教师实习生工作总结9篇.docx

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1、教师实习生工作总结9篇【导语】为你整理了范文，盼望对你有参考作用。老师实习生工作总结1一年的实习眼前就要结束了。在实习中，我的收获许多，学习了不 少东西，熬炼了自身的力量，提高了自身各方面的修养。我实习的学校是农一师七团初级中学。有丰富的语言环境，优秀的 老师们，很好的教学条件。在这样的环境里，我看到了一种千载难逢 的好机会。就是说，在这样的学校里实习，实在是好不简单的。在实 习过程中，我珍惜这个机会，利用全部可用的条件，进行教学，做实 习，提高了汉语授课力量，提高了双语教学力量，更新了双语教学观 点，提高了双语教学方面的修养。实习期间，完成任务状况如下：听课80节，教案80篇，说课78 节，

2、教研活动16次，团队活动16次，同学和家长交谈次数32次， 参与班会16次，科研论文两篇。下面，我对一年的实习工作做以下 总结：一、思想观点方面：作为一个党员，作为一个老师，而且享受国家待遇，在职培训的老 师，再说肩负着培育双语训练神圣使命的老师，要珍惜这样来之不易 的好机会。我在石河子参与双语培训学习了汉语授课方面的不少学问, 但实践很少，这次的实习，实践双语教学方面所学的学问的重要环节。首先，在培训期间，我严格要求自己，努力钻研，提高了语言水平 和训练教学理论，提高了综合语言运用力量。当时我听到一年实习的了珍贵的外出实习阅历:1、与合作单位的协商全都是顺当实习的前提；2、实习前的周密支配与

3、预备是顺当实习的重要保证。此次实习， 无论学校还是老师以及同学和家长都做了充分预备。实习方案以及实 习预案的制定，实习纪律的制定及实习纪律保证书的签订，同学基 本信息的采集（身份证号码、同学及家长联系方式、同学以往病史及 近期身体状况），实习同学的筛选，实习同学的分组，同学及家长的 动员，同学车票的提前预定及车辆的支配等都是实习前的必需预备。3、实习期间平安高于一切。平安包括同学财产平安，乘车平安， 人身平安。实习期间任何小事都是大事，任何细节都不容忽视。外出 实习必需随时清点同学人数，按时集合同学队伍。此次实习一个小哨 子为我们集合同学供应了很大便利，同时小组管理也发挥了重要作用。4、准时了

4、解同学动态，准时处理同学问题。带队老师每天深化车 间、宿舍，深化同学群体，与实习单位及同学准时沟通与沟通，消失 状况准时处理等都为实习的顺当进行供应了重要保证。实习期间必需 第一时间把握同学的状况，哪怕是一个同学的心情校波动，假如得不 到准时处理，很可能引起整个实习队伍的大波动；一个同学的小喷嚏， 可能引发整个实习队伍的大感冒。5、思想工作要提前做，集体问题要面对集体做。6、任何工作都要围绕学校利益和同学利益去做。7、实习期间发生问题首先要做好同学思想工作，然后再争取家长工作。同学发生较大问题时，确有必要时尽快通知家长知情。8、实习结束要通过大会总结和表彰嘉奖等形式对同学做好正面训练和正面宣。

5、9、实习结束后同学要对整个实习过程做出总结，从学习和进展的 角度熟悉实习。四、需要今后改进的地方：本次实习进程基本顺当，取得了肯定成果，但由于我们阅历不足, 仍有一些地方需要我们改进，这主要表现在以下几个方面：1、要转变职高生的教学内容与教学方法，适当扩大专业课比例和 活动课比例；2、职高生专业的设置与外出实习单位的选择需要进一步优化；3、加强对职高生职业规划训练，加强对职业和社会的正确熟悉；4、完善职高生考核制度，将实习纳入日常教学与考核；5、外出实习同学的筛选（年龄、纪律）和实习前思想动员需要进 一步到位；6、要将职高生外出实习制度化，常规化，并加大宣扬力度，获得 同学、家长以及社会最广泛

6、的支持与响应；总的来讲，此次实习比较顺当，取得了圆满胜利。拓展了同学视野， 磨练了同学意志，明确了职业方向，为学校的进展开拓了一条道路, 为学校嬴得了良好声誉，也为我们今后实习积累了珍贵的阅历。我们 还有许多需要改进的地方，今后还有许多路需要探究。老师实习生工作总结4作为师范生地我怀着盼望与期盼的心情来到腾冲县第一中学，开头 了我的训练实习工作，转瞬就到了月30日，我的实习生活也划上了 圆满的记号，在这段时间里我紧急过努力过深思过，自信过，指导老 师们，同学们见证着我的成长，在这段时间里，我既是同学又是老师， 作为同学我虚心求教，不耻下问，作为人师，我兢兢业业，倍感傲慢， 这段时间我付出许多，

