2021-2022学年江苏省滨海中考语文适应性模拟试题含解析及点睛.docx
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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考前须知.考生要认真填写考场号和座位序号。1 .试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一局部必须用2B铅笔作答;第二局部必须用黑 色字迹的签字笔作答。2 .考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、积累与运用1.以下句子没有语病的一项为哪一项() A.我省要全面加强海洋生态文明建设,提高海洋资源开发利用的效率和范围。B.中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。C.我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活,培养高雅的兴趣爱好。D.广受好评的电视节目经典咏流传不但提高了群众对经典诗
2、词的鉴赏水平,而且唤起了人们对经典诗词的记忆。2 .为下面段落的空白处补充最恰当的一项为哪一项() 越是别人看不起你的时候,你越要觉得自己一定能行,越是别人捧你的时候,A.你越要告诉自己真棒B.你越要告诉自己啥也不行C.你越要告诉自己要自信D.你越要告诉自己还做得缺乏.以下词语中没有错别字的一项为哪一项()A.迷惘 必需品B.帐蓬 座右铭C.要诀 肖像画D.燥热 孺子牛因地置宜 川流不息 鸠占雀巢 瑕不掩瑜诚惶诚恐 众目睽睽 抑扬顿挫 眼花缭乱.以下名著内容描述有误的一项为哪一项()A.老人与海中的桑地亚哥在海上与巨大的马林鱼搏斗了好久,虽然最终马林鱼被鲨鱼吃光了,但他用行动证明: 人并不是生
3、来就是要吃败仗的。B.边城写天保溺死,傩送远行,老船夫与世长辞之后,翠翠怀着对祖父的伤悼和对情人的系念的双重感情继续守 着渡口,摆渡过往行人。夏去冬来,坍了的白塔重建了,而傩送仍未有归期。C.小王子中小王子在沙漠见到狐狸。聪明的狐狸要求小王子驯养他,他使小王子明白了什么是生活的本质、狐狸 告诉小王子的秘密是:只有用心才能看见,本质的东西用眼是看不见的。D.骆驼祥子中,祥子的第一辆车因军阀混战,被夺去;第二次买车的积蓄又被曹先生敲诈;后来,在虎妞的资助 下,样子有了自己的车,却因虎妞的死不得不卖掉车,最终样子变得自甘堕落,麻木不仁。7、人迹板桥霜 山雨欲来风满楼 野芳发而幽香 闻寡人之耳者 了却
4、君王天下事 赢得生前身后名【解析】此类题属于基础题,也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不管分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在 此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题 时不能写错别字。“迹”“幽”“寡”“赢”是此题中的易错字,作答时要注意字形。8、(1)简-爱在婚礼上得知罗切斯特有一位妻子。简-爱经过一番内心痛苦的挣扎,最后选择离开桑菲尔德庄园(或 离开罗切斯特)。(2)学校施主罗克赫斯特诋毁羞辱简爱,她仍专心努力学习,进步飞速,学会法语、钢琴、绘画等。在罗切斯 特的面前,简爱从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师,而感到
5、自卑,她认为他们是平等的。罗切斯特妻亡财 毁、双目失明毁容后,简-爱对他不离不弃,全身心爱他与他结婚。简-爱的舅母里德太太隐瞒了简-爱叔叔的信, 让简爱失去一个转变命运的好机会,简爱得知实情后毫不计较。简-爱继承叔叔的遗产后,一夜暴富,她却表 现得十分平静。简爱把财产一分为四,自己只留其一,仅凭道义将其余三份都给了别人。简爱听说里德太太 生命垂危,忘却了她的一切不好,毫不犹豫地回到了她曾经厌恶的地方。【解析】(1)此题考查对原著内容的了解。结合原著及选文“婚礼不能继续举行,我声明,确有障碍。”可知,此处“急难”指 的是简爱在自己与心爱的罗切斯特的婚礼上,意外得知,心上人却是有妇之夫,经过痛苦的
