小学班主任工作总结20xx大全5篇.docx

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1、小学班主任工作总结20xx精选大全5篇小学班主任工作总结怎么写?琐碎的班主任工作渗透了我点点滴滴的 爱心，虽然很苦但也很乐。一起来看看小学班主任工作总结20xx精 选大全5篇，欢送查阅！小学班主任工作总结1我担当一年级班的班主任工作。我班共有53名学生，其中男 生29人，女生24人。我遵照制订的班主任工作打算去执行，并且较 好地完成了学校布置的各项工作任务。学期完毕了，我把主要的工作 总结如下：一、常规工作L造就学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从造就学生良 好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学 生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提

2、示学生做好上 课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表此时此 刻学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的踊跃性，渐 渐养成谨慎听课、谨慎作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习 惯。2.造就良好的班集体班集体是造就学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能 百花争艳。集体活动，最能造就学生的凝合力、集体荣誉感。我带着孩子的进步，离不开老师，更离不开家长。为了更好地全面了解 学生状况，我通过多种形式与任课老师、家长建立亲密联系。面对学 生家长，我总是一视同仁，同等对待。当学生有错时，主动与家长取 得联系，以商议谈心的方式来沟通教育孩子的得与失。我班的彭雨蔓, 平常做作业总

3、是慢吞吞的，还时时不完成作业。于是我向家长介绍一 些教育孩子的方法，同时对家长提出要求：为孩子在家里缔造必要的 学习环境，做好典范。本学期，她的成果进步很大，家长特别激烈。 教师对孩子的爱，赢得了家长的信任和支持。他们更加尽心竭力的协 作我的工作。多重教育力气的凝合，干脆受益者当然就是孩子。平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同 学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪 光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐性地协助他们。一旦 发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况,我总是刚好性、 主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取得家

4、长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一 系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。学生的教育离不开教师和家长的共同协作，因此，经常与家长取 得联系是我们的责任，也是义务。学生在家中的表现只能通过家长来 得悉，同样学生在学校的表现也应刚好反应给家长，只有双管齐下, 才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用校讯通这一平台, 主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策, 也利用家长接送学生的时间多和家长沟通，多方面的了解学生在家的 状况及其各方面的表现。三、我的班主任工作由于经历的欠缺，在很多方面还是存在着缺 乏。1、缺少视察。总不能在事情发生之

5、前，对学生进展刚好的教育， 从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。2、做事要贵在坚持。自己做事总是比拟冲动，事事都想很快有 成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩 子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况 是这些刚从一年级上来的小不点呢!所以自己就松懈下来，没有好好 坚持究竟，这是我自己要好好克制的问题。我要明确我面对的是活生 生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子变更他 们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自 己的思想，然后变更自己的行为，这必需要有一个比拟长的时间，因 此我更要有宽容之心，更要有变更他

6、们的长久之心。总之，班主任工作是一项繁杂而艰难的工作，任重而道远，我将 接着在今后的工作中勤视察、多思索，不断实践总结，争取把班主任 工作干得更精彩。小学班主任工作总结4本学期，我担当三年级班的班主任兼本班的语文教学工作。我们 班在学校领导的统一组织、任课教师的大力支持和学生家长的大力协 作下，各项工作均能顺当开展。我主要从以下几方面努力的：（一）、教育教学工作1、谨慎学习了新课程标准的内容，严格执行素养教育新理念,并贯彻执行开学初制定的语文教学工作打算。2、学习了语文教育教学新方法，新理念。在教育教学中做到了 以“学生为主，老师为辅观念的转变。3、加强学生的思想教育，转变学生的观念，在教育教

7、学贯彻不 酷爱祖国、酷爱家乡的思想教育，到达预期的教学效果。4、谨慎学习语文老师职责，谨慎备课，谨慎批改作业。学生的 每次习作都写出符合自己实际的评议，做到学生自评、同学间互评、 再到老师评。一期下来，同学们的作文进步很大。5、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学方 法的转变。课堂上师生互动，学生踊跃大胆发言，不断提出新的问题， 造就学生自主创新学习的新方法。（二）造就班干部班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的典范。因此，有必 要选出得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，班干部要服众, 首先得有较好的自身条件，那就要求这些班干部要有管理实力和有责 任心，于是在学生的引荐和

