2022-2023学年湖南省衡阳县第四中学高二上学期期中考试语文试题（Word版）.docx

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1、衡阳县第四中学2022-2023学年高二上学期期中考试语文试卷本试题分值150分，时量150分钟一、现代文阅读（36分）（一）现代文阅读I （本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一文学翻译是用另一种语言复制原作内容和形式，再现原作的艺术现实，创造一个新的艺 术实体。作为一种再创作的文学翻译最重要的功能是满足社会的美学要求，使译文读者能够 享受到和原文读者相同的美学感受。这就要求译者在翻译过程中用本族语言的艺术形式，再 现原作的形象、情感和语言的艺术美。艺术形象是文学作品的基本单位，文学作品就是由众多的艺术形象组成的形象体系。任 何小说都是以人物为中心的，一部小说的美感也是同

2、人物性格的塑造分不开的。翻译文学作 品时，就要尽量把原文中人物的神态、动作和口气表现出来，以让读者感知人物的性格。文 学作品之所以感人，使人受到启迪，获得美的享受，不仅是它的人物形象具体可感，更重要 的是包含在人物形象中的情感。它体现的是作者的爱和恨，传达了作者的作品态度。文学作 品的语言手段不只是语言外内容的中介，而且是作品的美学手段，直接或间接地属于文学作 品的美学结构。我们在进行文学翻译的时候既要注意语言的准确性，又要注意语言的表现力， 才不会影响原作美学价值的传达。拿莎剧的翻译为例。莎剧是戏剧，同时又是诗，而且基本 上是用有格律的韵文行所组成，叫做戏剧诗，现今又叫诗剧。在翻译它们时就必

3、须考虑它们 的节奏声调之美。每个作家都有自己的风格，选词造句都有自己的特色。原作者在英语原文 中运用的语言形式，是为了让他的读者得到一种形式上的审美享受，而我们的译作则应通过 译者让中国读者也享受到同样或相近的审美效果。思维方式、思维特征和思维风格是语言生成的哲学机制。作为从一种语言向另一种语言 转换的翻译，不仅仅是一种语言活动，而且还是一种思维活动。我们在翻译实践中遇到的许 多困难，正是由于语言对思维的支配作用而造成的。思维的差异会给文学翻译造成影响。如思维风格不同，句子中心各异，会影响译文质量， 破坏原文美感。英语习惯把要点在句首先说，而汉语习惯最后点出话语的息中心。又如思维 侧重点不同，

4、造成表达形式各异，进而影响译文的自然、流畅。英语重形合，汉语重意合， 在翻译中如果我们忽视了这种由思维差异而造成的句式特点，那么我们的译文会支离破碎， 或会冗长板结。如果把“Mary didnt remember her mother who died when she was two years old” 出自然宇宙中的和谐统一。人们能在科学中获得幸福感，源于探索自然的好奇、验证未知的 兴奋和发现真理时的满足兴奋。从这点看，科学研究带来的心灵享受和震撼，足以和那些伟 大的艺术作品相 O.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.连绵起伏美不胜收纷繁杂乱匹敌B.连绵起伏精美绝伦纷纭复杂

5、媲美C迤邈蜿蜒美不胜收纷繁杂乱媲美D.迤遮蜿蜒精美绝伦纷纭复杂匹敌20 .下列选项中，与文中加点词语的引号用法相同的一项是（）A.游客可以在服务区休憩时，逛一逛便利店，带走自己心仪的“冰墩墩”“雪容融”。B.他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，无情地将真相赤裸裸地展现在大家面前。C. “救场如救火”，他二话不说，包上头就扮戏；一段字正腔圆的念白，解了大伙的燃眉之 急。D.巨人竖起一块“禁止入内”的牌子在花园的门口。22 .下列选项中，和画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是（）A.老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。B.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。C.天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。D.空

