新人教版九年级上册语文期末考试试卷含答案.docx

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1、新人教版九年级上册语文期末考试试卷（满分150分,时间150分钟）一、语文积累与综合运用（37分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（(3分)宽宥（you） 鄙夷（bD 停滞（zhi ） 作揖（jf）A.广袤(mao)*B.阴晦(hui)C.筵席(yan)D.旁鹫(wu) 亵渎(xie) 瞥见(pie) 脩守(g6) 箴言(jidn)游弋（yi） 拜谒（he） 豢养（juan） 桑梓（zT）2,下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.不言而喻B.娇揉造作C.根深蒂固I）.一意孤行A.不言而喻B.娇揉造作C.根深蒂固I）.一意孤行自渐形秽 与日俱增 鸠占雀巢 歇斯底里前仆后继 如雷贯耳

2、 自暴自气间不容发顿开矛塞 李代桃疆 箪食壶浆附庸风雅3.下列加点成语运用不恰当的一项是（3.下列加点成语运用不恰当的一项是（(3分)A.在亚洲艺术作品展上，中国画家的作品创意独特，见异思迁，受到专家一致好评。 B.去学校读书，不仅要学习文化知识，而且要学习怎样做人，这是不言而喻的事。 C.好山好水，还得有好的摄影师善于捕捉镜头，才能相得蓝彰，表现自然之美。D.如果没有明确地表述自己的观点或者看法，且言不及义者，必须记零分。 然 4.填入下面语段横线处的句子，语序最恰当的一项是（）（3分）忠文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里， ;。这样，人方能实现从“小

3、我”向“大我”的转变，成为一 个有文化 有教养的人。人懂得尊重自然他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命人懂得尊重自己一一他不苟且，因为不苟且所以有品味人懂得尊重别人他不霸道，因为不霸道所以有道德A. B.C.D.技 5.根据课文默写古诗文。（10分）（1）沉舟侧畔千帆过，o （刘禹锡酬乐天扬州处逢席上见赠）（2） ,千里共婵娟。（苏轼水调歌头）（3）戍鼓断人行，o （杜甫月夜忆舍弟）5. （10分）（1）病树前头万木春（2）但愿人长久（3）边秋一雁声（4）云横秦岭家何在（5） 人迹板桥霜（6）春蚕到死丝方尽（7）野芳发而幽香佳木秀而繁阴（8）闲来垂钓碧溪上忽 复乘舟梦日边.名著阅读（6分）（1

4、） （3分）C A B（3分）晁盖（1分）在攻打曾头市的战斗中被史文恭毒箭射中，毒发身亡。（2分）7 . （9 分）（3 分）习近平总书记特别强调语文课中应学习经典古诗文。2017版部编语文课本较2013版中小学语文课本中古诗文总篇数和学生年平均古诗文阅读篇数 均大幅度增长。主流媒体利用多种形式，继续承担弘扬、传承经典文化的历史重任。（1） （6 分）（2分）即取汲取（2分）发扬继承（2分）缺少称呼，在标题下方第一行顶格写上“亲爱的同学们：”二、阅读（53分）（-）（17 分）8. （3分）善借者赢天下。9. （3分）举例论证，举美国亿万富翁丹尼尔 洛维洛从银行借贷成就自己事业的例子，具体论证

5、 “善借者赢天下”的中心论点，具有说服力。10. （4分）不能。画线句先说丹尼尔因善借成就自己的梦想，后说刘邦因善借铸就辉煌的人生，与 第段的顺序一致，它们是一一对应的关系，所以不能调换顺序。11. （3分）【示例】项羽刚愎自用，骄傲自大，不善于借助范增的谋略，被刘邦击败，落得“四面 楚歌，自刎乌江”的悲剧下场；三顾茅庐，任用诸葛亮，诸葛亮联吴伐魏，才有三国鼎立之势; 周杰伦因为有方文山为他写歌，他的音乐事业才得以迅速发展，而方文山也因为有周杰伦这样出 色的歌手演唱他写的歌曲，他的创作事业才能如日中天。12. （4分）从文章来看，“善借”就要积极借助外物和他人的力量，并让他们充分发挥各自的优

