部编人教版小学六年级语文上册第七单元名校押题试卷（附答案）.docx

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1、最新部编人教版小学六年级语文上册第七单元名校押题试卷（附答案）时间：90分钟满分：100分学校：姓名：班级：考号：一、选择题.下列加点字注音有误的一项是（） A.驰骋（ch百ng）C.虚拟（ni）彻底（chB.玉强（zhuo） （卜人（pu）气概（gai）D.戛然而止（ga）尴尬（gdn）1 .下列依次填入句中横线处的词语，正确的一项是（）与其在别人的生活里,还不如精彩做自己。原来，这俩人一个唱红脸一个,等大家明白过来，这两个骗子已经逃之夭夭To别看他年龄小，也没读过几年书，但说起话来有理有据，做起事来 O弟弟告诉我，这彩色的袜子、蓝色波浪卷的假发和两套精心设计的西装就是他参加新年联欢会的全部

2、 OA.亮相对台戏科班出身压轴B.亮相唱白脸字正腔圆行当C.跑龙套唱白脸有板有眼行头D.跑龙套对台戏唱念做打捧场2 .下列句子中没有展开联想和想象的一项是（）A.啊，老香樟，你如一位德高望重的老人，在这村口站了几百年了吧？B.她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象一月光照耀下的波涛汹涌的大海。C.春天来了，天空又一次飘满缤纷的风筝。D.蜜蜂音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉般流了出来。3 .回顾月光曲，下列表述不正确的一项是（）A.表现了音乐家贝多芬善良的品格以及他对穷苦人民的同情.B.展现了贝多芬丰富的想象力和卓越的才华。C.说明了美妙的乐曲创作不仅靠丰富的想象力，还源于高

3、尚而真挚的情感。D.说明了学习音乐需要具备经济基础。5.下列对句中加点字词的解释有误的一项是（）A.今乃岁尾而斗（掉落）B.春在太山（心志，情志） 挑断了琴弦，终生不再弹琴，以便绝了自己对钟子期的思念“体现了伯牙与锤子期之间的 真挚友谊。(2) “皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来；微波 粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的薄云。”摘选 自课文月光曲；皮鞋匠听着贝多芬的琴声产生的联想，他联想到海上明月升起的奇丽 画面。第一幅：月亮刚从“水天相接”处升起，海面上“洒遍银光”。随着景象的变化，音乐 气势逐渐增强，曲调出现了波折。第三幅：“

4、忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”强 音乐骤然响起。浪花“涌过来”，气势凶猛，音乐高昂激越，节奏越来越快。多么美丽的画 面，多么丰富的联想！作者通过皮鞋匠的联想赞扬了贝多芬高超的技艺。(3)京剧趣谈通过介绍“马鞭”和“亮相”这两种京剧表演中的表现形式，表达了作者对 京剧的喜爱和对祖国传统的自豪之情。12. 这，不是戏剧。这，太像杂技了。海面上大风鼓着腮帮子使劲地吹，卷起了一层层巨浪。伯牙摔坏所弹之琴，弄断琴弦，终身不再弹琴，认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了。【详解】(1)本题考查反问句改为陈述句。这类转换要去掉反问词、疑问助词、句中的肯定要变成否定，否定变成肯定，问号改为句 号。不改变

5、句子原意，句子改为：这，不是戏剧。这，太像杂技了。(2)本题考查运用修辞手法。拟人是将事物人格化，使事物具有人的情感、动作、心理等。句中可以将“大风”人格化，写成海面上大风生气了，愤怒地吹着，卷起了一层层巨浪。(3)本题考查对文言文内容的理解。选句出自伯牙鼓琴，原文：伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善 哉乎鼓琴！巍巍乎若太山！ ”少选之间，而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴!汤汤乎 若流水!”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”的意思：钟子期死后，伯牙悲 痛万分，拉断了琴弦，把琴摔破，并发誓终身