7、收获的更多，也是在这段时间了使我完成了由 同学到老师的心理预备和转变，现在我将我学习的状况做如下报告: 实习的内容包括两部分课堂教学和班主任工作，基本状况如下；一、课堂教学内容：本次教学课堂实习主要是实习高一（班级）的地理课教学，课堂实 习工作主要是对地理课进行听课，备课，讲课，课后评课课外知道批 改作业等。1、听课听指导老师在不同班级上课的状况，学习指导老师的讲课方法和教 学模式流程，同时在听课过程中了解同学的状况，听课后设想假如 自己上会怎样设计前后进行对比。2、备课参考之前的听课记录，仔细备教材备同学，依据各班同学的特点, 猜测教学课堂中肯能消失的各种状况，参考配套练习册，结合指导老 师

8、的教学方法和教学模式流程及教学标准学校的详细状况设计不同 的教学方法，教学环节，写出教案后给指导老师评价，在指导老师指 出需要留意的地方后进行修改，最终充分熟识教案。3、讲课经过充分的备课之后进行的是讲课，讲课是依据自己的备课原来讲 的同时依据课堂的详细状况来敏捷处理各种猜测不到的状况，准时转 变教学方法，讲课是面对全体同学，以同学为主教态自然仪表大方教 学语言简洁声音瞭亮语速语调适中，讲课过程中不仅要完成课程内容, 还要在课堂上布置课堂练习，观看同学的听课效果，为课后的评课做 做预备，也为以后的课堂教学积累阅历。4、评课上完课之后对所上的课进行评价，登记课堂上消失的问题和指导老 师提出的看法

9、并再完善和调整教案，课后反思，争取每一次消失的问 题下次不再消失5、课外辅导课后结合课堂效果针对不同的同学进行课后辅导关心他们解决课 堂上不懂的问题6、批改作业收课外作业进行批改，对每一本作业本都细心批改，找出同学出错 的地方并改正，让同学可以知道自己错在哪，在批改作业的同时在作 业中发觉问题了解同学的状况，在接下的课堂上做相应的转变进。再整个实习期间总共完成：，听课讲课修改作业。二：班主任工作我本次班主任实习方面，我在原班主任某某的指导下，完成了许多 班主任日常工作，班级工作，与原班主任沟通工作，比如早读，晚自 习，课间操，清洁卫生班会，课外活动及自习课堂纪律等，在此期间 我对班主任工作做了

10、具体的记载，使自己在实习过程中能够全面的了 解教学工作的真理，在班主任实习中我乐观主动的和同学沟通 老师实习生工作总结5为期一个多月的实习生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我体 会到了身为一名老师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名老师的不简单 与肩负的重任。一个个沉甸甸的问号，在我脑中回旋。我不断自问： 作为一个实习生，我能做好吗，我能给同学带来一点进步吗？如今, 一个多月的实习工作已结束，我们十多位实习生的收获，见证了我们 的成长，为我们的实习画上一个完善的感叹号！在这一个多月中，我 感觉我经受了很多，这些从未有过的经受让我不断进步、不断成长。 从开头上课的羞怯拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己

11、在一每天的长 大，一步步实现从同学到老师的角色转化。阳朔外语试验中学给与我 太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着五十五张天真的面孔、 第一次与同学面对面的探讨问题、谈心、第一次与多位资深老师争论 沟通，共同探讨教学中所遇到的问题现在，现将这六周来的收获 与感受和大家共享如下：一、生活篇时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了很多美 妙的回忆，让我们细细品尝。在阳朔外语试验中学一个多月的实习生 活过得很充实，很欢乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不 尽的光怀。在此期间，我们感觉我们各自的了解渐渐加深。我们实习队员从一开头的不熟识到渐渐的了解，再到现在建立起深 厚的友情，这一

12、切永久都会尘封在我记忆的深处！很感谢各位队友与 我一起度过这六周的时间，其中的点点滴滴都牢记于心。实习结束意 味着大家要接受另一番现实的考验，盼望每一位队友都能坦然地面对, 找到一份好的工作或者考研顺当。我们的指导老师会把班主任工作的方法、管理班级的方法、阅历都 很具体传授给我们，老师们都很热忱负责，对我们的工作也很协作， 生活上赐予关怀，工作上赐予指导，我们的成长与进步离不开老师们 的关心，在此特殊要感谢老师们，祝福老师能够工作顺当，事事如意。二、教学实习篇在六周的实习时间里，我主要负责初三的体育课。初三不同于其它 班级，课堂的气氛等都有很大的区分，所以在听课的同时，我留意到 各个班里同学的