8、我自己的权衡之下选出一群有实力的班干 部。这些班干部不但有管理实力，而且自我约束实力也比拟强，同学 们也都听从他们管。（三）加强思想教育学生良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体 的根底。作为三年级的孩子自觉实力差，针对这点，我首先从他们自 身的性格特点启程，加强对孩子们思想素养的教育，让学生明确自己 除了学习以外要做的事情还许多，让他们懂得既要成材又要成人的重 要。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育 入手，重点造就学生各方面的良好习惯。1、树立典范，在本期中，我将针对学生的学习实力较低这一实 际状况，采纳以阅读使其进步的方法，加强对学生的训练，使学生学 习

9、实力得到提高。2、加强了与学生的思想沟通，激发了其上进心，进而取得了较 好的教育教学效果，提高学生的学习成果。3、实行了“一对一的协助措施，让学习较好的学生协助学习较 困难的学生，最终到达了共同进步的教育目的。4、采纳了分层次管理的方法，把班上的学生依据不同的爱好和 习惯，分成了不同的小组，重点分类辅导和开展其特长，做到了因材 施教。（四卜加强平安教育首先学生的平安是第一位的，是最重要的，所以我校利用各种活 动开展平安教育，而且在班会课及其他课堂中也都渗透着平安教育, 把学生的平安放在第一位，让每一个学生都有良好的平安意识，以及 自我爱护意识。（五）差生转化工作关怀、鼓舞差生，用好学生带动差生

10、。本班优生少，学困生多, 为了能更好地辅导学困生，我实行小教师责任制，组织一带一或一 带多的学习小组，刚好表扬平常有进步的学生，包括做好事、上课谨 慎听讲、发言踊跃、书写工整正确等。让他们尝试表扬的味道，感觉 到同学们艳羡的眼光，以增加学习的自信念，正确地相识和评价自己。 经常跟差生沟通，让他不经意间说出自己的想法和做法，这时候就可 以协助他，形成一点点压力，好象教师在关注着他，他就会百倍的信 念来完成自己的学习任务。（六）、做好家访工作教师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外 的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教育好。平常我 都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮、学

11、习习惯不太好的同学，更 要与家长共同管教。但也还存在许多缺乏之处，在工作中还有许多缺陷，本班将在以 后的工作中，扬长避短，力争把工作做得更好。小学班主任工作总结5在十月一日放假前的一个星期，我觉得我的教学和管理有点急躁, 分析缘由：1、教学进度慢一点，想快点讲课。2、对孩子课堂作业要求比拟严格。3、这一个月每个周六周日都有事情不得休息，有时比上班还忙。 劳累急躁使我脾气很大，此时此刻特能理解浩然妈妈说的那种忍不住 的感觉。孩子们叽里咕噜的嗡嗡地说话声让我不行忍受，每次不好好 写作业、不谨慎读书喜爱说话的又总是这几位同学，于是，语调调高 指责训斥，让他们站出来或到办公室或给家长打电话结合，每次都

12、弄 得自己很累，可是效果并不明显。可见，这些方法不是好方法，当时 见效，过后仍旧。其实真正的教育是自我教育，真正的管理是学会自 己管理，无论孩子或大人须要别人监视或看管才去做事，那么他的事 情恒久做不到最好。此时此刻想到魏书生教师的科学民主的管理方法应当是我此时 此刻最应当学习和在实践中尝试的。好好读书，好好学习，好好教学， 好好管理，好好做一名受人敬重的老师。为了做到这几个好好，我也 试着总结了几点：1、无论体育课还是舞蹈课或是什么别的课，都有一个共同的特 点是重复，变换方式不断提高的重复，让孩子在动手中驾驭学问和技 能。学习数学语文学问也要学会变换方式，让孩子练习却不是单调的。 语文是运用

13、语言，数学是先学会、后会学，讲课、练习、作业都做到 心中有数就不会急躁了。2、多动笔写。无论什么事情当你能动笔去写了，你就不会再怒 不行遏了。处理事情有时候用手势、文字比不停地唠叨效果好得多。3、提高自己的自身修养，能心平气和的做事情是一种实力更是 一种修养，须要多方面修炼。4、别给自己和孩子太多目标，只把能做到的事情认谨慎真做好 就行了。盼望自己能言而有信，说话算话。作为一名班主任，教育面临着这样的问题，如何使班级中每位学 生都成为优生，使那些所谓问题学生的转化能推动全体学生的共同 进步，这是我在班主任工作实践中探究的一个重要问题。前苏联教育家赞科说：美丽的孩子人人爱，爱难看的孩子才是 真正

