2022家长会语文教师发言稿_语文教师家长会发言稿_1.docx
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1、2022家长会语文教师发言稿_语文教师家长会发言稿 家长会语文老师发言稿由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“语文老师家长会发言稿”。 家长会语文老师发言稿 各位家长: 你们好!今日能和大家相聚,来谈谈我们的二年级语文教学,我特别兴奋,对你们的到来我表示诚心的感谢。 通过一学期的接触我发觉:咱们班的孩子都特别聪慧、有礼貌、酷爱集体。 接下来,我就谈谈二年级语文学习重点。二年级语文主要是在一年级学好拼音的基础上,重点对字词的驾驭与运用,为三年级的写作打好扎实基础。针对语文教学,我主要讲三个方面,“基础学问”、“阅读”和“写话”。 基础学问方面,主要又分为字、词、短语、句子。
2、字的方面重点要求学生对每课生字、课后两个生字表能进行拼读、认、写。在课堂上我们都会对每个生字进行教学并抄写,但是还是会有学生常常写错别字,这就要求我们孩子能在课后多读多写,也希望我们家长能在百忙之中督促我们的孩子多练字。我们班有字写得特别美丽的孩子,比如戴雅妮、金梦莹、李佳蔓、钱安稳、聂昕毓。在写字方面我还是要强调写字的姿态与握笔姿态。发觉许多孩子呢,还是会趴着写字、握笔姿态也不正确。在学校里我们老师也是会时刻提示他们的,所以我希望在家里家长发觉孩子写字姿态不对的时候也要立马指出来,久而久之我信任肯定能改正过来的。 词的方面主要是课内词语驾驭、生字组词。每个单元我都会给学生发一张词语表,这些词
3、语都是课内生字的扩词,要求学生对每个词语能娴熟驾驭。平常在每节课后我们会进行词语抄写、听写词语。但是还是会有许多同学会遇到组词组不出来,听写不会,不是写错字了就是不会写,所以我建议我们家长能够在家里给我们的孩子增加听写这一环节,能够更好地帮助学生驾驭词语,扩充词汇量。 短语方面我主要讲三个,一个是“的、得、地”三个de的区分与运用。这个历来就是难点与重点,也是易错点,往往三个de放在一起学生特别简单混淆,所以我常常在课文中出现某一个de,或者平常谈话中发觉其中一个de的时候抓出来问学生,对学生进行强化。我也建议家长能通过生活中的点滴小事,对自己孩子进行三个de的巩固。比如晚饭后漫步,让孩子渐渐
4、地走,就能问他这里的de是哪个?妈妈买了红红的苹果,那这里的de又是哪个?其次种、第三种短语就是我们常常说的AABB结构和ABB结构,这两种我发觉孩子们驾驭地很好,一般都能答上来的。 句子方面有我们常常说的把“把字句”改成“被字句”,“反问句”改成“陈述句”,给一个词语进行造句,还有连词成句。这些就要求孩子在驾驭好短语的基础上进行拓展运用了。 阅读方面,我主要分为课内阅读与课外阅读。一般课内阅读量我们每个孩子在学校学的都是一样的,在校我们老师也会抓朗读、背诵,往往课外阅读就参差不齐了。语文的源头就是大量的、高品位的阅读,所以请家长养成给孩子买“好”书的习惯。一个孩子,今日少读一页书看不出什么改
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