第2辑：练习6至练习10-2023年高考语文语用新题突击训练50天.docx

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1、第2辑：练习6-练习10练习六（一）语言文字运用I （本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成13题。这是一则让人沉重、悲愤而又感到耻辱的消息。那几个日本战犯是何等货色？个个臭名昭著，双手都 沾满了中国人民的鲜血，累累血债，o南京又是什么地方？当年侵华日军制造大屠杀的地方，30万 同胞惨遭杀戮。更具反讽意味的是，这几个战犯恰恰都对南京犯下了滔天大罪。历史上，侵华日军对人类造成的巨大伤害，早已超越民族、种族，成为人类记忆深处难以磨灭的痛。 在公共场合供奉其灵位，是纯属无知还是妄图挑衅？不管出于哪种动机，这一行为无疑挑动了公众的神经, 伤害了人类的民族和历史感情。此次曝光的四名被供奉日本战犯均是

2、参与主导南京大屠杀的“刽子手”， 倘是日本人所作，则、其心可诛；若系国内“精日分子”所为，则是、认贼作父。南京玄奘寺供奉日本战犯，表面看是寺庙管理疏忽使然，实际上反映的是涉事单位对无辜死伤同胞的 无视，对历史缺乏基本的敬畏，正在错误地将人们领上歪曲、否定民族历史的一条邪路，将制造严重的社 会思想混乱和危害。历史岂容无知者亵渎？有关部门应顺藤摸瓜，揪出隐于背后的,让相关人员受 到应有惩处。1 .请在文中横线处填入恰当的成语。（4分）2 .文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 （4分）3 .文中多处用了问号，下列四处问号中用法和其他三处不同的一项是

3、（3分）A.那几个日本战犯是何等货色？8 .南京又是什么地方？C.是纯属无知还是妄图挑衅？D.历史岂容无知者亵渎？（二）语言文字运用H （本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成4-5题。3 .比喻构成：将190多个国家比作190多条小船，将190多个国家团结在一起比作同在一条大船。 各自孤立的国家与团结在一起的国家之间是小个体与大团体的关系，这和小船与大船之间的关系具有相似 性。表达效果：具体形象地阐明了世界各国团结一致，共同发展的道理，使深刻的道理通俗易懂。4 . （1）人道主义精神；（2）忧患意识；（3）天人合一；（4）矛盾统一。5 .各位居民，大家好！我们幸福社区有幸邀请东方医科大学夏

4、良方教授来给我们普及日常养身保健的 方法。夏教授是我国现代中医学专家，一向有把脉精确、开方精准的美称。他的专著中医诊断学获得 优秀医学图书奖，在医学界非常有名。让我们以热烈的掌声欢迎夏授的到来！练习八1 .弥足珍贵 大有裨益 数不胜数/不可胜数/不计其数（每词1分）【解析】只要符合语境且所填词语为成语均可给分。2 .示例一：期待各地的非遗传承人以在创新中保护和传承好民族文化为目的，在非遗的系统性保护、 创造性转化、积极性开发等方面做出更多的努力。示例二：期待各地的非遗传承人本着在创新中保护和传承好民族文化的目的，在非遗的系统性保护、 创造性转化、积极性开发等方面做出更多的努力。（4分，改对一处

5、得2分，如有其他答案，言之有理亦可 酌情给分）【解析】划横线的句子存在两处语病：第一处结构混乱，“本着的目的”和“以为目的”句 式杂糅，可把“为改为的，或把“本着”改为“以”。第二处成分残缺，应为“在等方面”或 “在上”。3 .“走出来”使用比拟的手法，赋予非遗以人类的行为特点，生动形象地表达出让更多非遗从田野 巷陌被挖掘出来的愿望。（2分）把非遗比喻为“活化石”，生动形象地表现了非遗文化内涵厚重悠久，具有极高的研究价值，以此 引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象。（2分）4 .B【解析】A.表示讽刺和否定；B.表示强调，与文中的画波浪线句子用法相同；C.特定称谓；D.表引 用。5.都可能

6、是噪声的制造者取得积极成效噪声污染防治法的实施（每点2分，意思相近且不超过12个字即可）练习九1. D【解析】A. “白雪”“冰心”可对应冬奥会主题，是写梅花的对联，“玉骨”不适合形容运动员，且也没有扣住运动元素。B.是写奥运会的，但不是写冬奥会，也不是专门为运动员所写，“绿荫”不适合冬奥环境。C.是写奥运会的，但“大筑鸟巢”“高擎圣火”侧重写奥运比赛场馆建设和圣火传递，不适合挂在冬 奥会运动员楼。D.既具有冬奥元素一一“雪海”“冰山”，又具有运动元素一一“犁开”“滑出”，富有动感和美感。2 .比喻手法，“江山千里画”将奥运赛场比作巨幅画卷，形象地描绘出壮阔美丽的运动场景。 夸张手法，“千里”

