网络教育培训学习心得体会参考范文.docx

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1、在家学习网课能更好的支配时间，并且更方便学习，但是 要有一定的自控能力，而且有这种新型的教学方式和新颖的学 习资料更加提高了学生们上课的热情。在这里也要感谢老师们， 班主任每天都提醒我们，科任老师们也无时无刻都在备课，为 了我们的学习让我们学到了更多的学习资源。希望老师同学们 在疫情期间注意安全。76范文精心整理了 “精编网络教育培训 学习心得体会参考范文“，望给大家带来帮助！更多优秀精选 范文！精编网络教育培训学习心得体会参考范文【一】20xx年做好今年工作对于“加速发展、加快转型、推动跨 越”，实施工业强县战略和城镇化带动战略，具有重大意义。 继续深入开展“百万公众网络学习工程”活动，是强

2、化学习提 升素质，增长才干推动创新，完善自我服务跨越的重要方式， 也是提高党员干部领导科学发展的能力和履职能力、提升公众 科学素质，全面实施“十二五”规划的迫切需要。根据文件精 神和学校“百万公众网络学习工程”实施方案，为继续深入开 展好“百万公众网络学习工程”活动，我在工作和生活中运用 “x数字图书馆”这个网络平台，勤奋学习、努力提高，为促 进学习型、创新型社会的建设贡献自己的一份力量。通过一段时间的网络学习，我对“百万公众网络学习工程”活动体会很深刻。作为一名小学教师、作为一名党员，借助“X自己要通过一言一行点滴小事让同学们感受到来自老师的 关爱。及时发现学生的优点，并加以表扬，真诚的赏识

3、他们， 让大家在互相发现长处并互相学习长处中学习进步。二、实行习近平主席提出的教育理念，实施因人施教学生 是学习的主人，教师面对的是要如何教授学生学会学习方法， 而不是个人眼前的利益和荣誉。要立足于学生的长远成长，不 可急功近利为了提高成绩而搞填鸭式教育。在今后的教学中要 实施差异教育因材施教。三、培养学生要学习、爱学习、会学习的能力当今时代，是知识大爆发的时代，知识更新率加快，要做 到授人以鱼不如授人以渔。要努力让学生能够独立自主学习能 够掌握正确的学习方法。四、大力培养广大学生的适应力、应变力、与解决实际问 题的能力现在人们的生活节奏越发加快，所以培养学生的适应力、 应变力、与解决实际问题

4、的能力也是教师们面临的现实问题。 要从学习生活中循序渐进的诱导学生们进行相应训练，进一步 全面提升学生们素质。此次培训加深了我对取长补短的认识，我们要多向这些名 师学习他们的新思想、新知识、新理论、新技术、新方法，并 把所学融入到自己今后的工作中去，努力提升自身的本领和素 质，努力提高教学质量。在教学中我要多向老教师学习方式方 法，多向同龄人及年轻教师学习新思想，新理念。勇于创新， 打破思想束缚奋力向前。精编网络教育培训学习心得体会参考范文【六】X月X日我们进行了为期一天的网络教研平台使用培训学习，通过对这一平台的使用学习，我们不仅掌握了使用方法， 更重要的是体会到了网络教研平台是为教师搭建起

5、了一个新型 的教育学习平台，将会极大地促进教师专业发展.网络教研平台的宗旨是：从资源、课程、协作教研三个层 面为区域教研业务开展、教师专业发展提供全面的支持和服务, 它汇聚区域众多教师多年积累的教研经验和心得，将蕴藏在教 学实践中的隐性知识转化为可见的教育教学能量！采用“教研 驱动”的本地化资源体系建设模式，促进教师参与本地化教材 资源体系建设。实施基于网络教研平台的区域集体备课，凝聚 集体智慧，促进教师专业发展。编织出一张突破时空的教研网, 形成“人人、天天、点点”都可网络教研的生动局面。网络教研是一种不受时间、空间限制、成本低、效率高的 教研新模式，通过网络教研平台使用培训，下一步将会有越