6、里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。四、写作.阅读下面的材料，根据要求写作。近日，一位00后老板考虑到中秋节不少员工因距离遥远，无法与身在老家的父母团圆， 创新推出了“代尽孝”福利：将员工9月份工资的50%作为中秋孝心金打进员工父母账户，同 时自己买单给每位员工父母赠送价值不菲的中秋礼盒。此举引来网友热议。有人评价说老板 将福利真正发送到家，激活了新时代孝亲新思维：有人认为老板此举太过魔幻，没有考虑员 工的生活压力，既可能激发新的家庭矛盾，也存在触犯法律红线的风险。对于这种“代尽孝”福利，你有怎样的感触与思考？请你写一篇文章，表明你的态度，阐述你 的看法，不要脱离材料内容及含意的范围作文。要求自选角

7、度，明确文体，自拟标题；不要 套作，不得抄袭，不少于800字。答案I. A 2. A 3.C首先介绍文学翻译的概念，从美学的角度提出文学翻译要再现原作的艺术美感；接着分而论之，运用了举例论证等方式，提出翻译要考虑从形象、情感、语言形式三个方 面来达成目标；然后从语言和思维的关系入手，指出语言翻译不仅仅是一种语言活动，而且还是一种思维 活动，并举中英文的翻译实例来说明思维的差异会给文学翻译造成影响。4. (1)侧重点：许渊冲的翻译保留了拟人的修辞，遵从了“意美”，增加了生动活泼之感； 宇文所安的翻译采取“直译”的方式，在表达上更忠实于原文。(2)原因：二人来自不同民族，文化背景迥异，导致思维方式

8、不同；二人秉持的翻译原则 不同。5. D 7.C.贾探春：能够洞察贾府的危机，有远见；敢丁抗争，性情刚烈。贾惜春：年小怕事，主动与丫鬟入画撇清关系，做事有点决绝。王熙凤：说话得体，做事周全，城府极深，能见机行事。8 .通过凤姐、周瑞家的和平儿等人对贾探春的陪笑、解劝甚至服侍，侧面表现贾探春的 刚烈性格。通过写王善保家的自恃身份尊贵等心理活动，侧面表现出贾探春具备不惧权势的胆识。通过对丫鬟待书呵斥王善保家的描写侧面写贾探春的能言善辩。9 . C 11. D 12. D.他们的文章才识赶不上陆贽，可是能结交有权势受宠幸的人，他们一起在皇帝面前陷 害陆贽。起先，陆贽认为受到皇帝特别的待遇，不敢爱惜自

9、身，政事有不可行的，极力提出不隐瞒。13 .廉洁奉公；忠于职守；才能卓越。参考译文：陆贽字敬舆，是苏州嘉兴县人。少年时成了孤儿。有独立见解和操守而与众不同，很勤 苦地学习儒学。十八岁考中进士，凭博学宏词科选官贪试合格，任命为华州郑县县尉。为官 期满，回东方故乡探望母亲，路经寿州，刺史张镒当时很有名声，陆贽去拜见他。张镒起初 不很了解他，停留三天，第二次见面跟他谈话，于是非常赞赏陆贽的才识，请求结交为忘年 投合之友。等到辞别，张镒赠送陆贽百万钱，说：“希望充当太夫人一天的饭食费用。陆贽 不收受钱，只接受了一串新茶，说：“怎敢不接受您的厚意。”后来又因文书评判超出同类， 选任渭南县主簿，提升为监察

10、御史。唐德宗在东宫做太子时，向来知道陆贽的名声，于是征 召他做翰林学士，调任祠部员外郎。陆贽性情竭忠尽智，当了皇帝身边受信任的官以后，感 念皇帝重视了解自己，想有所作为效力报答，所以政事上有的有块点，大小事情一定陈述， 因此皇帝关顾对待他更加厚重。德宗回到京师，陆贽调任中书舍人，像先前一样仍做翰 林学士。起初，陆贽受到张镒的了解重视，能够担任朝廷内官职；等到张镒被卢杞排挤，陆 贽常常忧惧；等到卢杞罢官，才敢上奏堂提出政事见解，唐德宗喜欢他的文章，对他关顾更 深。吴通微兄弟一起在翰林院，也受到德宗的宠遇，他们的文章才识赶不上陆贽，可是能结 交有权势受宠幸的人，他们一起在皇帝面前陷害陆贽。陆贽被结

