解析：2022年广西河池市中考语文真题（原卷版）.docx

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1、广西河池市2022年中考语文试卷一、积累与运用（共12分）1.以下词语中加点字的注音完全正确的一项为哪一项（）A.酝酿(niang)B.涉留(zhi)确带(zdo) 婆娑(shuo)热忱(cen) 天堑(qian)一咄逼人（tuo） 前，卜后继（fu）C.龟裂(guT)摇里（ye）耳古(geng)苗轻怕重（nian）D.归省(xlng)亢奋(kang)伫立(zh)心有灵犀（xT）2.以下词语中没有错别字的一项为哪一项（）A.颓唐教诲旁逸斜出巧妙绝伦B.取蒂矜持坦荡如底一丝不苟C.喷亮安祥惊慌失错锋芒毕露D.妖娱秘决栩栩如生走头无路.以下句子中加点词语使用不正确的一项为哪一项（）A.对于是否上课

2、外兴趣班，家长和孩子的意见大也倒嵯，无法达成共识。B.三月，学校开展“雷锋进校园”活动，他苜当年件，报名参加了 “学雷锋小分队”。C.在全市中学生书法比赛中，我校的儿幅参赛作品都不怎么样，只有小明的这一幅隶书还 孝强A萼。D.为尽快把我市建设成山清水秀新河池，广大市民纷纷中课献策，提出了许多具有建设性 的意见。3 .以下句子没有语病的一项为哪一项（）A.学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起 高度重视。B.这次中学生汉字听写大赛的地点是在市青少年活动中心举行的。C.为了提高同学们的语文素养，河池市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”的 活动。D.目前

3、，虽然每年有不少大学毕业生，但是各方面人才的数量和质量仍不能满足我国经济 和社会开展。5 .以下句子中标点符号使用规范的一项为哪一项（）一说到河池美食，你一定会说出一大串儿：什么宜州粽子啦，巴马油鱼啦，环江香 猪A. “双减”政策落实之后，学校的社团活动丰富多彩，我是选文学社呢？还是选书法社 呢？B. “七一”将至，请同学们围绕“喜迎二十大，讴歌新时代”这一主题向河池日报 的红水河副刊栏目踊跃投稿。C. “大漠孤烟直，长河落日圆”。王维的这两句诗把塞外雄伟壮观的独特景象描写得极为 生动形象。6 .以下文学文化常识表述有误得一项为哪一项（）A.古代常用的敬辞和谦辞如今仍在广泛使用，例如发表自己的

4、见解时常用“拙见”，请教 他人时常用“赐教”。B.史记是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 C.说、记、铭、表、序都是古代常见的文体，其中“表”是臣子给皇帝的奏章，比方诸葛 亮的出师表。1） .中国戏曲源远流长，异彩纷呈，是中国传统文化瑰宝。其中京剧的代表剧目主要有 霸王别姬天仙配牛郎和织女等。二、现代文阅读（一）（共8分）.说明文阅读。“嫦娥五号”证明：月球上有水关于月球上是否有水，这个问题已经争论了半个多世纪。1969年至1972年，美国 “阿波罗号”探测器从月球带回391千克月康，也没有测量到水，甚至连留在月球外表的 探测器也无法探测到水。从此，“月球是干的”几

5、乎成为人们的共识。1970年至1976年，苏联发射的“月球一24号”月球探测器，从月球运回326克月 康。苏联科学家从“月球一24号”任务采集的局部月壤样品中测量到了微量的水，但是这 一研究成果没有得到广泛的重视。2020年11月24日，我国在文昌航天发射中心成功发射“嫦娥五号”探测器。同年 12月1日，探测器成功着陆在了月球风暴洋北部地区，并将1731克的月壤样品带回地 球。“嫦娥五号”探测器携带了最先进的月球矿物光谱分析仪，近距离获取了月表的光 谱。经过科学家和研究团队数据分析，结果说明，“嫦娥五号”采样区的水含量在百万分 之一百二十以下，而岩石中的水含量约为百万分之一百八十，相当于1吨月