6、来 越多的教师走进网络教研这个大平台，在这个平x进行教育教 学指导、研究、沟通、交流、培训的教学研究，教师的专业发 展将会有一个质的飞跃。网络教研具有快速通畅、经济节约、灵活多样、针对性强、 参与面广、受益面大的诸多优点，网络教研对学校的发展有强 大地推动作用。通过在线学习和远程交流、同伴互助和资源共 享，使教育教学不再受个人和学校的限制，开阔了教师视野， 拓宽了发展方向、沟通了便捷的渠道。网络教研不受时空和人员限制，它能解决教师参与教研的 时空和限额问题，有助形成民主、合作的教研氛围，实现有效 的专业引领和同伴互助。网络教研活动，不仅能实现校本教研的网络化，同时，由 于网络的优势，还能实现校

7、际教研、区域教研，向专家学习， 同名校结伴，与名师交流，真正实现全体教师的资源共享，智 慧共享！从而有效地实现了广大教师学习、培训、教研一体化, 缩短了城乡教师沟通与交流的距离，促进了教师们专业素养的 提升。精编网络教育培训学习心得体会参考范文【七】20xx年是新的开始，在举国欢庆的时刻却因为特殊原因无 法出门。而学生们也由于特殊原因的影响，只能在家自学。这 样很大幅度减少了听课的效率。自学无法像在课堂中一样吸收 更好的内容，也没有老师的指导。于是，针对此种状况，网络 授课停课不停学这种新型方式展开。对待此种授课方式网络中 褒贬不一。有些人认为这样学习并无效率，但大部分声音都赞 同线上教育。让

8、学生们即使在家都可以接受老师的授课。第一次上网课的体验我认为是很好的。虽然是在网上教学, 但老师尽心尽力。比起在家自学效果显然好很多。网课开始了， 还是老师熟悉的声音，但是网络好卡，老师的声音断断续续的。 原来热闹的课堂，一下了冷清了。我看看周围，没有了同学们 你争我抢回答问题，也没有了大家一起的朗朗读书声看不到同 学们，跟老师也不能互动，心中不免失落，但比起先前发自学 效果还是更好些。在这个特殊的时刻。即使我们不能相见，但在网络上的孜 孜教诲，仍把我们相连。停课不停学，让我们为了心中的梦想 一点点前行。新型冠状病毒感染的肺炎疫情，紧紧团结在一起, 同呼吸，共命运。疫情地图上的每一个地名、每一

9、个数字，都 牵动我们的心绪。作为中学生的我们，此时更应努力学习精编网络教育培训学习心得体会参考范文【八】在中国，网络学习还是个新生事物，如同罩着一层神秘的 面纱，使不少人望而却步，不知自己是否能够适应这种全新的 学习模式。随着家用电脑的普及，网络学习愈来愈呈现出其特 有的优势。学习资源丰富，学习时间灵活，其教学资源亦日趋 成熟。网络不只是新新人类的宠儿，而已演变成为大众的学习 媒介。本人于20xx年春季参加北外网院的英语学习，迄今已一年 有余，并荣获了北外网院20xx届优秀学员称号，对网络学习有 了一定的了解。北外网院为学生提供了非常全面的学习平台， 每一位学员都可以根据自身要求，有选择的利用

10、其中的部分资 源，便可以顺利完成学业。本人在网院学习期间能够按照网院的要求进行网络学习， 积极参加面授辅导课，认真听讲，作笔记，在课堂上与同学进 行充分交流。每次面授辅导之前基本做完两个单元的学习任务, 做到有备而来。每天登录平台络课件，做到听读互换。每学完 一个单元，便及时填写学习记录卡，对一个单元的学习进行即 时的检验。认真完成作业并按时提交，这也是回顾已学知识点的很好的途径。经常上网浏览网院通知，掌握网院动态。登录 学习论坛，浏览与所学课程有关的帖子，汲取所需。此外，本人每学期初都会按照成功指南提供的学习策略做 一个大概的学习计划，所有的学习活动尽量按计划进行。偶有 调整，但是并不影响整