13、不同反应，作好记录，思索以后我该以怎样的形式在 不同班级上课才能达到良好的效果。这种听课和我们以往的听课不一 样，它并不仅仅为了学习老师所讲的学问，还要去学习老师怎么样讲 课，学习如何传授学问，如何掌握课堂气氛，如何把握授课时间，好 好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会仔细做好听课笔记，听课 的重点是留意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以汲取老 师的优点。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。难以遗忘第一节课，刚好是周一的第三节课，虽然课前预备得比较 充分，但是还是很紧急，所以感觉还是很紧，特别感谢同学们的协作， 让我最终顺当的讲下来这节课。课后黄老师仔细的给我评课，让我知 道了哪

14、些不足，并在以后的讲课过程中留意这些问题。虽然第一节课讲下来了，但我总担忧自己做得不好。接下来的时间, 我预备好后，讲课给老师听。指导老师听过以后，很仔细的为我指出 讲课中的缺陷，还有一些要留意的问题及建议，对我的讲课给以了很 高的评价并鼓舞我，这让我很欣慰。从那之后，我就开头以平常的心 态去备课、上课，不再紧急了。教学工作中，我个人觉得要留意如下几点：1、仔细备课：在备课中，仔细讨论教材，力求精确 把握重 难点，并注意参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法。教 案编写具体详细，从复习提问、新课引入到讲授都细心设计，并不断 归纳借鉴优秀老师的阅历。在教学中，做到重点突出。2、试讲：在每次

15、正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老师 听课并评课，订正不足之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时 间的支配，提高教学质量。3、注意同学力量的培育：上课时注意与同学为主，重视发挥同学 的乐观性以及综合力量的培育，有意识地培育同学思维的严谨性、规 律性和相互协作的力量。均衡进展德、智、体、美。三，班主任工作篇做一名好的班主任的确很难。不但教学工作简单而又繁琐，而且还 要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时乂要顾及班中每一名同 学。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意同 学，常常与同学沟通，赐予同学关心，让他们感觉老师是在关怀他，照看他。如何形成亦师亦友，乐观健康的学习氛

16、围和团结的集体关系, 对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。刚到阳朔外语试验中学时, 原任班主任费老师就给我们也许的讲了 一下班上同学的整体状况，我们只是也许的了解了一下，后来在费老 师的支配下，我们第一次与同学们正是熟悉了，同学们对我们很热忱, 对我们的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我渐渐和班上 的同学熟络起来，对班主任工作也渐渐得心应手。日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督同学的学 习、纪律以及卫生，详细支配为：1、1，每天坚持7： 30之前到教室督促同学读书和做卫生，监督早 读纪律及做好考勤工作。2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督同学做操。3、每天中午到教

17、室与同学谈天解答疑难问题，了解同学的状况, 并指对同学的问题进行辅导，鼓舞同学。4、大扫除期间，支配，监督同学做好大扫除工作。5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并 组织一次主题班会当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好 日常秩序，供应一个良好的学习环境，而且要时刻关注同学的思想动 态、内心情感世界，这些并不简单做到。对同学要贯注了班主任浓浓 的爱心。是做好班主任工作的唯一秘诀，只要专心去做，没有做不好 的。在这里也要感谢费老师，他让我明白了许多做人的道理，教书育 人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。四、结语接近结束时，很舍不得和

18、同学们分开，一个多月的时间里他们已 经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话谈天，同学们给了我许多 欢乐，我也从他们身上学到了许多，在这里，同学们给我留下了一段 一段美妙的回忆。最终一节班会课时，我很感动，说了许多自己在中 学时的经受，盼望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的高 校，还说自己有空会回来探望他们。这一个多月的时间里，我常常帮 他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起共享自己 的成长经受。常常和他们谈天，有时和他们一起打羽毛球，融入了他 们的生活，同学也也很情愿和我共享他们的心情。他们是我带的第一 批同学，无论以后自己是不是做一名人民老师，我都会记得在自己高 校的时

19、候曾经有过这样一批同学，给我带来那么大的触动，让我再一 次体会到天真烂漫，再一次经受心灵的冲刷。我真心地盼望他们可以 欢乐成长，学业有成，将来考上自己抱负的高校。真心盼望他们在人 生的旅途中，盼望他们可以走得顺当一些，我只能陪你们走一程，以 后的路，就要靠你们自己把握。一个多月的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，欢乐欢乐，每 时每刻在我的心头萦绕，回味！搭上回校的路程，我感觉我是那么的 不舍！ 老师实习生工作总结6一、政治思想方面：作为一名老师，不仅要有渊博的学问和精湛的技能，还要有高尚的 道德。我知道作为一个新老师，师德的培育不是一蹴而就的，谈也谈 不上。我要擅长学习，专心实践，从小事做起

