2022教师师德问题讨论稿_小学教师师德演讲稿.docx
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1、2022教师师德问题讨论稿_小学教师师德演讲稿 老师师德问题探讨稿由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“小学老师师德演讲稿”。 老师师德问题探讨稿 通化市第十八中学 盖永杰 百年大计,教化为本;教化大计,老师为本。这是因为,振兴民族的希望在教化,振兴教化的希望在老师。高校老师作为高级人才的培育者,学校和学术声誉的奠基者和传播者,优良校风、教风、学风的建设者,在培育民族精神和培育创建性人才方面肩负着特别的使命。师德师风不仅体现了老师的职业道德和教学教风,而且干脆关系到学校的办学方向和人才培育目标,确定着一所学校的精神风貌和人文风格。因此,进一步加强师德建设,着力提高老师队伍思
2、想道德素养,是学校改革发展的须要。 1 当前师德建设中存在的问题 随着社会主义市场经济的发展和对外开放的深化,人们的行为习惯、心理状态、思维方式等在不同文化和思想沟通的碰撞中发生了新的改变。改革开放使广阔老师的观念和思想进一步解放,市场经济是一只“看不见的手”,它在给师德建设供应正面促进作用的同时,也对师德师风建设产生种种负面影响。 1.1人生观、价值观、道德观发生扭曲 改革开放以来,广阔老师献身教化,无私奉献,老师队伍整体素养是好的,但是,随着我国进一步开放各种西方文化,思想观念不断涌入,特殊是某些西方国家利用文化沟通来大力推行其价值观、道德观和生活方式,使少数老师的人生观、价值观、道德观受
3、到冲击,被拜金主义、个人主义、享乐主义等占据了头脑,对社会主义教化事业缺乏社会主义主子翁的精神,对担负社会主义现代化建设培育人才的重任缺乏自觉性。 1.2爱岗敬业精神不强,对教学工作投入不够 酷爱教化事业,对工作具有高度的责任心,乐于奉献,这是作为一名老师应当具备的最基本的精神境界和道德素养,一些老师把自己所从事的工作仅仅认为是一种职业和谋生的手段,而没有把它看作是担当着人类科学文化学问,传播崇高志向的一项事业。由于受市场经济浪潮的冲击,再加上工作条件的限制,一些老师担心心本职工作,受利益的驱动而热衷于其次职业,对教化、教学工作敷衍塞责,应付了事;或者因职称问题“潜心”科研而无心教学,把教化、
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