2022初三班主任新学期工作计划8篇.docx
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1、2022初三班主任新学期工作计划精选8篇作为九班级同学的班主任,面对着同学的即将(毕业),同学学业 负担重,简单产生消极的心情,所以班主任得制定一个具体的(工作 方案)。下面是我整理的初三(班主任工作方案),欢迎阅读借鉴。初三班主任新学期工作方案篇1面对满怀向往、满怀盼望、渴望学问、追求新颖的同学,作为一名 学校毕业班的班主任,我的想法和过去一样,为了使同学能够在学校 里学到更多的本事,进展自己的共性,提高个人的素养,我将尽我最 大的努力,教育这批同学熟悉自己,提高自己。九班级的教学是学校 工作的重中之重,也是同学人生道路上一个重要的转折点。假如一位 班主任,不能把同学放在心中的首位,那他就不
2、是一名称职的班主任, 更不是一名称职的老师。班主任的工作神圣而又光荣,同学应以自己 的班主任为荣,班主任也因以自己的同学而光荣。所以身为班主任, 首要就是要对得起同学,其次还是要对得起同学。为此,现特将本学 年的班主任工作作如下方案:一、班级现状分析:本班共有40名同学,男同学26人,女同学14人。依据(八班级) 成果分析,各门功课的高分率、优秀率、合格率都一般,而且两极分 化严峻,特殊是男生,有些比较淘气,不想学习。因此,本学期将把 “双基”教学作为工作重点,向40分钟课堂要效益,向课余辅导要 有爱的奉献,才能干好自己所爱的事业和工作。“勤”,做好班主任工作,要体现一个“勤”字。即勤了解、勤
3、观 看、勤发觉、勤解决。这就要求班主任应做到腿勤、眼勤、嘴勤。要 常常深化到同学学习、生活的教室和宿舍,勤与同学沟通,勤向科任 老师了解,勤同同学家长联系,从而做到准时了解状况、准时发觉问 题、准时解决问题,防患于未然,解决问题于萌芽状态,不使问题与 冲突扩大和激化,不给管理工作留下隐患。“细”,做好班主任工作要做到一个“细字。首先了解状况要具 体、要仔细,全面观看和了解;其次发觉问题要认真,不让任何问题 的蛛丝马迹逃过自己的眼睛;第三处理问题要细致,不能急躁、简洁、 粗枝大叶、甚至粗暴。必需言之有据,言之有理,晓之以情,达到和 风细雨、润物无声的效果,使动机和效果、手段和目标有机地统一起 来
4、。“全”,做好班主任工作应留意一个“全”字。第一对班级工作要 全面抓。班风、班纪、德智体美劳等各方面都要重视;都要搞好。不 能只抓学习,放松或放弃其他工作;其次要面对全体同学。班主任对 全班全部同学都要一视同仁,公正对待,不能有男女之别、贫富之别、 亲疏之别;第三对同学成长要全面关注。即不但关怀同学的学习,更 要关怀同学的思想品德、生理心理,要注意对同学思想道德品质教育 和心理健康等方面的教育,要做到一切为了同学。“严”,做好班主任工作,要把握一个“严”字。努力做到从严要 求,从严管理,从严衡量。首先要严而有“章”,即要制定科学合理、 切实可行的管理制度;其次要照章管理,即要严格根据校纪、班纪
5、、 “民约”办事,在执行过程中应做到严而有恒,善始善终,不能有头 无尾,半途而废;第三要违章必究,即要严厉 仔细地处理一切违犯 纪律的人和事,做到“法律”面前人人公平;第四要严而有度,即要 处理好严和爱的关系,管理和教育的关系。要从严爱出,严而有理, 严而有格;要严中有爱,严中有情,使同学能够理解老师的严,接受 老师的严格管理。“法”,做好班主任工作,要讲究一个“法”字,管理上要有法, 处理问题要得法,遇到问题要乐观想方法,解决问题要依法,即必需 遵守国家的宪法和法律、各类教育行政法规、同学行为规范和同学守 则、校纪班规等。在处理详细问题时,应因时、因地、因性别和性格 的差异,实行适合各自状况
6、且行之有效的不同方法,要详细问题详细 解决。要运用教育学、心理学、管理学等原理、方法和手段去管理班 级、去处理班级管理工作中的问题和冲突。总之,要注意处理问题的 效果,要注意方法的运用和效果取得的和谐统一。“学”,做好班主任工作要注意一个“学”字。要做好新时期的班 级管理工作,做一个合格的班主任,必需努力去学习,不断提高自身 的管理水平和力量。一要向书本去学,学习新的教育思想、现代教育 理论、科学的管理方法和手段,以及管理艺术;二要向同行去学,要 常常向管理有方、管理有道、管理有成效的优秀班主任学习;同他们 相互切磋、相互沟通、取长补短;三要干中学、学中干,现代社会日 新月异,班主任工作不断会
