2022教师社会实践报告_社会实践报告教师_1.docx
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1、2022教师社会实践报告_社会实践报告教师 老师社会实践报告由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“社会实践报告老师”。 社会实践报告 转瞬间高校第一学期已将结束,大家都归心似箭,希望赶快回家,同时各自也在为自己制定这的寒假的实践活动,随着假期的到来,束缚已久的身心最终可以迎来逍遥自在的天空,呼吸着冬天特有的味道,去享受体会属于自己的假期。寒假是学生充溢自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。作为社会中思想最活跃的群体,高校生都有着自己精彩的假期安排:打暑期工,是一种身心的磨练,在赚取生活费用的同时,又可以亲身感受社会这个熔炉;有人抓紧机会去进修,参与雅思、托福、考研等培训班,让
2、自己的学问得到更完善的补充;有人则打算跋山涉水,去游历神州各个地方,扩大自己的视野、丰富自己的阅历 而卧则是希望能够深化校内,融入学生的群体中,所以我选择了老师实习这项活动。 近一个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近一个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我闲逛在实习的校内里,那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了. 近两个月的实习,令我感慨颇多。我实习的班级是高一十九班,一大群十 五、六岁的孩子不仅聪慧好学,而且活泼热忱。记得我刚到课室
3、的第一天,下午就有的同学送了好多很多可爱的小礼物,这让我很感动。 听了一周的课之后,我起先走上讲台,起先了自己的第一篇“处女作”。当然,刚起先心情特殊惊慌,由于阅历不足和应变实力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,讲课依次不清,师生协作不够默契”等等。针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向阅历丰富的老师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案,她们没有丝毫的架子,有更多的是挚友般的亲切交谈。为了弥补自己的不足,我严格根据学校和指导老师的要求,仔细细致地备好课,写好教案,主动向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,熬炼和培育自己的授课实力 在上课的过
4、程中,我遇到了很多困难:譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我运用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的心理。作为教化工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立同等的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错,有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了,还主动举手回答问题。 这个年龄的小孩很叛逆,而且留意力特别简单分散,这样很简单开小差,影响教学效果。为了改善这种状况,我就想了一个方法,分学习小组,选组长,然后让这些小组竞赛,获胜者我就请
5、他们吃冰棒。这种方法取得的效果果真好。以前经常因为学生在下面开小差,我喊破嗓子都没方法限制,现在却可以很好地限制课堂,干脆向课堂要效益了。 俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”爱好对于一个学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习爱好调动起来,使他们在欢乐中主动学习。无论是上语文还是数学,我都实行以学生为主,老师为辅的教学方式,课堂只要是以学生的朗读和提问为主,然后让学生充当小老师的角色讲评,我再加以补充、订正。因为课堂都是以学生讲为主,充分调动了他们学习的主动性和主动性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生深厚的学习爱好。 批改作业,订正学生的错误是特别重要的
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