11、党小人排挤，一同做官的人 忌妒他的才能，再加上他提出政事见解很激切，常常失去皇帝的欢心，所以很久不能当宰相。 他在议论应对方面，明晓精通体制事理，详细陈述，剖析判断，下笔如有神，当时有名望的 人，没有谁不推重尊敬他。当时陆贽的母亲韦氏在江东，皇帝派宫中的使者迎接到京师，官 员们认为陆贽很荣耀。不久遭到母亲丧事，陆贽向东回到洛阳，寓居嵩山丰乐寺。地方的长 官送来办丧事的财物赠品以及另外摆放的馈赠物品，全都不拿。起先，陆贽认为受到皇帝特 别的待遇，不敢爱惜自身，政事有不可行的，极力提出不隐瞒。朋友告诫他，认为这样做太 严厉，陆赞说：“我上不辜负天子，下不辜负我学的道德学识，不能顾虑那些别的事。他在

12、 官吏政事上很精通，根据情况决定判断，没有一点儿差误。14 . D.对朋友的担忧。“天南不可去”写南方为荒蛮之地，此去路途遥远，为朋友担心。对朋友的不舍之情。身边没有志同道合的朋友，无人可以倾吐平生心事。对朋友正直品格的赞赏。朝中敢于直言的人越来越少，但是非曲直自有神明鉴证，间接赞 赏友人敢于直言的品格。15 .己所不欲 .勿施于人 .沧海月明珠有泪.蓝田日暖玉生烟.君不见高堂明镜悲白发 .朝如青丝暮成雪 .江流宛转绕芳甸 .月照 花林皆似霰 .楼船夜雪瓜洲渡 .铁马秋风大散关16 . A 19. C20. C 21. A 22. D 23.略 译成“玛丽不记得她那在她两岁时死去的母亲了”，就

13、有悖于汉语表达法。（摘编自云虹文学作品的翻译与审美）材料二杜甫被国人尊为“诗圣”，其诗歌被称为“诗史”。杜诗的翻译历来受到国内外翻译家的重 视，国内目前翻译杜诗最多的是许渊冲先生，而海外翻译最多的是宇文所安，他翻译了杜 诗全集。对二人的杜诗译介也呈现两种大相径庭的观点：一种对宇文所安翻译杜诗全集的努力表 示赞赏，认为其翻译能较大程度地接近杜诗的原旨；另一种则称颂许渊冲先生翻译的都是杜 诗的经典，译出了杜诗的神韵。宇文所安与许渊冲的杜诗翻译，哪一个更优美和准确，是否 有高下之分？他们的杜诗译介是否存在误读？不同译者对诗歌翻译的韵律、节奏以及思想感情表达等方面，都遵循各自的原则。许渊 冲认为翻译是

14、把一种语言化为另一种语言的艺术，他在翻译诗歌时，采取“三美”原则。他认 为翻译不仅要忠实于诗歌原意，体现出音美和形美，更重要的是再现原文的意境美，比如象 征意义、双关意义等，也就是要注重“意美”。宇文所安在翻译过程中力求流畅通顺，采取直 译的方法，他说：“多数情况下，我宁取表面笨拙的译文，以便让英文读者能看出一点中文 原文的模样。这种相对直译的译文自然僵硬有余，文雅不足。实际上，直译和“三美”原则 并不是完全冲突的，它们在一定程度上也可以有所融合，从而丰富译诗的形式。许渊冲曾说：“如果把作者比作父亲的话，那译者就可以比作母亲，那译诗就是父母结 合的产儿。产儿不可能百分之百的像父亲，也不会一点不