6、挣扎,简爱选择离开 了罗切斯特。(2)此题考查对人物性格的分析能力。解答此题,可从简-爱对待身边人、对待钱财的态度入手。对于爱人她保持自 尊、平等相待,且在爱人身处危难之时不离不弃;对于家人她不计前嫌,选择原谅。对于钱财,简-爱更是表现了难 能可贵的理性态度,这与当时人对金钱狂热的崇拜形成鲜明比照。二、阅读9、1. BD2.末句采用借景抒情、动静结合的手法,写出了月光下,杨花飘落,没有影子,显出月光的清明,表现了恬淡清明的 意境,表达了作者格外恬适和舒畅的心情【解析】.要求学生在理解诗歌内容的基础上分析选项。ACE三项正确。B项错误,上阕着重写人事,通过热闹的场景,描写 春光的美好和游人的欢乐
7、。D项“运用华丽浓重的词语”错误,本词语言工巧。1 .要求学生在理解诗歌内容的基础上赏析。“中庭月色正清明,无数杨花过无影。”时已深夜,万籁俱寂,院中的月 色正是清新明亮的时候,无数的柳絮飘浮空中,没有留下一丝儿倩影。游春的人散了,词人回到家中,心境特别宁静。 这里的月色清明,写了静夜之美。杨花从清明的月色下飞过,影儿绰绰,庭中景物似蒙上一层轻雾,瞬息间,月色依 旧清明。两句借景抒情、动静结合,反映出词人畅游一天后恬静舒畅的心境。10、1. (1)拜见(2)向来(3)恰逢 正赶上(4)实现 应验.贽入翰林/年尚少/以材幸/天子常以辈行呼而不名2 .我对上不辜负天子,对下不辜负自己的学识,还顾虑
8、什么呢?3 .中的纳是接受的意思,不纳表现出陆贽的廉洁、自律。中的纳是采纳的意思,不纳表现出皇帝不听建议,刚愎 自用。4 .不一样。陆贽的劝谏方式是直截了当,直言相劝。邹忌从家事到国事类比说理,是委婉劝谏。【解析】.此题考查学生对文言文中重点实词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了,才能 进一步理解句子,弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。其中“会” 意思是“恰逢,正赶上”,“效”翻译为“实现、应验”。1 .此题考查文言文语句的句读。解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作简单翻译,初步了解大 意,然后根据句子
9、的意思和古文句法进行句读;同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式,句读 不能出现“破句”的现象。结合上下文语境,这句话意思是“陆贽进翰林院,年纪还轻,凭才学得到皇帝的重用,天 子常用辈分称呼而不叫他的名字。”据此可断句为:贽入翰林/年尚少/以材幸/天子常以辈行呼而不名。2 .此题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时,首先要找出专有名词,即人名、地名、官职等;然后再看有否特殊 句式,最后再确定关键字进行翻译,一般为直译。文言文的翻译,最基本的方法就是替换、组词、保存、省略。注意:“上、下”,对上、对下(名词作状语);“负”,辜负;“所学”,自己的学识,学习的内容;“皇它恤乎”(宾
10、语 前置句);“恤”,担忧、顾虑。3 .此题考查对重点语句的立理解。“贽不纳,唯受新茶一串而已”意思是“陆贽不收受钱,只接受了一串新茶”, “纳”是接受的意思,不纳表现出陆贽的廉洁、自律。“帝不纳,后泾师急变,贽言皆效”意思是“德宗皇帝不采纳,后来泾州的部队很快叛变,陆贽的话都应验了。” “纳”是采纳的意思,不纳表现出皇帝不听建议,刚愎自用。4 .此题考查比照阅读。邹忌采取“迂回战术”,先从小事切入,取得对方认同,然后从家庭小事推入国家大事,让对 方自然接受。运用设喻的方式劝谏齐王从而到达广开言路,民富国强的目的。乙文中德宗皇帝下诏书询问用什么策略 应敌,陆贽说:“为征服远敌而劳苦,不如修治近
11、处的防务,用各种策略挽救失败,不如改变德行。”陆贽的劝谏方 式是直截了当,直言相劝。结果皇帝不听建议。【点睛】陆贽少年时成了孤儿。有独立见解和操守而与众不同,很勤苦学习儒学。十八岁考中进士,凭博学宏词科选官复试合 格,任命华州郑县县尉。为官期满,回东方故乡探望母亲,路经寿州,刺史张镒当时很有名声,陆贽去拜见他。张镒 起初不很了解他,停留三天,第二次见面跟他谈话,于是非常赞赏陆贽的才识,请求结交为忘年投合之友。等到辞别, 张镒赠送陆贽百万钱,说:“希望充当太夫人一天的饭食费用。”陆贽不收受钱,只接受了一串新茶,说:“怎敢不 接受您的厚意。”唐德宗在东宫做太子时,向来知道陆贽的名声,于是征召他做翰