7、有新的内容,也会随时产生新的问题,作 为班主任就应在工作中不断地学习,在总结阅历教训的基础上,不断 地改进完善,以适应其工作的需要和提高工作的效率与质量。“心”,做好班主任工作,最终要归结为一个“心”字。即对工作 要热心,对同学要有爱心,发觉问题要细心,处理问题要细心,思想 工作要急躁,做事情要专心。世上无难事,只怕有心人。只要真心想 做好,真刚要做好,且专心去做好,那么就能真正把班级管理工作做 好,干得精彩,富有成效。同时在思想工作方面我将留意十忌:一忌主观武断,不调查讨论。 一见同学出了问题,就凭主观臆测,凭印象武断;二忌简洁粗暴,不 急躁疏导。动辄火冒三丈,或向家长告状,或责令同学停课检
8、查,不 因势利导,不以理服人;三忌家长作风,不公平待人。缺乏民主风气, 固执己见,不听取同学看法;四忌上抓读书,不全面关怀。只求同学 埋头读书,不关怀其课余生活,致使同学孤陋寡闻,生活枯燥乏味; 五忌信口开河。不能言必行,行必果,工作无方案,说话不算数;六 忌忽视身教,不以身作则。要求同学做到的事,自己不能做样子;七 忌感情用事,不一视同仁。对优等生和颜悦色,姑息迁就,对差生声 色俱厉,冷眼相待;九忌事务主义。不讨论分析如何提高同学的思想 政治素养,而是成天陷在日常琐碎的事务工作中;十忌故步自封,满 意于吃老本。平常不重视提高自己。初三班主任新学期工作方案篇4作为九班级同学的班主任,面对着同学
9、的即将毕业,同学学业负担 重,简单产生消极的心情,所以班主任得制定一个具体的工作方案, 并实施应用,才能更好的带领同学提高成果。面对满怀向往、满怀盼 望、渴望学问、追求新颖的同学。我的想法和过去一样,为了使同学 能够在学校里学到更多的本事,进展自己的共性,提高个人的素养, 我将尽我最大的努力,教育这批同学熟悉自己,提高自己。初三班级 的教学是学校工作的重中之重,也是同学人生道路上一个重要的转折 点。初三班级也是学校阶段教学任务最艰难的班级。老师的使命就是 教育好每个同学,而班主任的使命便是以同学的健康成长为首要任务。 假如一位班主任,不能把同学放在心中的首位,那他就不是一名称职 的班主任,更不
10、是一名称职的老师。班主任的工作神圣而又光荣,同 学应以自己的班主任为荣,班主任也因以自己的同学而光荣。所以身 为班主任,首要就是要对得起同学,其次还是要对得起同学。一、班级现状分析:本班共有43名同学,男同学25人,女同学18人。依据初二成果 分析,各门功课的高分率、优秀率、合格率都极差。因此,本学期将 把“双基”教学作为工作重点,向40分钟课堂要效益,向课余辅导 要保证。同时,连续抓好同学行为养成教育,让同学养成良好的行为 习惯、学习习惯。二、指导思想:初三班级的同学面临着人生的又一次十字路口,心理简单,起伏变 化大,心情易受四周事物的影响,思想明显会向乐观或消极方向顷斜 进展,因此班主任与
11、同学建立和谐、公平的师生关系,把自己置于集 体的一员,努力使自己成为与同学人格公平、心灵相通、情感交融的伴侣和伙伴,就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导 同学正确端详、分析社会现状,初步树立同学的正确人生观和科学世 界观,精确把握自己的人生航向。同时,乐观协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系,教育同学树立远大 抱负,开拓创新,遵纪守法,抓紧时间,刻苦努力学习,争取在中考 取的优异成果,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此, 班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。三、工作目标:目标:力争区或校先进班集体。班风:团结进取、拼搏奋进、欢乐学习以爱拼才会赢为主题,以“