7、“九重”表现了运动员运动场景的广阔和壮观，表达了对运动员拼搏精神的赞美之情。【解析】“跃入江山千里画；拓开冰雪九重天”中，“江山千里画”使用比喻修辞，将冬奥会赛场比 作画卷，既突出赛场的壮阔，又表现出运动场景带给人美好的感受，让人如赏画一般。“千里”“九重” 使用夸张修辞，“千里”写出运动赛场的广阔，而“九重”和前边“拓开”相接，写出了运动员比赛时昂 扬的斗志，拼搏的激情，表达了对运动员的肯定赞美之情。3 .示例一：人生圆梦趁春风 示例二：青春夺冠报中华 示例三：家国筑梦谱新篇 示例四：鲸鹏振翼 上青天【解析】写对联时应注意以下几点：首先上下句字数要相等，书写内容要相关；其次上下句相同位置 的

8、词，词性要一致；再次上下句相同位置句子结构也要一致；最后上下句平仄关系要相协“冰雪争锋凭 实力”，“冰雪”为名词，与“冬奥会”相关；“争锋”是动词，“凭实力”为介宾短语。那么补写的下 联，需要注意词性、字数等，如“人生圆梦趁春风”，“人生”都是名词，“圆梦”是动词，“趁春风” 是介宾短语，对仗工整，语意和谐，不失为佳对。4 . C【解析】根据前文“竹烟雾集”句式，本处也应在句式上保持一致，所以“竹径通幽”和前文 衔接比较紧密，排除A、B；后面是在说笋农们找嫩笋的过程，而D中“它们藏在隆起的地面下，尚未完全 窜出地表”改变了主语，故排除。5 .春雷时冒尖的笋但可惜的是就不再鲜嫩【解析】第一处，根

9、据前文“顾名思义”可知，本处是对雷笋的解释。再根据后文“惊蛰春雨”可知, 这里的雷指的是春雷，所以雷笋就是有春雷时出现的笋，可填“春雷时冒尖的笋”。第二处，前面说到雷笋经过整冬的蛰伏，笋身挤满了了还原糖与游离氨基酸，非常地美味。而后文说 到雷笋从离开母体的那一刻起就非常快速地衰老，所以是非常可惜的，可填“但可惜的是”。第三处，前文说到雷笋的美味之源是笋身积满了还原糖与游离氨基酸，而这里面却说呼吸作用让笋中 的糖分迅速转化为纤维素，氨基酸也逐渐流失殆尽，所以雷笋分美味也就消失了，口感就不鲜嫩了，可填 “就不再鲜嫩”。练习十1 .不绝于耳；漫山遍野（比比皆是、满山遍野）；若隐若现（隐隐约约）（每空

10、1分，只要符 合语境即可，不是成语不给分）【解析】处的语境是，侧耳倾听，当年的隆隆炮声好像还在耳边鸣响不断，据此应填“不绝于耳” 等一类成语；处的语境是描写黄洋界的杜鹃花很多，到处都是，据此应填“漫山遍野”等一类成语； 处的语境是，云雾浓时，山间的杜鹃花海隐隐约约，看得不是十分清楚，据此应填“若隐若现”等一类成 语。2 .运用借代手法。“草鞋”运用借代，代指恶劣的条件，形象生动。化虚为实。“险峻和坎坷” “幸福”本来是抽象的，运用“踏平”“踏出”“路”等词化抽象为形象，写出了红军战士豪迈的气概， 也形象地揭示了今天的幸福生活是先辈们浴血奋战换来的。运用对比手法。“险峻和坎坷”与“幸福之 路”今

11、昔对比，突出今天幸福生活的来之不易。（每点2分，写到其中两点即可；意思相近即可；其他答 案只要合理也可给分）3 .示例：赠有许多别名 连接着历史和当下（现在）举办线上民俗活动（每处2分，意思相近即可）4 . （1）端午节俗中蕴藏的、在同心抗疫的当下得到了进一步诠释的传统精神是众志成城、同舟共济、 家国情怀。（2）使众志成城、同舟共济、家国情怀这些传统精神在同心抗疫的当下得到了进一步诠释的是 端午节俗。（每句2分，意思相近即可）5 .都在不断满足人民日趋丰富多样的精神文化需求，也让更多的传统文化被人们熟悉（也让更多的传 统文化为人们所熟悉）。（原句有两处语病：一是“满足”缺宾语；二是“被所”句式

12、杂糅（“被”， 或“为所”）。改对一处给1分，两处全对给3分）练习七（一）语言文字运用I阅读下面的文字，完成下面小题。2022年2月4日，举世瞩目的北京冬奥会正式开幕。时值春节假期，中国楹联学会组织广大楹联专家 为冬奥会、冬残奥会场馆创作了一批春联，希望用对联这种中国特有的传统文学形式，为冬奥场馆建设融 入中国元素、烘托文化氛围、弘扬奥运精神。张家口崇礼太子城冬奥村运动员楼选用了几副对联：“友谊 花开冬奥梦；和平春暖地球村。” “跃入江山千里画；拓开冰雪九重天。”这些对联言简意赅，富有文采。 高中生小张是对联爱好者，他读了这些对联，赘叹不已，也为中国冬奥会运动员撰写了一副对联：“冰雪争锋凭实力