20、，从现在做起，持之以 恒，持之以恒。我心里是这么想的，也是这么做的。在过去的一年里， 我乐观参与了学校内外的各种学习和培训。为了快速完成从师范生到 老师的角色转变，我乐观参与了高州训练局细心组织的老师德育训练 培训活动，使自己在训练讨论和训练理论上有所成长和进步。训练目 的明确，态度端正，学习业务，喜爱自己的事业，团结同事，为人师 表。二、训练教学：我乐观培育同学的自主学习力量和科学探究精神。老师不是死记硬 背学问，而是让同学提出问题，分析问题，查找解决方案，解决问题， 得出结论，验证结论，应用结论解决问题。它提高同学的学习爱好, 培育同学的创新精神，旨在培育具有道德、抱负、文化和纪律的新人。

21、1、仔细备课，一切为了同学。我在我们学校三班级上语文课，教 学任务很重。平常仔细虚心请教有阅历的老师，学习他们的阅历和对 同学仔细负责的态度，不断提高自己的专也水平，乐观参与教研活动。 但作为一名年轻老师，为了提高自己的语文水平，我坚持常常阅读语 文训练教学系列，从网上找一些优秀的教案课件，争取更多的出去听 课的机会。为了让同学更直观地感受到所学的学问，我仔细备课，仔 细分析教材，学好大纲，依据教材的特点和同学的实际状况设计教学 方案。仔细听课，听课，评课。为了教好这门课，激发同学的学习爱 消息，我心里很兴奋，我认为这样的实习，我实在很需要，可以说是 准时雨。实习过程中，我们可以验证自己所学的

22、学问，又可以深化实 践，提高双语教学力量。而且实习地就在汉族聚居地。学习语言的条 件比任何地方好，在这里，我们可以找到良好的实习环境。来到实习地后，学校让我当八(2)班的副班主任，把班主任做我 的指导老师。这个对我来说很重要，而且是我希望的机会。我在指导 老师的指导下学习听课，备课，说课，上课。二、实习态度方面：我进入教学实习后，更端正自己的实习态度，抓紧机会，仔细开头 了上课。树立机会观念，激发自身的努力和热心，全心全意投入到工 作中，学习学校的规章制度，自觉遵守校规校纪，接近协作学校的支 配部署，成功完成了实习任务。实习期间，不怕苦，不怕累，愿意接受学校和指导老师交待的任务， 并仔细完成了

23、。协作指导老师的工作，虚心学习指导老师和其他老师， 仔细参加教学训练研讨活动，提高了自身的训练教学观念和理论学问, 为将来的工作打好了基础。三、教学实习方面：学校给我支配两个班的语文课，是初二(1,2)班的课，每天听指导老 师的课，第一学期我的任务主要是听课，备课，说课等工作，最终给学校上 了一节汇报课，得到校领导的认可。其次学期开头还是指导老师的指 导下开头上课。接受任务后，我立即动身，仔细预备，全面地开展了 好，上课前，我总是在网上查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种学问， 集中他人优势，确定自己的教学思路，力求透彻理解教材,找出重点， 突破难点，形成相对完整的学问结构。2、坚持学习，提高自己

24、的专业水平。我知道新老师只有多听课才能渐渐积累阅历。所以我珍惜每一次上 课的机会。在过去的一个学年里，我参与了 20多个讲座，包括语文、 数学、社会学和综合课程。每个老师都有自己独特的风格，值得学习。 在他们的课堂上，他们都表现出关怀、关怀和爱。当然，在过去的一 个学期里，还是有许多不足的。恳请各位领导老师批判指正。我会再 接再厉，努力工作。3、为了培育自己的管理力量，除了做了三年语文老师，还做了三 年班主任(1)。作为一名见习班主任，我乐观参加班级的日常管理。首 先，我充分利用班会，了解班级状况和同学的心理状态，通过讲座、 争论或给他们讲布满人生哲学的故事来教会同学思想。其次，关怀后 进生和

25、有行为偏差的同学。后进生和有行为偏差的同学是自卑感很强, 很难训练的人。对此，我表现出了极大的爱好现在我们班渐渐成为一个团结向上的集体。4、训练是一项持续不断、永无止境的工作。我将来努力的方向： 一是在提高教学水平上，努力多听，多思索，多写作，多沟通；其次， 常常向有阅历的老师学习，学到更多的学问，能够独当一面；第三， 要连续做好校本培训，在实践中丰富自己的阅历和技能。这是我对过去一年的总结，一整年的快速成长和汗水。但这只是开头。我会更加努力。老师实习生工作总结7在武定一中为期两个半月的训练实习转瞬间已到末期了，回首在武 定一中度过的两个月，在校领导及各级领导老师的关怀和支持下，我 们过的特别