6、势，从材料来看，“善借”应当知道，有的东西不能借，如高利贷；有些东西要借的巧妙，借得 聪明，不能不顾实际情况而照搬。（二）（20 分）13. （3分）C（父亲用牛车接儿子回家，仅仅是因为“甜甜想坐牛车”，可见父亲为了让小孩子高 兴，不辞辛苦冒雪赶牛车，不能不使儿子深受感动。）14. （5分）雪继续下，一语双关，一方面是自然现象，天上的雪不停地下着。（2分）另一方面, 雪也是父爱的象征，父爱如初。当年父亲因为无奈，雪天用牛车把我从重点高中拉回到普通高中 读书，愧疚一直埋在父亲心里，而现在父亲雪天用牛车到车站接我一家回家，用他的爱温暖了我。（3分）（6 分）（1）环境描写，渲染了雪天环境的恶劣，衬

7、托了父亲不辞辛苦，坚持赶牛车接孩子们回家的深沉 的爱。（3分）（2）神态描写，传神地写出了我内心的震撼，表现了我惭愧与感动。（3分）（6分）父亲因为孙辈想坐牛车，就大雪天亲自赶着牛车拉孩子一家回家过年，体现了父亲不 辞辛苦，慈爱，关爱孩子。父亲在牛车里用上好的没烟的木炭把火盆点着，把车里弄得温暖而安 全，可以看出父亲关爱细致入微。父亲因为母亲生病无奈将我从重点中学拉回到普通乡中，耽误 了孩子前途，一直将愧疚埋在心里，没有过多解释，体现父亲任劳任怨，朴实深沉。（言之有理 即可）（三）（16分）（5分）（1）通俱，全，皆 （2）日光 （3）全（4）曾经（5）在之前15. （4 分）（1）看到了自然

8、景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？（2）不因外物和自己处境的变化而喜悲。16. （3分）第4段中是拟写游人的“览物之情”。描绘了一幅“洞庭春晴图”：“春和景明，波 澜不惊”，写春风和煦，日光明亮，水面平静；”上下天光，一碧万顷”，写水天一色，浩瀚无 边；“沙鸥翔集，锦鳞游泳”，写飞鸟与游鱼的欢快；“岸芷汀兰，郁郁青青”写植物的茂盛；“长烟一空，皓月千里”写湖上明月朗照；“渔歌互答”写渔人之乐。（2分）蕴含作者心旷神 怡、遗忘得失宠辱的乐观情怀。（1分）（4分）文章第2段先概写洞庭景物，以“然则” 一转，接以提问式的议论；第3段先写洞庭 风雨，第4段先写洞庭春晴，后面都接以抒情；第5段则以“嗟

9、夫！”开头，表现出强烈的抒情 色彩，紧接着整段的议论，议论中含有含有抒情的色彩。因此，本文写景、抒情、议论融为一体, 相互映衬。（4） ,雪拥蓝关马不前。（苏轼水调歌头）（5）鸡声茅店月，o （温庭筠商山早行）（6） ,蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）（7） , ,风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修 醉翁亭记）（8）李白行路难（其一）中用典故表达希望有朝一日得到重用建功立业的句子是：6 .名著阅读（6分）（1）请根据水浒传中故事发生的先后顺序，完成下列填空。（只填序号）（3分）拳打镇关西T1-倒拔垂杨柳一 T单打二龙山选项：A.大闹桃花村 B.大闹野猪林C.大闹五台山（2）阅读下面节

10、选自水浒传的语段，按要求作答。（3分）当日夜至三更，A身体沉重，转头看着宋江，嘱咐道：“贤弟保重。若那个捉得射死我的, 便叫他做梁山泊主。”言罢，便瞑目而死。文中的A是谁？ A因何身亡？7 .阅读下面材料，按要求完成综合性学习任务。（9分）【材料一】习近平总书记说：“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。我们现在 一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传 统文化不断传承下去。”【材料二】人民教育出版社中小学语文课本中古诗文阅读量统计：版本总数（篇）年平均数（篇）增长率小学初中小学初中小学初中2013 版696411.521.379.7%93

11、.8%2017版（部编）12412420.741.3【材料三】中国诗词大会自2016年开办以来，已由中央电视台连续举办了四届。这是继中 国汉字听写大会 中国成语大会 中国谜语大会之后，为贯彻落实习近平总书记关于 弘扬中华优秀传统文化的指示精神，让古代经典诗词深深印在国民大众的脑子里，成为“中华民 族文化基因”的又一档主流文化类益智节目。（1）阅读三则材料，你可以得出哪些结论？（3分）（2）下面是城西初级中学拟写的一则号召同学们积极诵读经典的倡议书，其中有几处错误请你改正。（6分）经典诵读活动倡议书一个民族要生存发展，必须从自身文化中即取营养，丢掉自己的文化就等于放弃了生存的沃 o我校开展“传承