11、个学习情况。本人认为网络学习与课堂 学习最大的区别在于自我约束和自我管理，网院已经为网络学 员提供了充分的学习策略和学习资源，只要按照网院要求，根 据自己所需善加利用，必能收到良好的学习效果。数字图书馆”这个平台，不但提高了个人的科学素质，而且对 提高自身的工作质量也大有益处。体会如下：一、通过学习增强了自觉利用网络资源开展学习的意识。当今世界正处于大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济 全球化深入发展，科技进步日新月异，知识经济日益成熟，人 才竞争日趋激烈。面对前所未有的机遇和挑战，人只有不断学 习村能应对挑战、把握机遇，从而适应这些剧烈的变化。作为 教师，只有不断学习相关业务专业知识、不

12、断学习掌握法律法 规，更新知识结构，才能有效完成工作，才能熟练运用法律法 规知识解决矛盾纠纷中的冲突。知识经济的一个突出表现是现 代网络技术的使用，充分利用网络资源的丰富和便捷开展学习, 掌握更加丰富多样的各个领域的知识，也为个人的更好发展提 供了重要的知识基础。我省开展“百万公众网络学习工程”活 动，为省内每个人的学习提供了一个免费的多样化的学习平台, 体现了党和政府建设学习化的X,促进X各项事业的又好又 快更好更快发展的信心和决心。二、通过网络学习，满足了个性学习的需要。学习型社会的学习是每个个体满足个性实际的需要，学习 者可以根据自己的时间安排，自主确定目标、安排学习时间、 规划学习进程

13、、制定学习方案、运用学习资源。根据我个人的 实际情况，我通过该图书馆提供的资源，阅读了不少和本部门 工作相关的电子学术书籍，通过这些书籍的阅读，我相信一定 能够丰富我自身的工作修养和工作经验。同时，借助“X数字图书馆“我阅读了很多平时在市面上难以买到和阅读到的图书, 包括历史人物传记、世界历史演变、二战军事、世界著名战例 等诸多史料，个人的阅读兴趣得到了极大的满足。三、通过网络学习使个人的学习方式得到了转变和丰富。 以前，传统的学习方式是为了学习某一知识或信息，必须在图 书市场或者图书馆中翻来覆去的艰难查找。而网络学习是充分 利用电脑，内容丰富、形式多样，人们可以从不同的角度去学 习、了解、吸

14、收知识，这使得个人的学习方式发生了较大的转 变，遇到问题和疑惑积极利用网络为自己服务变成了一种自觉 性的行动。总之，通过参加“百万公众网络学习工程”活动，个人加 强学习、主动学习的意识得到了极大的增强，学习方式得到了 转变，工作效率和工作成效显著提高。同时，作为教师，自己 不仅仅是要继续不断的运用好网络平台加强学习，还要带动周 围的同志学会运用网络，自觉学习。为知识经济社会的不断发 展贡献自己的力量。精编网络教育培训学习心得体会参考范文【二】随着网络时代的到来，我校也掀起了网络学习热潮。为此, 我校领导为我们一线的教师创造了良好的环境，搭建了网络学 习的平台一一网络学习。网络学习为我们提供了新

15、的人生起点，迎来了新的教育方 式。让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，能够快捷、 方便地接受更多的新的知识，寻找到适合我们自己的教育教学 方法。在网络学习中我与同行们互相交流，互相学习，在互动中我学到了一些粗浅的网络知识，从不知怎样建立博客、怎样 进入博客到怎样发表文章等。老师们的答疑解惑让我在学习上 信心百倍，更使我的学习进步很快，教育教学工作有了动力和 努力的方向。是网络学习让我体味到了人生从来未有过的快乐 与欣喜。网络就象一个强大的磁场，深深地吸引着我，影响着我。 使我把它融入我教学工作之中。利用网络教学有助于构建新型 的教学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。首先，网络为我

16、们提供了丰富的教学情景，它淡化了课堂 与“真实世界”之间的距离，扩展了教师的学习空间，在真正 意义上实现了教师与真实世界的接触与联系。语文课堂上，课 前我们可以到网络上搜索资料（包括文本、图片等），课上再 把搜集到的大量资料与伙伴交流共享。在这样的学习情境中， 教师可以积极主动去探求知识，保持最旺盛的求知欲望，对资 料的搜集、整理与分析为学生批判性思维与创造性思维的培养 搭建平台，有利于建构新型的教学模式。其次，网络学习有利于教师共同探究问题，网上交流等活 动，使业余生活趣味化，其核心是要发挥教师学习的主动性、 积极性，网络的学习能够给予教师一个自主学习的空间。参加网络学习，对于我们一线教师来