13、；”1 .请从下面四副对联中选出最适合悬挂在冬奥村运动员楼的一副（）A.玉骨三分酬白雪；冰心一片付青春。B.万国心连晴宇阔；五环旗映绿荫浓。C.大筑鸟巢迎凤舞；高擎圣火看龙飞。D.犁开雪海三分浪；滑出冰山一道虹。2 .请从修辞的角度对上文画波浪线的对联进行赏析。3 .请为小张同学的对联补写下联。（二）语言文字运用n阅读下面的文字，完成下面小题。雷笋，顾名思义，是o惊蛰春雨，鲜嫩的雷笋便破土而出。它的鲜嫩程度取决于挖收的时机: 破晓之前，竹烟雾集，（）。雷笋更是“短命春日鲜”的代表，每年能尝鲜的时间不过15天左右。作 为竹林中优势物种的发育芽，竹笋贪婪地汲取着整片林中的天精地华，经过整冬的蛰伏，

14、笋身积满了还原 糖与游离氨基酸，这正是美味之源；,雷笋从离开母体那一刻开始，就进入了以微秒为计量单位 的衰老期，呼吸作用让笋中的糖分迅速转化为纤维素，氨基酸也逐渐流失殆尽，于是笋的口感O 所以，在春天能吃到新采的雷笋，真是舌尖上的幸福。4 .下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.幽深的竹林里，笋农们通过地面的隆起及裂纹，找到了藏在地表下的嫩笋8 .幽深的竹林里，笋农们发现了尚未完全窜出地表的嫩笋，藏在隆起的地面下C.竹径通幽，笋农们就通过地面的隆起及裂纹，找到尚未完全窜出地表的嫩笋D.竹径通幽，笋农们发现了嫩笋，它们藏在隆起的地面下，尚未完全窜出地表5.请在文中横线处补写恰当的语

15、句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8 个字。练习八（一）语言文字运用I （本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成12题。走到当年红军战士阻击敌军的哨口，战壕遗址还在，见证战斗胜利的参天古木还在，沐浴辉煌的那尊 迫击炮还在。侧耳倾听，那载入史册的隆隆炮声，仿佛还 。这场创造奇迹的战斗，如今已经成 为一段经典的历史。哨口下，一条崎岖的山路向山谷里延伸。当年，为了巩固井冈山革命根据地，红军将士从宁冈运粮到 井冈山上，以防被敌人长期围困。他们正是行走在这条崎岖的小道上，每天都要翻越海拔一千三百多米的 黄洋界高峰。井冈山革命根据地的军民生活异常艰苦，但红军将士依然豪迈乐观。他们

16、一次次挑粮上井冈， 一次次击碎了敌人的围困，在这陡峭的羊肠小路上创造了历史的奇迹。眼下，黄洋界 的杜鹃花开得正艳,一片片，一层层，一簇簇，或远或近，或高或低，缀饰 在翠绿的大山中。它们怀着向往蓝天的坚定信念，积攒着自己的力量，不屈不挠地绽放在这块红色的土地 上。放眼望去，云雾浓时，山间花海 ；云雾散去，便是壮观的杜鹃花海，一眼望不到边际，那么耀眼，那么烂漫。凝视小路，似乎看到了当年红军在路上行走的身影。先辈们用草鞋踏平了险峻和坎坷人踏出了今天的 幸福之路。站立哨口，松涛四起。一尊炮依旧稳稳地守着哨口。一座纪念碑，高高地矗立着，肃穆、巍峨1 .请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）2 .文中画波

17、浪线的句子很有表现力，请简要赏析。（4分）（二）语言文字运用n （本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成35题。历史悠久的端午节，如浴兰节、端阳节、诗人节、龙舟节从端午节的众多别名不难看出，经过时间之河的沉淀，这一古老节日已被赋予了丰富的文化内涵。包制形状不一、口味各异的粽子， 参与形式多样、精彩纷呈的节庆活动，每个人都能找到适合自己的过节方式。端午节就像一根纽带， ,体现了中华民族从过去到当下的价值观念和文化认同。传统节俗与当时人们的生活方式紧密关联，虽然岁月流转，生活方式不断改变，但依旧能给人带来心 灵的润泽。今年端午节，面对常态化疫情防控的形势，一些地方 ，这些线上民俗活动丰富多彩，