12、经典 感恩成长”经典诵读活动是让孩子们能够发扬和继承民族文化，这是 我们的责任。为此,我校向全体同学发出倡议：L同学们要亲近书籍，与大师对话；.要阅读经典，为人生奠基；2 .要做诚信公民，努力实践自己的读书诺言，在读书时要做到“六个一”，即：每班成立一 个图书角，每人建立一个小书柜，每周写一篇读书笔记，每天早自习诵读一篇经典诗词，每月读 一本文学名著，每读一本书后写一篇读后感。同学们，让经典引领我们成长、让知识为我们导航。让我们携起手来，以诵读诗文为乐、以 传承经典为主，营造书香校园、打造亮丽人生。城西初级中学2019年10月15日倡议书中有一个错别字的词语是,这个词语的正确写法是 o （2分

13、）划线句子中语序不当，应将和调换。（2分）倡议书有一处格式不规范，请在横线上提出修改意见。（2分）二、阅读（53分）（一）阅读下文，完成8T2题。（17分）善借者赢天下王飙人生有涯，事业无疆。怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄 呢？聪明的犹太人有一句名言：借别人的鞋子比打赤脚跑得快！犹太人在世界多个领域一直都是 领跑者，占尽了先机和风流。因为他们懂得：一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也 许自食其力不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。所以，唯有善借者，才能 从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。丹尼尔洛维洛是美国有名的亿万富翁。其实，他

14、孤身奋斗拼搏到了近40岁的时候还是个 穷人，成为船主的梦想还是镜花水月，前途一片暗淡。然而，有一天他突然来了灵感：何不借银 行的钱筑自己的梦呢？当时正有一艘旧货船出售，他成功地说服了一家银行，以这艘旧货船作抵 押贷款，买下后将之改为邮轮包租出去。随后，他又到银行借到另一笔贷款，买了第二艘货船， 将之改成邮轮出租。几年之后，他靠“借力拥有了自己的船队；也是靠整个“借”字，他获得了 滚雪球式的发展，最终登上了世界船王的宝座。丹尼尔以“借”来成就自己梦想的智慧，连奥纳 西斯和尼亚斯这两位大名鼎鼎的希腊船王也自叹不如。其实，借的艺术和智慧，在我们这个古老的国度里，可谓花开烂漫，果实累累。先秦时期 的荀

15、子就写道：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。” “假” 的意思便是“借”。纵观世界，我们可以看到，凡是能取得天下者，莫不是善借之人，其中最有 代表性的人物应该是刘邦。一个白手起家的亭长，最终登上了皇位，之后他说了一段意味深长的 话：“夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道， 吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。”刘邦正是借助这三人超凡卓绝的智 慧，最终取得了天下（“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。 ）o试想：仅靠刘 邦一人之力，他是项羽的对手吗？而此三子虽为人中豪杰，但若不借助刘邦宏伟远大的理想抱负

16、、 宽广如海的气度胸怀和高妙超逸的用人智慧，那么，在中国的历史上也很难成就自己的宏伟业绩。曹雪芹在红楼梦里借薛宝钗之口说：“好风凭借力，送我上青云。”人生在世，谁不 渴望像丹尼尔那样成就自己的梦想？谁不渴望像刘邦那样铸就辉煌的人生？成功的港湾是美丽 的，也是人人向往的。你要善于借助外在的力量，让自己理想的航船到达成功的彼岸。庄子有言: “鹏之徙于南冥也，水击三千里。拉扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”意思是说，大鹏鸟 往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高 空，乘着六月的风离开了北海。因此，不管你是“借鸡生蛋”，还是“借风腾云”；也不管你是 “借

17、水行舟”，还是“借力打力”；更不管你是“猛虎借山”，还是“蛟龙借海，只要你借得 巧妙，借得聪明，自然就能借来人生事业的风生水起，借来平生抱负的宏图大展。（选自思维与智慧，有改动） 8.本文的中心论点是什么？（3分）.第段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）9 .第段中画线的两个问句能否调换顺序？为什么？（4分）请为本文中心论点再补充一个事实论据。（3分）12 . “借”是门大学问。结合选文及下列材料，说说你对“善借”二字的理解。（4分）（材料一）张先生急于用钱，向地下钱庄借了高利贷，结果落入对方陷阱，差点就家破人亡。（材料二）某企业照搬国外营销模式，意在大展宏图，却因人员素质、市场环境等方