6、壤中大约有 120克水，1吨岩石中大约有180克水o这一新发现是人类首次实现了月表原位条件下的水 含量探测，是对争论了半个多世纪以来，月球是否有水的最有力的证明。什么是月球水？它以什么形式存在？月球水不是直接可以用来饮用的普通水，它主 要以气态水和固态水的形式存在，并非地球上的液态水形式。“嫦娥五号”采样区探测到 的水，主要指的是犷物里的水分子或者羟息。如果想要成为日常使用的液态水，月球水还 需要在一定条件下才能转化，例如高温。“嫦娥五号”发现月球有水，对我国的科研成果有着极为重要的现实意义。其一， 如果月球外表有广泛的水存在，那么人类就可以想出方法获取这些水资源，例如通过加热 月壤，获得液态

7、水。其二，月球上有了水以后，还可以把它分解成氧气和氢气。这样的 话，人类在月球上建立基地的难度将会大大降低。其三，水、氧气和氢气除了可以供日常 生活使用以外，还能用于生产和制造，氮气还可以充当能源，例如火箭的燃料。我们从“嫦娥五号”探测器的数据中不难看出，月球上有可以利用的水资源，对人 类研究月球，将月球作为中转站向更深的空间进行探测，起到了积极有效的推动作用。（文/黄增强，节选自知识窗2022年03期，有删改） （1）以下对第段画线句子运用的说明方法判断正确的一项为哪一项（）A.列数字作比拟B.列数字作引用C举例子 作诠释D.打比方 作比拟（2）以下对本文理解分析有误的一项为哪一项（）A.与

8、外国科学家主要从月壤中分析的途径不同，中国科学家是通过对光谱分析仪近距离获 取的月表光谱进行数据分析，从而得出“月球上有水”的结论。B.本文采用的说明顺序是时间顺序，从1969年到2020年依次说明国外科学家对月球是否 有水的研究，中国科学家发现、证明月球上有水并预测其科研价值。C.第段画线句中的两个“大约”表达了说明文语言的准确性。因为从句中“相当于” 一 词可知其测量并未真正实施，数据是推测获得，所以用约数。D.第段中“其一”“其二”“其三”不能互换位置，作者是按照人们对事物的认识和 利用的先后顺序有条理地说明月球有水的现实意义。8.议论文阅读。日成一事，方可有为一位朋友告诉我：几年前，他

9、曾在精神方面出现了危机的前兆空虚和迷茫。于 是他主动应对，阅读了一些书。忽然悟到，大家经常讲的“有志者事竟成，那个“事” 通常都指大事，然而天下大事太少，小事如麻，倘假设我们一味地想做大事，别说良机有 限，贵人难遇，自己的才智也未必够用。悟到 这一层，他当机立断，确定了一条崭新的座 右铭“日成一事”。这个“事”只限于小事和微事，但必须做得有条不紊，有始有 终。一段时间后，他走出困境，取得了突出的业绩，成为同行中的领军人物。可见，日成 一事，方可有为。日成一事，就是要尽可能地把小事做好，把细节顾全。读一本书，就把这本书读明 白，不杀书头（国学家黄侃的说法，只读个开头，就将书搭下抛弃）。写一封信，

10、就把 这封信写周详，慎勿差池。见一个人，就把这个人见清楚，莫留疑惑。植一棵树就把这棵 树植成活，勿使枯萎。诸如此类。日成一事，既是一个原始积累的过程，也是一个自我完 善的过程，久而久之，不说积土成山，积水成渊，至少也能集腋成裘。日成一事，就是要尽可能地把小事做好，不慌不忙，不急不躁。曾国藩有一副名 联，可谓快人“慢语”：“好人半自苦中来，莫贪廉价；世事皆因忙里错，且更沉着。” 我说曾国藩是“快人”，其意并不难解，他是近代公认的立德、立功、立言的头号典型人 物，大家都认定他是快刀斩乱麻的顶尖高手。殊不知，他经常劝人要慢工出细活，天下事 非沉着而莫办。无独有偶，民国元勋黄兴也是“快人”，半生戎马位

