冀教小学语文六年级下册第六单元达标测试卷.docx

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1、第六单元达标测试卷#时间：90分钟满分：100分基础达标我会做(32分)一、汉字城堡(13分).读拼音写汉字。(5分)春分过后，小qid( )yin()慢慢苏醒了，地j访o()里的ge( )teng( )条也变青了，风zheng( )也飘上了天，点zhui( )着蔚蓝的天空。(2)离开祖国的他像qian( )块一样dud()落到了深渊，整日huang( )惑不安。1 .用“ 标出加点字的正确读音。(4分)内然0适jiu)笨拙(zhuG zhuo) *虐待(ni6 niie) *3.辨字组词。(4分)瞒()【满()嫌()【谦()二、词语广场(9分)内然0适jiu)笨拙(zhuG zhuo) *虐

2、待(ni6 niie) *3.辨字组词。(4分)瞒()【满()嫌()【谦()二、词语广场(9分)涮洗(shu& shuan)奢侈(chi chi) 造诣(yi zhi) *倘()淌()掷()郑()祈祷(qiqi)惩罚(ch6ng cheng) *.用“望”组成词语填空。(3分) (1)冬至过后，就是小寒、大寒，之后便是我们孩子们所的春节了。（2）在那个时候，我多么 拥有一个属于自己的笔记本啊！（3）于是我傲然走出小屋，留下弟弟 地站在那里。4 .先把词语补充完整，再选词填空。（6分）无（）于（）敝（）自（）歪（）正（）孤（）自（）不（）言（）蠢蠢（）（）（1）爷爷的自行车已经很多年了，但他，还

3、经常骑着它 去逛街。（2）立春刚过，万物复苏，草木萌芽，害虫们也开始 了。（3）风雪中盛开的梅花，不是在,而是在向人们展示着 坚韧与不屈！三、句子花园（10分）.按要求写句子。（10分）（1）难道你没做过一个温暖的春天的梦吗？（改为陈述句）（2）于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽 地在眼前展开。（缩句）（3）月亮被乌云遮住了。（改为拟人句）（4）经过这次外出社会实践活动，对大家的启发很大。（修改病句）（5）我们的成长得靠自己努力。（改为双重否定句）综合训练我能行（18分）四、语言感悟（10分）.先把诗句补充完整，再把诗句、题目和作者用线连起来。（6分）草铺横野六七里，O湖

4、上杂诗吕岩，彩丝穿取当银锌。牧童杨万里老夫心与游人异，O稚子弄冰袁枚.虽然你听不到它们苏醒的声音和吃语，但是,却能够感觉到那 O不信，你拨开积雪或扒开泥土仔细地看看吧。变青了，变软了，开始松动了，冰河下面有了 “哗哗”的声音。细小的草根儿，有的已 经，地窖里树苗儿的枝条上, 它们好像 o （4分）五、课本透视（5分）5 .冬至的梦这篇课文表达了作者对 的热爱和对的向往。6 .我的第一个笔记本这篇课文的字里行间流露着作者 之情，也看到T 一位 的老师o.成长靠你们自己这篇演讲让我们看到了一位的校长。六、语言实践（3分）.我们即将小学毕也，告别亲爱的老师和相处六年的同学。你想对他们说些什么？读写应

5、用我来秀（50分）七、课内阅读（1（）分）有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在 后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小 屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳， 坐在小髡上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方髡旁靠着一 个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，髡上是一对做眼睛用的小风轮， 正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒 他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩意儿。我 即刻，便壬折断了糊堞峋二支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长 幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然 走

6、出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。 13.这段文字选自 先生写的。（2分）.“瑟缩”的意思是,从这个词语可以看出文中的小兄弟 的情状。（2分）.把画“”的句子中的“掷”改为“扔”、“踏”改为“踩”行不行？为什么？（3分）.为什么“我”不让小兄弟玩风筝？（3分）八、课外阅读（15分）父亲的难题小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚 上却经常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子，总不厌其烦地给他们讲 些富有教益的寓言和别的故事。一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋， 因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。坐在沙发里读报的爸爸 摘下眼镜，凑过身子