18、让祛病防疫的节日内涵进一步彰显。众志成城同舟共济家国情怀父端午节俗中蕴藏的这些传统精神在同心 抗疫的当下得到了进一步诠释。 /八 八 八八八八 c 八八 八 八1八 八传统节俗蕴含着丰富的传统文化，是传统文化的重要组成部分。我们应该通过形式多样的活动使传统 文化焕发出新的生命力。近年来，不论是如果国宝会说话我在故宫修文物等热播的纪录片，还是 各大博物馆热卖的文创产品，抑或是诙谐幽默的文物说唱，都在不断满足人民日趋丰富多样的精神文化， 也让更多的传统文化被人们所熟悉。创造性转化、创新性发展，是新时代中华文化滚滚向前的强大内驱力。 以古人之规矩，开自己之生面，赋予传统文化新的时代内涵和现代表达形式

19、，实现创造性转化、创新性发 展，才能让文脉传承历久弥新，滋养我们的文化自信。3 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10 个字。（6分）4 .请根据不同的要求，用“是”字句改写文中画波浪线的句子，可适当增删词语，但不得改变原意。（4分）（1）强调“众志成城、同舟共济、家国情怀”。（2分）改写：（2）强调“端午节俗”。（2分）改写：5 .文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（3分）练习九（一）语言文字运用1（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成广3题。由中央广播电视总台文艺节目中心、央视网联

20、合出品的新青年生活分享类节目你好生活第三季于 近日收官。这档节目主要面向年轻观众2既突出了青春视角,也营造出了一种难得的历史纵深感，是一个 搭建起青年与历史对话桥梁桥的节目。给人印象深刻的是第四期节目泉源。主持人和嘉宾在贵州省遵义市习水县梧桐山，沿着红军曾经 走过的路去寻找泉水源头。一行人一边艰难地行进，一边讲述着四渡赤水的故事，感慨长征路上的 o这次“饮水思源”之旅让观众再次感叹美好生活从来不是“ ”的，而是无数革命先辈 用鲜血和生命踵平了崎岖换来的，“就像我们喝到清凉的泉，别忘记，它一定有源”。你好生活没有陷于琐碎的日常，而是以真实动人的故事、细致入微的生活片段，将宏大的时代命题 。为民小

21、学孩子们险上的笑容，是脱贫攻坚的生动答卷；基础设施和公共服务不输城区的北京怀柔山村，是乡村振兴的名片；散落在稻田间的一座座民宿，是生态优化孕育出的金果银果正是时代 发展，成就了当下的关好生活。L请在文中横线处填人恰当的成语。（3分）2 .请将文中画波浪线的部分改成一个长单句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）3 .文中画横线的句子使用了比喻和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（4分）（二）语言文字运用n （本题共2小题，9分）？喝粥还是喝牛奶？有学者认为，早餐不能喝粥，要喝牛奶。早餐作为一天中非常重要的一顿饭，其作用绝不仅仅是“填饱肚子”。中国学龄儿童膳食指南中建

22、议，早餐应提供全天25% 30%的 能量。粥里缺乏优质蛋白和植物中的雏生素，让孩子喝一大碗粥，肚子就没有空间再装下鸡蛋、蔬菜、牛 奶、肉类了。 ，多留点空间吃肉、蛋、奶、蔬菜这些营养更丰富的食物。一份合格的早餐应该是这样的：1.富含蛋白质，“充足的牛奶和鸡蛋”，这类食物富含蛋白质，容易 消化吸收，增强机体免疫力，日常早餐可以是一个鸡蛋，200 250mL牛奶；2.富会碳水化合物，这也就是 我们常说的主食，是人体能量的主要来源，其实碳水化合物种类很多，如包子、面条、红薯等，日常注意 粗粮和细粮相结合，主食控制在80 100g；3.有新鲜蔬果， ,蔬莱水果不仅能为机体提供维生素， 还可提供膳食纤维

23、和矿物质。新鲜蔬果至少二选一，摄入150 200g比较适宜。清晨，一顿富含营养而味道清淡的早餐，是你我健康的选择。4 .下列句子中的“我”和文中画横线处的“我”，用法及意义相同的一项是（3分）A.在这件事上，你我都没有错，只是看问题的角度不同而已。8 .在这样一个激动人心的时刻，作为一个中国人，你我都会感到无比的自豪。C.进入高三以来，我们班已形成一股你追我赶的学习风气。D.南极变暖，全球生态问题日趋严峻，环境保护是你我的责任。5.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12 个字。（6分）练习十（一）语言文字运用I （本题共3小题，11分）阅读下面

24、的文字，完成13题。承德，一座深远而厚重的城市。5000多年的红山文化、1000多年的辽金文化和300多年的清文化在这 里融合碰撞。亭台楼阁，山水相依，林海绵延，自然风景与人文历史在这里 o 一墙一瓦都是文化，山水之中皆有故事。在这里，林海与草原相接，山庄与古刹原映，城镇与乡村共荣，人们漫步在青石小路, 轻抚红色宫墙，恍然间与历史打了一个照面才感盛夏，忽而已秋，避署山庄正门前却,热度不减，世界文化遗产的独特魅力吸引着八方来 客。游客们越来越关注这里深厚的历史文化，对每一件文物都 O文物保护是“留根”，更是“护魂”。避暑山庄正以科技赋能文物保护，以文化传承鹿续民族团结根脉，以文旅融合创新发展。如