6、不再弹琴。他认为这个世上没有值得再为之 弹琴的人了。13. 王羲之 颜真卿 柳公权 颜真卿修身养性，培养耐心和自信心，提高文化素养A培养耐心，陶冶情操；提高个人修养与文化素质等卜详解】本题考查积累。10/15(1)通过平时的积累来回答此题。著名的书法家有柳公权、颜真卿、欧阳询、赵孟频、 王献之等人，练书法能提高人的审美眼光、能够协调脑、眼、手的并用能力、能丰富人的 知识、能修炼一个人的心性、有助于健康长寿，好处多多。故：我知道的著名的书法家有王羲之、颜真卿、柳公权，其中我最喜欢的书法家是王羲之。 我觉得练习书法的好处有：提高人的审美眼光，能够协调脑、眼、手的并用能力。(2)本题通过了解各书法家

7、来判断，注意本题选择有误的一项。A有误。东晋大书法家是王羲之，有“书圣”之称，代表作兰亭集序黄庭经。兰亭 集序被誉为“天下第一行书”。在书法史上，他与其子王献之合称为“二王”。故A错误。 B正确。楷书四大家，是对书法史上以楷书著称的四位书法家的合称，也称四大楷书。他 们分别指是：唐朝欧阳询(欧体)、唐朝颜真卿(颜体)、唐朝柳公权(柳体)、元代赵孟 (f U)(赵体)，故B正确。C正确,中国书法的五种主要书体，篆书体(包含大篆、小篆)、燕书(包括燕行)隶书 体(包含古隶、今隶)、楷书体(包含魏碑、正楷)，行书体(包含行楷、行草)，草书体(包含章草、小草、大草、标准草书)，故C正确(3)学习书法的

8、好处有提高人的审美眼光、能够协调脑、眼、手的并用能力、能丰富人 的知识、能修炼一个人的心性、有助于健康长寿等。14. (1)恬静4(2)驰骋(3)激动4(4)激烈4【详解】考查近义词辨析。恬静：指恬淡、安静，形容为人闲适，安静。安静：没有声音；没有吵闹和喧哗。(1)形容人闲适用“恬静”。奔驰：(车、马等)很快地跑。驰骋：骑马奔跑。(2)形容马匹跑得快用“驰骋”。激动：指激荡；由于受到刺激而感情冲动。感动：思想感情受外界事物的影响而激动，引起同情或向慕。(3)形容盲姑娘情绪受到刺激而感情冲动用“激烈”。激烈：指的是（动作、言论）居IJ烈。热烈：情绪高昂，兴奋激动。（4）形容对打动作剧烈用“激烈”

9、。15. E C D B【详解】本题考查选词填空。行头：戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠把、衣服、靴子等。亮相：戏曲表演中塑造人物形象的一种手段。指剧中人物上场、下场或一节舞蹈动作完毕 后，在一个短暂的停顿中所作的富有雕塑感的艺术造型。唱白脸：在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严 厉或令人讨厌的角色（跟“唱红脸”相对）。打圆场：调解纠纷，缓和僵局。跑龙套：在戏曲中扮演随从或兵卒的角色，比喻在人手下做无关紧要的事。对台戏：两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。比喻双方竞争的同类工作或事情。 本句是指演员结束了扮演随从或兵卒的角色，和自己的偶像演起了对手戏

10、。故选“跑龙 套”。与唱红脸相对的是“唱白脸”，指奶奶调解纠纷，缓和僵局用“打圆场”。形容演员上台的艺术造型用“亮相”。16. B 17. D 18. C 19. B 20. A【分析】16.本题考查对语段内容的深刻理解。文中的“他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上， 霎时间洒遍了银光。”这两句话描绘了皮鞋匠的想象，旋律变化应该是平静、柔和的，因 此音乐节奏应该是清幽舒缓的，故选B。17. 本题考查概括段落层意。通过阅读语段，本语段主要写了贝多芬因同情盲兄妹而为他们弹琴，继而创作出月光曲 的过程。从第一段“贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键”