11、倦，但他好整以暇， 最爱对人说的四个字是“慢慢细细”（长沙方言，意为做事不求快而求精）。大德高人，我 们学不来，但其言之要义值得留心，无论做大事还是做小事，单纯地追求快速都不行，急 就拿靠谱的总是太少，精心之作那么须仔细打磨。也许有人会犯嘀咕：日成一事，这是否要求太高而又逼迫太紧？首先，日成一事， 是专指小事；其次，日成一事，是专重细节；此外，日成一事，是要快人减速；虽是小事 和细节，你假设日日慎意而为，精心而为，你将具备过人之处。（文/王开林，节选自人民日报，有删改）（1）以下对选文第段主要运用的论证方法判断正确的一项为哪一项（）A.道理论证比喻论证B.举例论证比照论证C.道理论证举例论证D

12、.比照论证比喻论证（2）以下对本文的理解和分析不正确的一项为哪一项（）A.本文观点鲜明，标题即中心论点：日成一事，方可有为。8 .第段通过列举“读一本书” “写一封信”“见一个人”及“植一棵树”等四件小事， 论证了 “日成一事要把细节顾全”这个论点。C.文章采用总分式结构，论证思路是：引论（）一本论（）一结论（）。D.古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小面不为。”这句话可以充当文章第段的道理论 据，使文章的论证更有说服力。三、古诗文阅读（共16分）.文言文阅读。【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。绿溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百 步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林

13、。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。 复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸣 犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂皆，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸 来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉,遂与外人间隔。问今是何 世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒 食。停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其 往，寻向所志，遂

14、迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚土也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（陶渊明桃花源记）乙】六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，那么又更 号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？ ”居士日：“吾家藏书一万卷，集录三代以来 金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈 何？ ”居士日：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？ ”客笑曰：“子欲逃名 者乎？而屡易其号。此庄生所谓畏影而走乎日中者也；余将见子疾走大喘渴死，而名不得 逃也。”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐 尔。”（节选自欧阳修六一居士

15、传） 【注释】谪：贬谪。颍水：地名。逃名：不求名声，避名而不居。易：改换。 （1）以下加点词语解释有误的一项为哪一项（）A.便粤还家（同“邀”，邀请）B.未果，寻病终（寻找）C.那么又里号六一居士（改变）I）.而麽易其号（屡次）（2）以下各项中“之”的意义和用法不同于其他三项的一项为哪一项（）A忘路之远近B.老于此五物之间C.吾固知名之不可逃D.以志吾之乐尔（3）以下对【甲】【乙】文段的理解表述不正确的一项为哪一项（）A.【甲】文构思精巧，以渔人进出桃花源的行踪为线索，表达了一个曲折有致、神秘虚幻 的故事。B.【乙】文中“醉翁”和“六一居士”都是欧阳修的号，前者用于他在滁州知州时，后者 用于他

16、准备退休定居颖水之后。C.【甲】文桃花源中人物热情好客，短短的“缺乏为外人道也”几个字却能表现出桃花源 人淳朴、谦逊、不喜张扬的品质。D.【甲】【乙】两文都表现出对恬淡闲适、怡然自得美好生活的向往，【甲】文通过表达故 事，虚构一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，寄托作者的政治理想；【乙】文采用主客 问答的形式，诙谐、幽默地表达对即将到来的退休后闲适生活的向往。（4）把【甲】【乙】两文中画线的句子翻译成现代汉语。率妻子邑人来此绝境，不复出焉。是为五一尔，奈何？（5）【甲】文中最能表达【乙】文作者所向往的生活情趣的句子是： ，【乙】文中欧 阳修在“既老而衰且病”的境况下将自己的号更改为“六一居士”

17、的目的是：。（两空均用原文填空）10 .诗词赏析。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千驹卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）这首词的词牌名是：,从本词的 及语言风格看，是一首豪放词。（2）古人用词讲究推敲，“千骑卷平冈”中的卷 一字传神，请简要赏析。四、诗文默写（共8分）.用课文原句填空。（1）枯藤老树昏鸦，。（马致远天净沙秋思）（2）安得广厦千万间，。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（3） ,弓如霹雳弦惊。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之），独怆然而涕下。（陈子昂登幽州台歌）（