15、留下母亲的胎记。译诗不可能百分 百等于原诗，也不可能不留下作者再创造的痕迹。与许渊冲不同，宇文所安以内容优先， 希望能呈现杜诗多样的风格：”作为译者，我确信这些作品的“中国性”会得以显现：我的任 务是发现这个谱系差异的语言风格”。作为中国翻译家，许渊冲虽然具有丰富的翻译经验，但为了追求诗歌的音美、形美、意 美的极致效果，在翻译过程中采取了创造性翻译，有时为了传达杜诗的意境美，并没有很好 地表达出具体词句的原意。相比之下，宇文所安的翻译策略是为呈现杜诗的完整性服务，在 内容与韵律不能兼顾的情况下，忠实于内容，叙述出一个个逻辑合理、字词对应、情节完整 的故事，成为宇文所安杜诗英译的显著特色。翻译并

16、不是一项仅涉及语言能力再现的活动，而是实现不同文化交流的语言转换实践性 活动。在翻译过程中，译者总会按照自己的文化传统、思维方式去解读另一种文化，其过程 必然伴随着某种程度的文化过滤。”由于接受主体不同的文化传统、社会历史背景、审美习 惯等原因而造成接收者有意无意地对信息交流选择、变形、伪装、渗透、创新等作用，从而 造成源交流信息内在内容、形式发生变异。”【注】字文所安，原名StcphenOwen,生于美国密苏里州圣路易斯市，美国著名汉学家， 现任教于哈佛大学东亚系。（摘编自梅启波杜诗英译的原则、策略与跨文化传播的话语权以许渊冲与宇文所安的 杜诗英译为例）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正

17、确的一项是（）A.文学翻译实际上是一种再创作，用本族语言复制原作内容和形式，再现原作的艺术美感。 B.为了再现莎士比亚诗剧语言的艺术美，翻译者必须首先考虑的是语言的准确性和表现力。 c.对于许渊冲和宇文所安的杜诗译介，有评论从“优美”和“准确”两方面对其作出评价。 D.相比起许渊冲的翻译，宇文所安的翻译更加注重故事的完整性，这是他译作的优点所在。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.材料一和材料二都谈及文学作品翻译，但相较而言前者更具体，后者更抽象。B.为了说明思维差异会给文学翻译造成影响，材料一以中英文的翻译进行了举例。C.材料二引许渊冲和宇文所安的话来说明二者翻译采取的不同策略

18、，更具说服力。D.对许渊冲的翻译和宇文所安的翻译，作者的态度是中立的，并没有做优劣之分。3 .朱生豪与许渊冲在翻译上有着相似的审美追求，极善于将莎剧与中国古典诗词的神韵相 结合，力求用汉语来表达莎士比亚戏剧的诗意。罗密欧和朱丽叶中的最后一句话“For never was a story of more woe / Than this of Juliet and her Romeo”的四种翻译，最有可能属于朱生豪 译本的一项是（）A.人间的故事不能比这个更悲惨/像朱丽叶和她的罗密欧所受的灾难B没有故事能令人黯然伤神/像朱丽叶与罗密欧这样动人C.古往今来多少离合悲欢/谁曾见这样的哀怨辛酸D.人间的

19、故事，哪儿有这般的哀伤/比起朱丽叶和她的罗密欧这一双.请概括梳理材料一的行文脉络。4 .翻译杜甫春夜喜雨“随风潜入夜”，许渊冲将“潜入”译为“steal”（意为偷”），宇文所 安将“潜入”译为“enter”（意为“进入两者的翻译有何不同？为何会产生这种差异？请结 合两则材料简要概括。（二）现代文阅读U （本题共4小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。惑奸谗抄检大观园（节选）曹雪芹又到探春院内。众人来了，探春冷笑道：“我们的丫头自然都是些贼，我就是头一个窝 主。既如此，先来搜我的箱柜，他们所有偷了来的都交给我藏着呢你们别忙，自然连你 们抄的日子有呢!你们今日早起不曾议论筑家，自己家里好好的