25、何保护好历史资源，传承好、利用好优秀传统文化？承德市按照首先开展文物调查、建立古建筑保 您信息库，然后组建的文物管理和古建通工等单住组成的久保国队最后保护利用文物砂古建氮焕娄新 光彩的规划进行文物保护工作一承德全力抓好文物保护、传承、利用工作，向全国人民交出了一份优秀答 卷。L请在文中横线处填人恰当的成语。（3分）2 .请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）3 .文中画横线的句子使用了排比和拟人的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（4分）（二）语言文字运用n （本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成45题。全民健身实施计划为提升体

26、育课程教学质量，确保学生每天在校内和校外各有一个小时的时间来 锻炼身体提供了政策保障。“双减”政策实施后的第二个暑假，各地各类体育培训机构也推出了丰富多彩 的培训项目，从体能类到专项类、从大众类到小众类，为广大青少年提供了运动新选择。体育培训行业 越是扩容，。当前的校外体育培训一定程度上存在机构良莠不齐、人员鱼龙混杂、有效监管不足等问题。 这可能是发展初期的问题，但事关青少年的成长，必须从源头上着手，调动各方力量，抓好监管。“双减” 后面是“双升”，“双升”是德、智、体、美、劳各方面的全面提升，是课堂教学质量（包括体育课程教学 质量）的提升，提高质量、提升水平，让青少年全面健康的成长才是目标。

27、4 .下列句子中的引号和文中画横线处的引号，用法相同的一项是（3分）A.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。B.你知道什么是“五讲四美”吗？这个曾风靡一时的全民热词，影响了数代中国人。C.包身工的身体是属于带工老板的，所以她们根本没有“做”或“不做”的自由。D.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。5 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10 个字。（6分）练习七1 . D【解析】A. “白雪”“冰心”可对应冬奥会主题，是写梅花 对联，“玉骨”不适合形容运动 员，且也没

28、有扣住运动元素。B.是写奥运会的，但不是写冬奥会，也不是专门为运动员所写，“绿荫”不 适合冬奥环境。C.是写奥运会的，但“大筑鸟巢”“高擎圣火”侧重写奥运比赛场馆建设和圣火传递，不 适合挂在冬奥会运动员楼。D.既具有冬奥元素一一“雪海”“冰山”，又具有运动元素一一“犁开”“滑 出”，富有动感和美感。2 .比喻手法，“江山千里画”将奥运赛场比作巨幅画卷，形象地描绘出壮阔美丽的运动场景。夸张手法，“千里”“九重”表现了运动员运动场景的广阔和壮观，表达了对运动员拼搏精神的赞 美之情。【解析】“跃入江山千里画；拓开冰雪九重天”中，“江山千里画”使用比喻修辞，将冬奥会赛场比 作画卷，既突出赛场的壮阔，又

29、表现出运动场景带给人美好的感受，让人如赏画一般。“千里”“九重” 使用夸张修辞，“千里”写出运动赛场的广阔，而“九重”和前边“拓开”相接，写出了运动员比赛时昂 扬的斗志，拼搏的激情，表达了对运动员的肯定赞美之情。3 .示例一：人生圆梦趁春风 示例二：青春夺冠报中华 示例三：家国筑梦谱新篇 示例四：鲸鹏振翼 上青天【解析】写对联时应注意以下几点：首先上下句字数要相等，书写内容要相关；其次上下句相同位置 的词，词性要一致；再次上下句相同位置句子结构也要一致；最后上下句平仄关系要相协“冰雪争锋凭 实力”，“冰雪”为名词，与“冬奥会”相关；“争锋”是动词，“凭实力”为介宾短语。那么补写的下 联，需要注

30、意词性、字数等，如“人生圆梦趁春风”，“人生”都是名词，“圆梦”是动词，“趁春风” 是介宾短语，对仗工整，语意和谐，不失为佳对。4 . C （根据前文“竹烟雾集”句式，本处也应在句式上保持一致，所以“竹径通幽”和前文衔接比较 紧密，排除A、B；后面是在说笋农们找嫩笋的过程，而D中“它们藏在隆起的地面下，尚未完全窜出地表” 改变了主语，故排除。）5 .春雷时冒尖的笋但可惜的是就不再鲜嫩【解析】第一处，根据前文“顾名思义”可知，本处是对雷笋的解释。再根据后文“惊蛰春雨”可知，这里的 雷指的是春雷，所以雷笋就是有春雷时出现的笋，可填“春雷时冒尖的笋”。第二处，前面说到雷笋经过整冬的蛰伏，笋身挤满了了