18、5）晏殊在浣溪沙（一曲新词酒一杯）中，既惆怅于春光流逝的不可抗拒，又欣慰于 美好事物的重现的句子是：, 。（6）在论语述而中，孔子对富贵的态度的句子是：, 。五、综合性学习（共14分）.名著阅读。翟买办飞奔下乡，到秦老家，邀王冕过来，一五一十，向他说了。A却笑着拒绝了。 翟买办回复知县后，第二日时知县亲自乘轿子到A家。谁知A仍是别人不见。以上文段选自吴敬梓的小说儒林外史第一回，A是： （人名），他最擅长画的 是： （花名）。小说中还有一个是作者以自己为原型塑造的人物形象，这个人物和A 具有共同的志趣和品性是：。11 .请阅读文段并结合原著内容，完成以下题目。冬末，有一个近卫骑兵团开到了小城。每

19、天早晨，他们成群结队地骑着马到车站去抓 西南前线的逃兵“开小差下来的逃兵”。这些近卫骑兵都很胖，身材也颇为高大。军官大都是伯爵和侯爵，金色的肩章，马裤 的滚边是很色的，一切都与沙皇时代一样，好似根本没有发生过革命。以上文段节选自小说钢铁是怎样炼成的，文中表达主人公保尔柯察金由一个顽劣少年 在革命者的指引下逐渐成长为杰出的布尔什维克战士的故事。（1）选文中最能表达故事发生时所处社会环境的句子是：（2）保尔少年时期非常淘气，爱打架，然而他所做之事看似顽劣，却事出有因，反映了他 嫉恶如仇、刚直不阿的品质：他在 （人名）的指使下拿烟末儿撤在神甫用来过复活节的（食物名）上，是因为他探寻真理而遭神甫的无理

20、打骂；他偷走德军军官的手枪并把它藏到 （处所），是出于对侵略者的憎恨；他在冬妮娅面前暴打苏哈里科，是 因为他正在（事件）时苏哈里科首先向他发出挑衅，试图将他赶走。12 .“双减”后，学校成立了各类学生社团。为了更好地学习兄弟学校的先进经验，学校组 织学生会干部到某校参观学习，期间安排有互动环节，请你参与其中。（1）在参加楹联兴趣小组活动中，主持人要求每个人推介自己认为最好或最有趣的一副对 联，请写出你打算推介的对联。（不得摘抄本试卷中出现的对联）（2）来到辩论兴趣小组时，小组正准备以某电视台的“挑战不可能栏目名称好还是不 好”作为辩证的论题展开辩论。你认为站在正方的角度还是反方的角度更容易取胜

21、？请简 要阐述理由。（3）活动结束，在返回路上经过学生食堂时，看到几位学生正在悬挂一幅内容为“节能从 一滴水一度电一粒米开始”的标语，你觉得如能更改标语中的一个字，那么更为准确完美， 于是你走上前去对他们说：。（不少于100字）六、现代文阅读（二）（共12分）13 .现代文阅读毒鹊在枝头寒冬腊月走在北京的山路上，一颗野果，带我进入一个鸟的世界。这次来北京出差的目的地，是一个颇为偏僻的地方。下车后还有约两公里的路程， 我为了砍赏沿途风光，回绝了接待单位的接车，原地小跳热身后，趁热赶路。空气很冷，山间静幽幽的，只有行李箱在路面上滑出闷声闷气的隆隆响。突然不知 从哪飞来一只黑白相间的喜鹊，它落在我前

22、面不远处，轻巧地跳跟着往前走，时不时回头 看我一下，喳喳叫两声。“花喜鹊，喳喳喳，知道你娘在哪嗒。”这是小时候村子里流行 的歌谣，我不知是在心里想着还是已经念出了声儿，喜鹊跳得更欢了。有这样一个可爱的 伙伴，我一时忘记了疲惫和寒冷。这是一只极有分寸的可爱生灵，它不紧不慢，始终和我隔着一段距离，但又保持互 动。我下意识地放慢脚步，让行李箱的动静尽可能轻缓，生怕把它吓走。但喜鹊似乎并不 领情，转过身别着小脑袋不解地看我一眼，然后扯开翅膀倏地飞走了。我心头顿时一阵失 落。回望来路，不知不觉间，已经将下车的站台落在了另一座山头。，喳，喳喳，喳，喳喳喳”一连串喜鹊叫声从不远处的树林里传来，像是在空 寂的