26、快乐，这是我高校期间最充实的两个月，我受益匪浅。武 定一中坐落于秀丽奇妙的省重点风景区狮子山东麓，是云南省、，武 定一中有七十多年的办学历史，在初高中训练上取得了辉煌的成就。 在这里，我初次体验到了做一名老师的酸甜苦辣，让我对自己有了一 个新的熟悉，也坚决了我在教书育人这条路上勇往直前追寻幻想的信 念。在实习期间，通过教学实践，我学到了很多在高校的课堂上学不到 的学问，实现了从到的角色转变。我的教学指导老师-角老师，现为 一中党委书记，他是一位教学阅历丰富、教学特点鲜亮、深受同学欢 迎的资深高级老师。他对我进行了全方位的指导，使我在短期内取得了很大的进步。在 实习的第一阶段，我有目的的听课、评

27、课，学习他们的授课方式、引 课方式、提问方式、引导方式等技巧，仔细总结各位老师的教学特点 及同学的反应，形成肯定的理论学问。在实习的其次阶段，我深化分 析教材、分析同学，多方查阅资料、征求老师的看法仔细备课、试讲， 然后通过教学实践，把我领悟到的理论付诸实践，并在每次教学后听 取老师的看法、征求同学的看法，自己进行深刻教学反思，仔细总结 自己的优缺点，形成新的熟悉。经过如此反复的练习，我能够运用自己所学的理论学问仔细分析同 学和教材，把握了整合教材的基本方法，并能依据实际状况恰当地整 合教材，上课有激情，课堂教学力量和组织力量得到了增加。但是， 也还存在一些不足，比如:板书不美观，对新课改的教

28、材不够熟识， 不是很会突出重难点，学问点之间的过度不太连贯，课堂的组织力量 还有待加强，对自主学习、探究式学习这些新的教学理念还要不断学 习。我的班主任指导老师-张老师是一位特别有亲和力的优秀青年女老 师、班主任，她是我学习的榜样。家在昆明的她放弃了天伦之乐，在 这里任劳任怨悄悄的为同学付出着自己的心血。她是英语老师，虽然 同学们的英语很薄弱，但她从不占用同学的自由时间要求同学学英语, 她从大局动身，鼓舞同学全面平衡进展。她对同学宽严有度、关爱有 加，爱同学就像爱自己的孩子一样。在实习期间，她对我进行了无微不至的指导，大胆的放手让我参加 班级管理，支持我的各项工作。在她的支持与指导下，我乐观检

29、查早 晚自习考勤、卫生状况，并组织主题班会、大扫除等活动，我基本熟 识了各项班主任工作方式及其流程，学到了很多管理班级和同学的阅 历。我喜爱同学，对同学负责，与同学朝夕相处，了解同学的学习状 况，思想特点，行为习惯等等，与同学建立了深厚的友情。通过班主 任工作实践，我感受到了班主任工作的细致和辛苦。我认为是最好的 训练方法，只有与同学交伴侣，充分了解同学，才能更好地开展教学。 当然，我也意识到了自己的不足之处，我还把不准宽严有度的度，不会奇妙的批判同学。总牢固习期间，我能抱着端正的态度，工作仔细，喜爱同学，与实 习学校教职工及一起实习的同学相处融洽，对我，这次实习是圆满的, 达到了预期效果。通

30、过这次训练实习，我学到了很多珍贵的阅历，找 到了自己在教学工作中的不足，明确了自己今后想要成为一名优秀的 老师应当努力的方向。我信任只要我不断努力，我也会成长为像角老 师、张老师那样的优秀人民老师。老师实习生工作总结8时间飞逝。短短一个月，实习时间就结束了。一开头总觉得时间过 得很慢，很期盼实习快结束。当这一天真正到来的时候，我才意识到， 虽然只是短短的一个月，但我已经不自觉的习惯了这个环境，融入了 这个集体，已经把自己当成了这个集体的一员。看到和自己在一起一 个月的老师和同学，想到以后可能不会再见面，真的舍不得离开。然而，世界上全部的宴会都只是短短的一个月。除了当老师，我感 到骄傲和骄傲。我

31、教书很深，训练人很勤奋。一路上，我有许多留恋 和感受。实习结束后，我有了深刻的感受和经受，积累了一些阅历和 教训。在获得英语训练教学有用信息的基础上，我加强了对人民训练 的忠诚。我信任实践是我们走向社会的重要阶段。实践熬炼了我们的实践教 学力量，让我们对训练工作有了肯定的熟悉，让我们熟悉到在实践中 教书育人的重大责任。实习期间仔细向导师学习，虚心听取老师的看 法和建议。仔细听每一节老师的课，从中学习老师珍贵的教学方法。 可以说听课为我们的教学工作打下了坚实的基础，听完课我们小组会 相互争论，相互学习。从老师身上，我看到了他们丰富的教学阅历, 多样的教学方法，娴熟的教学技巧，让我受益匪浅。平常会

