部编版2021年二年级下册语文第三单元测试卷C卷.docx

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1、部编版2021年二年级下册语文第三单元测试卷C卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!一、基础运用（共6题；共44分）1. （1分）看拼音，写汉字。卖火柴的小女孩真可lidn o2. （6分）看拼音，写词语chuang hu lian hua bang zhu pu mianlei yushl qu3. （3分）写出以下词语的近义词。毁灭宏伟辉煌4. （8分）看拼音，写词语。pdo xiaoniu kouji morong yanpu suxiao Itigong que 一Jia Jie5. （5分）用“乌黑”写一

2、句话6. （21分）（2020五下）课文回顾。（1）杨氏之子选自 。杨氏之子的 值得我们学习。（2）童年的发现这篇课文用幽默的语言记叙了作者童年时发现 的过程，并因此被老师误解，赶出了教室；站在教室外，他明白了 o反映了少年儿童 的特点和惊人的想象力，表达了作者对美好第1页共8页童年的 之情。(3)手指这篇课文详细地描述了五根手指的不同 和,从而说明了 “”这一道理。(4)颜真卿是 代著名的 家，创“”楷书，是楷书四大家之一。他的楷书具有、的特点，是其代表作之一。(5) 喻于义，小人 o 论语,必自毙。一一左传(6) ，小人长戚戚。一一论语(8)恻隐之心，。一一孟子(9)人有耻，那么能 o 朱

3、子语类二、阅读理解(共2题；共25分)7. (12分)(2016二上高邑期末)读读下面短文，按要求做题。其实，我是一一其实我是一条鱼。有云从耳边拂过，当我跃入水里，我想这样告诉你。自自在在地畅游时，其实我是一棵树。我想这样告诉你。当我走进大森林，其实我是一只鸟。享受着自由的呼吸，当我攀上山顶，我想这样告诉你。(1) “鸟”字共 笔，第四笔是(2)仿写词语。自自在在：; (3)诗中，“我”想告诉你：其实，我是,我是,我是 o(4)“我”到了哪些地方?第2页共8页8. （13分）阅读短文，回答以下问题。父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他 多忙,对我

4、的问题 很感兴趣，耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了防止党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了 两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去 了。我们心里都很不安，为这位工友着急。局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说: “不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？ ” 母亲只好不再说什么了。（1）在横线上填上合适的关联词。他 多忙，对我的问题 很

5、感兴趣，耐心地讲给我听。（2）从这组关联词中我深深地体会到什么？（3）读文段，“局势越来越严重”主要表现在：；o（4）读画横线的句子，然后填空。父亲不肯轻易离开北京的原因是：o这段语言描写，表现了李大钊。三、语言表达（共1题；共2分）9. （2分）根据下面设置的情境，完成对话。吃完晚饭，我拿出格列佛游记津津有味地读着，爸爸拿过我的书，不解地问：“”我连忙解释：“第3页共8页参考答案一、基础运用（共6题；共44分）答案：1、【第1空】恰考占.00涧；拼音；字小n 八、解析：【分析】此题主要考查学生对本课生字、词的掌握情况,学生应在理解的基础上认读生字,掌握生字的写法怜”字的左半 局部应和“岭”字

6、区分开.度户帮助 扑面 备雨【点评】本邀需要学生在平时多读课文，养成熟练地语庠.注怠读音,多积累词语，多读谍下注糅，多宜字典等工具书.【第1空】【第2空】【第3空】【第4空】【第5空】答案：2-1,【第陞】失去 考占.拼音：字形J 八、【第1空】毁坏【第2空】世答案：3-K【第3空】告宏考占.词光:词义J 八、解析：【分析】不塞主要考查对近义运的辨忻能上.近义词是指词汇意义相同或隼近的话语.解答此题.要理解词语的意卷.然后 写出所给词语的近义词.答夏自理即可，不唯一.毁灭：彻底破坏，消灭.宏伟：宏大蹙伟。辉煌:光海就烂的.故爸案关:毁坏、壮观、胫会【点评】主要测试学生对近义演的理解，理解了词义

7、,写出近义词就容易了.平时注息多积累，增加词汇量.第4页共8页【第1空】咆呼【第2空】纽扣【第3空】寂盲【第4空】容颜【第5空】朴森【第陛】效率【第7空】言阙答案：4-1、【第8空】嫁接考占.拼音:词形V 八、解析：【分析】此题主要考查对词语（汉字）的拼写能力.解答此题，首先读一读声音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语， 写完后读一读，言看是否正确庄总掌握生字的绳筑画错点.书写时要注意噌、纽、寂、颜、毅 率、网、嫁.容易写 错.书写时霎瑾这些字的至画、结构.要触I规范、正确$口美观.故告案为：咆睡、纽扣、寂电 容颜、朴某效率、言网.您按【点评】此题考苴学生对课文中重点词语的正确书写.平时读