23、山林里点燃一挂炮仗。这叫声不依不饶，我停，它也停，我走，它又起。刹那间，一 道黑影从我眼前划过，又一只喜鹊落在三五步开外的柏油公路上，也是黑白相间，但我不 确定它是不是刚才的那只。这次它动作轻灵且友善，很快我便明白了它的心思，是想带我 去一个地方。在那里，矗立着一棵我所见过的最大的柿子树。枝头几乎不见树叶，沉句甸的果实 将树枝压得很低。深冬时节，柿子已经熟透，在阳光下像一只只点亮的红灯笼，明媚，生 动。这里是鸟雀的天堂，有喜鹊，白头鹑，还有一些鸟儿我叫不上名。它们的歌声此起彼 伏，交织一片。那只花喜鹤不再理我，而是全神贯注于枝头的一颗红柿子上。它的动作不慌不忙， 很有章法。先是站在旁边的树枝上

24、观察一阵儿，挑个满意处，一口啄进去，又啄一口。连 啄四五下，再把喙埋进果肉深处，美美地吸食一通。然后抽身出来跳到另一根枝上，瞅准 柿子的另外一面，如法炮制。渐渐地，它便有些忘我了，脑袋已经顺着柿子转了半个图 儿，仍不肯松口。直到整颗果子吃得只剩下小半个壳儿，它才像打完一场胜仗似的，酣畅 地歇口气儿，果断转移了阵地。如是观察几次，我才明白鸟雀们对一颗野果的良苦用心。 它们之所以分两头入手，又四面夹攻，是为了让果子在被啄食的过程中保持平衡，防止掉 落。靖，多么聪明的小家伙！“姑娘，您这是干什么呢？ ”“看鸟。”我回话时，一位臂上戴着的袖标的护林老人出现在我身旁。他向我讲述 这片山上有很多柿子树，每

25、年结了果子几乎无人采摘，就任由其自然生长、掉落。即便是 沿公路边的树，有人来打柿子的时候，也会特地在枝头留下一局部。“为啥？ ”“留给鸟儿们过冬。”兑这话的时候，老人的眼神慈祥而温柔。我的心为之一动，进而联想到一树枇杷。我以前工作的地方，在上海康平路上的一幢老洋房内。跨进黑色铁栅栏门，院角有 一棵不小的枇杷树。每年五、六月份，一串串鹅黄的枇杷果攀墙而出，令人垂涎。眼看着 果子日渐成熟，院主人却从不急于采摘，而是悠然地坐在二楼的阳台上，静看鸟儿们你来 我往争相分食。原来，这才是一颗果子在大自然中，自得其所的方式。老人伸手摘下一颗柿子递给我：“尝一个。不然你咋知道鸟儿们吃的是什么滋味 儿！ ”“柿

26、子树上落下来的阳光，斑斑驳驳照在老人的脸上，他笑得那么爽朗。在那张热 情的笑脸里，我恍然感受到了鸟儿的心情。（文/魏丽饶，节选自人民日报，有删改。）（1）请用简洁的语言概括第段至第段的主要内容。（不超过20个字）（2）第段引用“花喜鹊，喳喳喳，知道你娘在哪嗒”的歌谣有什么作用？（3）请按要求分析文中画线的句子。但喜鹊似乎并不领情，转过身别着小脑袋不解地看我一眼，然后扯开翅膀倏地飞走了。 （从修辞手法的角度赏析句子）先是站在旁边的树枝上现骞一阵儿，辨个满意处，一口喙进去，又啄一口。（赏析加点词 的表达效果）（4）第段中，看到护林老人慈祥而温柔的眼神，“我”为什么会想到那一树枇杷？（5）说说你对标题“喜鹊在枝头”的理解。七、写作（50分）.请以“还有一种幸福叫”为题目，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整后作文。（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）,600字以上。