14、的爱。同样，赏识和宠爱优等生是每个老师都能轻而易举做到 的。而那些因为评价制度的偏颇被视为“差生的学生，他们不同程度 地受到蔑视和损害。作为一名老师对于那些没有到达老师预期效果的 “差生的关爱才是真正的雪中送炭，他们更须要特别细心的关爱和呵 护。给他们鼓舞、赏识，敬重他们的人格，重建他们的自信，让他们 充溢信念地走向人生，这不是更大的成就吗?这不是“恩同再造吗？教育是最崇高的事业，老师是一种高尚的职业。但是，必需看到， 教育也是一种效劳，他要求我们老师不仅要有学问，有文化，更要有 无限的爱心、耐性，有开展的眼光，有诲人不倦的情怀和能识，千里 马的伯乐慧眼，还要懂得心理学，从这个角度而言，每个老

15、师都应当 是教育家、学者、思想家、导师、参谋、权威和园丁，有这样的前提， 才是能成为真正的人类灵魂的工程师教育的隐私是真爱，对于一 个老师来说，赏识学生并且为学生将来的开展前景考虑，这才是真正 关爱学生的最正确表达。其一，了解学生，建立良好的师生关系处在初中的学生，尤其是差生，逆反心理较强，有的甚至对老师 有极强的敌对心理，我经过反复的视察与反思，发觉学生的这些敌对 心理我们的老师有不行推卸的责任。他们渴望敬重，我们何曾又情愿 听他们说一句话;他们渴望受到关注，我们又何曾正眼瞧过他们;他们 渴望关爱，我们又何曾给过他们一句暖和的话呢?从小到大，在教师 的冷眼和指责中泡大的学生怎可能不形成扭曲的

16、师生观念呢?但在这 些学生的内心深处，也有踊跃向上的渴望，就通过这一点，每次遇到 后进生犯错时，我就晓之以理，动之以情。变堵为导，变教为劝。 倾听他们的想法，敬重他们的想法，多从他们的角度视察和处理问题， 在学习中多协助他们，多关怀他们，以心换心，以关爱打动他们，他 们也以真诚来回报我。其二，给后进生创设胜利的时机苏霍姆林斯基说：在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的须要， 这就是盼望自己是一个发觉者、探究者、探究者。在学生的精神世 界里这种须要特殊剧烈，在后进生的内心深处，也同样有这种须要， 在学习中对后进生的发言或他们的见解赐予以确定，赐予赞许表扬， 是他们感受到学习的胜利，让他们体会胜利的喜

17、悦。其三，找寻后进生的闪光点让后进生在赏识、表扬声中成长，在后进生的转化工作中，要擅 长发觉他们的闪光点，并即使地在全班同学面前表扬他们，让他们在 表扬声中不断进步，以此激发他们对学习的信念、对生活的酷爱，让 他们扬起爱的风帆。总之，老师对待学生的看法很可能确定他们对人生前途和将来的 看法，期盼每个教师都能够赏识自己的学生，进而享受到被赏识者胜 利的喜悦和欢乐，让我们把关爱撒向每一个学生，在他们幼小的心灵 上播下爱的种子。一、教学方面1、课堂教学中，努力表达教育新理念，提高课堂教学效率课堂是学生获得学问与造就实力的主要阵地。为了上好每一节课, 我课前谨慎钻研教材，吃透教材，并结合两班学生不愿开

18、口说话，不 能主动回答下列问题，对语文缺乏学习的爱好和热忱等特点，采纳生 动敏捷的教学方法，激发学生的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些 新的教育理念，创设轻松民主的教学气氛，鼓舞学生踊跃发言，以学 生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导 学生主动探究，自主获得学问，提高学生的实力。止匕外，注意鼓舞后 进生，供应更多的时机给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学 习爱好。此时此刻本班学生喜爱上语文课，学习爱好比拟深厚。2、以抓根底，造就学生良好的学习习惯为突破口，提高学生的 语文实力八年级下册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语 境描述的奇妙,语言运用的精妙，思想