20、抄家，果然今日其抄了。咱 们也渐渐的来了。可知这样大族人家，若从外头杀来，一时是杀不死的，这是古人曾说的百 足之虫，死而不僵，必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地!”说着使命丫头们把箱柜、 镜奁、妆盒、衾袱、衣包，若大若小之物，一齐打开，请凤姐去抄阅。凤姐笑道：“既然丫 头们的东西都在这里，就不必搜了。“探春冷笑道：“你果然倒乖。连我的包袱都打开了，还 说没翻。明日敢说我护着丫头们，不许你们翻了。你趁早说明，若还要翻，不妨再翻一遍。” 凤姐知道探春素日与众不同的，只得陪笑道：“我已经连你的东西都搜查明白了。”周端家的 等都陪笑说：”都翻明白了。”那王善保家的素日虽闻探春的名，那是为众人没眼色

21、没胆量罢了，那里一个姑娘就这样 起来；况且又是庶出，他敢怎么。自己又是那夫人的陪房，连王夫人尚另眼相看，何况别个？ 他便要趁势作脸献好，因越众向前拉起探春的衣襟，故意一掀，嘻嘻笑道：“连姑娘身上我 都翻了，果然没有什么。一语未了，只听“拍”的一声，王家的脸上早着了探春一堂。探春 登时大怒，指着王家的问道：“你是什么东西，敢来拉扯我的衣裳!你天天作耗，专管生事。 如今越性了不得了。你打谅我是和你们姑娘那么好性儿，由着你们欺负他，就错了主意!你 搜检东西我不恼，你不该拿我取笑儿!”凤姐、平儿等忙与探春束裙整秧，口内喝着王善保家 的说：“快出去，不要提起了。“又劝探春休得生气。探春冷笑道：“我但凡有

22、气，早一头碰 死了！明儿一早，我先回过老太太、太太，然后过去给大娘赔礼。该怎么，我就领!”那王善 保家的讨了个没意思，在窗外只说：“罢了，罢了，这也是头一遭挨打。我明儿回了太太， 仍回老娘家去罢。这个老命还要他做什么!探春喝命丫鬟道：“你们听着他说话!还等我和他 对嘴去不成?待书听说，便出去说道：“妈妈，你知点道理儿，省一句儿罢。你果然回老娘 家去，倒是我们的造化了。只怕你舍不得去。你去了，叫谁讨主子的好儿，调唆着查考姑娘， 折磨我们呢?”凤姐笑道：“好丫头。真是有其主必有其仆。“探春冷笑道：”我们做贼的人， 嘴里都有三言两语的。就只不会背地里调唆主子!”平儿忙也陪笑解劝，一面又拉了待书进来。

23、 周瑞家的等人劝了 一番。凤姐直待服侍探春睡下，方带着人往对过暖香坞来。遂到惜春房中来。因惜春年少，吓的不知当有什么事，故凤姐也少不得安慰他。谁知竞 在入画箱中寻出一大包金银银子来，又有一副玉带板子并一包男人的靴袜等物。因问是那里 来的，入画只得跪下哭诉真情，说：“这是珍大爷赏我哥哥的”惜春说：“我竟不知道。 这还了得!嫂子别饶他这次方可嫂子若饶他，我也不依。”凤姐道：“素日我看他还 好。谁没一个错，只这一次。二次犯下，二罪俱罚。”来迎春房内时，迎春已经睡着了，遂往丫鬟们房里来。因司棋是王善保的外孙女儿，凤 姐倒要看看王家的可藏私不藏，遂留神看他搜检。先从别人箱子搜起，皆无别物。及到了司 棋箱