11、、 “兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店， 花了一夜工夫，把刚才弹的曲子一月光曲记录了下来”这些句子中可概括段落内容。 故选D。18. 本题考查对语段内容的理解。12/15 通读选段，“皮鞋匠静静地听着，”“皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上， 照着她睁得大大的眼睛。”这两句话是描写实实在在事物的句子。“他好像面对着大海， 月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升 越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光 照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来”这是皮鞋匠想象的内容，“她仿佛也

12、 看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海”这是皮鞋匠的 妹妹联想到的画面。故选C。19. 本题考查对语段内容的理解。课文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐 的痴迷而即兴创作出月光曲的传奇故事。由“贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键”可知B项说法有误。 20.本题考查成语理解。古色古香，意思是形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。一唱三叹，意思是一个人领头唱，三个人和着唱。原指音乐和歌唱简单而质朴。后转用来 形容诗婉转而含义深刻。天籁之音，形容声音十分动听悦耳。天籁与地籁、人籁相比较，天籁是音乐的最高境界。

13、余音绕梁，原义是音乐停止后，余音好像还在绕着屋梁回旋（余音：在音乐演奏之后耳边 好像还有声音；梁：屋梁），后形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝.也比喻诗文意味深 长，耐人寻味；在句中可充当谓语、定语、宾语；含褒义。结合成语含义，可知A项不符。21.齐白石对蝉的活动状态了解得细致入微。 让齐白石画张大千擅长画的荷花,而张大千则画齐白石拿手的虾。 22.小虾戏荷 23. AC 24.善于听取别人的 意见、虚心学习别人长处【分析】21.本题考查词语解释。通读全文，联系上下文进行分析。要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语 的意思了，还要注意平时的积累。感佩：意思是感叹佩服；感激而钦佩结合句子

14、“张大千想起齐白石的说法，不禁跑到屋 外仔细观察。只见大树上密密麻麻爬满了蝉，其欲飞时，都是头朝上。张大千想起齐白石 的话，不禁大为感佩c ”可知张大千“感佩”的是齐白石对蝉的活动状态了解得细致入微。 反串：戏曲演员临时扮演自己行当以外的角色。结合句子”即请齐白石画张大千擅长画的 荷花，而张大千则画齐白石拿手的虾，共同组成一幅画。”可知答案。22 .本题考查开放性试题。文中画线句子写出这幅作品的诞生过程，同学们可通过文字展开想象，体会绘画的魅力。 荷叶、荷花、小虾是作品的主要元素，在拟题时，要紧扣作品元素，语言要简洁、精炼。 23.本题考查理解句子含义。从“把张拉到一边，悄悄说道”可知，齐白石

15、很注意提意见的场合。24 .本题考查分析人物形象。通读全文，联系上下文进行分析。从“张大千一听，有些疑惑，但还是在画面上又添了些水草与水纹，把节数不准确的虾身 给盖了起来。”“张大千回到旅舍，马上派人买了一大篓河虾，仔细观察后发现，虾不论大 小，其身子通通只有六节。此后，张大千更佩服齐白石的绘画功力了。”可知。张大千是 一个善于听取别人的意见、虚心学习别人的长处的人。25 .范文：我的音乐艺术入门我热爱艺术更热爱音乐，我只要听到一曲美妙的音乐便因此陶醉在漫漫的求艺路上， 我曾想到过放弃，但一想到将来要吹出美妙的音乐我又恢复了自信。那是一个偶然的机会，我在电视里看到广告中一个大姐姐拿着“葫芦丝”

16、吹奏出十分动 听的音乐，这时一个学习葫芦丝的念头在我的脑海里萌生了。后来，我把这个想法告诉了 妈妈，妈妈立即答应了。可是想找到一个葫芦丝师父也不是那么容易的，妈妈四处寻找, 最后功夫不负有心人，妈妈终于找到了一位老师。从此以后，我便跟着老师开始学习葫芦 丝。但一开始，迎接我的就是枯燥无味的乐理知识。“音乐分四种：音色、长短、强弱、节 奏。“我随着老师的声音在笔记本上写下一串串字。但学完这枯燥的乐理便又是枯燥的练 习“11/111/”每天都是这类枯燥的练习。当我想要放弃时，便又在电视上看到那 位大姐姐吹奏葫芦丝，我又听到了那美妙的音乐，美妙的音符钻进了我的耳朵里，同时也 扎进了我的心里。我重新振