7、，又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来，他讲的是龟 兔赛跑的故事，小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“孩子，你一定 要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧 性。”然而，保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的鞋子。爸爸的语 气变得有点严肃：“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？”保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸 爸：“这么说，你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中 会像兔子那样躺下来睡觉？ ”爸爸心里颇感惊讶，怎么也想不到儿子会冒出这样的话来。他 沉默了一会儿，略为发窘地回答：“我没有说乌龟会指望兔子

8、在途中 睡觉“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的保罗反驳道， “要不然傻乌龟就是自不量力，竟敢和兔子较量。谁都知道，兔子的 速度起码要比乌龟快上100倍！” 口乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉爸爸坚持着口它 是靠坚持不懈的努力口皆踏实实一步一步向前爬才取得胜利的口小保罗把两只手的手指勾在一起，认认真真地思考着。“我可 不相信。”他倏地站起身来，“乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧 兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏 实还要踏实100倍，它仍然跑不过兔子！”爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在 膝盖上.结合短文内容解释词语。（2分）（1）坚持不懈：（2）

9、难以名状：17 .给第段加上恰当的标点符号。（4分）.用“_”画出与“又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来”中的“又” 字相呼应的句子。（2分）18 .对乌龟取胜的原因，父亲认为是，保罗则认为是 O他们看法不同是由于 o （3分）.读完短文，你怎么理解题目“父亲的难题”中的“难题”？你有哪些感受？（4分）九、我写我心（25分）19 .同学们，小学六年的学习生活马上就要结束了，请以“再见了， 母校”为题目写一篇作文，表达你对母校、老师和同学的不舍吧! 要求：感情真挚。400字左右。第六单元达标测试卷一、1蚯蚓窖葛藤筝缀铅堕惶2. jiu V shuan Vqi J zhuo Jchi V cheng V

10、 niie V yi V隐瞒，倘若嫌弃投掷3.示例：”.满足“,淌汗,谦虚.郑重二、4. (1)盼望 (2)渴望 (3)绝望5.济事帚珍打着芳赏苟笑欲动(1)敝帚自珍(2)蠢蠢欲动(3)孤芳自赏三、6.(1)你一定做过一个温暖的春天的梦。(2)这一幕展开。(3)示例：月亮悄悄躲进云层里了。(4)这次外出社会实践活动，对大家的启发很大。(5)我们的成长不能不靠自己努力。四、7.笛弄晚风三四声稚子金盆脱晓冰不羡神仙羡少年草铺三四声y湖上杂生/吕岩稚子当银铳牧童杨万里老夫羡少年人(稚子弄冰八袁枚8 .慈祥而深情的大地母亲万物生命的血液在涌动黑色的藤条干硬的树枝冻土地绽出苍白的芽苞吐出指 甲大的紫红色

11、的小叶子已经等不及了五、9.生活春天10 .对文学创作的热爱和对老师的感激教育有方11 .平易近人、关爱学生、着眼于学生发展六、12.略。七、13.鲁迅风筝14 .身体因受惊而抖动 看到“我”发现他偷做风筝时紧张惶恐15 .不行。 如果把“掷”改为“扔”、“踏”改为“踩”，就无 法表现“我”当时愤怒、生气的心情。16 .因为当时的“我”受封建教育制度的影响，不明白游戏对儿 童的意义，“我”所做的一切都是为了严格要求小兄弟，为了让他有 出息。八、17. (1)本文指保罗的父亲认为乌龟是靠坚持到底的努力赢 了兔子。(2)本文指保罗父亲脸上的笑容无法用语言形容。17 a aI O o，o19 .父亲喜欢孩云，总不厌其烦地给他们讲些富直教益的惠直和 别的故事。20 .靠坚持不懈的努力 靠运气 看问题的角度不同21 .“难题”指的是父子对乌龟取胜的原因意见不一，但父亲又 不知道怎样说服孩子，感到左右为难，不知如何教育引导是好。感受示例：对书本知识和前人的观点不要盲从。要俯下身来 站在孩子的角度看问题。竞争中实力最重要，不要心存侥幸。要 支持儿童的求异思维和创新精神。九、22.思路点拨：在写这篇作文时，可以仿照再见了，亲人 的结构来谋篇布局，也就是通过选取几个典型的事例来表达对母校、 对老师、对同学的依恋和不舍。 例文略。