8、书,写作时要注意区SII同音字、形近字.答案：5-1、小涓有一头乌呈日头发.考占.语言表达；阳光V 八、解析：【分析】乌黑f漆忌遍有一头乌黑的头发.【点评】造句，是指用词语组织句子句子是语言运用的基本单位，它由词或词俎构成，能表达一个完侬谑思，如告诉别人Y事，提出一个问SB ,表示要求或制止，表示某种制五【第1空】世说新语言语答案：6-1、【第2亭】于当沿棒 ：皆痛习【第1空】胚胎发育规律【第2空】世界上重大的创造与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险【第3空】求知假设渴答案：6-2、【第拄】备恋【第1空】姿态【第2空】性格答案:6-3【-3空】上堵就是为里第5页共8页【第1空】唐【第2空】

9、书法【第3空】m【第4空】恢宏雄壮【第5空】大气磅礴答案：6-4.【第6守勤礼席【第1空】君子答案：6-5、【第2*】哺于答案：6-6,【至1空】冬说无益答案：6-7、【至1空】音子世胃哮答案：6-8、【第1空】人班之答案：6-9、【第1空】有所不为考占.伴内容理解 V 八、解析：【分析】此题主要考查对课文内容的理解记忆能力.婚答此题.需要回顾课文的内容.然后结合前后句(或题目提供的信息)进行 补充填空即可.在平时的学习中，我们一定要熟练学医课文内容，这样在答遨时我们才能更送确地写出正确答案.故答宣为：(1)1.世说新语言语2、思维敏侵、机智幽默;(2)1、胚胎发育规律2、世界上重大的创造与发

10、现，有时还面临着受到驱逐和迫宙的风险3、求知假设渴4、留恋；(3 )姿态、性格、团结就是力量；(4 )唐、书法、颜体、恢宏雄壮、大气硼、勘未牌；(5)君子.喻于；(6)多说无益；(7 )君子;(8)人皆有之；(9)有所不为；点评这道题是按课文内容填空，一定要兼总课文，边读边思考，才能填好每T。书写时一定注意不要写错别字，孽握生字的结构和易错点.二、阅读理解(共2题；共25分)【第1空】五答案：7-1、【苇2士】密忻折钩第6页共8页答案：7-2.【第1空】认认真真第2空】安安静静【第1空】f鱼【第2空】一只鸟 答案：7-3,【第3空】-mw答案：7-4、水里山顶，大森林考占.字形；词形；语段阅读

11、P 八、【案1空】不管【第2空】总是答案：8-1、【第衿】念旱答案：8-2、父亲是很慈祥的.【第1空】父亲含襁地回答我的问题 【第2空】父亲把一些书籍和文件烧掉答案：8-3、【第3空】 301床G【第1空】这里的工伯E常重要答案： 、【至,二】十二至文,“至才有，度亍当孑培神 考占.诏段阅读；十六年前的回忆P 八、解析：第7页共8页【分析】(1)考查关联词的运用.解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填 写.分句前后是条件关系.应选”无论总是息是.:(2 )体会划线词语,了解用词精辟准确,把事物说得形象具体；为文章瑞色；关键词能为中心服务.结合其体语境进行

12、分析， 表述自理即可.(3)考音对课文内容的理解能力.解答时要帚着向我读课文整体展美反章内苕,再用简洁的语言概括出来即可.(4)第答时要存着问朝读课文里休摩知文章内容r再用筒法的语言概括出来即可.第二空评价人物精神或品质要应做到 通观全文根据文中故事情方以及人物的言行空止具体分析其中重涵的精神或品质.故答言为：(1)不管、总是、急是(2)父亲是很慈祥的.(3)父亲含糊地回答我的问题；父湘e一些书籍和文件烧掉；工 友械抓未归(4 )这里的工伯E常重要；忠于革而，对革价高度负责的精神【点评】(1)本直考查学生对关联词语的使用.理解句子.分清分句前后之间的关系.然后再来选择恰当的关联词语，使句子 连

13、贯.(2 )体会重要词语的含怠,品味语言表达艺术.(3 )此题考叁在理解课文的基础上笳选相关信息并加以阀和瘫力.(4 )第一空考宜在理解课文的基础上筛选相关信息并加以匿括的能力.第二空考苴评价分忻人物精神或品质.三、语言表达(共1题；共2分)答案:答案 【第1空】怎么不去看和学习有关的书？净看些闲书.【第2空】爸爸，多读课外书能拓宽我的视野,不但不会影响学习，反而会帮助我学得更棒.再说，我是在完成作业之后才看课 外书的.考占.涛言表达7 八、解析：【分析】可根据当时的具体情境来写.要注意不同的身份.根据身份确定称谓，要针对问朝拟句.拿握好说话技巧.学会说话得 侬要做到语气委蜿r不生硬，用词一定要恰当.故答案为：1. 0么不去看和学习稗关的书?净看些闲书.2、爸爸，多读课外书能拓竞我的视野，不但不会影响学习.反而会帮助我学得更棒.再说，我是在完成作业之后才看课外书 的.【点评】此我主要考意学生的语言表达能力,恰当使用礼貌用诺，有助于促进交尿第8页共8页