24、子中搜了一回，才要盖箱时，周瑞家的伸手犁出一双男子的锦带袜并一双缎鞋来。又有 一个小包袱，打开看时，里面有一个同心如意并一个字帖儿。一总递与凤姐。凤姐看那帖子 是大红双喜笺帖，是司祺表弟潘又安的。这王家的一心只要拿人的错儿，不想反拿住了他外 孙女儿，又气又臊，只恨没地缝儿钻进去。凤姐只瞅着他嘻嘻的笑，向周瑞家的笑道：“这 倒也好。不用你们作老娘的操一点儿心，他鸦雀不闻的给你们弄了一个好女婿来，大家倒省 心。周瑞家的也笑着凑趣儿。王家的气无处泄，便自己回手打着自己的脸。凤姐带了人， 拿了赃证回来，且自安歇，等待明日料理。（有删改）【注】选自红楼梦第74|可。因贾母的丫鬟傻大姐在大观园内拾到了绣春

25、囊（青年男 女表示情意的一种信物，是绣有暧昧图案的香囊），被贾赦之妻邢夫人得到，交给r掌管贾 家内政大权的贾政之妻王夫人。王夫人盛怒之下，责问当家人王熙凤之后，又下命令对住在 大观园里的丫鬟、婆子们进行突击搜查。5 .下列对节选文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.抄检大观园时，王善保家的冲在前面，却被探春打了一个巴掌，随后又查出了自己的外 孙女司棋的情事。这样的情节设置非常巧妙。B.贾探春打王善保家的一巴掌在维护自己的人格尊严的同时，也表达出对这次抄检行为的 极大愤怒。C.回目中“惑奸谗”三个字暗示着曹雪芹的情感倾向。文本通过人物对话和具体情节设置等, 让读者体会到作者对这

26、次抄检传达出的不赞同的态度。D.选文故事表现了贾探春和王善保家的之间那种势不两立的仇恨对峙，折射出当时封建等 级制度的森严。6 .关于选文内容的理解，下列说法不正确的一项是（）A.风姐说“好丫头。真是有其主必有其仆”这句话，其用意是说主人和仆人有着一样的个性。 B.贾探春在婢仆前竭力维护自己的威信与尊严。“心内没有成算的”王善保家的不懂得这一 点，动手动脚，所以当场挨了一巴掌。C.选文中贾探春与贾迎春面对凤姐等人时有不同的答话和语气，说明二者的阶级地位和性 格特点是截然不同的。D.选文结尾写王善保家的在凤姐、周瑞家的等人的调侃中泄气打脸，这一细节说明她带人 查抄大观园没有达到预期效果。7 .请

27、结合文本，简要概括贾探春、贾惜春和王熙凤的形象特点。8 .选文是怎样通过其他人物的表现来侧面烘托贾探春这一形象的？二、古诗文阅读（38分）（一）（20 分）阅读下面的文言文，完成下面小题。陆贽字敬舆，苏州嘉兴人。少孤，特立不群，颇勤儒学。年十八登进士第，以博学宏词 登科，授华州郑县尉。罢秩，东归省母，路由寿州，刺史张镒有时名，贽往谒之。镒初不甚 知，留三日，再见与语，遂大称赏，请结忘年之契。及辞，遒贽钱百万，日：“愿备太夫人 一日之膳。“贽不纳，唯受新茶一串而已。日：“敢不承君厚舂。”又以书判拔萃，选授渭南 县主簿，迁监察御史。德宗在东宫时，素知贽名，乃召为翰林学士，转祠部员外郎。贽性思 芨既