18、面的问题而 卡壳，不仅没有获得预期效益，反而造成巨大浪费。（二）阅读下文，完成13-16题。（20分）雪继续下田秋我是高五那年才考上的大学，后来，就留在济南工作。其实，我完全有可能在高三那年考上，根本用不着复读，这全都怨我父亲。我不叫父亲爹， 也有很多年了，万不得已就叫他“哎”。父亲一开始不习惯，后来也就习惯了。这种局面的形成, 始于上高一那年。那年的冬天，放寒假了，父亲赶着牛车出现在了县一中的大门口。父亲让我把铺盖全都搬到 车上。我愕然。父亲说，你娘病了，家里没钱了，你在县里花销大，咱供不起了，还是转到咱乡 高中吧，不用住校，省钱。我当然一万个不愿意，县一中是省重点，进了县一中，一只脚就算迈

19、 进大学门了，我费了很大劲才考上的。乡高中一年也就能考上两三个吧。坐在牛车上，我一路哭, 父亲一路抽烟，下了一路的大雪，回到家的时候，天都黑了。工作后，我就很少回去，除了过年。等有了孩子，就更有了借口，孩子小嘛，家里没有暖气 嘛，于是连过年也不回去了。孩子三岁的时候，母亲打电话催回去过年，带着哭腔，说家里装土暖气了。再也没有借口了, 只好应承。母亲在电话里立马高兴，说让你爹去接你，咱邻居二满刚买了一辆小面包。我一直拖到年除夕上午才走，到县城火车站的时候，已是下午三点多。这是个小县城，火车 站已经空了，除了漫天飞舞着的雪花，就只有几辆接站的车。一出站，就看见父亲瑟缩着身子，跺着脚，双手凑在嘴边，

20、捧着一团白气，见了我们就赶紧 上前，笑得有些谄媚。回来了？嗯，甜甜，叫爷爷。爷爷。唉，好孩子。父亲接过我老婆手中的 行李，带领我们去坐车。我们没看见小面包，却见到了一辆牛车，还搭着棚子，一头老牛披着一身雪，在左顾右盼。 这就是你找的车？我很诧异。嗯，下大雪，二满说路滑，他不敢开。大年除夕的，都不出车了，钱再多也不中。好不容易 才凑了这么一套，现如今都不怎么养牛了，牛不好找，排车倒还是咱家的排车。父亲嘿嘿一笑， 有些不好意思。甜甜倒是挺高兴，又跳高又拍手，可见着稀罕物了。看见孩子高兴，我老婆那张已经冷下来 的脸，马上暖和了，嗯，牛车，我也没坐过，是挺好玩的。看见他俩高兴，我也跟着高兴起来， 那就

21、快上车吧，怪冷的。父亲连忙制止，等一下，我上去先把火盆点着。这辆车父亲可真是费心了，铺着一圈褥子， 摞着两床被子，中间是一个小火盆，下面垫着几块砖头，砖头固定在车上，火盆固定在砖头上， 火盆上还罩着一个罩子，安全工作也做得很足。父亲手忙脚乱地把火盆点着，怕我不放心，解释道，上好的木炭，没烟。我们都上了车，用 被子围着腿，烤火。父亲坐在棚子外面，鞭子一扬，啪的一声，驾，牛车缓缓启动。外面的雪下得很大，透过门帘的缝隙，我看到了一道晃动着的白这就是父亲落满雪的后背的 一部分。我老婆说：“外面太冷了，让咱爸到里面来赶车吧。“我说：“甜甜，叫你爷爷进来赶 车。”甜甜就喊：“爷爷，外面冷，你到里面来赶车吧

22、。“父亲很高兴的声音传进来：“好孩子, 不用，那样不得劲，还透风撒气的，别冻着你们。”牛车慢慢悠悠地行走在白茫茫的原野上。天越来越黑，我掀开帘子，只见天地间一片模糊， 远远近近的村庄都隐在雪后，只能看到屡屡升起的爆竹的火光，路只剩下一条长长的轮廓，雪中 的老牛很是吃力。父亲偶尔扬起的鞭子,将漫天的雪抽出一道缝隙。父亲成了一个雪人，我觉得 这漫天的雪仿佛全都落到了父亲一个人身上。我挪到父亲身边，将一件羽绒服披在他身上，说：“这是甜甜妈让我给你披的。”父亲说： “谢谢！还是你披吧，我不冷，你娘给我做的棉袄棉裤厚实着呢。你们那衣服不行，一冻就透。” 然后，羽绒服就转移到了我身上。“小波，你还记得十七