17、作起来，拿起葫芦丝努力的练习。功夫又一次不负有心人，在 我的努力下我已经能吹很多曲子如：马兰花开、甜蜜蜜、高山青、月光下的凤尾14/15 竹、湖边的孔雀、月影竹楼等等。但那只是些十分浅薄的。在老师教我吹壮锦献给毛主席时又遇到了困难。这首曲子不同于往常的曲子，是 全按作1的。这个指法我可没有学过呀！我拿着书左右翻看终于明白了。可这指法我始终 记不住，可这不能把我难倒。于是我一有时间就背、练。终于，这种指法熟悉了，这首曲 子也练习熟练了，而且在老师检查时还得了 100分。从此，我再没有放弃，始终坚持练习。但这在我音乐求艺路上只是一个起点。【详解】本题考查半命题作文。审题：题目要求以“我的艺术入门”

18、为题，写一篇作文。选材分析：抓住“艺术”两个字，横线上可以填“书法、钢琴、绘画”等等，可以写你是如何与这门艺术 结下不解之缘的，也可以写你是如何学习这门艺术的和你在学习它的过程中发生的小故事, 要能够写出自己的亲身经历和感受。内容指导：开头：点题，指出你要写的是什么艺术。正文：写一写你是怎样接触到这门艺术的和你是怎么学习这门艺术的，学习过程中有哪些 有趣的事。注意详略得当，可以运用平时积累的好词好句，使文章更加生动。结尾：首尾呼应，抒发感情，进行总结。C.处士笑而然?(认为他说得对) D.两事大笑(拍手).下列有关戏剧术语的表述，不正确的一项是()A. “压轴”指一场折子戏演出的倒数第二个剧目

19、。最后一个节目称“压台”。B. “跑龙套”指花哨而不实用的武术动作。现指专搞形式主义而不务实的人。C. “科班出身”比喻受过正规教育或训练的资质。D. “有板有眼”比喻言语行动有条不紊，富有节奏或章法。6 .下列句子中没有语病的一项是()A.小梁的肩头被沉重的货物压得喘不过气来。7 .看了我和我的祖国这部电影，大家都深受感动。C.作为新时代的青年，我们要发扬并继承中国优秀的传统文化。D.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。8 .下列句子中，加点词语使用不恰当的是()A.他演唱的京剧穆桂英挂帅字正腔圆，悦耳动听。 8 .古编钟演奏的古曲，如黄钟大吕，震撼人心。 C.听完你精彩的报告，真是让

20、人觉得余音绕梁，受益匪浅。 D,外婆病重的消息传来，原本快乐的宴会气氛戛然而止。 二、填空题9 .读句子，根据拼音写词语。(1)远远望去，布达拉宫高耸入云，金碧辉煌，(wei e)()壮观。(2)学习要有恒心，(yi pu shi han)()是学不到知识的。(3)月光曲是德国著名作曲家贝多芬(pu xie)()的。(4)贝多芬来到河边的一个小镇上，月光洒在小镇的小路上，令人匕。zui()o.请将中国古代十大乐器补充完整()、笙、填、()、瑟、()、箫、编钟、()、().课文内容回顾。(1)伯牙鼓琴中“”一句体现了伯牙与锤子期之间的真挚友谊。(2)皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从

21、的地方升起来。的海面上，霎时间洒满了 o月亮越升越高，穿过一缕一缕 似的微云。(3)京剧趣谈一文介绍了京剧艺术中“”和“”等戏剧知识，字里行2/15 间流露出作者对京剧的 和为传统文化而感到 的情感。三、语言表达.按要求完成句子练习。（1）这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？（改为陈述句）（2）海面上刮起了大风，卷起了巨浪。（改写成拟人句）（3）伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（用自己的话说说这句话的 意思）.六（1）班开展了“书法知识知多少”的学习活动，按要求完成练习。（1）我知道的著名的书法家有,其中我最喜欢的书 法家是。我觉得练习书法的好处有：O（2）活动中同学们搜