12、林学士,调任祠部员外郎。陆贽性情竭忠尽心,当了 皇帝身边受信任的官以后,感念皇帝重视了解自己,想有所作为效力报答,所以政事上有的有缺点,大小事情一定陈 述。唐德宗喜欢文章,对他关顾更深。吴通微兄弟一起在翰林院,也受到德宗的宠遇,他们的文章才识赶不上陆贽, 可是能结交有权势受宠幸的人,他们一起在皇帝面前陷害陆贽。陆贽被结党小人排挤,一同做官的人忌妒他的才能, 再加上他提出政事见解很激切,常常失去皇帝的欢心。朋友告诫他,认为这样做太严厉,陆贽说:“我上不辜负天子, 下不辜负我学的道德学识,还顾虑什么呢? ”【乙】陆贽字敬舆,苏州嘉兴人。十八岁考中进士。德宗皇帝当太子时,已经知道陆贽的名声,召他到朝
13、廷任命为翰 林学士。陆贽进翰林院,年纪还轻,凭才学得到皇帝的重用,天子常用辈分称呼而不叫他的名字。在奉天县,虽然早 晚都能进见皇帝,但谨慎精诚廉洁,不曾有过失,因此德宗皇帝亲信倚重。虽然朝廷外有宰相主持朝政,但陆贽常在 皇宫中参与谋划决策,当时号称“内相”。辅佐朝政时,不顾惜自身,政事的正确或错误,一定发表意见,所说的意 见都劝诫匡正(或矫正)皇帝的过失,恳切深刻。正逢马燧在河北征讨叛军,长期不能取胜,请求增援;李希烈又侵 犯襄城。德宗皇帝下诏书询问用什么策略应敌,陆贽说:“为征服远敌而劳苦,不如修治近处的防务,用各种策略挽 救失败,不如改变德行。德宗皇帝不采纳,后来泾州的部队很快叛变,陆贽的
14、话都应验了。11、 1. AD2. A【解析】.要求学生仔细阅读文本,结合文本内容分析选项。A项的内容与:唐朝时,长安城内“每至元日以后,递饮酒相邀 迎,号传坐酒不相符。1 . A项错误,文中第段中“这些岁令时节”指的是春节、元宵节、寒食节、清明节、端午节,中秋节,冬至节、腊 八节,除夕夜等。B项错误。“相传吃汤圆始于春秋时期,宋代时已经称其为圆子团子。”中“相传” 一词 说明了 “吃汤圆始于春秋时期”说法的来源,没有得到证实。表达了说明文语言的准确性。C项错误。“正月十五元 宵节,除了看花灯、猜谜语等节日活动外,吃汤圆是万万不能少的。”中的“万万”表程度,强调了在元宵节吃汤圆 的重要性。2
15、.要求学生掌握常用的说明方法及作用。然后结合:清嘉录即云:“除夜家庭举宴,长幼成集,多作吉利语,各 年夜饭,俗呼合家欢。”分析。采用了作引用的说明方法,说明了 “从古代起,人们就极为重视除夕之夜”。应选A。12、 (1) B D(2)例如:竹韵素心;竹雅慧心。(3)例如:选择A蟾蛛形象逼真、寓意吉祥。选择B竹雕笔筒雕刻美观、具有实用性、竹子寓意生命力顽强(吉祥、长寿、正气等)。选择C关羽竹雕技术精湛、人物栩栩如生,对关羽仁义智勇精神的赞赏。【解析】(1)要求学生仔细阅读材料,然后分析选项。B项内容与“经过朱氏三代传人,嘉定竹刻进入了全盛时期,蜚声海内 外。”不相符。D项内容与“竹刻主要流行于中
16、国南方各地,明代时的江南竹刻艺术已到达全盛时期,开展为各具特 色的两大流派”不相符。两大流派是隶属于江南竹刻。(2)答案不唯一,前一空在前三字任选,后一空在后三字中任 选,搭配组合均可。(3)三者皆可。注意结合竹雕各自纳福迎祥的表现功能阐述理由。如选择A,蟾蛛形象逼真、寓 意吉祥。13、1.例如一:天道酬诚;例如二:付出的真诚一定会有回报。2 .列举农夫和贪心的人的事例作为事实论据,具体而有力地论证了 “天道酬诚,是诚的回报”这一观点。3 .例如:天道酬诚,是人心所向。【解析】.考查中心论点。总结中心论点一定根据文章中心内容来答;在开头、结尾、或者中间的关键语句中找,文章题目不 可忽视;回答时
17、一定要简洁。句子是肯定性的语句,一般不是反问句,比喻句等。参照开头最后一句:天道酬诚,付 出的真诚一定会有回报。得出本文中心论点。1 .考查议论文段落的作用。开门见山,提出中心论点作为理论论据或事实论据提出中心论点作为理 论论据或事实论据证明中心论点或者引出论题引发读者思考激发读者的阅读兴趣。运用生动的比喻或 者生动的故事,将抽象的道理生动形象化,便于读者接受。一个农夫和一个很贪心的人的寓言故事作为事实论据,具 体而有力地论证了 “天道酬诚,是诚的回报”这一观点。2 .考查仿写句子。仿写句子除了要求句式、修辞手法、关联词语一致外,还要注意句式一定要工整,字数要相同或相 近。表达时要求尽量简明、