32、仔细认真 的批改同学作业，做好作业评价。课间我也会去教室关心一些英语基 础不是很好的同学，盼望能激发他们学习英语的爱好，努力做一个负 责任的实习老师。我还记得我去上第一节课的时候，我觉得很紧急，可怕我说不好, 劝说不了同学。为此，我花了三天时间预备，包括找材料，练习注销， 思索应当用什么简洁的词来表达，让同学明白我想表达什么。最终, 我第一次登上了平台。当我看到那一张张天真可爱的脸，看到那奇怪 热切的眼神，我突然觉得我一点都不紧急，由于我感觉到了我的责任, 我想给他们上一堂轻松好玩的英语课。就这样，我的第一堂课在我感 动的心情中结束了。课后，老师给了我一个评语：你可以用不同的方 式来练习新学问

33、，或者结合一些生动的表情、手势、手势和自己的人 格魅力，可以让语言更有表现力，让同学感受到学习的乐趣。另外, 学校生也是一个需要关注的群体。他们喜爱表演。要努力给每个人一 个机会，赐予适当的奖惩，用优生学带动后进生，营造良好的学习氛 围。我觉得，只要专心去关怀每一个同学，就能看到他们的进步。之 后我还有许多机会上台，我珍惜这些上课的机会，每次都会仔细预备。 我觉得作为老师，没有什么比把同学培育成优秀有用的人才更让人欣 慰的了。随着时间的推移，感觉通过听课和练习始终在进步。感觉上课给我 带来的感觉是，坐在讲台下面的同学不是自己的同学，是真正的同学。 他们不会像他们的同学那样快速的附和或者回答我们

34、的问题，而是真 的在思索，在等待我们的答案。不懂的时候会突然问问题，或者干脆 趴在桌子上看漫画书或者睡觉。当然，在课堂上，我也遇到了困难, 比如课堂秩序。正是这些小挫折让我越来越英勇，也让我知道，作为 一个训练工，肯定要努力营造一个民主和谐的教学氛围，更重要的是, 在教学活动中要建议公平的师生关系，这样才能有效地进行教学。实习期间，班主任的工作让我最难忘。他们是四班级的同学，正处 于一个好玩而奇怪的时代。有时候遇到问题也不会想太多，只是 根据自己的想法去做。我记得刚去的时候，他们和我保持肯定的距离, 但是当我问起他们的爱好的时候，他们就开头聊起来，这样我们的关 系就变得更亲热了。之后他们还主动

35、找我谈天。我和她们的大姐姐一 样，听她们叙述自己的趣事和苦恼。在班主任的日常管理中，我也是 乐观负责，仔细到位，事事留意，从晨间卫生监督到眼保健操，自习 课等。一切都仔细负责究竟，当心监督。当然，在监督他们的同时, 也不要遗忘结合他们的共性特点进行思想道德训练，培育他们正确的 学习目标、乐观乐观的生活态度和正确的人生价值观。我也觉得班主 任这个职位是一个很重要的任务，由于班主任要通过自己的良好品质 去制服同学，让同学喜爱班主任，然后才会接受班主任的管理和训练。实习期间受益匪浅，理论联系实际，熬炼自己。实习也让我在人生 的另一个阶段上了一堂漫长而充实的公开课，这是我人生中难得的财 宝，给我留下了

36、很多美妙的回忆。我会珍惜那些欢乐而难得的经受!站在训练的最前沿，面对求知的目光，感觉任仲任重道远。老师实习生工作总结9在这一个月里，我紧急过、努力过、快乐过、醒悟过、自信过。在 代字营中心学校领导、老师及带队老师的支持和指导下，在指导老师 关心辅导下，我的实习工作取得了比较圆满的胜利。在此我向实习学 校的领导和老师以及同学表示深深的感谢。以下仅对我实习期间做个 简洁的实习总结。这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。（一）、教学工作作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。从同学转变为老师, 这之间需要付诸许多的努力。我的教学工作指导老师在学期刚开头就 给我安排了教学任务。为了熬炼我的教学和调