22、集了许多有关书法家的信息，下列说法有误的一项是（）A.东晋大书法家王献之的兰亭集序被誉为“天下第一行书”。B.柳公权、颜真卿、欧阳询、赵孟频并称为“楷书四大家”。C.中国书法的主要书体有篆书、隶书、楷书、草书、行书。（3）学习书法有什么好处？说说你的看法。四、信息匹配.选词填空，在最恰当的词语下打飞”。（1）皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（恬静 安静）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。（2）舞台方圆太小，马匹是无法（奔驰驰骋）的。（3）盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她十分（激动感动）。（4）双方正在对打，（激烈热烈）到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张，一个个大 气儿不敢出。10 .选择合适的词语填

23、入句中的括号里。A.行头 B.亮相C.唱白脸D.打圆场E.跑龙套F.对台戏我最喜欢的演员终于结束了多年的（）生涯，和自己的偶像演起了对手戏。每次我犯了错，家里就变成了戏台，爸爸妈妈一个（）,一个唱红脸，而（ ）的 总是奶奶。她像演员一样，走到台前，来了一个漂亮的（）,获得了满堂的掌声。五、现代文阅读课内阅读。月光曲节选一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清 幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微 波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云

24、c 忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边 涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛“ 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋c他飞奔回客 店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子一月光曲记录了下来.11 .第二段中，第、句描写表现的音乐节奏是（）A.高昂激越 B.清幽舒缓 C.气势磅礴D.热烈高亢12 .本文段主要写了什么？（）A.海上生明月的美丽景色。B.皮鞋匠和妹妹做梦听音乐的事情。C.海上刮起了大风，巨浪翻滚的情景。D.贝多芬因同情

25、盲兄妹而为他们弹琴，继而创作出月光曲的过程。18.下面哪个句子是由事物引起联想的句子（）A.皮鞋匠静静地听着。B.兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。C.微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。D.皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛,，19.下面哪个句子的说法是错误的？（）A.作者借这个美丽的传说故事赞美了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和他卓越的音乐 才华。4/15B.清幽的月光、波涛汹涌的大海让贝多芬有了创作的激情。C.盲姑娘兄妹的手足深情，感动了贝多芬。D.盲姑娘热爱音乐，又懂音乐，这种遇到知音的感觉让贝多芬产生了要为她弹奏第二支 曲子的想法。20 .哪一个词语不是用以描写、

26、表现和评价音乐的词语()A.古色古香 B. 一唱三叹 C.天籁之音D.余音绕梁阅读短文完成后面的练习。画画也得实事求是齐白石、张大千和徐悲鸿都是我国现代著名画家。1934年，张大千画了一幅绿柳鸣增图。画上是一只大蝉趴在柳枝上，蝉头朝下，做欲 飞状,齐白石见了这幅画使说：“大千此画谬矣！ 一蝉趴在柳枝上，欲飞时，其头当永远 朝上，绝对不能朝下。”张大千得知后，虽然没说什么，心中却不服气。1939年，张大千到四川青城山写生。那时正值盛夏，住处附近的蝉声此起彼伏。张大千 想起齐白石的说法，不禁跑到屋外仔细观察。只见大树上密密麻麻爬满了蝉，其欲飞时， 都是头朝上。张大千想起齐白石的话，不禁大为感佩。1

27、945年，徐悲鸿夫妇在家中设宴，专门招待齐白石与张大千。饭后，徐悲鸿提议请齐、 张二人合作一幅会画作品，但要“反串”，即请齐白石画张大千擅长画的荷花，而张大千则 画齐白石拿手的虾，共同组成一幅画。张请齐先画，齐白石乘兴挥毫，用黑墨画了三片荷 叶，另又着色，用赭红画了两朵荷花，接着，张大千在齐白石的图上补绘了几只小虾.在 荷叶下的水中嬉戏，动静结合，组成了一幅完整的作品。忽然，齐白石向张大千使了个眼 色，把张拉到一边，悄悄说道：“大千先生，虾虾身只有六节哟！ “张大千一听,有些 疑惑，但还是在画面上又添了些水草与水纹，把节数不准确的虾身给盖了起来。宴席散去，张大千回到旅舍，马上派人买了一大篓河虾