31、还原糖与游离氨基酸，非常地美味。而后文说 到雷笋从离开母体的那一刻起就非常快速地衰老，所以是非常可惜的，可填“但可惜的是”。第三处，前文说到雷笋的美味之源是笋身积满了还原糖与游离氨基酸，而这里面却说呼吸作用让笋中 的糖分迅速转化为纤维素，氨基酸也逐渐流失殆尽，所以雷笋分美味也就消失了，口感就不鲜嫩了，可填 “就不再鲜嫩”。练习八1 .【答案】不绝于耳；漫山遍野（比比皆是、满山遍野）；若隐若现（隐隐约约）（每空1分， 只要符合语境即可，不是成语不给分）【解析】处的语境是，侧耳倾听，当年的隆隆炮声好像还在耳边鸣响不断，据此应填“不绝于耳” 等一类成语；处的语境是描写黄洋界的杜鹃花很多，到处都是，据

32、此应填“漫山遍野”等一类成语； 处的语境是，云雾浓时，山间的杜鹃花海隐隐约约，看得不是十分清楚，据此应填“若隐若现”等一类成 语。2 .【答案】运用借代手法。“草鞋”运用借代，代指恶劣的条件，形象生动。化虚为实。“险峻 和坎坷”“幸福”本来是抽象的，运用“踏平”“踏出”“路”等词化抽象为形象，写出了红军战士豪迈 的气概，也形象地揭示了今天的幸福生活是先辈们浴血奋战换来的。运用对比手法。“险峻和坎坷”与 “幸福之路”今昔对比，突出今天幸福生活的来之不易。（每点2分，写到其中两点即可；意思相近即可;其他答案只要合理也可给分）3 .【答案】示例：赠有许多别名 连接着历史和当下（现在）举办线上民俗活动

33、（每处2分，意思相近即可）4 .【答案】（1）端午节俗中蕴藏的、在同心抗疫的当下得到了进一步诠释的传统精神是众志成城、一说起唐代，我们立即就会想到唐诗。唐诗，是中国诗坛上的珠穆朗玛峰，在小农社会里前无古人， 后无来者，是一个无法企及的高度。中国五千年的历史，假如用人的一生来比喻， O 青年有旺盛的生命力，勇于探索。在唐代的诗歌、乐舞、绘画、书法、雕塑中充分体现了唐代的审美品格, 也可见唐代人的信心满满与豪情万丈。唐代的审美品格反映了大唐富强进取的气概与大国风范。o唐人审美意识的多元 融合，既体现在儒道释审美意识的融合，也表现为汉族与诸多外域民族及本域民族审美意识的融合。其次 是礼美并举。唐代女

34、性喜爱穿红、紫、绿、黄色裙子，尤其是红裙最流行。追求生活的艺术化、审美化， ,魏晋南北朝就有了，但只限于知识分子圈。到了唐代，这一现象才遍及整个社会， 由宫茏到民间。4 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处最多不超 过8个字。（6分）.下列选项中，加点的词语和文中“珠穆朗玛峰”所用修辞手法不同的一项是（3分）A.那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。8 .我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 C.你们杀死一个李公仆，会有千百万个李公朴站起来！ D.渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际。练习七（一）语言文字运用I （本题共3小题，11

35、分）阅读下面的文字，完成下面小题。在象征着力量、勇敢和无畏的虎年到来之际，在喜庆团圆和万物复苏的日子里，各国运动员相 聚中国，在赛场上展现和平与友谊，这是对“更快、更高、更强更团结”的奥林匹克新格言的 生动,向世界 出了 “一起向未来”的积极信息。正如习近平主席所言，世界各国与其在190多条小船上，不如同在一条大船上，共同拥有更美好未来。北京冬奥会开幕以来，赛场内外 收获点赞。生活在冬奥村，不少运动员“想让世界知道，北京冬奥村的床是世界上最好的”；拼搏在赛场上，很多冰雪健儿表示从未见过这么好 的比赛场地；开幕式上，美国运动员与中国志愿者友善互动，被“欢迎来到中国”的温暖话语感动同舟共济、家国情

36、怀。（2）使众志成城、同舟共济、家国情怀这些传统精神在同心抗疫的当下得到了进步诠释的是端午节俗。（每句2分，意思相近即可）5 .【答案】都在不断满足人民日趋丰富多样的精神文化需求，也让更多的传统文化被人们熟悉（也让 更多的传统文化为人们所熟悉）。（原句有两处语病：一是“满足”缺宾语；二是“被所”句式杂糅。 改对一处给1分，两处全对给3分）练习九L千难万险（或千辛万苦、艰难险阻）从天而降（轻而易举、睡唾手可得等，从突然得到、轻易得到 角度回答均可）娓娓道来（若有其他答案，符合要求、书写无误即可得分：每空1分）【解析】第一空，“千难万险”的意思是形容困难和危险极多。前文讲述了四渡赤水的故事，感慨长