37、控力量，第一周就把一 班级1班的课全权交由我负责。她把1班到学期末需要考试的内容跟 我认真讲解，并由我制定一整个学期的教学工作方案。每节课前我都 需仔细备好教案给她过目并请她听我几堂课的教学过程，请她赐予指 导。在听课前，我仔细阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课, 到了听课时，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意科任老师讲 解过程中与自己思路不同的部分，以汲取老师的优点，并简洁登记自 己的怀疑，想老师为什么会这样讲。同时要观看老师怎样讲课，学习 如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间，而并不是学习老 师所讲的学问。我也在老师的指导下会留意同学的表情反应，而思索 以后我要以怎样的形

38、式去上课才能达到良好的效果，也就是。在此期 间还与同学建立了良好的师生关系。每当上完一节课，指导老师都会 告知我们，这节课的难点与重点是什么，以及应当怎样突出重点和难 点，才会让同学更明白。我第一次上讲台时，自我感觉并不紧急，只是课讲得有点快，时间 支配的不是很恰当，总体感觉还可以。后来的课，越讲越娴熟，越讲 越流畅，同学们对我讲授的学问都能汲取。我在课堂上的驾驭力量得 到了很大的提高，不但可以良好地掌握时间，也能够适时地调控课堂 纪律。由于是一班级的小伴侣，他们还不能很自觉地遵守课堂纪律，需要 老师始终强调提示他们。刚开头我就在苦恼如何调控好课堂纪律，自 己思索之余还向老师寻求指导。后来我自

39、己总结了一套方法，首先要 有奖惩制度，全班分成四个小组加减分，每节课都表扬最高分的小组, 并在期末的时候给总分最高的小组每人一份神奇小礼物，以激发同学 的进取心。同时嘉奖贴纸给表现好的个人。嘉奖、表扬的效果总是比 惩处、批判好的。它为同学塑照了一个学习的榜样。在课堂上表扬一 个同学坐得最直，并嘉奖贴纸，那么其他同学也会学着坐得很直。虽 说我们要多表扬同学，但课堂上总要爱与严相结合，该严的时候就严。 假如同学多次课堂上讲静静话、做小动作，这时老师就要严格以待, 找他谈话，假如你由于爱而姑息了他，那么同学的纪律就不成样了。对于教学工作，最终要请指导老师听一节自己的汇报课。在指导老 师的悉心指导下，

40、我细心备课以及修改教案并进行试教，虽然这期间 我暴露了一些不足，但老师的亲切鼓舞让我变的有信念，有热忱。我 的公开课，不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律特别好， 同学们也特别协作。实习期间我不仅学到了教学的方法与技巧工作阅 历，还学到了什么是师德，我想这些足可以让我受益终生。（二）、班主任工作一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注意 教学工作的同时，我也始终在努力做好班主任的工作。班主任交付了 一些工作任务都按时仔细的完成。例如上自修课、监督同学的早读、 早操、学习、卫生等。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任肯 定要了解每一位同学，爱每一位同学，信任每一位同学。

41、在这担当班 主任生活中，我渐渐能叫出每一个同学的名字，并了解同学的性格， 特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱同学就要关怀 同学的学习，生活以及思想情感，应当信任同学的力量，让他们有发 挥个人的空间。但信任不等于放纵。由于阅历的不足，刚开头的第一个星期与同学建立了伴侣之间的关 系，但尚未能把握一个度，以至于在其次个星期上课时，同学们不能 很好的遵守课堂纪律。通过观看其他老师的做法以及指导老师的教导, 所以我在以后的实习工作留意把握了一个度。我运用训练学，心理学 学问处理同学中消失的问题，时刻牢记老师的教育。根据老师教的方 法去做好同学的思想工作，与同学打成一片的同时，也不忘引导他们

42、 去学习、去与同学相处。我觉得，在班主任工作中始终要坚持，就是在处理班级事务时，尤 其是奖惩方面，对好同学和后进生应使用同一个标准。通常好同学易 受到偏爱，而后进生则经常使老师产生偏见，所以班主任肯定要公允, 要一碗水端平。假如处理有偏颇，则会助长好同学的坏习惯和傲慢的 性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些同学的时候，觉 得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开头新一天 的工作，我又从陈老师那里学习了班级管理方法和同学训练方法，这 是一笔珍贵的财宝。实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了老师这一光荣的职业。实习， 不仅是我人生中

43、一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任 在将来的路上我会做的很好。现在，实习结束了。通过这次实习，我 熟悉到了自身的不足。我们不能只从书本上看，而也要在实际中，面 对实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会在将来的日子努力提高 自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力。2021老师实习生教学工作总结实习生简短工作总结实习生工作总结实习生工作总结实习生工作总结课堂教学。上课前，做好了各项预备工作：听课、写教案、备课、授课、总结、 批改作业方面都下力气，有效地进行了教学。上课前，听指导老师的 课，学习授课特点和教学方法，学习组织课堂和课堂用语，具备了教 学前的预备工作。学习后，我心里一下子觉得

