幼儿园德育工作总结范文(通用5篇).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《幼儿园德育工作总结范文(通用5篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园德育工作总结范文(通用5篇).docx(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、幼儿园德育工作总结思想品德教育对于人一生的发展都起着重要的作用,思想 品德教育越早越好。而大班幼儿正处于由学前教育过渡到小学 教育的承上启下的时期,因此,我们教师应针对幼儿的学习和 心理特性,合理设计教学策略,培养幼儿诚实守信、乐于助人、 团结协作、勤劳勇敢等多方面的品德,为幼儿进入小学学习和 生活打下良好的基础。现我做如下德育工作总结:一、思想品德教育要在日常生活中进行,时时处处在进行。 把品德教育安排在幼儿日常生活环节之中,注重品德教育的随 机性。日常生活幼儿品德的形成有多方面的影响,并且为幼儿 提供了行为练习与实践的机会。幼儿在一日生活中,吃代、入 厕、洗手、睡觉,整理等要占去一半时间,
2、我们充分捕捉各种 教育时机,将幼儿良好的生活、卫生习惯的培养放在日常生活 中,养成孩子生活自理的初步能力,并从中培养幼儿良好的品 德。例如:早晨来到幼儿园向老师说早上好,向爸爸妈妈挥手 告别说再不小心踩到别人要说对不起;别人帮助了你要说谢谢; 餐前便后要洗手,进餐时细嚼慢咽;午睡时,要安静地睡不允许 说话影响大家休息;在班级中要结小朋友不说脏话;在班级中爱 护班级中的公共财物;在小朋友不开心或是有困难时帮助他渡过 难关等各方面的品德培养都需要教师和家长的经常性的教导和 叮咛。中哪个幼儿没来园,使幼儿学会关心自己的同伴,热爱集体。 自由活动时,我们引导孩子学会互相谦让,学习与人交往的语 言,并乐
3、意和同伴分享自己的玩具。午餐时,我们培养幼儿良 好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地 将餐具收拾好等,抓住有利的教育时机,有的放矢地进行教育。 每天的早谈也是我园的亮点,因为它也是对幼儿进行德育教育 的有利途径,我们会结合幼儿喜欢的形式,如儿歌、歌曲、表 演等形式,在宽松、幽默、愉悦的氛围中使幼儿受到启迪。二、优化教育活动,使幼儿成为德育活动的主人在开展幼儿园德育活动时,要把丰富多彩的教育活动作为 德育工作的重要载体。德育活动要改变形式化、单打一的现状, 与各科活动有机整合,开展综合性活动,要走到儿童生活中去, 重感悟、体验,并充分释放儿童的生命潜能,激活创造精神, 注重培养
4、幼儿探究性研究、终身发展的能力,使幼儿在活动中 学会做人与处世。我们不是通过灌输让幼儿掌握道德知识,而 在于幼儿的实践和亲身体验。我们采用日常渗透、游戏、情境 表演、幼儿主体参与的方式进行,鼓励幼儿成为德育活动的主 人。如在幼儿游戏中渗透德育内容:给老奶奶让座、帮小弟弟 穿衣。组织幼儿参加自助餐、玩具大家玩等活动,从中幼儿感 受到了分享的快乐。一个个故事的表演则让幼儿体会到了助人、 关心他人的乐趣。在活动中幼儿成为活动的主人,幼儿园德育 活动不枯燥乏味,幼儿产生了学习的兴趣和动机,这有助于幼 儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则。三、在德育主题活动中深化德育教育新学期一开学,增加了许多新生,
5、幼儿园对他们来说既陌 生又新鲜,为了帮助他们尽快适应幼儿园的生活,融入集体中, 我们中大班的小朋友充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用,带领 弟弟妹妹参观了幼儿园,帮助弟弟妹妹简单了解了幼儿园的学 习生活,在大带小的过程中,孩子们的交往能力得到了培养, 中大班的幼儿在活动中也逐渐学会去关心照顾弟弟妹妹,学会 了谦让。“三、八”妇女节开展了一系列主题为“为爱而感恩, 为爱而行动”的活动。从制作到赠送,小朋友们忙得不亦乐乎, 个个都像小艺术家,在他们赠送的爱心卡上,分别用画或写的 方式在小贺卡上表达自己对妈妈的爱,祝妈妈们节日快乐。通 过活动的开展让孩子们在锻炼和尝试的环境中得到成长的快乐, 让孩子们学