37、 征路经历的艰难险阻，故填“千难万险”。第二空，“从天而降”的意思是从天上落下来，比喻出人意外地突然来临或出现。前文提到四渡赤水 和长征，后文又说到是革命先辈用鲜血和生命换来的，因此我们现在的美好生活从来不是从天上落下来， 突然出现的，故填“从天而降”。表达很轻松得到意思的成语也可以。第三空，“娓娓道来”的意思是连续不断地说、生动地谈论。形容谈论不倦或说话动听。这里指生动 地讲述。宏大的时代命题用故事和生活片段来讲述，不是枯燥抽象，而是变得具体生动了。故填“娓娓道 来”。6 .答案：这档节目是一个主要面向年轻观众、突出青春视角、营造出一种难得的历史纵深感并搭建起 青年与历史对话桥梁的节目。（4

38、分，符合单句要求但信息不全，缺一项扣1分。主要面向年轻观众，1分: 突出青春视角，1分：营造出一种难得的历史纵深感并搭建起青年与历史对话桥梁，1分。不符合单句格式 要求，0分）【解析】首先要根据文中四个短句讲述的内容，确定主干，即这档节目是怎样的节目，然后把剩余的 短句按顺序整理成定语修饰节目，可以增删个别语词，使之连贯、通畅。该长句只有一套主谓宾。7 .答案：把孩子们脸上的笑容比喻成生动答卷，把北京怀柔山村比喻成名片，把一座座民宿比喻成 金果银果，以生活细节展现出当地的美好生活，形象生动地描绘出我国乡村建设所取得的成就。（2分）三个比喻句组成一组排比，句式整齐，从多个角度生动地展现出了时代发

39、展、乡村振兴给农村带来 的可喜变化，突出了时代发展成就当下美好生活的主题。（2分）【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。三个比喻句，弄清各自的本体与喻体，具体 展现了我国乡村建设所取得的成就。排比，由三个比喻句构成，增强气势，展现出了农村的可喜变化，突 出了时代发展成就了当下美好生活的主题。8 .D【解析】本题考查学生辨析词义的能力。例句和D项都是泛指任何一个人。A项，第一人称，语境中和你相对的一个人：B项，泛指，每一个中国人：C项，泛指班上相互竞争的同学。9 .答案：早餐应该怎么吃控制喝粥的量它可以提供丰富的营养。【解析】本题考查学生语言表 达之情境补写的能力。第一空，由后文“喝

40、粥还是喝牛奶？ ”可以推断出：第二空，由前文让孩子喝一大 碗粥，肚子就没有空间再装下鸡蛋等的表述，后文又提到多留点空间吃肉等，由此推断要控制喝粥的量。 第三空根据后文提到蔬菜水果不仅还可以可以判断出。练习十1 .【答案】交相辉映（或：相映生辉） 游人如织（或：摩肩接踵、络绎不绝、门庭若市） 兴趣盎 然【解析】交相辉映：各种光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象。第1处填“交相辉映”，表 现自然风景与人文历史在这里相互映照，更增添了光彩。游人如织：形容游人多得像织布的线一样，密密 麻麻。第2处填“游人如织”，表现来此的有人很多。兴趣盎然：对某种事物或问题兴趣浓厚的样子。第3 处填“兴趣盎然”

41、，表现游人兴致高，兴趣浓厚。每空1分，共3分。2 .【答案】承德市按照规划进行文物保护工作，首先开展文物调查、建立古建筑保护信息库，然后组 建由文物管理和古建施工等单位组成的文保团队，最后保护利用文物、让古建筑焕发新光彩。【解析】第1 步了解整个句子的意思是承德按照规划进行文物保护工作。第2步根据上下文意思，把“规划”的三个长 定语改写成三个短句。第3步检查这三个句子是否有逻辑顺序问题，如果有再加以调整，最后整合成四个 短句。每个短句1分，共4分。3 【答案】使用排比，从多角度具体展现了此地自然风景与人文历史交汇、古典与现代交融的独特 风貌，节奏鲜明，抒情意味强烈。使用拟人，将历史比拟为人，漫

42、步于此，窥见历史，似见故人，表达 灵动逼真，突出此地深厚的历史文化底蕴。【解析】首先要了解排比和拟人修辞手法所具有的特点及其表 达的效果。然后根据语言环境体会这两种修辞手法在此处表达所起的作用，比如内容情感方面，结构上下 文方面，语气语调转换方面，最后分条整理，并用简练的文字表达出来。每答对一种修辞手法的作用2分, 共4分。4 .【答案】B【解析】文中划横线处引号的作用是表示特定称谓，“双减”“双升”都是特定内容紧缩 而产生的简称词。A项，表直接引用。B项，“五讲四美”表示特定称谓。C项，“做”“不做”，有强调 作用。D项，“大师”“发扬国光”，引号的作用是表示讽刺和否定。5 【答案】形式多种