28、居近密感人主重知思有以效报故政或有缺巨细必陈由是顾待益厚。德宗还京，转中 书舍人，学士如故。初，贽受张钱知，得居内职：及镒为卢杞所排，贽常忧惴；及杞贬黜， 始敢上书言事，德宗好文，益深承遇。吴通微兄弟俱在翰林，亦承德宗宠遇，其文章才器不 迨贽，而能交结权幸，共短贽于上前。而贽为朋党所挤，同职害其能，加以言事激切，动失 上之欢心，故久之不为辅相。其于议论应对，明练体理，敷陈剖判，下笔如神，当时名流， 无不推挹。时贽母卫氏在江东，上遣中使迎至京师，缙绅荣之。俄丁母忧，东归洛阳，寓居 嵩山丰乐寺。藩镇聘赠及别陈饷遗，一无所取。初贽以受人主殊遇，不敢爱身，事有不可， 极言无隐。朋友规之，以为太喙，贽日

29、：“吾上不负天子，下不负吾所学，不恤其他。”精于 吏事，斟酌决断，不失锚株。（选自旧唐书卷八十九陆贽传）.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.贽性忠慈/既居近密/感人主重知/思有以效报/故政或有缺/巨细必陈由/是顾待益厚 B.贽性忠总/既居近密感/人主重知/思有以效报/故政或有缺/巨细必陈由/是顾待益厚 C.贽性忠总/既居近密/感人主重知/思有以效报/故政或有缺/巨细必陈/由是顾待益厚 D.贽性忠总/既居近密感/人主重知/思有以效报/故政或有缺/巨细必陈/由是顾待益厚.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A. “遗贽钱百万”与“至唐李渤始访其遗踪”（石钟山记）两

30、句中的“遗”字含义不相同。B.“敢不承君厚意”与“此人皆意有所郁结”（报任安书）两句中的“意”字含义相同。C. ”德宗好文，益深顾遇“与“君臣相顾，不知所归”（伶官传序）两句中的“顾字含义不相 同。D. ”朋友规之，以为太峻”与“崇山峻岭，茂林修竹”（兰亭集序）两句中的“峻”字含义相同。12 .下列对文章内容的解说和分析，不正确的一项是（）A.陆贽少年勤学，考中进士后当郑县县尉，为官期满，回乡探望母亲，经过寿州，拜见刺 史张镒，张镒很赞赏他才识。B.陆贽被唐德宗征召为翰林学士，对政事上的缺点，他一定要全都指出，因此很受皇帝重 视，后调任中书舍人。C.陆贽有很高的政治才能，而且正直敢言，他表示要

31、忠于朝廷，要对得起自己所学的道德 学识，就不能顾虑自身安危。D.陆贽受到吴通微兄弟的谗害和结党小人的排挤，但因议论政事激切，很得皇帝欢心，所 以能长时间任宰相。13 .把下列文言文句子翻译成现代汉语。（1）其文章才器不迨贽，而能交结权幸，共短于上前。（2）初贽以受人主殊遇，不敢爱身，事有不可，极言无隐。14 .陆贽得到德宗赏识信赖的原因有哪些？（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。旅中送迁客吴融天南不可去，君去吊灵均。落日青山路，秋风白发人。言危无继者，道在有明神。满目尽胡越，平生何处陈。15 .下面对全诗内容和艺术等方面的理解和分析，错误的一项是（）A. “落

32、日青山路，秋风向发人”这两句是说，旅途中为贬谪之人送行，时已日落，秋风劲吹, 一个白发苍苍的老人，在青山的路上艰难地行走。B.山路、落日、秋风、白发，点明送别的时间、季节。景象凄凉，步履艰难。诗句于状景 中，见出迁客之凄苦心境。情景交融，发人同情。C.颔联点明送别的时间，对仗工整，注重色彩，用冷色调渲染了离别的心情。情景交砸， 发人同情。D. ”天南不可去，君去吊灵均”，南方荒蛮之地，此去路途遥远，为朋友担心；后句结合“灵 均”分析，表面写朋友去凭吊屈原，暗示朋友被贬的遭际，对朋友的不解。16 .这首诗表达了诗人什么情感？请结合诗歌简要分析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，10分）.补写出下

