2022教师教学经验交流会主持词_教师经验交流会主持词.docx
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1、2022教师教学经验交流会主持词_教师经验交流会主持词 老师教学阅历沟通会主持词由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“老师阅历沟通会主持词”。 老师教学阅历沟通会主持词4篇 主持词的内容是由会议的内容所确定的,不能脱离会议内容。主持词的附属性地位,确定了它只能起陪衬作用,不能喧宾夺主。因此,在撰写主持词的过程中,从结构到内容乃至遣词造句、语言风格、讲话口气等,都要听从并服务于整个会议,与会议相协调,相一样。职场范文网小编为你整理了老师教学阅历沟通会主持词4篇,感谢阅读! 老师教学阅历沟通会主持词【篇一】 敬重的各位领导、各位同行: 早上好!首先感谢中心校领导给我供应这个教学
2、沟通的平台,我很荣幸能在这里同大家一起共享教学收获,今日我谈的算不上什么阅历,只能说是我校教学工作的一点体会。在我的发言中有不妥之处恳请各位领导、同行指责指正。今日我汇报的题目是协作校长抓教学,学校是培育人才的摇篮,教化质量是学校的生命线。一个学校质量的好坏,主要取决于学校的教学工作。因此,必需主动、主动地协作校长,用较多的时间和精力搞好这项工作。我主要从以下四个方面介绍。 一、以校长为本,做好助手,要仔细扮好三个角色 1、角色一,当好校长的得力助手。教育主任专司其职,特地管教学工作,是校长的得力助手。在这个角色中要把握好“三个字”: 一是想,想校长思索之所想。要主动主动地动脑筋思索如何搞好教
3、化教学工作,主动给校长献计献策,当好校长的参谋。要主动争取校长的支持,要让你的思路得到校长的认可。要当有思想的主任,要当有点子有方法的主任,要能办事、会办事。 二是说,说校长确定之所言。通过会议探讨校长确定的事,主任必需与校长统一思想,统一口径,对老师对社会必需说法一样,有看法可以保留,但确定你必需听从,你要帮助校长作好说明疏导工作。 三是做,做校长支配之所事。校长支配的事要不折不扣、认仔细真地把它做好。特殊是当校长不在家时,要维持好学校的教化教学秩序,要做到校长在与不在一个样。 2、角色二,当好教学工作的组织管理者。教育主任特地负责学校教学工作的组织和管理,在这个方面要做到“三有”: 一是有
4、清楚的工作思路。思路确定出路,怎样抓教学必需思路清楚、条理清晰。 二是有详细的工作安排。安排是为了便于实施,不是为了应付检查,因此我们不能订空头安排。 三是有完善的教学制度。工作中我们要用制度管人,要有章可依,有章必依,执章必严。 3、角色三,当好教化教学的带头人。要当好带头人必需做到“三个成为”: 是成为教学的内行。你要管好教学,你必需是内行。 二是成为教学思想的先行者。要勤学习、善思索,思想要走在老师们的前面。不断用新的教学思想影响老师、感染老师,当老师们教学上的带头人。 三是成为学校教学的骨干。身为教育主任,教学上必需以身示范,要深化教学第一线亲自抓教学,要求别人做到的你必需先做到,支配
5、别人搞好的你必需先搞好,要以能服人,以绩服人。 二、教育主任要具有服务大众的精神 教育主任工作繁杂,有课程支配、常规检查、听课评课、教学评比等,每天付出颇多,有时还吃力不讨好,假如此时想到个人的得失,那么工作就无法做好,因此必需有一种服务大众的精神。教育主任往往要服务于学校、服务于教学、服务于老师、服务于学生、服务于校长,唯有这样工作才能顺当地开展,例如说老师被工作、生活中的困难和逆境所困扰的时候,我们能真诚地帮助他解决困难,他肯定心存感谢的。比方说老师上公开课,可能须要做课件或教具,须要许多人协作,他自己求同事帮忙也可以,但假如教育主任从中帮忙,或帮助沟通协调一下,那么老师工作的主动性自然会
6、提高,今后教育主任安排的任务也肯定会乐于接受。再者,我们也应当学会换位思索,一方面和校长换位思索,每一位校长都希望自己的下属尽到责任,都希望他能精彩完成工作,所以我们对于校长的督促应当充分理解,而不应当认为是有意刁难你。另外不应当盲目去听从领导,作为一名教育主任,在学校工作中就是桥梁的作用,我们要干脆对校长负责任。 老师教学阅历沟通会主持词【篇二】 敬重的各位领导,敬爱的老师们: 大家下午好!借用今日例会的时间,实行织金县第四小学20xx-20xx学年度第一学期优秀老师教学阅历沟通会,也许须要一个小时左右的时间,在这里,首先给大家说声愧疚。 冰心老人曾说过:“老师的现在,就是学生的将来”,我们
7、老师工作的质量关系着将来人才的质量,每一个家庭乃至整个社会都对我们寄予着殷切的期望。今日,我们在这里实行优秀老师教学阅历沟通会,是为大家搭建一个相互学习的平台,彼此取长补短,目的只有一个,教得轻松,学得欢乐。 依据支配,今日下午将有6名老师与我们共同共享他们育人的阅历与教化的才智,首先有请一年级语文组的付志琴老师上台发言,大家欢迎。 感谢付志琴老师充溢激情的肺腑之言,是的,在教学中,只要我们调整好自己的心态,用真诚和友善的看法去面对一切,我们就会发觉,每一个孩子都是上帝馈赠给我们的“天使”,只要我们专心去和孩子相处,我们的生活总会充溢意想不到的惊喜。 老师们,在语文教学中,作文教学可能是最让人
8、头痛的事,下面,掌声有请四年级组的李艳老师,让我们共同倾听她在作文教学中的所作所为。 听了李艳老师的发言,对我,我觉得是一次“洗脑”的过程,我也曾上过语文,也曾头痛过作文教学,我想,以后假如有机会再从事语文教学,今日李艳老师不吝赐教的方法对我确定有用。 老师们,我们常说,教学是一门恒久都有缺憾的艺术,下面,有请五年级语文组的李林老师上台沟通他在教化教学这片沃土中的成长历程。 从李林老师的成长历程中,我们感受到,老老师宝刀未老,积累了丰富的阅历,也收获了丰硕的成果,奋力拼搏的同时不忘言传身教;年轻老师朝气蓬勃,虚心钻研的同时不忘刚好总结。这是一种文化的传承,同时,更是我校青蓝工程的一个亮点。 下
9、面,有请一年级数学组的王雪松老师上台沟通。爱好是的老师,低年级的课堂,只要有了爱好的先行,全部的期望都是可以产生的,再次感谢王雪松老师精辟的发言。 学校的主阵地是课堂,课堂质量的有效性干脆影响着教学质量的凹凸,有请五年级数学组的韩大江老师上台,谈谈他在提高小学数学教学质量方面的一些做法,大家欢迎。 对,韩老师的最终一句话足以总结我们提高教学质量的方法,想方设法调动学生的主动性,让学生主动参加教学,只有这样,我们的教学才是高效的教学。 大家老师都知道,从前个学期起先,我们学校就掀起了学习英语的潮流,看着舞台上表演英语剧的学生,我们都感到特别的欣慰,在这些胜利的背后,注入了我们英语老师的多少汗水,
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