18、得体、连贯,语言优美、富含哲理,还要求所写的句子的内涵与原句一致。天道酬诚,是 “天道”使然。天道酬诚,是“诚”的回报。所仿句子要与以上两句式相同,概括内容要符合文段内容。天道酬诚的 道理在现实生活中是有深厚的思想基础和群众基础的。三、语言表述14、例如:农民说:“麦浪滚滚,硕果累累的秋天就是美,一中丰裕富饶的美。”游客说:“鸟语花香,绿树成荫的黔南第一山就是美,一种自然的美。”【解析】仿写要求句式相同,内容设计合理即可。四、写作15、有这样一种声音不知道你是否有收听广播的习惯?广播,在爸爸妈妈很小的时候就有了,那时电视机是很罕见的,一般的家庭是 没有的,于是,广播便成了人们闲暇时的伙伴。随着
19、电视、电脑的普及,广播已经逐渐被冷落了,但是还有像我这样 的新生代将广播视为好朋友。不知不觉中,广播已渐渐成为了水泥森林中一颗颗孤独之心的港湾。我与广播的情缘是说不尽道不完的。爷爷有一个挺旧的收音机,初次见到它,我便对它产生了兴趣,好奇小小的匣子中怎么会有人在说话呢?想爷爷 天天抱着小匣子听,也不知能听出什么来,那时的我也就四五岁吧。真正与广播成为好朋友是在我上初中的时候,那 时每天放学回家我都会收听一档栏目:成长日记。主持人总会用他那好听的嗓音为听众讲述一个个催人上进、发人深 省的哲理小故事。我总能从中获取一些东西,那是对成长、对人生的感悟。广播里的声音是多彩的,你总能找到你喜欢的、适合你的
20、声音。曾经有一个声音那么清晰地出现在我的耳边,而现在却再也听不到了。他的声音像阳光一样给予我光明和温暖。我爱阳光,更爱他阳光一样的声音。他是一个做谈话类节目的主持人,他的声音很有磁性,像磁铁一样深深地吸引着 我。记得那天,头上有大朵大朵的阴云,我的心情极度低落,原因有很多:成绩下滑,朋友背叛那时的我似乎伴 随着一系列的不顺,我对人生充满了绝望,对梦想开始疑惑,对未来开始迷茫。关上房门,我翻开收音机,让匣子中 的声音充满房间的每个角落,整理着自己的心绪。匣子中传出的声音不知变了怎样的魔术,让我顿时忘记了所有的烦 恼,心情一下子开朗了起来。他的声音似乎为我注入了活力,让我从乌云密布中走了出来。“黑
21、夜给了我黑色的眼睛, 我却用它寻找光明。”是他让我知道了这句话,让我喜欢上了这句话。这之后,每次遇到不顺心,我总会用这句话来 鼓励自己。令我难过的是,他现在己经永远地留在了天堂,但是在蓝天下,还有许多像我一样被他的声音温暖过的人,在为 他祝福。他轻轻地走了,也将我头顶的乌云带走了,留给我的是一地的阳光。此时此刻,他的声音依旧回荡在我的耳 边,那是来自天堂的祝福吗?【解析】作文标题“有这样一种 。注意标题中每一个词语,“有”表示客观存在的;“这样”是强调和特指;“一 种”强调数量。而横线上的内容应该是“爱”“声音” “力量”“正能量”中的任何一个词语。这就要求根据自己日 常生活的经验积累,挑选出
22、你最有生活、印象最深、最熟悉且最有话说的一个词语。如填“声音”,那么“声音”应 该是文章描写、表达、议论的主体,既可指自然界声音,如风声、雨声、鸟鸣,也可指生活中的声音,如车声、音乐 声、说话声,以及没有声响的心声,此外“声音”喻指某种意见、论调,主张。“可以大胆选择你最能驾驭的文体进 行写作”这句话在表达形式上为考生提供了更自由的表达空间。如果写散文,可以表达经历,细致地描写,然后写出 自己独特的体验和感受,也可以边描写边抒情,但感情要真实。如果写议论文,首先要确立你的论证思路,鲜明地亮 出你的观点,正文局部那么要围绕所填关键词的意义和价值进行论证,切忌空发议论。【点睛】半命题作文,就是限定
23、一半的内容,留出一半的内容由学生填写的作文形式。由于它处在“命”与“非命”、“限制” 与“非限制”之间,考生对题目还具有“一半”,甚至是“一多半”的自主选择权,所以考生自主发挥、自由驰骋的 空间还相当大。对于考生来说,这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多,从本质上说它只限定了一个写作范围, 而把选材、立意、组织、结构的自由留给了考生。想要写好此类作文,关键是要拟一个完整、恰当的题目。在拟题时, 首先必须进行选材上的思考,然后根据所选材料再去拟定一个完整、恰当的题目。此后的构思写作同命题作文就没有 什么两样了。“水房间”是人类制造出来的最棒的东西之一。过去的几百年里,我俏发现了很多让 人们生
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