19、表达的深邃,见解阐述的独到， 都是引导学生朗读感悟的重要内容。因此，我充分发挥早读的作用， 每天给学生把布置任务，一学期下来，使学生充分地熟识每一篇课文。 另外，新课标特殊强调积累，因此，学期之初，我要求每一个学生都 打算一本采蜜集。采集自己在阅读过程中的好词佳句，并能加以品 尝赏析，谈谈自己的阅读感受。这样长期下来，学生的阅读实力、感 悟实力、理解实力都有了必须的提高。3、加强培优转差工作，促进全体学生得以开展两班学生两极分化紧要且后进生面大，为促使每位学生能在原有 的根底上都有所开展，我抓两头，扶中间，注意造就优生的特长，同 时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动后进生。 尤

20、其对后进生，加强课外辅导工作，利用课余时间与他们谈心，协助 他们找寻自身存在的问题，并赐予鼓舞，课堂中为他们创设回答下列 问题的时机，造就学生的学习爱好，从而树立后进生学习的信念，促 使每一位学生都有提高。一学期下来后进生的队伍在逐步削减，班级 的总体成果有了明显提高。八年级上学期两个班级的后20%限制在 30%以内，并且也出现了不少的a等生。八年级下学期学生成果也还 不错，到达预期目标。二、班主任方面作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都欢乐的 地度过在学校的每一天，既教书又育人!关爱每一个孩子，使他们因 为有我这样的班主任，而能欢乐充溢地学习;并且他们在获得书本学 问的同时还学

21、会了做人。对于后进生，我采纳多鼓舞少指责的方法, 以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期盼的心态去等待他们的 每一点进步;用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情 去赞许他们的每一份胜利。我时刻注意言传身教，为人师表。平常, 但凡要求学生做到的，我首先做到。在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求。通过工作实践， 我总结出了一些行之有效的经历。在班级管理中，我主要做到勤管、 严管、善管。引导他们自查自纠，变“他律为自律，这样既起到了 教育个体的作用，也为形成良好的班级舆论奠定了根底。止匕外，在班 学生踊跃参与学校的各项活动，如运动会、绘画等。在一年一度的学 校运动会中我班取得了年

22、级组第一名的好成果。每天一大早，我总是 比学生早到校，指挥孩子们清扫卫生，放学了就帮助学生搞好卫生工 作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为 自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能，开展特性。 逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。3 .造就有管理实力的小干部班干部是教师的得力助手，选拔一个有实力的班干部至关重要。 一年级学生年龄小，实力强的也不多，所以我着重造就了 3个班干部: 班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员，我还在每 天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生清扫以及眼 保健操的检查，这样让更多的同学参加到班级管理,熬炼他们的实

23、力。4 .加强与家长联系。平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同 学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪 光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐性地协助他们。一但 发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况,我总是刚好性、 主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取得家 长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一 系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。二、月训练工作班主任工作中，我严格将月训练重点和“月主题教育活动严密 级管理中，我还非常注意加强班干的队伍建立。我通过努力，造就出 一批职责明确、工作热

24、忱、人缘好、威信高、有独立处事实力的得力 班干部。为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了 强有力的作用，让他们谨慎帮助教师做好班级管理，以促使良好班风 的形成，加快优良班集体的建立。要净化班风，对于抓好思想型的后 进生是一个不容无视的问题。因此，在班级管理中，我非常注意做好 转化后进生的工作。通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促 进飞跃点，使他们从自暴自弃中醒悟过来，变后进为先进。琐碎的班 主任工作渗透了我点点滴滴的爱心，虽然很苦但也很乐。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的志向是不做教书匠，而要做一个教育家。用田 震的歌词来形容：风

25、雨彩虹，铿锵玫瑰。我愿做一朵风雨后的明丽玫结合，扎实有效的把学生的养成教体育落到实处。在班会课上提出每 月的月训练内容的详细要求，严格遵照学校要求细化每项工作。在五 月份的月训练中我班被评为优秀。在每次主题教育活动中，我都会公开让孩子们选举“文明礼仪小 标兵，以激发他们的参加意识，努力开展一些有教育意义的主题教 育活动，让孩子们在活动中养成良好的习惯，从而到达月训练的目的。 只是由于一年级孩子小，组织实力差，所以在每次活动洞中，孩子们 的参加踊跃性不高。这点值得我反思，我将努力改良。三、我的班主任工作由于经历的欠缺，在很多方面还是存在着缺 乏。1 .预见性不强。总不能在事情发生之前，对学生进展