12、努力、求实、勤奋、拼搏”为主线, 以“勤奋制造奇迹,胜利来自努力”、“学问转变命运、奋斗成就将来” 来激励同学,促使他们树立信念、鼓足士气,最终冲刺四、详细工作:1、连续抓好班风建设,带动良好的学风。班风与学风的建设直接 关系的一个班级的升学水平,本学期我班要在以前的基础上更进一步, 要认仔细真做好同学的常规教育工作,营造一个乐观向上的班集体。 抓好同学的常规教育,强化中同学日常行为规范的落实,培育同 学良好的行为习惯。使同学讲文明、讲礼貌,尊纪守法的好少年。2、向同学进行思想品质教育,端正学习态度,明确学习目的。提 高学习爱好,使同学主动学习,提高学习成果。鼓舞同学大胆创新, 勇于探究。为祖
13、国培育创新人才。3、加强中下生的辅导转化工作。注意对同学的学法指导。这是提 高全班成果的关键所在,所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和 转化工作,制定好方案,在班中全面铺开,平常尽量多下班,了解中 下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成果,从而进一步提高全 班总体成果。加强与各任课老师的联系,以对学习困难者联手关心。 针对各科的特点,要常常性地与各任课老师争论各科的学习方法,并 准时地向同学介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其 点石成金之术。另外,连续开展“一帮一”活动,尽量提高中下生的 学习成果。4、乐观参与学校组织的各项活动,使同学在活动中受到教育。5、健全班委会,明确分工
14、,提高同学的管理力量。6、仔细召开好主题班会;非常钟队会;自习课),注意培育同学 良好的心理素养。今年是升学的关键,所以要利用有效时间开展各类 的学科趣味竞赛或嬉戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学 们的学习爱好。另外,还要多召开关于抱负,前途教育的主题班会, 使他们能以最好的心理状态去迎接中考。7、重视同学的心理健康教育,有的放矢地开展工作。初三同学学 习任务重,他们面临着毕业、升学,承受的心理压力特殊重,这压力 有来自于家长过高的期盼,也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视 对他们的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。一旦发觉同学 心理存在问题就准时对症下药,标本兼治,班主任要帮助
15、任课老师对 同学进行细致的谈心,分析问题,进行家访,寻求和家长的沟通。关 心同学依据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人 生观、价值观。五、班级主要活动内容(结合政教处、团队布置的各项工作)(按月份)九月:1、开学报到,检查作业,收费,入学教育。a、完成收心教育,做好新学期动员。确立班级奋斗口号:“勤奋、 拼搏”b、适应新学科,协作科任老师学好第一节课、第一天课和第一周 课。c、指导同学制定学习方案以及书写考试分析、总结。2、完成班委改选工作,建立新的强有力的同学领导班子。3、设计好第一期板报(老师节),开展班级环境布置等活动。4、“走好初三第一步”主题班会。5、开展“文明行为习
16、惯评比”活动。6、以老师节、国庆节为契机,通过各种形式的宣扬和主题教育开展尊师重教及爱国主义等传统教育。十月:1、迎国庆节,中秋节。2、通过布置“中秋月夜下的亲情对话”的作业,引导同学理解父 母的艰辛,逐步学会理解、敬重、感恩父母。3、“爱国守纪,文明成才”主题班会“人生的转角”4、月考,小结。十一月:1、学习主题月,开展一系列学科学习竞赛活动,进一步提高同学 学习的乐观性。2、抓好三个“自习”:早自习重阅读,午自习重学问检查,自习课 重自觉学习,合理安排学习时间。3、期中考试,班会。分析期中考的得失,努力改观学习上的缺陷,沟通半学期的学习心得,十二月:1、主题争论:初三,学习压力该如何缓解?