17、说，绝不是为了一时 的兴趣，更不是为了完成任务或是赶时髦、装门面。而是要通 过知识的积淀，充实自己、完善自己。铺设一条使自己成为一 名合格教师的人生之路精编网络教育培训学习心得体会参考范文【三】随着基础教育课程改革的发展，新课程实验的深入实施， 带来了全新的理念，全新的课堂，创造和问题都推陈出新、层 出无穷。必然教研活动的方式也跟随着发生变化。为了合作与 交流、协作与共享，网络教研应运而生。网络教研依托现代信 息技术手段，开发和利用网上教育资源，建立开放、交互动态 的网络教研平台，实现资源的交流与共享，以教育消息化推动 教育现代化。如今，利用网络上博客做教研成为教研的必然趋 势。一、传统的教研

18、活动，由于受时间、空间的限制，教研员 与一线教师各自为政，交流少，开展教研活动特别困难，即使 有有些零星的新课程培训，但有些学校由于受各种情况的束缚, 往往只有少数人参加，并且由于培训时间短，很难达到教研为 教育教学行为服务的效果和目的。而网络教研，充分利用了网络速度快，信息发布及时，不 受时间和空间的限制，透明度、参与面和交流面都较大等优点, 能及时有效地为基层服务。通过网络博客，还可以进行区域内 或跨区域的教研活动，利用博客论坛、发贴等方式还能够解决 众多教师参加教研活动的时间不一致问题。二、网络教研专家在线，民主讨论。传统的教研活动，往 往由听课、评课、主题研讨等环节组成，由专家、领导或

19、同行 主讲，其他教师参与讨论，这种交流是面对面进行的，不少人 往往碍于面子，不提、少提或婉转地提反面意见，这样的形式 很容易造成人云亦云的虚假教研，而网络教研一般由专家或同 行在线，因其隐蔽性，使大家不再有这些顾忌，肯定什么、不同意什么，都能真正做到有什么说什么，即使持基本否定的态 度也会直说。这更有利于引起对教学思想和教学方法的思考，无论是教 师，还是专家、教研员，都有更大的收获，真正起到民主研讨 的作用。从几个新课程网站的网络教研情况来看，的确能形成 专家与教师、教师与教师、教师与学生之间，甚至教育行政领 导与教师、学生之间在线接触，开展更加民主化、真实化的教 研活动，这对新课程的健康发展

20、，作用是不可估量的。三、网络教研延续研究，空间无限。传统的教研活动，一 旦活动结束，研讨也就随之结束，即使活动中所渗透的的教学 理念、教学思想和教学方法要再通过参加活动的教师转达，其 效果往往也会大打折扣，如时间远久还可能会遗忘。而网络教 研，可以把活动的内容或活动中所需体现的教学理念与教学思 想通过网络传递给每一位所需的教师，教师可以不受时间的限 制，随时都可以根据自己的需要进行学习、分析和研究，发表 评论，甚至还可以把继续学习的心得体会通过网络发贴与同行 交流，即使彼此不在同一地方。通过网络教研，技术教师还可以将自己遇到的问题或自己 认为成功的教案、案例、课件、经验等发贴到论坛与专家、同

21、行一起共同思考、讨论、吸收、分享，使教研活动能够介入教 学全过程，贯穿在教师的教学设计、教学实施和教学反思等环 节。四、网络教研促人反思，催人上进。网络教研促进教师的 自我反思和发展，改变了教师的学习状态、工作状态，极大增强了教师参与教研的自主性，创生出崭新的学校博客教研文化。 通过教育博客，教师发表自己的教育实践的教学感想、教案、 案例等与同行交流，大家群策群力，聚合更多人的智慧，从而 实现教学资源的共享。另外，在发贴、回贴的过程中好的贴子 会吸引更多人读贴跟进，教师有了 “受重视”感，便会自觉地 产生发表的欲望，积极发表话题。而要发表话题，便会更加关注教学现象，对教学现象进行 分析，进而使