26、刚好的教育, 从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。我想，尽管我 班主任工作的经历欠缺，但假如专心去当，遵照郝校教我们的“三勤, 就是“眼勤，脚勤，嘴勤的工作能落实坚持下来，工作必须会做 好。2 .做事要贵在坚持。自己做事总是比拟激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求 一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的宽容，我要明确我 面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想 一下子变更他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗 争，内化成自己的思想，然后变更自己的行为，这必需要有一个比拟 长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有变更他们的长久之心。3.处理好管

27、与放的关系。虽然一年级的小学生很小，但是教师也应当处理好“管和”放的 关系。教师要管许多事情，小到学生的坐立行走，穿着妆扮，大到学 生的思想动态，学习状况，品德状况以及班级的建立和开展，假如教 师早晚跟班，无所不管，甚至充当“管家、或“保姆的角色，这种管 理有利，但弊大于利，管得过多过死，简单造成学生依靠性强，缔造 性弱，独立性差，缺乏自我教育与自我管理实力，也简单使班主任陷 于杂务，疲倦不堪，不利于自身的完善与开展。班主任的工作是辛苦的，也是欢乐的;班主任的工作是一门科学， 也是一门艺术。今后，我将不断探究工作方法，努力把本职工作做好。小学班主任工作总结2怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的

28、讲台。一个学期已过去 新的学期即将降临，在这半年里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐, 我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身 上。一个学期的工作已经完毕，收获颇多，下面我对上学期的工作作 一怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去 新的学期即将降临，在这半年里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐, 我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身 上。一个学期的工作已经完毕，收获颇多，下面我对上学期的工作作 一总结为新学期的工作确立新的目标。一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德。能够谨慎贯彻党的根本路途、教育方针政策，通过报纸、杂志、 书籍踊跃

29、学习政治理论，充溢自己的头脑，端正自己的思想看法，做 到一步一个脚印，逐步向党组织靠拢，严格要求自己，鞭策自己，力 争思想上和工作上在学生的心目中都树立起典范的作用;遵纪遵守法 律，谨慎学习法律学问，先后学习了教育法学组织行为学等 专业书籍，提高自己的法律意识;爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事 业心，踊跃主动谨慎的学习专业学问，工作看法端正，谨慎负责。二、专业学问、工作实力和详细工作。来到珠矶小学已经两年了，负责学校总务工作也已经有一年的时 间了。教学任务艰难、总务工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦， 向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在这比拟短的时间内便熟 识了学校的各项工作，明确了工作

30、的程序、方向，提高了工作实力, 在详细的工作中形成了一个清楚的工作思路，能够顺当的开展工作并 娴熟圆满地完本钱职工作。在这一年，我本着“把工作做的更好这样一个目标，开拓创新意 识，踊跃圆满的完成了以下本职工作：教育教学方面。把学生教好，是每位老师最大的心愿。这学期，我仍旧担当三年 级语文老师，为了上好每节课，我尽量抽出更多的时间谨慎钻研大纲, 做到有目的的备课，有打算的上课。我还在此根底上注意设计好每堂 课的教学过程，注意对学生各种实力的造就。在工作中，我深知学习 的重要性，在主动钻研课外专业读物的同时，我还抓住学校支配外出 听课的时机，虚心学习，不断提高自己的业务水平。在班主任工作方面。在接

31、任孙教师的班主任职务以来，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、耐性、细心贯穿始终，去关怀每一位学生。在班级中, 我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理 品质的造就。关怀学生的学习和生活，予以他们更多的关心，鼓起他 们学习的劲头，更好地融入到班级体中。注意行为标准教育，养成良 好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报等渠道，使学生 自觉地成为集体的主子，学习的主子。力口强“平安教育，使“平安牢 牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，但是在与家长的联系上，我还 缺乏力度，在今后的工作中，我会尽力克制，正确做得更好。(3)帮助学校做好财务管理工作。财务工作是学校的一项重要工

32、作，须要谨慎负责，看法端正、头 脑清楚。我谨慎学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类 帐务，并谨慎登记，完成了一年的财产登记、账目管理等工作，学校 的财务工作正进一步完善标准，我会在新的一年再接再厉把工作做的 更好。(4)做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用管理，按需所发，做到不奢侈，按时清点，以 便能刚好补充办公用品，满意大家工作的须要。为了学校工作的顺当进展及部门之间的工作协调，除了做好本职 工作，我还踊跃协作其他同事做好工作。三、工作看法和勤奋敬业方面。酷爱自己的本职工作，能够正确谨慎的对待每一项工作，工作投 入，热心为大家效劳，谨慎遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守 岗位