17、2、主题班会:“我的将来不是梦”一一让盼望与微笑同行3、月考,班会。一月:1、迎元旦系列活动。2、主题班会:“阳光走在风雨后”在挫折中磨砺检阅自己“行百里半九十”3、班会,期末考试。4、个人学期总结,反思.5、要求同学利用寒假反思初三上半学期的学习和思想,制订出初 三最终一学期如何冲刺的方案。初三班主任新学期工作方案篇5初三下期是教育管理关键的一学期,也是班主任班级管理的重头戏, 这学期时间短、任务重,依据本班特点,特制定以下(措施)。一、树抱负、转变学习态度:把“要我学”转变为“我要学”通过开展主题班会。让同学明确自己的人生目标。而初三是实现这 一目标的重要阶段,只有重视其学习过程,才可能实
18、现抱负,转变学 习态度,明确努力方向。二、鼓舞同学树立信念在这期中的最终的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要 开头复习,让同学在复习中,指导他们制定出切实可行的复习方案, 对以前不足之处查漏补缺,让他们在学习复习的过程中树立信念,战 胜困难。三、培育同学正确的学习方法在这段时期中,班主任要关怀同学各科的平衡进展,引导他们不断 加强薄弱学科,不要消失偏科现象,让他们明确“7T=0”的道理。 这段时期对同学来说是最珍贵的,任课老师都在争分夺秒地带领同学 复习,力争使自己所教学科能考得更好。这个时候,班主任应顾全大 局,以身作则,同科任老师协作。监督同学多下功夫,并要求同学各 科兼顾,不放弃
19、任何一科,形成一种以班主任、科任老师、家长顾全 大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。另外是对月考中消失地问题准时分析正确缘由,找出对策,如对优 生的压力过大、焦虑过高、考试不抱负、学习爱好上不去,考试时间 安排不当。有傲慢心情等现象准时订正,指明正确的方法。在战略上:以竞争精神去拼搏,抛开一切杂念;在战术上:强科争优势、弱科保 底线。四、加强班级管理,留意常规一切从细节入手,不因要升学就放弃常规管理,让同学全面进展, 提高其责任心。五、努力抓好并严抓课堂纪律纪律是胜利的保证,实行以下抓法:1、督促同学学习,特殊是学习成果差的,不要放弃学习,”努力才 会胜利,放弃只有失败”2、教会同学勤学
20、、学习敬重他人,学会维护自己的面子,学会维 护自己在别人心目中的形象,学会自尊。3、建立自律小组,量化打分并公告,4、树立典型,因教施人。充分发挥优生的榜样作用,对行为习惯 较差的分批腹中,各个击破,多谈心,准时鼓舞,让其不扰乱,尽力 学,不放弃。对优生会需要多关怀和鼓舞。调整心态,让其成为“亮 点生”。六、加强与家长联系消失问题好准时通报,共商对策,加强在家体育熬炼,使其达到共 同管理的目的,争取在紧急、稳定地度过这一冲刺期,以最佳心态迎 接中考。初三班主任新学期工作方案篇6下学期,对于九班级的同学来说,面临的是人生的第一次选择。如保证。同时,连续抓好同学行为养成(教育),让同学养成良好的行
21、 为习惯、学习习惯。二、指导思想:九班级的同学面临着人生的又一次十字路口,心理简单,起伏变化 大,心情易受四周事物的影响,思想明显会向乐观或消极方向顷斜进 展,因此班主任与同学建立和谐、公平的师生关系,把自己置于集体 的一员,努力使自己成为与同学人格公平、心灵相通、情感交融的伴 侣和伙伴,就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导同 学正确端详、分析社会现状,初步树立同学的正确人生观和科学世界 观,精确把握自己的人生航向。同时,乐观协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系,教育同学树立远大抱 负,开拓创新,遵纪守法,抓紧时间,刻苦努力学习,争取在中考取 的优异成果,为将来实现
22、自己的人生目标迈进坚实的一步。因此,班 主任的思想教育工作一刻也不能松懈。三、工作目标:目标:力争人人都有进步。班风:团结进取、拼搏奋进、做最好的自己以爱拼才会赢为主题,以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线, 以“勤奋制造奇迹,胜利来自努力”、“学问转变命运、奋斗成就将来” 来激励同学,促使他们树立信念、鼓足士气,最终冲刺。四、详细工作:1、连续抓好班风建设,带动良好的学风。班风与学风的建设直接 何在繁忙的学习生活中过好学校的最终一学期。我作为班主任将贯彻 学校的指导思想,做到与时俱进,真正做到关注班中每一位同学的成 长,提高同学的综合素养,为培育适应社会进展的时代新人而努力。一、指导思想以(学
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