23、年前那个下午吗？咱们也是坐着牛车，从一中回家，也是下着大雪。” “嗯“小波，你还记恨爹吧？那年，爹不该让你转学，害得你多复读了两年，多遭了两年罪。” “也不全怨你，我娘生病，家里不是没钱嘛。”“话虽如此，事后我想明白了，其实，也还有别的办法，可以把牛卖了，也可以再借一借 都过去那么多年了，不说了。然后，就是抽烟。到家的时候，鞭炮声已经连成片，二十来里路, 走了近四个小时。吃过年夜饭，母亲在厨房里刷碗，我过去跟她聊天。母亲说，刚才你叫他爹，他可乐坏了， 你看他喝成那个熊样，多少年没喝醉过了。我说：“那辆车我爹可是费心思了，他说下雪路滑， 二满不敢开车。”母亲一撇嘴：“瞎说，人家二满是老司机，多大

24、的雪没见过？你爹跟我说给你 打过电话，是你说甜甜想坐牛车。我愣了一下，没再接茬，赶紧将目光转移到窗外。雪继续下，父亲的车伫立在院子里，越发厚实。（选自小小说月刊）2017年第9期，有改动）.阅读全文，请选出下列分析不正确的一项（）（3分）A.文章开头写“我是高五那年才考上的大学”，又说“我完全有可能在高三那年考上，根本用不 着复读，这全都怨我父亲”，为下文情节的发展设置了很好的悬念。B.孩子三岁的时候，母亲带着哭腔打电话催回去过年，可见儿子多年没有回家，母亲想念儿子， 想念儿子的孩子。C.父亲用牛车接儿子回家，是想以此表达歉意，唤起儿子的爱，路上有更多的交流，从而化解两 人之间的矛盾。D. “

25、我挪到父亲身边，将一件羽绒服披在他身上，说：这是甜甜妈让我给你披的。这句我” 借孩子妈妈的名义叫父亲多穿件衣服御寒，说明“我”内心已经被父爱所感动，已经开始原谅父 亲了。14 .本文题目“雪继续下”，含义丰富，试分析题目的含义。（5分）.阅读文中画横线的两处，分析其表达作用。（6分）（1）牛车慢慢悠悠地行走在白茫茫的原野上。天越来越黑，我掀开帘子，只见天地间一片模糊, 远远近近的村庄都隐在雪后，只能看到屡屡升起的爆竹的火光，路只剩下一条长长的轮廓，雪中 的老牛很是吃力。（2）我愣了一下，没再接茬，赶紧将目光转移到窗外。15 .请结合文章内容，简要分析一下父亲的形象特点。（6分）（三）阅读文言文

26、，完成17-20题。（16分）岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制, 刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万 千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览 物之情，得无异乎？若夫霆雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空,摧，薄暮虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡,至若春和景明，波澜不惊, 青。而或长烟一空，皓月千里, 旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风, 嗟夫！予尝求古仁人之心,上下天光，一碧万顷, 浮光跃金，静影沉璧, 其喜洋洋

27、者矣。日星隐曜, 忧谗畏讥, 沙鸥翔集, 渔歌互答,或异二者之为，何哉？不以物喜,山岳潜形, 满目萧然, 锦鳞游泳, 此乐何极!不以己悲,商旅不行，橘倾楫 感极而悲者矣。岸芷汀兰，郁郁青 登斯楼也，则有心居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人,17.解释下列句子中加点的词语。(1)(3)(5)百废具兴 具：而或长烟一空 一：先天下之忧而忧先:吾谁与归？时六年九月十五日。（5分） （2）至若春和景明 （4）予尝求古仁人之心景:尝:18.把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）览物之情，得无异乎？（2）不以物喜，不以己悲。19.结合课文第4段具体语句，简要概括它描写了什么样的景色？蕴含着作者怎样的心情？ （3 分）20.结合第2、3、4、5段，简要分析课文写景、抒情和议论的关系。（4分）三、写作（60分）21.我们都有自己生活的家乡、养育自己的父母、教育自己的老师、学习成长的集体（学校、班 级、小组）。请你从中选取一个方面，以“我爱我的 ”为题目写一篇不少于600字的文章（把 题目补充完整），文体不限（诗歌除外）。1000答案：一、语文积累与综合运用（37分）1. （3 分）A 2. （3 分）D 3. （3 分）A 4. （3 分）D