33、，须要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。总结一年的工作，尽管有了必须的进步和成果，但在一些方面还 存在着缺乏，特殊是由于工作的繁杂，缺乏打算性，导致有些工作半 途而废。另外有缔造性的工作思路也不是许多，个别工作做的还不够 完善，这有待于在今后的工作中加以改良。在新的一年里，我将谨慎 学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新 水平，为学院的开展做出更大更多的奉献。小学班主任工作总结3时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声。本学期，我担 当二班的班主任。能担当班主任工作，我感到荣耀的同时，也觉得 身上的担子不轻。我时刻牢记为人师表的职业道德宗旨，坚持我校 “教书

34、育人并重，育人优先的教育理念。在实际工作中不辞劳苦的开 展班级管理和德育建立。班主任工作有了点滴收效，为了更好地做好 今后的工作，总结经历吸取教训，特总结本学期班主任工作如下：一、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。1、我的班主任工作重点也就是造就学生良好的学习习惯、卫生 习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。 二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从造就学生良好习 惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的 纪律。每次下课时必提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视 察学生的行为，依据学生的表此时此刻学生中树立典范。在日常学习 中，时刻留意

35、调动学生的踊跃性，渐渐养成谨慎听课、谨慎作业、下 课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时，针对本班学生实际， 我利用一切有利时机加强学习习惯的造就。训练学生正确的读写字姿 态。读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到;学生 做作业时，刚好提示学生订正不良的写字姿态;学生发言时，要求他 们声音洪亮，吐词清晰;作业布置时，提示学生做好复习和预习工作 长期的关注，对学生良好习惯的养成起到了必须的促进作用。2、形成正确的舆论导向，为孩子的安康成长指明方向。面对低 年级段的孩子，在他们的区分实力还处于懵懂的状态期，我时时利用 班会、思品课等教育阵地和学生进展沟通，加强对学生课堂纪律、常 规、

36、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。班集体在最近一段时间内， 发生了什么问题，学生的现状怎么样，有哪些缺乏，都和学生进展实 事求是的，实实在在的分析，叫学生既知道自己存在的问题，又明白 应当怎么做。不知不觉中，班级里形成了正确的舆论导向。3、造就优秀的班干，为孩子的自我管理缔造条件。一个优秀的 班集体离不开一支素养良好、能独立工作的班干部队伍。我们班的班 干部有这样一些要求：首先，应具备良好的学习生活习惯，在同学中 树立威信。其次，应以身作那么，吃苦在前。在班干”上岗的初始阶 段，我都教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每 一步。我在班里反复强调：班主任不在，班干部就是班主任，对于不

37、 听从班干部管理的同学肃穆指责。即使班干部在管理同学时方法不妥, 也应先维护他们的威信，再赐予详细指导。学生是班级的主体，学生 是班级的主子，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务, 也有参加管理班级的权力，对于的确不能胜任的班干实行下岗制， 选择更能胜任的同学担当管理工作。学期起先有几个小挚友一到学校 就喜爱往小卖部跑，而且课前读书不谨慎的人也许多，在班干部的监 视下，班上小挚友一到学校都能很自觉的呆在教室里，并听从学习委 员的提示做好课前读书。4、进展“我是小擂主的评比。以小组为单位，一周下来，表现 好、有进步的，奖一枚小笑脸，表现特殊好的，多奖一颗。每次小测 验，成果进步或取得优

38、秀，均获得小笑脸。学期末进展统计，哪一组 多，哪组就获得大奖。学生在评比中让学生形成一种你追我赶的学习 气氛,好的要求更好,后进的要求进步。学生很看重自己得几个笑脸， 此活动让我在抓学生各方面行为标准中作用挺大。5、进展小星星的评比。要求学生把字写好，每一次作业都能 谨慎完成，抄写作业得“优的，嘉奖一颗标记，期末进展统计，谁的 标记多，就成为“小书法家。在评比中让学生养成良好的写字习惯， 本班学生在经过一年级和这学期的书写习惯造就，写出的字根本做到 干净、干净。6、开展丰富的活动，为孩子的实力造就供应舞台。本学期我班 开展了丰富多彩的活动，有“唱红歌专题活动，“行为美形象美探讨 沟通会，学习三字经、“我是故事大王等主题班会。二、架设家校间的桥梁，凝合教育力气。