28、，仔细观察后发现，虾不论大小， 其身子通通只有六节此后，张大千更佩服齐白石的绘画功力了。21 .联系上下文，理解文中加点的词语.(1)张大千“感佩”的是“反串“指的是.读中画“”的句子，感受绘画的魅力。请为这幅画拟一个名字：22 .从文中画的句子中，我们可以体会到（）（多选）A.给别人提意见时语气要委婉。B.不管什么场合都要大胆表达自己的看法。C.指出别人的错误时要照顾到他的面子。24 .从文中可知，张大千是一个 的人。六、书面表达.习作展示。题目：我的 艺术入门提示：可以写自己是如何喜欢上一门艺术的，又是如何学习这门艺术的，等等。参考答案1. D【详解】此题考查学生辨析字音的能力。A、B、C

29、正确；D.戛然而止（ga） jia02. C【详解】本题考查词语的辨析。做此题首先要了解选项里每一个词语的词义，再根据语境选择正确的答案。亮相：戏曲演员在上场、下场或表演中由动的身段变为短时的静止姿势，以突出角色情绪，加强戏剧气氛；比喻露或公开表示态度，亮明观点。跑龙套：在戏曲中扮演随从或兵卒的角色，比喻在人手下做无关紧要的事。对台戏：两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。比喻双方竞争的同类工作或事情。唱白脸：扮演反面角色。科班出身：旧时指招收儿童培养为戏曲演员的组织。比喻具有受过正规教育或训练的资历。字正腔圆：意思是形容吐字准确，唱腔圆熟。有板有眼：板、眼：戏曲中的节拍。指戏曲唱腔合乎节

30、拍C形容人说话、办事条理清 楚。唱念做打：唱念做打是戏曲表演的四种艺术手段，同时也是戏曲表演的四项基本功。6/15 压轴：一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏，现也指一场演出排在最后的较精彩 的节目。行当：（口）行业戏曲演员专业分工的类别，如京剧的生、旦、净、丑等。有时也 指所做的某项工作。行头：戏曲演员演出时用的服装和道具c泛指服装。捧场 源指特意到剧场去赞赏戏曲演员表演，今泛指特意到场对别人的某种活动表示支持、 助兴，或对别人的某种活动说赞扬的话。在了解词义后，句中“亮相”与“跑龙套”相比“跑龙套”更符合句意；句“一个唱红脸一个 唱白脸”是常见的搭配，意思是比喻两个人充当相反角色，互相

31、配合，软硬兼施。句中“说 话有理有据”，那么做事应当是条理清楚的，故选“有板有眼”；句指的是服装道具，用“行 头”合适。故答案选C。3. C【详解】本题考查理解句子的含义。A.结合“你如一位德高望重的老人，在这村口站了几百年了吧”中的“如”字可知，句子展 开了联想和想象。B.结合“仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象一月光照耀下的波涛汹涌的大 海。”中的“仿佛”一词可知，此句展开了联想和想象。C.没有展开联想和想象“春天来了，天空又一次飘满缤纷的风筝”是实写。D.结合“像灵泉般流了出来。”可知，此句展开了联想和想象。故选：CoD【详解】本题考查的是对课文内容的理解和分析。本题考查的是课文

32、月光曲主要讲述了一年秋天的一个夜晚，贝多芬在莱茵河边散步， 听见兄妹俩的对话，被盲姑娘对音乐的热爱而感动，于是为兄妹俩弹奏了两曲，其后一首 为著名的月光曲，弹奏完后，就飞奔后客店把它记录了下来。表述不正确的一项是D 项，并没有说需要经济基础。4. A【详解】本题考查对字词的解释。A.有误，“今乃掉尾而斗”出自课文书戴嵩画牛，意思是：现在这幅画上的牛却是摆动 着尾巴在斗“掉：摇动、摆动。B.正确，“志在太山”出自课文伯牙鼓琴，意思：心里想着高山。志：心志、情志。C.正确，“处士笑而然之”出自课文书戴嵩画牛，意思：杜处士笑笑，感到他说得很有 道理。之：认为他说得对。D.正确，“拊掌大笑”出自课文书

