《幼儿园一日活动常规工作》培训的心得体会.docx

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1、幼儿园一日活动常规工作培训的心得体 会幼儿园一日活动常规工作培训的心得体会为贯彻落实教育部36岁儿童学习与进展指南，切实规 范我县幼儿园一日活动常规，提升幼儿老师专业素养，教育局打 算举办全市海口老师基地学分。全体老师于1月17日1月18 日支配在我园培训，我也有幸参与了。我们每一个幼儿老师都知道幼儿园的工作是琐碎而详细的。但当 我通过这两成天的培训学习，使我大开眼界，感受颇深。当我 回到家，静下心来认真回顾其中的每一个环节（从幼儿进园及晨 间活动到嬉戏活动），环节中的每一个细节时，我深深地感受到： 一、幼儿园的一日生活包括了：特地的教育教学活动、嬉戏活动 还有生活常规活动等多种多样的活动。其

2、中的生活常规活动又包 括：用餐、就寝、入厕等许多小的细节和工作。这些活动虽然微 不足道，也不被大家所重视，但却是幼儿养成良好的生活习惯和 幼儿园一日活动得以顺当开展不行缺少的重要环节，可以称得上 是幼儿园一日活动的润滑剂。因此仔细做好幼儿生活常规管理活 动让幼儿养成良好的生活习惯就显得尤为重要。如幼儿在午饭前 后的洗手洗脸；午睡前自己整理衣物和鞋袜，午睡后整理被褥这 些小事上，不仅可以熬炼幼儿的自理力量还能够让幼儿养成自己 的事情自己做的好的生活习惯。二、合理的一日活动常规尤为重要。由于它是幼儿园老师保育、 教育工作的顺当开展的重要依据，并保证了幼儿良好的作息规律, 更有利于培育幼儿良好的生活

3、习惯和时间感、秩序感。三、孩子的仿照性是特别强。幼儿老师的为人师表、言行举止、 行为习惯，都是孩子们学习的榜样，所以我们老师在日常生活中 肯定要到处规范自己的言谈举止、行为习惯，时时刻刻都做好孩 子的表率。就如我自己坐小喜爱反着座，这样无形中就给孩子们 树立了不好的榜样。四、.幼儿的自控力量是比较弱的。要想让幼儿养成良好的常规 意识，我们老师首先就要让幼儿知道为什么要这样做，应当怎样 做，进而提高幼儿辨别是非的力量。但是由于幼儿的可塑性比较 强，他们良好的常规养成并非一朝一夕就能达到的，这就需要我 们在教育中遵循幼儿的身心进展规律，要将常规教育晓之以理， 要讲究培育的形式，要不怕反复的练习，并

4、不断的转变形式，以 此关心幼儿养成良好的常规意识。五、一天学习活动中主要的形式是操作和嬉戏，这样对操作前的 要求，操作中的提示和操作后的常规培育就显得非常的重要。在 活动中随时教育幼儿活动所需物品，从哪里拿，还要归放到哪里 去、离开座位时应随时将椅子放好、使用剪刀时留意平安、别的 小伴侣需要关心时，准时赐予关心等等。从一点一滴的小事来渗 透对幼儿的常规教育。通过两天的培训学习，让我明白了幼儿园一日常规的详细要求， 也体会到了一日活动常规的重要性。在以后的工作中我会加强一 日活动的整合，更加重视孩子们的养成教育，日渐完善并持之以 恒地做好幼儿一日活动常规工作。日常生活常规活动可以称得上 是幼儿园

5、最重要的工作之一，闻名教育家陶行知提出“生活即教 育”，生活将自始至终地伴随一个人的成长，贯穿于一个人的终 生教育之中。作为一名幼儿老师，肯定要到处做个有心人，要学 会依据孩子的特点，在一日活动中合理地开展好玩的教育教学活 动和嬉戏活动，为幼儿创设“做力所能及的事”的条件与环境, 让幼儿能充分地自我服务，从而养成良好的常规习惯。常规习惯的培育要从点滴开头，更要根据正确的方法。老师也要 做到言行一，做好孩子们的表率，使孩子们在老师的榜样中不断 地进步。当然幼儿各项常规的培育及良好习惯的养成并非一日之 功，更不能靠一时一会儿、一天半天就能形成的，需要幼儿老师 长期的指导及训练，更需要各位家长的亲协作。