33、列句子中的空缺部分。（1）孔子认为可以终身奉行的一个字是“恕”，并阐述为“, （2）锦瑟中“, ”两句，借南海纹人和蓝田美玉的传说写出了 自己理想的最终幻灭。（3）李白的将进酒中“, ”两句运用了比喻和夸张的手法， 极言人生短暂、貂华易逝。（4）张若虚春江花月夜中的“,_”两句,把江、月、花三个意象联系在一起，描写出一种梦幻的境界。（5）陆游书愤中，“, ”两句是对抗金壮举的回忆。三、语言文字运用（本题共6小题，15分）（一）阅读下面的文字，完成下面小题。“阴卜日”是诸子百家中的一个学派。众所周知，春秋战国时期处于典型的封建主义社会，因此君王的“素质”很大程度上决定 了国家的命运。可是在“家天

34、下”的传统中，君王的素质往往又是难以保证的变量。纵现整个 春秋战国时期，由于君王昏庸导致国家衰落乃至灭亡的例子不在少数，因此“百家”之中，往 往都描绘了君王权力的“制约模式”。例如“儒家”就提出:是君王。,应当遵守“礼”的行为规范。可惜，“诸子百家”对此也仅仅提出了“指 导意见”，却没有相应的“惩戒机制于是在这个大前提下，“阴阳学派登场了。这个以提倡阴阳五行学说为宗旨，通过对数学演算在编撰历法上有所成就的学派，阐明了四季变化并据此初步设立了 “节气”，是以此为依 据，认为自然界会对人世，是对具体某一个体行为的好恶，给出直接的昭 示。在这样的理论基础上，“阴阳”学派在一定程度上，似乎成为了战国时

35、期的“天意代言人要知道，基于生产力和科学技术发展的限制，春秋战国时期的人们对于自然环境的变化 往往不能作出完全科学、理智的分析和解释，因此，（）。他们将一系列的自然灾害和反 常气象与人的行为“挂钩”，以达到限制统治阶级行为的目的。但“阴阳”学派的理论是有其先 天不足的，难以被任何一个君王或知识分子所真正相信，逐渐沦落成了一个“巫蛊勘问”之学， 逐渐被人“敬而远之二.文中画横线 句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.君王昏庸导致国家衰落乃至灭亡的例子不在少数，因此“百家”之中，往往都设置了对君 王权力的“制约模式”B.由于君王昏庸导致国家衰落乃至灭亡的例子不在少数，因此“百家”之中，往往都设

36、置了 君王权力的“制约模式C.君王昏庸导致国家衰落乃至灭亡的例子不在少数，因此百家之中，往往都描绘了君王 权力的“制约模式”D.由于君王导致国家衰落乃至灭亡的例子不在少数，因此“百家”之中，往往都描绘了对君 王权力的“制约模式”17 .下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.掌握了当时“顶尖”天文、数学理论的“阴阳”学派通过掌握政治话语权，从而把自己塑造 成“天意代言人”。B. “阴阳”学派通过把自己塑造成“天意代言人”，掌握了当时“顶尖”天文、数学理论，从而掌 握了政治话语权。C.掌握了当时“顶尖”天文、数学理论的“阴阳学派通过把自己塑造成“天意代言人”，从而 掌握了政治话语权。D. “阴阳”学派通过把自己塑造成“天意代言人”，掌握了政治话语权，从而掌握了当“顶尖” 天文、数学理论。（-）阅读下面的文字，完成下面小题。甘巴木野”捕获到来自遥远矮星系的快速射电暴样本，被评为2021年度中国科学十大 进展之一。科研人员还借用宋代名画千里江山图意境来展示这一天文学重大成果：脉冲 信号随时间和亮度起伏，构成了背景的江山，真实的系列脉冲，如水流 穿过群山。画面壮丽而富有动感，O人们发现，科学的挈键也演奏着人文的旋律。科学追求卓越,这一丰富心灵、感受审美 的过程，本身就与人文相通。科学研究的魅力在于从 的现象中发现规律，找