43、多样（或：项目种类很多） 越是需要监管（或：越需要加强监管） “双 减”不是目标【解析】第处，根据上下文进行分析，从培训项目的不同种类和“提供了新选择”看，该 空应填写“形式多种多样”；第处，是第二段的总起句，空格前先说了 “体育培训行业越是扩容”，由 其中的“越是”可以推出，空格处补写的句子也应该有“越是”，加上本段的中心意思谈的是监管的重要 性和必要性，因此，可补写“越是需要监管（加强监管）；第处，根据后文“提高质量、提升水平， 让青少年全面健康的成长才是目标”，得知前文应补填“不是目标”，再依据前文，可确定关键词为“双减”。每空2分，共6分。到流泪从志愿者和工作人员到现场观众，中国人民的

44、热情好客展现得 o更重要的定，中国冬奥会带动三亿人参与冰雪运动的伟大成国 以冬奥会的舞台传到了全世界。1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的项是（）A.诠释传达屡屡B.诠释传递频频C.阐释传递频频D.阐释传达屡屡A.诠释传达屡屡B.诠释传递频频C.阐释传递频频D.阐释传达屡屡淋漓尽致 淋漓尽致 酣畅淋漓 酣畅淋漓2.文中画波浪线的句子有语病,2.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的项是（）A.中国冬奥会带动三亿人参与冰雪运动的伟大成就，通过冬奥会的舞台传到了全世界。8 .中国以冬奥会带动三亿人参与冰雪运动的伟大成就，以冬奥会的舞台传到了全世界。C.中国以冬奥会带动三亿人参与冰雪运动的伟

45、大成就，通过冬奥会的舞台传遍了全世界。D.中国以冬奥会带动三亿人参与冰雪运动的伟大成就，由于冬奥会的舞台传到了全世界。9 .文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法。请简要分析其构成和表达效果。（二）语言文字运用II （本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。中医药学在其发展的历史长河中，逐渐形成了一套独具特色的医疗理论，蕴含着浓厚的中国传 统文化。唐代名医孙思邈指出，维护和保障病人的健康与生命是医学的出发点和归宿。这种医学上 的人道主义精神，正是儒家的“恻隐之心”、道家的“无欲无求”、佛家的“慈悲”等观念的具体 体现。古典医著黄帝内经倡导“不治已病，治未病”，告诉人们必须注意身体保养调

46、理，如能 持之以恒，即可预防衰老疾病，该理念与中国文化中的忧患意识一脉相承。中医学从“天人合一， 形神一体” “天人相应”等观点出发，认为影响健康和疾病的原因，固然有生理因素，但又有社会 和心理的因素，应从人与自然、人与社会的整体关系中去理解和认识人体的健康。周易有“动 静结合”的说法，中医认为人的生命活动也是如此，其发生、发展到消亡的过程，始终贯穿着矛盾 运动，所以只有经常运动，才能增进健康、预防疾病、延年益寿。10 中医药学的医疗理论体现了哪些中国传统文化的内容？请简要概括，每点不超过10个字。11 幸福社区邀请中医专家为社区居民普及日常养身保健的方法。你作为志愿者，负责主持这项活动。请你

47、根据以下材料内容向社区居民介绍该中医专家。材料：夏良方，男，东方医科大学教授。系我国现代中医学专家。其素有“把脉准，不 差毫厘；开方神，对症病除“之美称。专著中医诊断学（获优秀医学图书奖）在医学界享有 盛誉。练习八（一）语言文字运用I （本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成13题。非物质文化遗产具有厚重、悠久的文化内涵，是具有重要价值的文化信息资源，是我们国家和民族 的历史记忆，是全国各族人民不可多得的精神财富。因此让非遗好好“活”下来，真正“火”起来， 是当代的我们必须面对的重大课题；让一项项非遗进行创造性、现实性的转化，实现和当下的生活“美好 相遇”，更是对增进民众的历史文化认同，对筑牢文化自信 。每一项非物质文化遗产传承的背后 都有着一个个活生生的人，而每一个活生生的人物背后都蕴藏着文明的密码，肩上都扛着让非遗代代相传 的沉甸甸的责任。毋庸置疑，尽管在非遗项目传承与弘扬上，从国家到地方做了许多工作，推出了一系列 的有针对性的举措，也让非遗走到了我们生活之中，但由于我国非遗项目 ，在发掘、保护、传承 和弘扬上也存在不平衡等现象。期待各地的非遗传承人本着在创新中保护和传承好民族文化为目的，在非遗的系统性保护、创造性转 化、积极性开发做出更多的努力。让更多非遗从田野巷陌中走出来z让一个个具有生命力的文明活化石再 次在当下的生活中绽放出自己的光彩。1