44、很踏实，感觉到了这堂 能上。写教学方案时，仔细学习教材和教材分析材料，体会课本的教学目 标、教学重点、难点等重要环节。仔细分课时，保证的教学的正常运 行。写教案时，全面研讨教材和同学状况，详细指定教学环节和步骤, 结合课改要求，结和学校的实际状况，结合同学的实际状况写好了教 案。写完后，通过了指导老师的批阅。上课时，面对眼前的同学，我心里想，我是老师，肩负了神圣使命， 我的一切行为为了孩子，影响孩子，我要仔细，要千万仔细。树立这 种信念，完成课堂教学的全部环节，努力完成了教学任务。下课后，我又反省自己，回顾课堂教学，找出存在的问题和优点。下节课，发挥了优点，补充了不足点，提高了教学质量。四、班

45、级管理方面：我是初二班的副班主任，也是该班的副语文老师。作为一个班主 任，对管理班级的责任重大，对班里活动要全面负责。仔细参与每周 一的团队课和周五的总结会，学习管理班级的方法和技巧，把握了一 套管理班级的技巧，为以后的工作扎了很大基础。担当副班主任工作 后，参与了每次的班会和团队活动。五、科研方面：对一名老师来说，科研活动是很重要，我们的提高和科研活动有直 接的关系。我上课的同时.，还注意科研活动，努力学习训练方面的法 律法规，新制定的老师道德标准，语文课程标准，课程改革纲要。学 习语文教学设计方面的各种方法，阅读古代汉语教材，常常沟通指导 老师和其他阅历丰富的老师，进行探讨，接受指导老师和

46、其他老师们 的看法和建议，提高了教学讨论和教学组织力量。在教研室的支配下 给全校老师上维语课教老师们简洁的维语相互沟通。六、遵守纪律方面：到实习学校后，首先理解学校的各项规章制度，并仔细学习，加强 自身的纪律意识，自觉遵守学校的校规校纪，按时到校，按时上课, 准时完成各项工作任务，确保了教学的正常运行。有事和指导老师联 系，准假后走，没有无故落课。准时参会，准时参与学校的各种活动， 并乐观发挥，取得了好的心理驱动力和留下了良好的影响。七、生活方面：我住在老院校区，条件比较还可以，给我和另一个同事买了生活日 用品给我们齐全生活用品。实习中，虽然四周没有我们能吃的饭，有的也 没什么好吃的，但是我们

47、认为条件是这样，不能再好了，应当克服困 难。所以我们在生活中，自己做饭，生活方面也得到了熬炼。这次实 习我们一举两得呀！八、不足之处：我信任，在训练行业里，我是一个优秀的老师，我是仔细，我是负 责人，我是乐观，活跃，主动，开朗的老师，我对同学，对本本职工 作有责任心，我有信念，我会跟上社会，发挥力量，呈现出自己的力 气，在这一年的实习实践表明，我完全可以适应汉语授课要求。但是， 就像月亮十五明，十五暗一样，虽然我取得了良好的成果，基本上把 握了汉语授课力量，我还存在了不少问题。一是写汉字不标准，我写字不好，已经开头练字了，但是还达不到 标准的字体了，我还连续联系。二是课堂教学的投入力度不完全，

48、虽然基本上面对了大部分同学, 但是有些同学还需要个别指导，这个我没能做到。三是科研效果和内容不多，只限于一般的理论学问，没有学习更系 统化的训练教学理论，再说，学习的理论和阅历没有用上课堂教学中。四是自身的提高不好，虽然有了一些变化和进步，这还够。我有时 间补充自己，学习一些语文学问，但是由于一些主观缘由，没有学习， 学习了也是一些片面性的东西。五是跟同学的沟通不全面，作为一个班主任和授课老师，应当全方 位的和同学沟通，但是由于一些主观缘由，我没有合他们全面的沟通, 只限于学习方面的沟通了。六是虽然我参与了两年的双语培训和这次一年的实习培训I,我从小 念得是母语，所以语言表达方面和文言文方面的学习还不足。九、努力方向:实习时间最终结束了，我知道，这是我一生中最重要的而且最有效 果的一次实习活动，也学习了不少东西，树立更正确的训练观念，更 好地转变了训练观念，为了以后的双语训练、教学工作了，更好地具 备了条件，我信任，汉语授课任务，我可以担当。回去后，更严格要求自己，虚心学习，不停地学习，努力钻研，更 提高自己，更发挥自己，更呈现自己，坚持一切为了孩子的基本目的， 关怀同学，教好同学，为了民族训练的进展做出一份力气。老师实习生工作总结2一、实习的目的与要求支配教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社 会的沟通，进一步提高同学