母是孩子的第一任老师。教育孩子，父母责无旁贷。近日，聆听了中 国陶行知讨论会赏识教育讨论所高级讲师李建军教授关于（家庭教育）

17、 的精彩讲演，对我感触很大，受启迪，我认为家庭教育孩子应从以下 四个方面下功夫。一、要在环境上下功夫。良好的家庭氛围，是孩子身心健康进展的重要因素。人无完人， 孰能无过。当孩子犯错误时，我们应耐心地给她讲道理，晓之以理， 动之以情。当我们因不了解实情而错怪孩子时，我们应真诚说一句请 原谅，爸爸妈妈错怪你了。并告诉孩们犯错误不可怕，关键是要知 错就改。“冰冻三尺非一日之寒，孩子今天的很多行为，不论是好还 是坏，都直接和家长的行为有关。我们应努力给孩子树立一个榜样， 在家里要热爱劳动，多学习、孝敬老人，遵守社会公德，团结同事， 不随意发脾气，不嘲笑挖苦。二、要在习惯上下功夫。好奇、好问、好动是孩子

18、的天性，作为家长应有意识地把孩子带 到大自然中观光，到大城市体会乡村与都市的差距，与孩子一起去惊 异，去提问，去讨论，去共同得出结论。为使孩子养成爱学习、爱提 问的习惯，家长应告诉孩子，问题都有答案，有的问题是孩子自己能 弄明白的，有些不能解决的问题，家长应坦然地说：“爸爸妈妈也不 知道，等会我们一起去查资料吧。有些观察和思考能力的培育远远 重于答案本身。例如孩子问：“蝌蚪怎么会长出腿?蚕为会么会长大 后不见了？如果这类问题家长不能回答，就应买回蝌蚪和蚕，让孩子 自己去观察得出结论。三、要在赏识上下功夫。好孩子是夸出来的，现代家庭中“望子成龙、“望女成凤的观念 很重，认为“严师出高徒，往往只注

19、意孩子的缺点和不足之处，批评 多于表扬。这样往往会使得其反，使孩子性格孤僻、自卑、缺乏进取 和自信心。作为家长，对孩子的赏识至关重要，应是用“放大镜多角 度去寻觅孩子在各方面的闪光点，并加大表扬肯定。在孩子取得成 功时应鼓舞，与其一起分享成功的喜悦。在孩子遭到挫折时，家长更 应给予爱抚和鼓舞，帮助孩子树立信心，“爸爸妈妈相信你做得最好。四、要在配合上下功夫。家庭教育和学校教育都很重要，密不可分。家长只有和学校老师 密切配合,才能更好地教育孩子,孩子上学后，大部分时间都在学校， 与老师一起度过，孩子各方面的能力提高离不开老师的辛勤培育。作 为家长应乐观和老师联系沟通，参加学校举办的“家校联动周活

20、动, 了解孩子在学校的学习及其他方面表现，了解学校的教学情况。孩子是家庭的希望，更是祖国的未来，愿我们一起携起手来，共 同探究家庭教育问题，为孩子们健康、快乐成长营造一个良好的环境, 为孩子们铺设一条健康的道路。家庭家教家风建设心得体会10教育孩子是父母的天职，家庭教育是一切教育的基础，家庭教育 是孩子成长过程中不可忽视的因素之一。我个认为在孩子的成长过程 中，主要应做以下几方面： 一、培育孩子良好的生活习惯小学生活正规而有序，家长要培育孩子的时间观念，让他懂得什 么时间应该做什么事，什么时间不该做什么事。如教育孩子养成早起、 早睡，长期做下来，孩子自己也能学会独立按一贯的生活规律来制定 合适