22、教师养成了观察与思考的习惯，催人上进。也实 现了网络教研的同伴互助。在教育博客聚合的环境中，大家以 共鸣的方式相互促进与提高，一起构建和谐的抒发、表达、辨 析、质疑、批评、总结教育思想、教育方法、教育规律的网络 环境，一起够成丰富多彩的“社会大研讨”。在充分展示自我, 参与交流，质疑和批评的过程中，促进教师学习反思能力的提 高和良好习惯的形成，也促进了教研行为的变革，更是一种创 新的思维。精编网络教育培训学习心得体会参考范文【四】通过这段时间的网络学习，看了来自X地区很多名师的视 频授课，让我深深的体会到此次网络培训意义非同寻常，从各 位名师的课堂讲授中学到了不少的新的教育理念及方法和技能,

23、完全了自己在学习之前对此次培训的认识。在学习之前自己以 为网络培训就是看看视频积累学时而已，没有想到看到视频后 感觉眼前一亮，很多名师的教学思路教学方法都非常有亮点有 特色，为我的教学工作向前迈进提供了前进的阶梯，犹如黑夜 里的灯塔为我指明了方向。这次学习让我的眼界更加开阔，使我的知识面得到了补充与完善。让我在以后的教学中增添了许 多方法和技巧，真是获益匪浅啊！我作为一名县份上的小学教师，因为教学资源、教学环境、 学生条件等方面的因素影响，使自己的教学思路有所僵化，通 过这次学习使我收获良多，对自己的业务水平更是有了一个很 大的提升。现将我的一点体会与大家分享：一、以自身为表率，以行动用情感育

24、人自己要通过一言一行点滴小事让同学们感受到来自老师的 关爱。及时发现学生的优点，并加以表扬，真诚的赏识他们， 让大家在互相发现长处并互相学习长处中学习进步。二、实行习近平主席提出的教育理念，实施因人施教学生 是学习的主人，教师面对的是要如何教授学生学会学习方法， 而不是个人眼前的利益和荣誉。要立足于学生的长远成长，不 可急功近利为了提高成绩而搞填鸭式教育。在今后的教学中要 实施差异教育因材施教。三、培养学生要学习、爱学习、会学习的能力当今时代，是知识大爆发的时代，知识更新率加快，要做 到授人以鱼不如授人以渔。要努力让学生能够独立自主学习能 够掌握正确的学习方法。四、大力培养广大学生的适应力、应

25、变力、与解决实际问 题的能力现在人们的生活节奏越发加快，所以培养学生的适应力、 应变力、与解决实际问题的能力也是教师们面临的现实问题。要从学习生活中循序渐进的诱导学生们进行相应训练，进一步 全面提升学生们素质。此次培训加深了我对取长补短的认识，我们要多向这些名 师学习他们的新思想、新知识、新理论、新技术、新方法，并 把所学融入到自己今后的工作中去，努力提升自身的本领和素 质，努力提高教学质量。在教学中我要多向老教师学习方式方 法，多向同龄人及年轻教师学习新思想，新理念。勇于创新， 打破思想束缚奋力向前。精编网络教育培训学习心得体会参考范文【五】通过这段时间的网络学习，看了来自X地区很多名师的视

26、 频授课，让我深深的体会到此次网络培训意义非同寻常，从各 位名师的课堂讲授中学到了不少的新的教育理念及方法和技能, 完全了自己在学习之前对此次培训的认识。在学习之前自己以 为网络培训就是看看视频积累学时而已，没有想到看到视频后 感觉眼前一亮，很多名师的教学思路教学方法都非常有亮点有 特色，为我的教学工作向前迈进提供了前进的阶梯，犹如黑夜 里的灯塔为我指明了方向。这次学习让我的眼界更加开阔，使 我的知识面得到了补充与完善。让我在以后的教学中增添了许 多方法和技巧，真是获益匪浅啊！我作为一名县份上的小学教师，因为教学资源、教学环境、 学生条件等方面的因素影响，使自己的教学思路有所僵化，通 过这次学习使我收获良多，对自己的业务水平更是有了一个很 大的提升。现将我的一点体会与大家分享：一、以自身为表率，以行动用情感育人