6、会了感恩,“爱”要大声说出来。劳动节开展课程 活动,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动人民 的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。而“六一”、“端午节”、 等活动也都充分体现了对孩子进行德育教育的重要性。四、做好家长工作,家园共建促教育对幼儿进行德育教育,不能单靠幼儿园一方面的努力,必 需保持教育的一致性。因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要 加强对幼儿德育的教育,促进幼儿的健康成长。我们通过家长 园地、家长会、家长开放日来进行教育。现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,我们通过 家长园地要求家长树立正确的教育思想,多给孩子有利增强集 体观念、劳动观念的实践机会,培养幼儿团结互助、尊老爱
7、幼、 热爱集体、艰苦朴素的好思想,及初步的劳动习惯。家长、教 师必需行为正确,做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身 修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要 先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为 孩子创造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。五、注重幼儿园德育的隐性资源我们通过挖掘、建设幼儿园隐性的、潜在的德育资源来提 高幼儿园德育的实效。我们把幼儿园隐性德育资源分为物质环 境和人际关系两类,物质环境包括园容园貌、活动室墙面和区 角环境,在物质环境的创设中,我们渗透了积极向上的思想, 以生动、可感、有趣的形象塑造幼儿可模仿的对象,让幼儿在 不经意间受到道
8、德的熏陶。幼儿离开家庭来到幼儿园,老师成 为他们一日活动的组织者,成为他们模仿学习的主要对象,教 师的一言一行时刻都影响孩子良好行为的形成,为此我们加强 了教师师德行为的建设,要求教师以身作则,做好表率。要求 教师用高尚的行为塑造自身良好的形象,以自身积极、正确的 行为促进幼儿良好道德品质的形成。在积极向上的环境中,在 潜移默化中,使幼儿变得自信、学会了分享、学会了助人等优 良品德。以上是我们本学期德育工作的一些实践,我们还将在以后 的工作中拓宽思路,寻求德育教育的各种新方法。幼儿园大班德育总结幼儿园德育工工总结二、德育并非单纯性的一门课程教育,它往往也融合在其 他的学科教学中如幼儿在学习科学
9、我的联络好方法时,会涉及到电话 这一通讯工具,教师可把贝尔是如何经过千辛万苦才发明出电 话的点故事讲给给幼儿听,这样幼儿在无形之中就接受了艰苦 奋斗不怕吃苦不怕困难的思想品德教育。三、结合各种节日开展德育主题活动根据幼儿的年龄特点,设计了一些适合幼儿的主题活动, 主要以游戏为主,中间渗透情感教育、道德教育。例如:“三八”妇女节到了,我们提议幼儿每人做一张卡 片送给妈妈,上面可以画一幅画可以写一句你最想说的话。还 可以开展“我的好妈妈”的主题活动,请幼儿回家替妈妈做一 件力所能及的家务事。幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦, 表示从今后要好好学习,孝顺父母。“六一儿童节”到了,为了让所有的儿童都感
10、受到节日的 快乐,我们全园联合组织了游园活动。在孩子们的歌声笑声中 我们一同渡过了这个愉快的节日。四、利用好家校合作,开展德育教育密切家园联系,使家庭、社会和幼儿园有机配合,共同实 施对幼儿的品德教育,以期共同培养幼儿良好的文明礼貌行为、 生活习惯、学习习惯和劳动习惯等等。家长和老师要不断加强 自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自 己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子创 造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。这样一来 幼儿在学校接受到的德育教育成果又在良好的家庭教育环境中 得到了深化和巩固,这对于大班的小朋友进入小学接受新的学 习和生活是大有
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 德育工作 总结 范文 通用
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内