21、的作息时间表。一旦孩子习惯过一种有规律的生活，那么时间观 念就己内化成他自己的一种宝贵素质，自我意识的控制力就得到了长 足进展;家长不要替孩子做他自己力所能及的事惰，应该有意识的从 小锻炼孩子自己的事情自己做，如自己整理书包、书桌、自己的衣服 自己晾晒让孩子做一些力所能及的事情，目地是是培育孩子的责 任感，自立能力、自尊心、自信心和办事情能力，这些都是健康人格 的基础，当孩子在生活中养成自己的事情自己做的习惯，孩子的独力 意识与自我责任感就增强了很多。二、培育孩子良好的学习习惯在这方面我们要求他做到：老师上课时要专心致志听老师讲课, 不开小差;养成定时完成作业的习惯;要养成独立完成作业的习惯。

22、他 做作业时我们不在旁边陪他，监督他，我要他不懂的问题自己查资料, 查不到时我们才会提醒他和启发一下，只在作业难点上和孩子一起分 析，慢慢养成他独立思考的自学习习惯。鼓舞孩子刨根问底的乐观性。 在日常生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、求知的表现， 说明孩子爱动脑子。家长切不可嫌孩子嘴贫，冷漠对待。最好跟孩子 基因在家风家教中有着充分体现。中国传统社会历来讲格物致知、诚意正心以及修身、齐家、治国、 平天下。可以说，中国传统家风家教的理念并不仅限于个体人格的养 成，更为重要的旨趣在于治国平天下。儒家认为，治国平天下的前提 是修身齐家，而修身齐家的起点是格物致知、诚意正心。因而，中国 传统

23、社会的家风与中国（传统（文化）是同生共体的，与政治文化 是休戚相关的。许多政治文化理念原本是家风家教中对个人美德的赞 誉，经过历代统治者的提倡，通过各种制度化、规范化的教育，逐渐 演化而成的。它们润物无声地内化为人们的集体意识，成为人们普遍 追求的社会政治理念，构成中国独具特色的政治文化教育资源。这也使中国传统社会家风培育的影响远远超出家庭范围。对个人 而言，良好家风家教具有使人安身立命、被社会所接纳的意义;对家 族而言，良好家风家教具有荫泽后代、光宗耀祖的意义;对社会而言， 良好家风家教具有使社会和谐稳定、有序进展的作用;对国家而言， 良好家风家教具有礼治天下、约束为政者行为的功能。中国传统

24、家风 家教对于个人、家庭、社会和国家的进展都具有重要意义。家庭家教家风建设心得体会2家风是一个家庭、一个家族相传沿袭下来的体现家庭成员精神风 貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。在一个家庭, 老人要宣扬家风，结合自己的经历，以过来人的身份告诉晚辈，积善 之家必有余庆，积恶之家必有余殃。我的父母没多少文化，但他们以 自己的人生（阅历）一直告诉我，做人要善良厚道。父亲常给我讲身一块儿刨根问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人或者阅资 料。三、多与孩子进行沟通家长要做孩子的朋友，多与孩子沟通，了解孩子的想法。与孩子 沟通时，也应注意时间和环境，才能起到想要的效果、以前我常常在 全家吃

25、饭时，教育孩子、寻问功课等，紧张的气氛令孩子有时吃不下 饭，常常是愁眉苦脸的，我气上心头，满脸怒容，弄得好好的一桌饭 菜，谁也吃不下。后来，通过跟其他家长沟通，我现在就常常利用晚 饭后散步和平时在一起的时间与孩子进行有效沟通。询问孩子在学校 发生了哪些有趣的事情，及时搏捉孩子思想上的细微变化;跟老师进 行有沟通，及时了解孩子的在校情况，使家庭教育和学校教育二者有 效结合，促进孩子的健康成长。四、家长成员间要配合燃契为教育孩子，作为家长成员之间要配合熟契，形成合力，对孩子 的要求、态度、引领方向要基本全都。如果彼此之间目标全都，态度 不统一，往往会对孩子的教育引导受到另一方面的干扰，孩子在多重