33、戴嵩画牛，意思：拍着手大笑。拊掌：拍手。故选:AoB【详解】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会, 并且多积累，多总结。B项，跑龙套：原指戏曲中扮演随从或兵卒，后比喻在人手下做无关紧要的事。花架子指花哨而不实用的武术动作。也比喻外表好看但缺少实用价值的东西。也指形式主 义的做法。5. B【详解】本题考查病句辨析。A项：该句搭配不当。“肩头”和“喘不过气”搭配错误，应将“的肩头”去掉，句子修改为： 小梁被沉重的货物压得喘不过气来。C项：该句语序不当。“发扬并继承顺序颠倒，应该修改为：作为新时代的青年，我们要 继承并发扬中国优秀的传统文化.D项：该句搭配不当。“拂

34、”的意思是轻轻擦过，多形容春风、微风等，句中是指风很猛烈、 迅速，将“拂面而来”改为“迎面而来”，句子修改为：冬天，寒风呼啸着迎面而来，吹得人 瑟瑟发抖。6. C【详解】本题考查学生词语搭配的能力。在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。A项恰当。字正腔圆：（说或唱）字音准确，腔调圆润（多用于戏曲或曲艺）。B项恰当。黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。C项不恰当。余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。用来形容“报告”不恰当。D项恰当。戛然而止：形容声音突然终止。7. 巍峨一曝十寒谱写 陶醉8/15卜详解】考查看拼音写词语。解答此题时。要认真拼读给出的字音，明

35、确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。 书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确 “巍、峨、曝、寒、陶、醉”笔画较 复杂，易写错，需注意。8. 鼓 琴 笛 二胡 琵琶【详解】本题考查国学常识。中国古代十大乐器一般是指琵琶、二胡、编钟、箫、笛、瑟、琴、垠、笙和鼓这十种民族 乐器。琴，俗称古琴，一种七弦无品的古老的拨弦乐器。瑟，形状似琴，有25根弦，弦的粗细不同，每弦瑟有一柱，按五声音阶定弦。最早的瑟 有五十弦，故又称“五十弦”。笙，古称卢沙，是源自中国的簧管乐器，是世界上最早使用自由簧的乐器，藉由每根管子 中的簧片发声，是吹管乐器中唯一的和声乐器，也是唯一能吹吸发声的乐器。坂在古代是用

36、陶土烧制的一种吹奏乐器，圆形或椭圆形，有六孔。鼓是一种打击乐器，在坚固的且一般为圆桶形的鼓身的一面或双面蒙上一块拉紧的膜。 笛是中国最具特色的吹奏乐器之一，竖吹，音孔由五孔至八孔不等，其中以七音孔笛居多。 箫，分为洞箫和琴箫，皆为单管、竖吹，是一种非常古老的汉族吹奏乐器。箫一般由竹子 制成，吹孔在上端，有六孔箫和八孔箫之分。编钟是中国古代汉族大型打击乐器，用青铜铸成，由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次 序排列起来，悬挂在一个巨大的钟架上，用丁字形的木锤和长形的棒分别敲打铜钟，能发 出不同的乐音。二胡是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器（擦弦乐器）之一，它既适宜表现深沉、悲凄 的内容，也能描写气势壮观的意境。琵琶被称为“弹拨乐器之王”，属于拨弦类弦鸣乐器。木制，音箱呈半梨形，上装四弦。演 奏时竖抱，左手按弦，右手五指弹奏，是可独奏、伴奏、重奏、合奏的重要民族乐器。9. 锤子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者水天相接 微波粼粼 银光 轻纱 马鞭 亮相 喜爱 自豪【详解】本题考查课文内容理解填空。“铺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者”意思是：钟子期去世 后，伯牙就此认为世界上再也没有他的知音了。于是，他坚决地把自己心爱的琴摔破了，