26、选择面前就会茫然失措，无所适从，家长的心血必定付之东流。我和 家庭成员都希望通过自己的努力，使孩子逐步形成有坚强的意志、乐 观向上的心态和良好的行为习惯。以上是我家庭教育的一点心得休会，当然不同家庭情况，不同的 孩子，家长在对孩子的教育方式上可能会有一些差异，我们应在实践 中不断摸索，在相互学习中进步，我们最终的目地是一样的，那就是希孽自己的孩子能够快乐学习、健康成长。家庭家教家风建设心得体会10篇最新边的人不孝的结局。比如附近三个盗墓贼，没一个善终。如有老人无 疾而终，父亲感慨，说那是好人，修行好，所以才得善终。从中我明 白，道德是天地的本分，本分是个人的规律，当违反了这一规律，人 就有灾难

27、。马克思与女儿有这样的问答。问：你最崇敬的男人的品格是什么? 答：刚强。问：你最崇敬的女人的品格是什么?答：温柔。其是，这 个话题与家风有关。男儿当自强。这里的自强一则是韧性刚强，一则 是有理想理想。男人无志，家道不兴。一个男人定要有责任有担当, 否则，在家庭中没地位。你啃老或吃软饭，别人能尊重你么?农村人 说，女人不柔，把财赶走。所谓旺夫相，实则是慈眉顺眼的贤娴之态， 不是女汉子，更不是河东狮吼。用老人的话说，悍妇不仅不利，而且 贱己。家和万事兴。对一个国家而言，强盛祥和很重要，对一个家庭而 言，和睦和谐更是关键。比如在家庭里，长者处事公道，晚辈心服口 服。家庭成员之间关系融洽。有了困难齐心

28、协力，就没有过不去的坎 儿。有好家风才有好家道，才能出好子弟。晚清具有改革思想的名臣 不在少数。然而，虎父无犬子。他们的后人也往往是一时俊彦，如曾 国藩之孙曾纪泽、孙曾广钧，左宗堂之子左孝同，张之洞之子张权, 李鸿章之子李经方、侄李经羲，谭继询之子谭嗣同，陈宝箴之子陈三 立等等。梁启超五个儿子三个院士，一个上西典军校，一个上南开大 学。我以为，他们的儿子没有褪化成今天的官二代，这与他们的家风 家教密切相关。曾国藩家书便是明证。城市化之前的中国农村是熟人社会，那时，家风家道很重要。比 如男女相亲后，双方都要要打听对方的家道，说到张家李家，有时甚 至剖根问祖。一般来说宁折十座庙，不拆一家亲，大多数

29、人在这个问 题上要么不说，要么只说好。但是，有实在人说实在话。有人会这样 说，说人家那家人从老到小没的说。娶媳妇看丈母娘，说Y头她妈是 个好人，贤慧本分，锅灶好针线好。如果有什么问题，比如说，有人 说，娃娃我不了解，但他们爷爷就是个龟贼、她奶奶作风不正等等。 往往或许就是这么一句话一门亲事黄了。农村称这种人是“塞砖头的。 由此足见家风家道的。重要性。国是千万家，家是最小国。试想，如果家家都有好家风、好家道， 自然就会有好社会、好世道。家庭家教家风建设心得体会3家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、 传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，从古至今，诫 子书、勉谕儿辈、治

30、家格言、曾国藩家书、傅雷家书等等 都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。好的家风不但对自 己有利、（对子）女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社 会的风气。家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。家风好, 这个人就会茁壮成长;不重视家风建设，这个人在成长中就会走弯路。 好的家风会造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突 出贡献的人。可以说，好家风打造了（儿童）成长的好摇篮。作为一个寻常百姓家，我的家风就是“踏实做事、真诚待人。生 活中，言出必行，做好每一件事，不做有损他人的事。即：做好事, 当好人。用自己的（言行举止）影响家人，先管好小家才能影响大家。家风建设的

31、关键在家长。家长首先要成为家风建设的有心人，才 能有意识地创立自己的好家风、延续自己的好家风，使整个家庭与子 女受益。家庭建设影响着社会建设，好的家风会带动好的社会风气。 所以，好家风就是一种正能量。我们要从每个家庭做起，让家家有个 好家风、家家培育文明人。如此坚持下去，社会的正风正气就会发扬 光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。家庭家教家风建设心得体会4谷文昌同志离开我们已经34年了，在他留下的丰富的精神财富 中，家风更是我们全面治党的传家宝。回首谷文昌的一生，他严以律 己，廉洁奉公：决不允许自己的家属搞特殊：一是“特殊照顾，如女 儿结婚，要求他批木材做家具，他不批，因为这是搞“特殊；二

32、是“特 别严格，就是一般群众可以做的事，领导干部子女不能干。如1962 年的东山高考落榜生，绝大部分都安排了工作，而谷文昌的女儿却被 安排为临时工。在东山担任领导职务14年，当他告辞这片为之奋斗 多年的热土时，带走的却仅仅是一只装书用的旧皮箱，一个放衣服的 包袋，一把修剪林木的小斧头，两坛自己腌制的咸菜谷文昌家风既是谷文昌对亲属的具体要求，也是严格自律的真实 写照，更是留给我们的宝贵的精神财富。谷文昌家风内涵丰富，特色 鲜明，事例生动，集中体现了那一代共产党员艰苦朴素、清白为官、 为民奉献的优良作风。实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面从严治 党，应继承和发扬好这种优良作风，让简朴本分的“谷文昌

33、家风引领 社会风尚。欲治国者，先齐其家，家风作为一个家庭的风气，是一种潜在 无形的综合力量，是社会风气的涓涓细流，也是中国传统文化和道德 在每个家庭中的传承。中国历史上，许多有为之士都把修身、齐家与 治国联系起来，认为要治国就必须修身齐家。爱其子而不教，犹为 不爱也;教而不以善，犹为不教也。留钱财给子孙，不如留下智慧与 德行。谷家“清白持家、简朴本分、为民奉献的家风，是谷文昌言传 身教的结果。今天，对我们党的领导干部来说，如何教育好家属子 女，树立良好的家风，自己必须率先垂范，做出榜样。榜样的力量是无穷的。在大力提倡家风建设的今天，我们要以谷 文昌家风为标杆，发扬光大中华民族传统家风美德，建设

34、新时代的家 风文化，让社会主义核心价值观在家庭中生根，在亲情中升华。家庭家教家风建设心得体会5什么是家风?家风就是一个家族对修养、气质、智慧、人品的传 承，家风是由父母家族长辈身体力行言传身教用以约束和规范家庭成 员的一种风尚和作风，这样一代代的传承。家风一旦形成就能不断继 承和进展，使整个家族有了一种灵魂和底蕴，家风传承越久家族底蕴 越深厚。首先是修养，一个好的家风会让人成为一个有修养的人。前几天 在公交站台有一幕很让我感动，有一个年轻的妈妈带着她几岁的小女 儿在公交站台等车，小女孩手里吃着零食，然后随手把垃圾仍在了地 上，她妈妈望着她对她说妈妈在家里怎么教你的?乱丢垃圾是不对的, 赶快捡起

35、来丢旁边的垃圾桶里小女孩弯下腰把垃圾捡起来丢到了垃 圾桶里。年轻妈妈的教育让小女孩知道了乱丢垃圾是不对的，这是一 种个人的修养，小女孩在妈妈这样的教育下必定会成为一个有良好修 养的人。说到气质大家脑海里肯定出现了大家闺秀，绅士风度这样的词语, 对，就是这样的，良好的家风会有一种良好的氛围，在这种有气质的 家庭的家风中潜移默化的影响着家庭中的每一个成员。在小时候父母 就教育不要说脏话，见了长辈要行礼打招呼，走路要目视前方腰板挺 直等等。这也是培育一个人的气质的一种表现。大家都知道愚公移山的故事吧，北山愚公，年近九十。屋前有太 行、王屋二山阻碍出入，他决心把它们铲平。智叟认为这是做不到的 事，笑他

36、愚蠢。愚公说：我死了有儿子，儿子死后有孙子，子子孙孙 永无穷尽，而山不会加高，为什么会做不到呢？因此每天挖山不止。 天帝受到感动，便派夸娥氏二子把山背走。有人会想我们是在谈家风， 愚公的故事只是他一个人的事而已，其实不然，愚公为什么说子子孙 孙无穷匮也?那是因为愚公的家风，愚公一个人的力量是无法办到搬 走两座大山的，但是愚公把做事有毅力，有恒心，坚持不懈，不怕困 难。迎难而上，不退缩的大智慧留给了后人，后人一代一代传承这样 的家风，相信一定会搬走太行王屋两座大山的。人品在一个家族的家风中也有很大分量，比如在做人方面诚信, 正直，勇敢，真诚，坦荡，宽容。做己方面的自知之明，自制自律, 自尊自爱，

37、自信自强，自觉自醒等等。社会是由家族组成的，好的家风会形成好的社会风气，一个民族 的的繁荣昌盛离不开好的家风的传承，让我们把好的家风传承起来为 社会的繁荣昌盛出一份自己的力量。家庭家教家风建设心得体会6一个优秀的人，在家里，一定是有好的家风家训。在我们家里，也有很多的好的家风家训。例如：第一条，诚实。 诚实，是做人的基本原则。记得上四班级，我们学了一篇课文，叫中 彩那天，父亲替库伯叔叔抽中了大奖，但是，父亲还是还给了库伯 叔叔，顿时，我觉得，诚实比金钱更重要。所以，我争取做一个诚实的好孩子。第二条，勤俭节约。说到勤俭节约，我想到了一首诗，悯农 李绅，锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛

38、苦。这首诗， 让我体会到了，农民伯伯的辛苦，我们要勤俭节约，不要浪费粮食。第三条，多读书，读好书。书，是全世界的营养品。莎士比亚在生活中，我们要多读书，读好书。要像窃读记里面的一样， 多读书。那时候，她们想看，家长还不让看。而现在，家长逼着我们 读，我们还不读。要记住，食物是物质上的需要，而书，是精神上的 食粮！第四条，爱心。只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁 观。罗曼罗兰虽然现在，我们还没有挣钱，没法拿自己的钱捐给山区儿童。但 是,我们还有很多地方可以献出我们的爱心。比如：坐公交车的时候， 如果有爷爷奶奶们上车，我们就要让出座位，说：“爷爷（奶奶）请你们 坐吧！最后，我觉得，好的家风家训

39、每个人都要严格的遵守，我们小学 生也要自己遵守好的行为规范，讲规矩，要正义。这样，对我们的成 长非常有益。虎山小学五班级三班 李丹妮很多名人都有家风家训，我们家不是名人家庭，如果要说也有什 么家风家训，那一定是爸爸常常挂在嘴边的那句话：百孝顺为先。从小爸爸妈妈就教我要有孝心，要尊老爱幼，他们自己也在身体 力行我们中华民族的传统美德一一孝道。我们家是个大家庭，外公外 婆和小阿姨一家与我们合住，十多年来一直其乐融融，在小区里传为 佳话。爸爸是山东人，不喜欢甜食，但对外婆做的菜从来不挑剔，总 是装作很爱吃的样子。妈妈现在还常常讲起外婆给爸爸吃桂圆肉的故 事，那是爸爸第一次见丈母娘，外婆按绍兴习俗给爸爸做了一大碗桂 圆肉，放了很多糖，爸爸咬着牙吃下，外婆以为爸爸喜欢吃，以后常 常给他做，一吃就是两年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大 事项需要讨论，开始大家叽叽喳喳发表意见，实在不能统一，最后大 多是听外公外婆的，用爸爸的话说，这就叫百孝顺为先。外公外婆年纪大了，有时会因为小事争吵起来，爸爸妈妈总是耐